文獻(xiàn)檢索與科技寫作

科技論文寫作、投稿與發(fā)表徐志紅長江大學(xué)農(nóng)學(xué)院目錄

發(fā)表論文的作用

科技論文寫作

論文投稿與發(fā)表發(fā)表論文的作用科學(xué)研究的階段劃分發(fā)表高水平論文的作用高水平論文的標(biāo)準(zhǔn)青年作者投稿存在的主要問題解決辦法科學(xué)研究的階段劃分確定選題申報(bào)課題獲取經(jīng)費(fèi)開展研究發(fā)表論文發(fā)表高水平論文的作用項(xiàng)目結(jié)題申報(bào)課題培養(yǎng)人才申請學(xué)位晉升職稱申請獎勵PublishorPunish!高水平論文的標(biāo)準(zhǔn)被SCI、Ei和ISTP收錄論文被引次數(shù)大期刊影響因子高期刊被國內(nèi)著名文摘/數(shù)據(jù)庫收錄青年作者投稿存在的主要問題創(chuàng)新意識有待加強(qiáng)討論缺乏深度，淪為實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作欠標(biāo)準(zhǔn)、欠規(guī)范語言不流暢，語法錯誤較多解決辦法搞好選題論證進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化培訓(xùn)完善投稿須知，提出明確的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化要求編輯部搞好初審，提出修改意見審稿專家把好學(xué)術(shù)質(zhì)量關(guān)參考文獻(xiàn)表格與插圖量和單位基金項(xiàng)目英文表達(dá)語言表達(dá)與標(biāo)點(diǎn)符號論文結(jié)構(gòu)與層次題名關(guān)鍵詞摘要正文致謝科技論文寫作科技論文的結(jié)構(gòu)與層次科技論文需要解決的問題：提出研究命題闡明研究方法得出研究結(jié)果給出研究結(jié)論核心內(nèi)容：引言——為什么做材料與方法——怎樣做結(jié)果——做了什么討論和結(jié)論——有何價值和意義相關(guān)內(nèi)容：題名、摘要、關(guān)鍵詞、致謝、參考文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)層次對于作者的目的：1)通過提供各論文部分的直接入口，便于瀏覽;2)幫助讀者鎖定有關(guān)作者貢獻(xiàn)的章節(jié);3)通過系列標(biāo)題和次級標(biāo)題，指導(dǎo)讀者快速了解論文的主要內(nèi)容。

常見結(jié)構(gòu)層次：并列式——問題歸類，并列表達(dá)遞進(jìn)式——時間順序遞進(jìn)式、空間順序遞進(jìn)式和推理順序遞進(jìn)式

分總式——先分別比較分析，再用歸納法得出結(jié)論總分式——先提出中心論點(diǎn)，再用演繹法分別闡述層次標(biāo)題是論文邏輯結(jié)構(gòu)的外在顯現(xiàn)，它反映論文中重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。層次標(biāo)題的擬定質(zhì)量關(guān)系到文章的層次結(jié)構(gòu)是否分明和嚴(yán)謹(jǐn)。層次標(biāo)題的基本要求

1)同一級標(biāo)題應(yīng)反映同一層次的內(nèi)容；2)同一級標(biāo)題應(yīng)講究“排比”，即結(jié)構(gòu)相同或相似、

意義相關(guān)、語氣一致；3)相鄰兩級層次標(biāo)題字面上盡可能不重復(fù)；4)同一層次的內(nèi)容要列都列，要不列都不列層次標(biāo)題。

層次標(biāo)題常見問題

□同一級標(biāo)題詞語結(jié)構(gòu)相差較遠(yuǎn)，意義也不相關(guān)□相鄰兩級層次標(biāo)題字面上重復(fù)太多或完全重復(fù)□把層次標(biāo)題與自然段的領(lǐng)句或者要點(diǎn)混淆起來Whatisascientificpaper?

Apaperisanorganizeddescriptionofhypotheses,dataandconclusions,intendedtoinstructthereader.Papersareacentralpartofresearch.Ifyourresearchdoesnotgeneratepapers,itmightjustaswellnothavebeendone.“Interestingandunpublished”isequivalentto“non-existent.”什么是科技論文？科技論文是集假說、數(shù)據(jù)和結(jié)論為一體的概括性描述，以此向讀者論述。論文是研究工作的中心部分。如果你的研究沒有寫成論文，也就等同于沒有做研究。有意義但沒有發(fā)表，等同于不存在。

Agoodoutlineforthepaperisalsoagoodplanfortheresearchprogram.Apaperisnotjustanarchivaldeviceforstoringacompletedresearchprogram,itisalsoastructureforplanningyourresearchinprogress.Ifyouclearlyunderstandthepurposeandformofapaper,itcanbeimmenselyusefultoyouinorganizingandconductingyourresearch.一篇論文并不僅僅是收集已經(jīng)得到的研究結(jié)果，它也有助于形成進(jìn)一步的研究工作的框架.如果明確了論文的目的，這對于計(jì)劃開展你的研究工作有很大益處。Thereasonforoutlines.Iemphasizethecentralplaceofanoutlineinwritingpapers,preparingseminars,andplanningresearch.Iespeciallybelievethatforyou,andforme,itismostefficienttowritepapersfromoutlines.Anoutlineisawrittenplanoftheorganizationofapaper,includingthedataonwhichitrests.Youshould,infact,thinkofanoutlineasacarefullyorganizedandpresentedsetofdata,withattendantobjectives,hypothesesandconclusions,ratherthananoutlineoftext.為什么要寫提綱？我在這里要強(qiáng)調(diào)提綱在論文寫作，準(zhǔn)備報(bào)告以及研究計(jì)劃中的重要作用。我尤其相信按照提綱進(jìn)行寫作對我們大家都是最有效的方法。提綱是一篇論文的行文計(jì)劃，應(yīng)該包括論文所依靠的數(shù)據(jù)。事實(shí)上，提綱不僅僅是列出各段的內(nèi)容，而是按照目的、假說、結(jié)論來精心組織數(shù)據(jù)。FastversusSlowIfyouandIcanagreeonthedetailsoftheoutline(thatis,onthedataandorganization),thesupportingtextcanbeassembledfairlyeasily.Ifwedonotagreeontheoutline,anytextisuseless.Muchofthetimeinwritingapapergoesintothetext;mostofthethoughtgoesintotheorganizationofthedataandintotheanalysis.Itcanberelativelyefficienttogothroughseveral(evenmany)cyclesofanoutlinebeforebeginningtowritetext;writingmanyversionsofthefulltextofapaperisslow.如果大家都同意提綱中的細(xì)節(jié)部分，那么正文組織起來就更容易。在我們就提綱達(dá)成一致以前，寫正文是沒有意義的。寫文章時，大部份時間花在寫正文上；而大部份思考是用在整理和分析數(shù)據(jù)。在動筆前，詳細(xì)討論幾遍寫作提綱會提高寫作效率；寫很多遍正文反倒很慢。Howshouldyouconstructanoutline?

Theclassicalapproachistostartwithablankpieceofpaper,andwritedown,inanyorder,allimportantideasthatoccurtoyouconcerningthepaper.Askyourselftheobviousquestions:“WhydidIdothiswork?”“Whatdoesitmean?”“WhathypothesisdidImeantotest?”“WhatonesdidIactuallytest?”“Whatweretheresults?”“Didtheworkyieldanewmethodorcompound?What?”“WhatmeasurementsdidImake?”“Whatcompounds?Howweretheycharacterized?”你應(yīng)該如何起草你的提要？最經(jīng)典的方法就是找一頁空白的紙，以任何順序，寫下與這篇文章有關(guān)的所有重要觀點(diǎn)。自問一些顯而易見的問題。Introduction

WhydidIdothework?Whatwerethecentralmotivationsandhypotheses?為什么我要做這件工作?主要的目的和假設(shè)是什么？B)ResultsandDiscussionWhatweretheresults?Howwerecompoundsmadeandcharacterized?Whatwasmeasured?結(jié)果和討論結(jié)果是什么？化合物是怎樣合成與表征的？測試方法是什么？C)ConclusionsWhatdoesitallmean?Whathypotheseswereprovedordisproved?WhatdidIlearn?Whydoesitmakeadifference?結(jié)論所有這一切意味著什么？證實(shí)或否定了什么假設(shè)？我學(xué)到了什么？結(jié)果為什么與眾不同？Figures,Tables,andSchemes

Next,takeeachofthesesections,andorganizeitonyetfinerscale.Concentrateonorganizingthedata.Constructfigures,tables,andschemestopresentthedataasclearlyandcompactlyaspossible.Thisprocesscanbeslow-Imaysketchafigure5-10timesindifferentways,tryingtodecidehowitismostclear(andlooksbestaesthetically).

接下來，把每一部分再仔細(xì)組織。尤其是要集中整理數(shù)據(jù)。要盡可能把數(shù)據(jù)以清晰、緊湊的圖表來展示。這個過程也許會慢些。我可能要用5-10次，而且是以不同的方式，來構(gòu)思一張圖，以便決定怎樣它才最清楚（而且看上去更加美觀）。Theearlier,thebetter.Noprojectisevercomplete,anditsavesenormouseffortandmuchtimetoproposeaplausiblepaperandoutlineassoonasyouseethebasicstructureofaproject.Evenifwedecidetodosignificantadditionalworkbeforeseriouslyorganizingapaper,theeffortofwritinganoutlinewillhavehelpedtoguidetheresearch.研究是永無止境的。當(dāng)你看到你的結(jié)果初具雛形時，就要立即開始準(zhǔn)備構(gòu)思文章和提綱，這將節(jié)省你很多的精力和時間。即便在認(rèn)真組織成文前，我們已經(jīng)決定補(bǔ)做重要的其他實(shí)驗(yàn)，試著寫一個提綱也一定對研究有指導(dǎo)意義。Outline,Outline,andOutline!AllthewritingthatIdo-papers,reports,proposals(and,ofcourse,slidesforseminars)-Idofromoutlines.Iurgeyoutolearnhowtousethemaswell.我寫的所有文章，包括論文，報(bào)告，建議（當(dāng)然還有討論會的膠片）都從提綱開始。我也希望你們能學(xué)會使用它。

Organizeinorderofimportance,NOTinchronologicalorderAnimportantdetailinwritingpaperconcernstheweighttobegiventotopics.Startwiththemostimportantresults,andputthesecondaryresultslater,ifatall.Thereaderusuallydoesnotcarehowyouarrivedatyourbigresults,onlywhattheyare.Shorterpapersareeasiertoreadthanlongerones.不是按照時間順序,而應(yīng)按重要性來整理。論文寫作的一個重要細(xì)節(jié)是要考慮各部分的權(quán)重。應(yīng)該從最重要的結(jié)果寫起，然后是較重要的結(jié)果。讀者們通常不關(guān)心你是怎么得到的結(jié)果，而只關(guān)心結(jié)果是什么。短文章比長文章更易讀。

題名

題名是表達(dá)論文的特定內(nèi)容,反映研究范圍和深度的最恰當(dāng)、最簡明的邏輯組合,即:題名應(yīng)“以最少數(shù)量的字/詞充分表述論文的內(nèi)容”。題名的主要作用1)吸引讀者2)幫助文獻(xiàn)追蹤或檢索題名撰寫的基本要求

1）一般要求是準(zhǔn)確得體、簡短精煉、便于檢索和容易認(rèn)讀；2）文字要求是結(jié)構(gòu)合理、選詞準(zhǔn)確、詳略得當(dāng)、語言正確。

常見問題

□大題小做/小題大做□題名一般化，不能反映論文特點(diǎn)□題名太長，超過20個字□語病較多，明顯不通順□題名像標(biāo)語口號

關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞的作用關(guān)鍵詞的類型關(guān)鍵詞的選取方法關(guān)鍵詞選取中存在的問題

關(guān)鍵詞的作用導(dǎo)讀幫助檢索提高成果利用率關(guān)鍵詞的類型正式主題詞自由詞

關(guān)鍵詞與摘要一樣，也是論文主題內(nèi)容的濃縮，但比摘要更精練，更能揭示論文的主題要點(diǎn)。關(guān)鍵詞通常應(yīng)具備下述三個特點(diǎn):1）關(guān)鍵性，對全文內(nèi)容具有串聯(lián)作用；2）便于檢索和索引，易于計(jì)算機(jī)處理；3）必須是名詞或名詞性詞組。關(guān)鍵詞的選取方法1)根據(jù)標(biāo)題標(biāo)引關(guān)鍵詞2)根據(jù)摘要標(biāo)引關(guān)鍵詞3)根據(jù)學(xué)科標(biāo)引關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞選取中存在的問題□關(guān)鍵詞不關(guān)鍵，不能反映主題□外延太大，失去檢索意義□以動詞、形容詞等作關(guān)鍵詞，造成關(guān)鍵詞數(shù)量龐雜和檢索困難□以字或句子作關(guān)鍵詞□關(guān)鍵詞太多或太少摘要

摘要是“以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補(bǔ)充解釋,簡明、確切地記敘文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。”根據(jù)內(nèi)容的不同,摘要可分為以下三大類:報(bào)道性摘要、指示性摘要和報(bào)道-指示性摘要。

摘要對于讀者的目的1)使題名更為清楚;2)提供作者科學(xué)貢獻(xiàn)的細(xì)節(jié);3)幫助讀者判斷論文是否值得閱讀;4)幫助讀者快速了解論文內(nèi)容梗概;5)幫助讀者評估論文的難易程度。摘要的基本內(nèi)容

1)目的:研究工作的前提、目的和任務(wù),所涉及的主題范圍；2)方法:所用的理論、條件、材料、手段、裝備、程序等；3)結(jié)果:觀察、實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,數(shù)據(jù),得到的效果,性能等；4)結(jié)論:結(jié)果的分析、比較、評價、應(yīng)用,提出的問題,今后的課題,假設(shè),啟發(fā),建議,預(yù)測等。

摘要的撰寫要求

1)盡量包括論文中的主要論點(diǎn)和重要細(xì)節(jié)(重要的論證或數(shù)據(jù))；2)表達(dá)要準(zhǔn)確、簡潔、清楚；3)盡量避免引用文獻(xiàn)和使用非同行熟知的縮寫；必須避免使用圖表；4)盡量避免使用化學(xué)結(jié)構(gòu)式、數(shù)學(xué)表達(dá)式、角標(biāo)和希臘文等特殊符號；5)查詢擬投稿期刊的作者須知,了解其對摘要的字?jǐn)?shù)和形式的要求。

摘要的常見問題□摘要太長□摘要太短□摘要太籠統(tǒng)，未包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4要素□層次不清，語言不順□包含自我評價英文標(biāo)題的撰寫

1)標(biāo)題中studyon,studieson,studyof,discussionon,researchon,investigationon(of),somethoughtson,afinalreporton等，只是增加標(biāo)題的長度，未提供新的信息，不宜使用。2)國際標(biāo)準(zhǔn)化組織規(guī)定，標(biāo)題最好不要超過10~12個詞，且除通用的縮寫詞和特殊符號外，標(biāo)題內(nèi)不使用縮寫詞、特殊符號、化學(xué)式、上下角標(biāo)等。3)標(biāo)題通常由名詞短語構(gòu)成，一般出現(xiàn)名詞、形容詞、介詞、冠詞和連接詞，若出現(xiàn)動詞，一般是分詞、過去分詞或動名詞形式。4)取消不必要的冠詞，英文題名開頭第一個詞盡量不用冠詞。

英文摘要的撰寫

要寫好英文摘要，就要遵循英文摘要寫作規(guī)范。其要點(diǎn)如下：

1)句子完整、清晰、簡潔；2)用簡單句，為避免單調(diào)，改變句子的長度和結(jié)構(gòu)；3)用過去時態(tài)描述作者的工作，用現(xiàn)在時態(tài)描述結(jié)論；4)避免使用動詞的名稱形式；

5)正確使用冠詞，避免多加冠詞，也避免蹩腳地省略冠詞；

6)使用較短的、簡單的、具體的、熟悉的詞，不使用華麗的詞藻；7)使用被動語態(tài)；8)構(gòu)成句子時，動詞應(yīng)靠近主語；9)避免使用那些既不說明問題，又沒有任何含義的短語；10)不使用俚語、非英語的句子。慎用行話和口語。正文引言材料與方法結(jié)果與討論結(jié)論

引言引言應(yīng)全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、簡練地回顧前人在該領(lǐng)域、該方向上的相關(guān)工作，從側(cè)面反映論文的創(chuàng)新性以及作者的學(xué)術(shù)素養(yǎng)與道德風(fēng)尚。

TheIntroduction

Ingeneral,theIntroductionshouldhavetheseelements:Theobjectivesofthework.Thejustificationfortheseobjectives:Whyistheworkimportant?Background:Whoelsehasdonewhat?How?Whathavewedonepreviously?Guidancetothereader.Whatshouldthereaderwatchforinthepaper?Whataretheinterestinghighpoints?Whatstrategydidweuse?一般而言，引言應(yīng)該包含以下幾個要素：工作目的。對工作目的評價：該工作為什么很重要？工作背景：誰做了什么工作？做得怎么樣？以前我們做了哪些工作？導(dǎo)讀：讀者應(yīng)該注意該文章的哪些方面？有意義的要點(diǎn)有哪些？我們用到了哪些策略？

引言對于讀者的目的1)提高讀者的閱讀速度，減少最初的知識欠缺；2)提出問題，給出解決方案，并明確主題范圍；3)回答題名和摘要中所提出的問題。引言的基本內(nèi)容

1)介紹研究背景2)提出研究問題，闡明研究目的3)闡述解決問題的思路和方法4)指明論文創(chuàng)新點(diǎn)常見問題□一般性敘述太多□同一觀點(diǎn)文獻(xiàn)引用太多□缺少對同行工作的評價□對同行工作評價不恰當(dāng)□未說明研究的原創(chuàng)性、先進(jìn)性和學(xué)術(shù)價值□包含結(jié)果或結(jié)論中的內(nèi)容不要介紹人所共知的普通專業(yè)知識，或教科書上的材料；不要推導(dǎo)基本公式；不要對論文妄加評論，夸大論文的意義；避免使用自夸性詞語：“填補(bǔ)了一項(xiàng)空白”、“達(dá)到了什么級先進(jìn)水平”、“前人從未研究過”等；避免使用客套話：“才疏學(xué)淺、疏漏謬誤之處，懇請指教”、“不妥之處還望多提寶貴意見”等；避免使用廣告式語言。

以研究對象加以展開。適用于研究對象有其特殊性的論文。例如：“藏雪雞雛雞的生長發(fā)育”（俞世福等，1994）

藏雪雞又名淡腹雪雞，是青藏高原特產(chǎn)的珍禽，對其地理分布、生態(tài)習(xí)性等均做過報(bào)道[1－7]，唯對其生長發(fā)育的觀測資料很少，筆者于1992年對－－－－－－做了較為詳細(xì)的觀察和測定，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下：以觀測指標(biāo)或處理因素展開。適用于研究對象比較一般，而觀測指標(biāo)或處理因素、實(shí)驗(yàn)方法有特殊性的科技論文，也用于系列報(bào)道第二篇（含第二篇）以后的論文。例如：自從×××在－－－－發(fā)現(xiàn)－－以來，國內(nèi)外學(xué)者進(jìn)行了廣泛研究，目前公認(rèn)的有－－方法，但還未有采用－－－方法進(jìn)行的，有鑒于此，我們－－－－。材料與方法的基本內(nèi)容與寫作要點(diǎn)

1)對材料的描述應(yīng)清楚、準(zhǔn)確:材料描述中應(yīng)該清楚地指出研究的對象的數(shù)量、來源和準(zhǔn)備方法。對于實(shí)驗(yàn)材料的名稱，應(yīng)采用國際同行所熟悉的通用名。2)對于方法的描述要詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出：在“方法”的描述中應(yīng)給出足夠的細(xì)節(jié)信息以便讓同行能夠重復(fù)實(shí)驗(yàn),避免混入有關(guān)結(jié)果或發(fā)現(xiàn)方面的內(nèi)容。必要時,應(yīng)該完整地描述選擇某種特定方法的理由。如果方法新穎、且不曾發(fā)表過,應(yīng)提供所有必需的細(xì)節(jié);如果所采用的方法已經(jīng)公開報(bào)道過,則引用相關(guān)的文獻(xiàn)即可。常見問題□實(shí)驗(yàn)方案欠合理□實(shí)驗(yàn)闡述不夠完整□對常規(guī)實(shí)驗(yàn)的描述過于繁瑣□實(shí)驗(yàn)樣品太少□數(shù)據(jù)離散度較大，未做可靠性分析□包含結(jié)果或結(jié)論中的內(nèi)容

結(jié)果與討論

“結(jié)果與討論”是科技論文最重要的組成部分。結(jié)果和討論相輔相成，結(jié)果是討論的基礎(chǔ)，是前提，是根本；討論是結(jié)果的升華，是認(rèn)識的飛躍。沒有結(jié)果，就無從討論，討論就成了無本之木，無源之水，討論就沒有說服力；反之，只有結(jié)果而沒有討論，結(jié)果就失去了光彩和意義，論文就會變成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。ResultsandDiscussionTheresultsanddiscussionareusuallycombined.Thissectionshouldbeorganizedaccordingtomajortopics.Theseparatepartsshouldhavesubheadingsinboldfacetomakethisorganizationclear,andtohelpthereaderscanthroughthefinaltexttofindthepartsthatinteresthimorher.Thefollowinglistincludesexamplesofthephrasesthatmightplausiblyserveassectionheadings通常，結(jié)論和討論是合在一起的。這一部分應(yīng)根據(jù)主題來進(jìn)行組織。分段應(yīng)有黑體字的副標(biāo)題，目的是使文章更有條理，能幫助讀者清楚地通覽全文，并找到他們感興趣的內(nèi)容。

Trytomakethesesectionheadingsasspecificandinformation-richaspossible“TheRateofSelf-ExchangeDecreaseswithThePolarityofTheSolvent”(better)“MeasurementofRates”(notgood)SynthesisofAlkaneThiols(better)Synthesis(notgood)Themoreinformationthatcanbecompressedintotables,equations,etal.theshorterandmorereadablethepaperwillbe.Remembertothinkofapaperasacollectionofexperimentalresults,summarizedasclearlyandeconomicallyaspossibleinfigures,tables,equations,andschemes.Thetextinthepaperservesjusttoexplainthedata,andissecondary.記住把文章看作實(shí)驗(yàn)結(jié)果的集合，并盡可能清晰和簡潔地總結(jié)在圖表，表格，方程和示意圖中。論文中的正文是為解釋數(shù)據(jù)服務(wù)的，因而它是次要的?？梢员粔嚎s進(jìn)表格，方程等的信息越多，文章越短，越易讀。常見問題□給出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不討論□實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)粗糙□數(shù)據(jù)少，難以說明問題□無限定條件，缺乏邏輯性□缺乏數(shù)據(jù)或參考文獻(xiàn)，令人生疑□超出實(shí)驗(yàn)范圍，以偏概全□無中生有結(jié)論對于讀者的目的1)通過對比引言中聲稱的貢獻(xiàn)和論證的貢獻(xiàn)，給出一個較好的結(jié)尾；2)相對摘要，讀者可以更好、更詳細(xì)地了解作者的貢獻(xiàn)，以便評估對自己是否有用。

結(jié)論的主要內(nèi)容

1)作者本人研究的主要認(rèn)識或論點(diǎn),其中包括最重要的結(jié)果、結(jié)果的重要內(nèi)涵、對結(jié)果的說明或認(rèn)識等；2)總結(jié)性地闡述本研究結(jié)果可能的應(yīng)用前景、研究的局限性及需要進(jìn)一步深入研究的方向；3)不涉及前文不曾指出的新事實(shí),也不能在結(jié)論中簡單地重復(fù)摘要、引言、結(jié)果或討論等章節(jié)中的句子。ConclusionIntheoutline,summarizetheconclusionsofthepaperasalistofshortphrasesorsentences.DonotrepeatwhatisintheResultssection,unlessspecialemphasisisneeded.TheConclusionssectionshouldbejustthat,andnotasummary.Itshouldaddanew,higherlevelofanalysis,andshouldindicateexplicitlythesignificanceofthework.

在提綱里，總結(jié)論文中的結(jié)論應(yīng)是由一些簡短的短語或句子組成。除非是為了特殊的強(qiáng)調(diào)，一般不要重復(fù)在結(jié)果部分已經(jīng)有的結(jié)論。結(jié)論部分應(yīng)該是像上面說的那樣，而不僅僅只是一個總結(jié)。它應(yīng)該增加新的，更高層次的分析，并且應(yīng)該明確地指出這項(xiàng)工作的意義。OneexampleforgoodconclusionInconclusion,wehavepreparedadendrimer-basedmimicofGPxthatmakesuseofthemicroenvironmentgovernedbythemoleculararchitectureaswellasbysolventmixture.ItrepresentsasuccessfulexampleofusingadendrimerasamodelforahighlyefficientGPxmimic.Wearemodifyingthestructuresofthedendrimersinordertodevelopseveralmodelcompoundswithdifferentsolubilitiesandcatalyticactivities.Itisanticipatedthatthisworkopensanewavenueforhigh-efficiencymimicsofGPx.RefertoXiZhangetalinJ.Am.Chem.Soc.,2004,126,10556.常見問題□未與引言呼應(yīng)□部分重要結(jié)果未列入結(jié)論□涉及前文不曾指出的新事實(shí)□將某種假設(shè)條件下得出的推論寫進(jìn)結(jié)論□與摘要大幅度重復(fù)□結(jié)論太長□結(jié)論未分條款

致謝

科技論文應(yīng)有致謝，并且致謝必須在投稿前征得被致謝者的口頭或書面同意。致謝的對象與范圍：1)參與討論或提出指導(dǎo)性意見的人員，指導(dǎo)或協(xié)助本研究工作的實(shí)驗(yàn)人員；2)提供實(shí)驗(yàn)材料、儀器及其他方便的人員，提供所采用的數(shù)據(jù)、圖表、照片的人員；3)基金資助合同單位，以及其他組織或個人；4)提供過某種間接信息，但與該論文沒有直接關(guān)系的人員。

參考文獻(xiàn)是一篇完整的科技論文中不可或缺的組成部分，可以反映作者的科學(xué)態(tài)度和論文的科學(xué)依據(jù)，以及論文的起點(diǎn)和深度。它不僅是論文內(nèi)容的某種緣起及延伸，同時也可為有興趣的讀者提供進(jìn)一步查詢資料或信息的線索。

參考文獻(xiàn)

1)對論文的立意起指導(dǎo)作用，對論文的起點(diǎn)起旁證作用；2)是判斷論文真實(shí)性的有力依據(jù)；3)為讀者詳細(xì)閱讀原文和進(jìn)一步研究提供線索；4)幫助區(qū)分作者與前人/他人的研究成果，保護(hù)作者和被引文獻(xiàn)作者的著作權(quán)；5)有利于節(jié)省篇幅；6)是引文分析的原始材料。參考文獻(xiàn)的主要作用

公開性原則原始性原則必要性原則準(zhǔn)確性原則參考文獻(xiàn)引用應(yīng)遵循的原則適當(dāng)性原則新穎性原則代表性原則標(biāo)準(zhǔn)化原則

1)從被引文獻(xiàn)的屬性看，應(yīng)遵循公開性原則和原始性原則；2)從被引文獻(xiàn)和引用文獻(xiàn)的關(guān)系看，應(yīng)遵循必要性原則，排除常識性知識的引用；3)從引用者對被引文獻(xiàn)的內(nèi)容表述看，應(yīng)遵循準(zhǔn)確性原則，保證引述內(nèi)容準(zhǔn)確、完整；4)從被引文獻(xiàn)的定量性看，應(yīng)遵循適當(dāng)性原則，不能構(gòu)成剽竊，損害被引用者的利益；5)從被引文獻(xiàn)的質(zhì)量看，應(yīng)遵循新穎性原則和代表性原則；6)

從被引文獻(xiàn)的著錄看，應(yīng)遵循標(biāo)準(zhǔn)化原則。合理自引：如果作者的研究表現(xiàn)出學(xué)科的階段性、關(guān)聯(lián)性和繼承性，那么這樣的自引可認(rèn)為是合理自引。以下自引情況屬“不當(dāng)自引”：1)為有助于人為拔高所投期刊的總被引頻次而“自引”；2)為標(biāo)榜或展示自己已取得的學(xué)術(shù)研究成果而“自引”；3)因自引的方便性而未加提煉、斟酌和精選，導(dǎo)致“自

引”

過多，其中一部分是不必要的。合理自引與不當(dāng)自引

偽引：作者列出一些與論文主題內(nèi)容不相關(guān)或關(guān)系不大的文獻(xiàn)。漏引：作者實(shí)際引用了別人的文章，但在自己的論文中只列出了曾經(jīng)引用過的部分參考文獻(xiàn)，而把另一部分曾經(jīng)引用的參考文獻(xiàn)卻漏列了。錯引：引文的準(zhǔn)確性存在問題，作者在引用參考文獻(xiàn)時由于種種原因?qū)е聦σ牡拿枋雠c原始文獻(xiàn)內(nèi)容出現(xiàn)偏差或不符。偽引、漏引與錯引

主要參考文獻(xiàn)著錄格式表格和插圖

表格和插圖的選取原則表格的編排插圖的制作

表格和插圖的選取原則

表格和插圖是論文的重要組成部分，表格的優(yōu)點(diǎn)是可以很方便地列舉大量精確數(shù)據(jù)或資料,圖形則可以直觀、有效地表達(dá)復(fù)雜數(shù)據(jù)。

因此，對于表格或插圖的選擇,應(yīng)視數(shù)據(jù)表達(dá)的需要而定:如果強(qiáng)調(diào)展示給讀者精確的數(shù)值,就采用表格形式;如果要強(qiáng)調(diào)展示數(shù)據(jù)的分布特征或變化趨勢,則采用圖示方法。

表格的編排

1)表格的形式。表格的形式一般采取三線表(3條水平線,沒有垂直線)。2)欄頭。欄頭包括列頭和行頭。欄頭的內(nèi)容通常是相對獨(dú)立的變量。3)表注。表注內(nèi)容包括解釋說明獲得數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)方法、縮寫或簡寫等。4)數(shù)據(jù)(或資料)。除非要列舉一定數(shù)量的精確數(shù)據(jù),否則就不要使用表格。

插圖的制作

1)插圖實(shí)際上是表格的直觀化。對于可以用較短的文字清楚表述的數(shù)據(jù),就不要以圖形的方式來表達(dá)。2)所選用的字母和符號應(yīng)清楚、易讀；盡量使圖的大小接近作者所希望的印刷出版后的尺寸。3)坐標(biāo)圖中標(biāo)值應(yīng)盡量取0.11000之間的數(shù)值。4)避免提供需縮小50%以上的原照片。地圖或顯微照片中要以圖示法表示比例尺,以免印刷時因縮放而造成比例失真。常見問題□圖題說明有缺失□照片或線圖不清晰□照片缺比例尺□照片/線圖尺寸太大/太小□照片/線圖太多□照片視場選擇欠佳□線圖高寬比欠佳□表題或項(xiàng)目名稱有缺失□表格設(shè)計(jì)/數(shù)據(jù)有不合理之處□表格太多□未采用規(guī)范的三線表

我國從1985年9月開始推行國際單位制，并從1991年1月起，不再允許使用非法定計(jì)量單位(法定計(jì)量單位是指國際制單位和國家選定的其他計(jì)量單位)。存在的問題：1)使用已廢棄的量名稱。如比重、比熱、原子量、質(zhì)量百分比濃度等。2)未使用國家標(biāo)準(zhǔn)的量符號。如質(zhì)量符號不用m，而用W、P或Q等；用多個字母構(gòu)成一個量符號，如用CHT作“臨界高溫”的符號。量和單位

3)使用已廢棄的非法定單位或單位符號。前者如1斤、千克力(kgf)、卡(cal)、摩爾濃度(M)等；后者如K(開爾文)、rpm(轉(zhuǎn)每分)等。4)同一篇文章中的單位時而用中文符號，時而用國際符號，在組合單位中兩種符號并用，如“m3/秒”。5)把一些不是單位符號的符號，有的甚至把單位的全稱，作為標(biāo)準(zhǔn)化符號使用。如ppm,hr,day等。6)量符號及其下標(biāo)符號、單位及詞頭符號正斜體、大小寫不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

7)詞頭使用錯誤，如獨(dú)立使用、重疊使用等。8)對單位符號進(jìn)行修飾，如在單位符號上加下標(biāo)、復(fù)數(shù)形式以及其他說明性字符。9)使用單位張冠李戴，如把平面角的單位符號用作時間單位等。10)在圖表等中用特定的單位表示量的數(shù)值時，未采用“量/單位”的標(biāo)準(zhǔn)化表示法。

1)國家自然科學(xué)基金——TheNationalNaturalScienceFoundationofChina2)國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃(“八六三”計(jì)劃)——TheNationalHighTechnologyResearchandDevelopmentProgramofChina(863Program)3)國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃(“九七三”計(jì)劃)——TheNationalKeyBasicResearchProgramofChina(973Program)

常見基金項(xiàng)目的英文表達(dá)

4)國家“九五”科技攻關(guān)計(jì)劃——TheNationalKeyTechnologiesR&DProgramofChinaduringthe9thFive-YearPlanPeriod

5)國家杰出青年科學(xué)基金——TheNationalScienceFundforDistinguishedYoungScholarsofChina

6)高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師教學(xué)科研獎勵計(jì)劃——TheTeachingandResearchAwardProgramforOutstandingYoungTeachersinHigherEducationInstitutionsofMOE,China

7)教育部優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃——TheExcellentYoungTeachersProgramofMOE,China

8)教育部留學(xué)回國人員科研啟動基金——TheScientificResearchFoundationfortheReturnedOverseasChineseScholars,MOE,China

9)國家教育部博士點(diǎn)基金——ThePhDProgramsFoundationofMinistryofEducationofChina

10)中國科學(xué)院重點(diǎn)資助項(xiàng)目——TheKeyProgramsoftheChineseAcademyofSciences

1)論文應(yīng)層次分明、數(shù)據(jù)可靠、推理嚴(yán)謹(jǐn)、立論正確，論述應(yīng)簡明扼要，重點(diǎn)突出，對同行業(yè)人員已熟知的常識內(nèi)容，盡量減少敘述；2)論文中如出現(xiàn)非通用性的新名詞、新術(shù)語或新概念，需立即做出解釋。

語言表述：準(zhǔn)確、清晰、生動、恰當(dāng)

標(biāo)點(diǎn)符號

1)逗號、分號、頓號和句號

(1)列舉并列詞語時一般用頓號而不用逗號，英文單詞的并列詞語列舉時用逗號；

(2)列舉并列內(nèi)容時一般用分號；

(3)用分號隔開的內(nèi)容中不能包含句號；

(4)每一層次敘述完后用句號，盡量不用分號。

2)冒號的使用，要注意避免出現(xiàn)冒號套冒號現(xiàn)象。

3)引號的用法：整句引文，引文句末的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)置引號內(nèi)；局部引文，引文末尾應(yīng)無標(biāo)點(diǎn)。

4)注意以下標(biāo)點(diǎn)符號的寫法

(1)冒號:居下，表示幾點(diǎn)幾分用冒號，如8:30；

(2)比例號：居中，如2﹕3；

(3)省略號：居中，中文省略號為6個點(diǎn)，英文為3個點(diǎn)；

(4)破折號：居中，雙連線，2個漢字寬。

5)連接號

(1)一字線：連接時間、地名等；表格中表示“未發(fā)現(xiàn)”；

(2)半字線：連接相關(guān)詞語構(gòu)成復(fù)合名詞；連接數(shù)字或字母構(gòu)成序號或代號等；

(3)波紋線：連接數(shù)字或代表數(shù)量的字母表示數(shù)值范圍。英文文體上的一些要點(diǎn)不要將名詞誤用為副詞不合適的：

reactionproduct正確的：

productofthereaction2）在“this”后面必須接名詞，這樣“this”所指的對象就會更加清楚不合適的：

thisisafastreaction正確的：

thisreactionisfast3)描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果一律要用過去時態(tài)不合適的：

Additionofwatergivesproduct正確的：

additionofwatergaveproduct4)盡可能使用主動語態(tài)不合適的：

Itwasobservedthatthesolutionturnedred.正確的：

ThesolutionturnedredOrWeobservedthatthesolutionturnedred.5)所有的比較都應(yīng)該是完整的不合適的：

Theyieldwashigherusingbromine.正確的：

Theyieldwashigherusingbrominethanchlorine.論文投稿與發(fā)表投稿期刊選擇審稿流程與編輯流程一稿多投、重復(fù)發(fā)表與變相重復(fù)發(fā)表作者署名學(xué)報(bào)推薦投稿期刊選擇1)期刊聲譽(yù)2)影響因子、總被引頻次3)國際傳播4)摘要與