第15課獨立自主的和平外交（第2課時）課件新人教版

回顧歷史你能用幾個詞來概括近代中國外交的基本特征嗎？不平等不獨立無自主權(quán)簽訂《南京條約》簽訂《辛丑條約》簽訂《馬關(guān)條約》第15課

獨立自主的和平外交新中國成立后，我們采取了什么樣的外交政策？探究歷史本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項原則的任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)系。獨立自主和平新中國外交形勢示意圖對立國美蘇聯(lián)外交形勢外交形勢：嚴峻政治：外交：軍事：敵對孤立封鎖新中國成立時期的世界格局美國為首的資本主義陣營和蘇聯(lián)為首的初步形成并走向?qū)χ潘伎迹好鎸χ敃r對中國十分不利的國際形勢，中國領(lǐng)導人是怎樣做的呢？積極、主動，走向世界交朋友建國第一年同蘇聯(lián)等17國建交（1949-1955）獨立自主的和平外交

1949年12月，毛澤東主席訪問蘇聯(lián)。這是新中國最高領(lǐng)導人的首次出訪。毛澤東應邀出席斯大林七十壽辰慶祝大會，受到高規(guī)格接待學.科.網(wǎng)1950.2.14《中蘇友好同盟互助條約》簽定這是新中國與外國簽訂的第一個條約有人形容中蘇關(guān)系是“同志+堂兄”的關(guān)系和平共處五項原則提出建國第一年同蘇聯(lián)等17國建交（1949-1955）獨立自主的和平外交1.什么是和平共處五項原則？2.它是如何提出和確定的？3.和平共處五項原則的提出有什么意義？互相尊重領(lǐng)土主權(quán)互不侵犯互不干涉內(nèi)政平等互惠和平共處和平共處五項原則快速閱讀77頁第一段，提煉要點

1953年，我國政府同印度就西藏地區(qū)的關(guān)系問題進行談判。周恩來首次提出和平共處五項原則作為處理兩國關(guān)系的原則。中國同印度就西藏問題簽字和平共處五項原則首次提出西藏為什么成為中印關(guān)系焦點？

舊中國時期，英國殖民主義者背著中國政府劃出一條本非法的麥克馬洪線。把中國西藏地區(qū)9萬多平方公里的土地劃給英屬印度。歷屆中國政府從未承認過這條邊界線。獨立后的印度政府以“麥克馬洪線”為依據(jù)，引起了中印邊界糾紛，中印領(lǐng)土爭議一直僵持至今，這一地區(qū)，就成為中印兩國關(guān)系的焦點地區(qū)了。周恩來訪問印度、緬甸

1954年，周恩來訪問印度和緬甸。中印、中緬發(fā)表聯(lián)合聲明，正式確定和平共處五項原則作為指導中印、中緬兩國關(guān)系的基本原則。和平共處五項原則周恩來總理會晤緬甸總理吳努周恩來總理與印度總理尼赫魯會談正式提出1.什么是和平共處五項原則？2.它是如何提出和確定的？3.和平共處五項原則的提出有什么意義？互相尊重領(lǐng)土主權(quán)互不侵犯互不干涉內(nèi)政平等互惠和平共處

和平共處五項原則在國際上產(chǎn)生深遠影響，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準則，標志著我國外交政策的成熟。和平共處五項原則快速閱讀77頁第一段，提煉要點和平共處五項原則提出日內(nèi)瓦會議建國第一年同蘇聯(lián)等17國建交（1949-1955）獨立自主的和平外交周恩來（1954年）1954年日內(nèi)瓦會議上的周恩來第一次亮相國際舞臺，周恩來所帶來的絕對是超乎想象的精彩

中華人民共和國第一次以五大國之一的身份，出席日內(nèi)瓦會議（1954）和平共處五項原則提出周恩來參加萬隆會議日內(nèi)瓦會議建國第一年同蘇聯(lián)等17國建交（1949-1955）獨立自主的和平外交周恩來（1954年）問題：來參加會議的有哪些國家？這次會議的特點怎樣?會議的中心議題（主題）是什么？參加會議的國家對中國的態(tài)度怎樣？

巴基斯坦發(fā)言人：我認為：亞非人民當前的任務不是反對殖民主義、爭取獨立，而是同美國聯(lián)合起來，反對共產(chǎn)主義。

伊拉克發(fā)言人：我認為：當今世界上存在著三股擾亂和平和諧的國際性勢力，而第三股就是共產(chǎn)主義，共產(chǎn)黨已經(jīng)創(chuàng)造了一種“新形式的殖民主義”，我們要號召非共產(chǎn)黨國家認真對待共產(chǎn)主義危險的嚴重性。

泰國發(fā)言人：我認為：中國成立傣族自治區(qū)使我們泰國受到顛覆活動的威脅。中國“沒有宗教自由”，“利用國外1000多萬華僑的雙重國籍搞顛覆活動”。歷史再現(xiàn)假設(shè)：1、中國代表團對一些國家的指責加以反駁2、中國代表團對一些國家的指責不予理睬這樣做分別會出現(xiàn)什么情況？讓我們來看一下總理是怎么說的…該說啥好呢???周恩來發(fā)言的精髓：求同存異

“中國代表團是來求團結(jié)的，而不是來吵架的，我們是來求同，而不是來立異的”，“我們的會議應該是求同存異”。

——周恩來同遭遇相同：曾經(jīng)受到帝國主義的侵略面臨問題相同：保衛(wèi)和平，爭取民族獨立，發(fā)展民族經(jīng)濟等異社會制度不同建設(shè)道路不同周恩來出席萬隆會議萬隆精神求存共同探究你能說出“求同存異”的“同”和“異”各指什么嗎？

請結(jié)合萬隆會議的主題談談你的理解。中國總理的發(fā)言應受到最大的重視。

——尼赫魯這個演說是對抨擊中國的人一個很好的答復。

——吳努

一個美國記者評論周恩來在萬隆會議中的作用說：“周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€堅持反共立場的領(lǐng)導人的態(tài)度，但是他改變了會議的航向。”

萬隆精神亞非人民團結(jié)一致，保衛(wèi)世界和平，增進各國人民間友誼的精神，稱為“萬隆精神”。萬隆精神周恩來在新中國成立初期的外交活動探究歷史1955年出席萬隆會議1954年訪問緬甸1954年訪問印度1954年4月參加日內(nèi)瓦會議。1、新中國的外交政策是A獨立自主的和平外交B和平共處五項原則C“和平統(tǒng)一，一國兩制”D“求同存異”的方針2、新中國成立后，率先與我國正式建立外交關(guān)系的國家是A美國B印度C蘇聯(lián)D蒙古3、和平共處五項原則是處理國與國之間關(guān)系的基本準則。最早提出這五項原則的中國領(lǐng)導人是A朱德B毛澤東C陳毅D周恩來慧眼識真ACD學.科.網(wǎng)4、在50多年前的一次重要國際會議上，中國代表團團長周恩來說：“中國代表團是來求團結(jié)的，而不是來吵架的。我們是來求同的，而不是來求異的。”這次會議是A開羅會議B日內(nèi)瓦會議C萬隆會議D26屆聯(lián)大5、按時間順序排列下列事件，正確的是①亞非會議②日內(nèi)瓦會議③和平共處五項原則④與蘇聯(lián)建交A①②③④B②①③④C①③②④D④③②①CD6、閱讀材料，回答問題。材料一：在過去的半個世紀，中國既是和平共處五項原則的倡導者之一，又是其忠實的奉行者。和平共處五項原則已被作為我國外交的基本準則而載入憲法。在我國與世界上一百多個國家的建交文件中，也都確認了這一原則。材料二:“中國代表團是求團結(jié)而不是來吵架的。我們共產(chǎn)黨人從不諱言，我們相信共產(chǎn)主義和認為社會主義制度是好的。但是，在這個會議上，用不著來宣傳個人的思想意識和各國的政治制度，雖然這種不同在我們中間顯然是存在的?！?/p>

請回答：(1)材料一體現(xiàn)了新中國外交的基本原則是什么？這一原則對國際社會產(chǎn)生了什么影響？(2)材料二是在哪次大會上提出的什么方針？這一方針的提出對大會產(chǎn)生了什么作用？7、閱讀材料，回答問題。

1955年4月18日，由緬甸，印度，巴基斯坦等五國發(fā)起的會議在印度尼西亞的萬隆召開中國代表團提出各國間不同的意識形態(tài)和社會制度并不妨礙各國間的求同和團結(jié)。在各國代表的努力下，會議就經(jīng)濟，文化合作，促進世界和平等問題達成了協(xié)議，通過了《關(guān)于促進世

界和平合作的宣言》。請回答:（1）材料中反映的是什么會議？（2）中國代表團團長是誰？（3）他提出什么方針，促進了會議的圓滿成功？（4）文中那句話體現(xiàn)了這一方針？暢談感想從舊中國的屈辱外交到新中國外交事業(yè)取得輝煌成就，原因是什么？談談你的體會.一句話的電影說明書

1954年，周恩來參加日內(nèi)瓦會議，通知工作人員，給與會者放一部《梁山伯與祝英臺》的彩色越劇片。工作人員為了使外國人能看懂中國的戲劇片，寫了15頁的說明書呈周總理審閱。周恩來批評工作人員：“不看對象，對牛彈琴”。工作人員不服氣地說：“給洋人看這種電影，那才是對牛彈琴呢！”

“那就看你怎么個彈法了”，周恩來說，“你要用十幾頁的說明書去彈，那是亂彈，我給你換個彈法吧，你只要在請柬上寫一句話：“請您欣賞一部彩色歌劇電影，中國的《羅密歐與朱麗葉》?！惫适滦蕾p“派克”的來歷

“這是一位朝鮮朋友送給我的。這位朋友對我說：這是美軍在板門店投降簽字儀式上用過的，你留下作個紀念吧！我覺得這支鋼筆的來歷很有意義，就留下了貴國的這支鋼筆。”50年代，有一次，周恩來和一位美國記者談話時，記者看到總理辦公室里有一支派克鋼筆，便帶著幾分諷刺，得意地發(fā)問：“總理閣下，也迷信我國的鋼筆嗎？”周恩來聽了風趣地說：

一次，周恩來接見的美國記者不懷好意地問：“總理閣下，你們中國人為什么把人走的路叫做馬路？”他聽后沒有急于用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說：“我們走的是