《曹劌論戰(zhàn)》公開課課件

20曹劌論戰(zhàn)《左傳》人教版·九年級下冊導(dǎo)入新課中國歷史上發(fā)生過無數(shù)次戰(zhàn)爭，其中有許多以少勝多、以弱勝強的光輝戰(zhàn)例。如巨鹿之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)等等，都給人們留下了深刻的思考。今天我們即將學(xué)習(xí)的《曹劌論戰(zhàn)》就是以弱勝強的戰(zhàn)例。通過學(xué)習(xí)，我們可以理解在長勺之戰(zhàn)中，弱小的魯國為什么能戰(zhàn)勝強大的齊國？曹劌的戰(zhàn)略思想是什么？它對我們有哪些啟發(fā)？作品簡介本文節(jié)選自《左傳·莊公十年》?！蹲髠鳌酚址Q《春秋左氏傳》《左氏春秋》，是一部史學(xué)和文學(xué)名著，是我國第一部編年體史書。舊傳為春秋時期左丘明所作，近人認為是戰(zhàn)國時人所編。本文描寫的戰(zhàn)爭是齊魯兩國間的一次戰(zhàn)爭，因戰(zhàn)場在長勺，又稱“長勺之戰(zhàn)”。曹劌（），春秋時魯國人。guì

春秋初期，齊襄公時，政令無常，他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒國和魯國避難。后來齊襄公被殺，住在莒國的公子小白搶先回到齊國奪得王位，稱為齊桓公。后來魯國也送公子糾回齊國爭奪王位，結(jié)果被齊桓公打敗，齊桓公逼魯莊公殺掉公子糾。魯莊公十年，齊桓公又借口魯國曾幫助公子糾與他爭奪齊國君位，再次舉兵攻魯，兩軍戰(zhàn)于魯國長勺，結(jié)果弱小的魯國戰(zhàn)勝了入侵的強大的齊國。史稱長勺之戰(zhàn)。作品背景文體常識國別體：編年體：紀(jì)傳體：通過各國史事個別獨立地排列載述，以完成對某一歷史進程的敘述。國別體史書有《國語》和《戰(zhàn)國策》。

即以時間為經(jīng)，以事件為緯來敘寫史實?！洞呵铩贰蹲髠鳌泛汀顿Y治通鑒》都是編年體。即以人物為中心敘寫歷史，為司馬遷所獨創(chuàng)。古代官方編輯的“二十四史”用的都是紀(jì)傳體。學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.積累常用的文言實詞、虛詞，疏通文義。 2.理清行文思路，復(fù)述情節(jié)，背誦課文。 3.理解曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述，體會他的戰(zhàn)略思想。 4.分析曹劌和魯莊公兩個人物形象。 5.學(xué)習(xí)課文圍繞中心突出重點，詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈攸c。

聽讀課文·動手標(biāo)記整體感知聽讀課文·動手標(biāo)記整體感知1.利用工具書、對照文下注釋，結(jié)合語境，疏通文義，掃清閱讀障礙。2.朗讀課文，把握停頓節(jié)奏，讀熟成誦。3.梳理故事情節(jié)，劃分文章結(jié)構(gòu)。朗讀指導(dǎo)初讀課文，讀準(zhǔn)字音，把握好停頓。/未遍,民/弗從也。jiànfúbófúshǔ

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。chéngsháozhéshìjiéyíngmǐ既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！痹僮x課文，疏通文義。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟＼婈牴ゴ螋攪斍f公十年的春天，齊國的軍隊攻打我們魯國。拜見魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見莊公。當(dāng)權(quán)者謀劃代詞，代指公將戰(zhàn)這件事參與他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)者會謀劃這件事，你又為何要參與呢？”目光短淺曹劌說：“當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑沁M宮去見莊公。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂Γǎ┰唬骸靶』菸幢椋ǎ?，民弗從（）也。”公曰：“犧牲玉帛（），弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚（），神弗福（）也?！惫唬骸靶〈笾z（），雖不能察（），必以情（）。”對曰：“忠（）之屬（）也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！睉{、靠安身獨自享有曹劌問莊公：“你憑什么條件（跟齊國）作戰(zhàn)？”莊公說：“衣食這類用來安身的東西，不敢獨自享有，一定把它分給別人?！被卮鸨榧啊⑵毡槁爮?、服從曹劌回答說：“小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會聽從您的?！奔漓胗玫呐Ｑ蜇i等祭祀用的玉和絲織品虛夸實情使信服賜福，保佑莊公說：“祭祀用的豬牛羊、玉帛之類，我不敢虛報數(shù)量，一定對神誠實?！辈軇セ卮鹫f：“小小的信用不能得到神靈信任，神是不會保佑您的?！痹V訟事件明察誠心莊公說：“大大小小的案件，我即使不能一一明察，但一定根據(jù)實情處理。”盡力做好分內(nèi)的事類跟隨曹劌回答說：“盡力做好本職的事，可以憑這個條件打一仗。作戰(zhàn)時請允許我跟隨您?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓（）之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H（）

，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。擊鼓進軍莊公與曹劌共坐一輛戰(zhàn)車，在長勺作戰(zhàn)，公打算擊鼓進軍。曹劌說：“還不行?！贝髷◎?qū)車追趕齊軍擊了三次鼓。曹劌說：“可以擊鼓進軍了。”齊軍大敗。公準(zhǔn)備驅(qū)車追趕。曹劌說：“還不行?！辈榭窜囕喣氤龅暮圹E車前的橫木追趕追擊他向下查看了齊軍戰(zhàn)車留下的痕跡，又登上車前的橫木眺望齊軍撤退的情況，說：“可以追擊了?！庇谑蔷妥窊酏R軍。既（）克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作（）氣，再（）而衰，三而竭（）。彼竭我盈（），故克之。夫大國，難測（）也，懼有伏（）焉。吾視其轍亂，望其旗靡（），故逐之?！币呀?jīng)鼓起第二次枯竭士氣正旺盛推測，估計埋伏倒下已經(jīng)戰(zhàn)勝了，莊公問取勝的原因。曹劌回答說：“打仗，靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次擊鼓士氣就減弱了，第三次擊鼓士氣就消失了。他們的士氣衰竭，我們的士氣正旺盛，所以打敗了他們。齊國是大國，（它的軍事行動）是難以推測的，我恐怕在那里有埋伏。我看到齊軍退兵時車轍很亂，望見他們的軍旗倒下了，所以下令追擊他們?！比x課文，梳理情節(jié)，劃分層次。請見

故事情節(jié)請問參戰(zhàn)釋疑

結(jié)構(gòu)層次第一段：寫戰(zhàn)前準(zhǔn)備第三段：寫戰(zhàn)后總結(jié)第二段：寫戰(zhàn)爭過程精讀文本第一段戰(zhàn)前準(zhǔn)備1.給第一段劃分層次并概括層意。 第一層寫曹劌與鄉(xiāng)人的對話，說明他請見的原因； 第二層寫曹劌與魯莊公的對話，說明政治上的取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。2.戰(zhàn)爭發(fā)生的時間、作戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭的性質(zhì)分別是什么？ “十年春，齊師伐我”； 齊國恃強凌弱，侵略魯國，這是非正義的戰(zhàn)爭。3.曹劌為什么請見？表現(xiàn)了他什么精神？ “肉食者鄙，未能遠謀?！濒攪]有作戰(zhàn)準(zhǔn)備，倉促應(yīng)戰(zhàn)。曹劌身份卑微，危急時刻挺身而出，表現(xiàn)了他強烈的愛國熱情。4.“肉食者鄙，未能遠謀?！痹谖闹衅鹗裁醋饔茫矿w現(xiàn)了曹劌什么性格？

作用：全文的中心句，貫穿全文，反襯曹劌的遠謀。 性格：自信，表現(xiàn)對統(tǒng)治者的蔑視。5.莊公倉促迎戰(zhàn)、鄉(xiāng)人阻止，說明了什么？

莊公和鄉(xiāng)人目光短淺。鄉(xiāng)人勸阻，反襯曹劌對國事關(guān)心和對時勢深刻的洞察力，表現(xiàn)了曹劌的愛國熱情。這一小插敘，也使故事一開始就橫生波瀾。6.莊公認為作戰(zhàn)前需作哪些準(zhǔn)備？曹劌是如何評價的？（用原文回答）

莊公

曹劌衣食所安，弗敢專也，必以分人。犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之獄，雖不能察，必以情。小惠未遍，民弗從也。小信未孚，神弗福也。忠之屬也，可以一戰(zhàn)。7.曹劌對莊公作戰(zhàn)條件的兩個否定和一個肯定，說明了什么？

曹劌在戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備上具有遠見卓識，他認識到人民的信任與支持是作戰(zhàn)取勝的先決條件。8.曹劌認為“何以戰(zhàn)”的條件是什么？表現(xiàn)莊公取信于民的句子是哪句？ “忠之屬也”（取信于民） “小大之獄，雖不能察，必以情?！?.“戰(zhàn)則請從”在文中起什么作用？ 表現(xiàn)曹劌主動請戰(zhàn)的熱忱；自然過渡到下文戰(zhàn)爭過程中實戰(zhàn)經(jīng)驗的描述。10.為什么“小大之獄，雖不能察，必以情”是“可以一戰(zhàn)”的重要條件？ 魯莊公借小惠贏得近臣的擁護，借小信贏得神靈的保護，這兩點都被曹劌否定。在曹劌的啟發(fā)下，莊公終于認識到人民的重要性，民心向背是戰(zhàn)爭勝負的主要因素。這突出表現(xiàn)了曹劌重視人民力量的政治遠見。第二段戰(zhàn)爭過程2.戰(zhàn)爭是誰指揮的？根據(jù)何在？

魯莊公指揮，曹劌協(xié)助。從“公與之乘”可看出。3.表現(xiàn)莊公不懂戰(zhàn)術(shù)急躁冒進的句子是:“公將鼓之”“公將馳之”1.給第二段劃分層次并概括層意。第一層概括交代作戰(zhàn)的地點和曹劌隨莊公直接參戰(zhàn)。第二層寫曹劌抓住攻擊的時機進軍，致使齊軍大敗。第三層寫曹劌抓住時機追擊齊軍。4.寫齊魯長勺之戰(zhàn)的經(jīng)過時，以寫什么為主？本段主要運用了什么手法？ 以寫魯方戰(zhàn)術(shù)決策為主。運用對比手法：“將鼓”“將馳”表現(xiàn)魯莊公急躁冒進；“未可”“可矣”表現(xiàn)曹劌胸有成竹，從容不迫；而“齊師敗績”和“遂逐齊師”的結(jié)局證明曹劌指揮正確。第三段戰(zhàn)后總結(jié)2.曹劌的解釋有哪幾層意思？ 第一層解釋攻擊的原因。說明為什么要選擇“齊人三鼓”（“彼竭”）的時機進行攻擊。“彼竭我盈”四個字高度概括了進攻時的最佳戰(zhàn)機。 第二層解釋追擊的原因。說明了他“下視其轍”“登軾而望之”，是由于“夫大國，難測也，懼有伏焉”。看到敵人“轍亂”“旗靡”才追擊。1.“既克，公問其故。”在文中有什么作用？ 結(jié)構(gòu)上承上啟下；內(nèi)容上突出莊公之“鄙”，不懂軍事。3.請簡要賞析“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭”這兩句話。 這兩句展示了曹劌作戰(zhàn)指揮智勇雙全的特點。在此，曹劌所說的“勇氣”是戰(zhàn)時士氣的集中表現(xiàn)，是軍士臨戰(zhàn)時的激情和果敢拼殺的昂揚斗志。齊軍三鼓，魯軍并不應(yīng)鼓而動，齊軍被激發(fā)起來的勇氣沒有得到相對的呼應(yīng)，便很快由亢奮轉(zhuǎn)為疲憊。曹劌抓住了這種士氣和心理變化的有利時機號令魯軍，一舉得勝。長勺之戰(zhàn)中，魯國以弱勝強的原因是什么？戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備：取信于民抓住進攻的時機：“彼竭我盈”之時抓住追擊的時機：“轍亂旗靡

”之時

軍事上抓住時機，后發(fā)制人。

合作探究

1.結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓Σ軇ミ@個人物的認識和評價？“鄉(xiāng)人阻之”“請見”，可見他熱愛祖國、卓識遠見、深謀遠慮；“下視其轍”“登軾而望”，體現(xiàn)了他的謹慎、果斷，有卓越的軍事指揮才能。

2.有人說，魯莊公是一個昏君。你同意這種說法嗎？請結(jié)合課文發(fā)表你的看法。

“鄙”具體表現(xiàn)在：把戰(zhàn)爭寄托在近臣和神靈身上，用兵輕舉妄動，取勝而不知勝。

缺點：政治無能、軍事無知、目光短淺、魯莽草率。

優(yōu)點：能虛心請教，信任曹劌，讓他參與指揮；識人識才，任人為賢。

3.課文僅用二百多字就敘述了長勺之戰(zhàn)的全過程。說說課文是怎樣安排詳略的，這樣安排好在哪里？文章圍繞“論戰(zhàn)”組織材料，以曹劌為中心，詳細地描寫了他在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn)；詳寫人物的語言，即“論戰(zhàn)”，對于戰(zhàn)爭雙方對峙、交鋒的具體經(jīng)過等略寫。重點突出，中心明確，詳略得當(dāng)。這樣寫有利于突出文章中心，展現(xiàn)曹劌形象。寫作特色

1.內(nèi)容上，詳略得當(dāng)，重點突出。2.結(jié)構(gòu)上，過渡自然，前后照應(yīng)。3.語言上，簡練生動，以“記言”來“記事”。4.人物形象對比鮮明。課堂小結(jié)本文通過寫弱魯戰(zhàn)勝強齊以及曹劌對長勺之戰(zhàn)的論述的史實，表現(xiàn)了曹劌卓越的政治才能和軍事才能，說明了只有取信于民和運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，把握好作戰(zhàn)時機，才能取得戰(zhàn)爭勝利的道理。曹劌論戰(zhàn)論“何以戰(zhàn)”：參戰(zhàn)指揮論克敵之道齊人三鼓而竭進攻觀敵轍亂旗靡把握戰(zhàn)機文章結(jié)構(gòu)斷獄以情——取信于民追擊彼竭我盈故克轍亂旗靡故逐拓展延伸古今中外戰(zhàn)爭史上以弱勝強、以少勝多的戰(zhàn)例有很多，查一查資料，想一想：決定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵因素是什么？文言詞語積累出自本文的成語彼竭我盈一鼓作氣比喻趁勁頭大的時候，鼓起干勁一口氣把工作做完。他們的勇氣已喪失，我們的士氣正旺盛。轍亂旗靡車轍錯亂，旗子倒下。形容軍隊潰敗逃竄。一詞多義請故

從

公問其故緣故、原因故克之所以曹劌請見請求戰(zhàn)則請從請讓我戰(zhàn)則請從跟隨民弗從也服從信小信未孚信用必以信實情詞類活用①神弗福也

②忠之屬也

③公將鼓之

名詞作動詞，賜福形容詞作動詞，盡力做好分內(nèi)的事名詞作動詞，擊鼓進軍齊師伐我古義：今義：又何間焉古義：今義：肉食者鄙古義：今義：犧牲玉帛古義：今義：弗敢加也古義：今義：必以情古義：今義：必以信古義：今義：小大之獄古義：今義：忠之屬也古義：今義：再而衰古義：今義：古今異義討伐、攻打砍伐參與指“隔開”或“中間”目光短淺言行粗俗，品格低下牛羊豬等祭品為正義舍棄自己的 生命，引申為丟棄某種利益虛夸，夸大增加誠心感情實情相信訴訟事件監(jiān)獄盡力做好分內(nèi)的事忠誠第二次再次，又文言虛詞之肉食者謀之：小大之獄：忠之屬也：公與之乘：公將馳之：代詞，指齊軍代詞，他，指曹劌助詞“的”代詞，指這件事助詞“的”以何以戰(zhàn)：必以分人：憑把文言特殊句式判斷句：夫戰(zhàn)，勇氣也倒裝句：何以戰(zhàn)省略句：

1）()問曰：“何以戰(zhàn)？”

2）()對曰：“小惠未遍，民弗從也?！?/p>

3）必以（）分人。4）一鼓作氣，再（）而衰，三（）而竭。（“……也”，表判斷）（賓語前置，應(yīng)為“以何戰(zhàn)”

）曹劌曹劌之鼓鼓第20課曹劌論戰(zhàn)九年級語文?下(R版)第六單元1.給下列句中加點的字注音。曹劌論戰(zhàn)(

)又何間焉(

)小惠未遍(

)犧牲玉帛(

)小信未孚(

)下視其轍(

)登軾而望(

)望其旗靡(

)????????

mǐguìjiàn

biànbó

fúzhé

shì(1)犧牲玉帛古義：______________________________________________________________；今義：_______________________________。(2)弗敢加也古義：_______________________________；今義：_______________________________。?

??

指祭祀用的牛、羊、豬等為了正義的目的舍棄自己的生命虛報，以少報多增加(3)可以一戰(zhàn)古義：______________________________；今義：______________________________。(4)小大之獄，雖不能察，必以情古義：______________________________；今義：______________________________。?

??可以憑借表示可能或能夠誠，誠實。這里指誠心感情3．下列句中的“屬”與“忠之屬也”中的“屬”意思相同的一句是(

)A．神情與蘇、黃不屬

B．在骨髓，司命之所屬

C．有良田美池桑竹之屬

D．屬予作文以記之C????點撥A項中“屬”意思是相同，類似。B項中“屬”意思是隸屬，管轄。D項中“屬”通“囑”，意思是囑咐。4．下列加點詞意義相同的一項是(

)A．小信未孚，神弗福也必以信B．十年春，齊師伐我伐竹取道C．又何間焉時時而間進D．可以一戰(zhàn)

何以戰(zhàn)????????D點撥A項兩個“信”分別為“信用”“實情”；B項兩個“伐”分別為“攻打”“砍”；C項兩個“間”分別為“參與”“間或、偶然”；D項兩個“戰(zhàn)”都是“打仗”。5．根據(jù)要求，完成下面題目。(1)解釋下列句中加點的詞。①衣食所安，弗敢專也，必以分人。(《曹劌論戰(zhàn)》)②在宋城上而待楚寇矣。(《公輸》)??有“養(yǎng)”的意思。入侵。(2)“安”“寇”部首都是“宀”，表明這兩個詞語較早的意義與哪一事物有關(guān)？房子(家)。6．填空。(1)《曹劌論戰(zhàn)》一文選自我國的一部史學(xué)和文學(xué)名著《________________》，該書舊傳為春秋時期魯國史官____________所作。(2)本文記敘的是齊國和魯國之間的________之戰(zhàn)，是魯國抵抗齊國進攻的一次戰(zhàn)役。左傳左丘明長勺(3)出自本文的成語有：________________________________________________________________________________________________。

(寫出兩個即可)示例：一鼓作氣、轍亂旗靡7．名句填空。曹劌堅持覲見魯莊公的原因是：_______________________________________________。文中“忠之屬也”具體指的是：_______________________________________________。曹劌對“三鼓”作了精辟的分析，其原句是：_______________________________________________。一鼓作氣，再而衰，三而竭肉食者鄙，未能遠謀小大之獄，雖不能察，必以情一、淺層閱讀①十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”②公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。③既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?．解釋下列加點的詞。(1)又何間焉________________________________(2)小惠未遍________________________________(3)小大之獄________________________________(4)故克之__________________________________????參與。遍及、普遍。指訴訟事件。戰(zhàn)勝。9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)肉食者鄙，未能遠謀。(2)一鼓作氣，再而衰，三而竭。第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次擊鼓時士氣就衰退了，第三次擊鼓時士氣便枯竭了。當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠慮。10．下列對文章內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．曹劌與鄉(xiāng)人的對話，表現(xiàn)了曹劌作為一介平民對魯國高度的責(zé)任感。B．本文第二段運用對比，表現(xiàn)了曹劌和莊公指揮才能的高下之別。C．本文在剪裁上別具匠心。詳寫論戰(zhàn)，略寫作戰(zhàn)，意在表現(xiàn)曹劌的“遠謀”。D．在曹劌心目中，士兵的勇猛無畏是取得戰(zhàn)爭勝利的先決條件。D點撥在曹劌的心目中，取信于民是取得戰(zhàn)爭勝利的先決條件。11．閱讀下面鏈接材料，并結(jié)合選文內(nèi)容，說出你得到了什么啟示?！炬溄印抗?62年，長平之戰(zhàn)中，趙軍與秦軍對峙。趙王急于求勝，不聽藺相如和趙括母親的勸告，執(zhí)意任用只善于紙上談兵的趙括代替老將廉頗指揮作戰(zhàn)。趙括一到長平，立即改守為攻，主動全線出擊，結(jié)果中了秦軍佯敗之計，導(dǎo)致四十余萬趙兵被坑殺。示例：我們要善于聽取別人的意見。課文中的魯莊公能夠聽取曹劌的建議，取得了勝利；而材料中的趙王沒有聽藺相如和趙括母親的勸告，導(dǎo)致了失敗。點撥圍繞“君主要善于聽取諫言，知人善任”等回答即可。二、深層閱讀【甲】“淺層閱讀”第②③段?！疽摇?劉備)率諸將，自江南緣山截嶺，軍于夷道猇亭①。吳將皆欲迎擊之。陸遜曰：“備舉軍東下，銳氣始盛；且乘高守險，難可卒攻。攻之縱②下，猶難盡克，若有不利，損我大勢，非小故也。今但且獎勵將士，廣施方略，以觀其變。若此間是平原曠野，當(dāng)恐有顛沛交逐之憂；今緣山行軍，勢不得展，自當(dāng)罷③于木石之間，徐制④其敝耳。”諸將不解，以為遜畏之，各懷憤恨?！c月，遜將進攻漢軍，諸將并曰：“攻備當(dāng)在初，今乃令入五六百里，相守經(jīng)七八月，其諸要害皆已固守，擊之必?zé)o利矣?！边d曰：“備是猾虜⑤，更嘗⑥事多，其軍始集，思慮精專，未可干⑦也。今住已久，不得我便⑧，兵疲意沮，計不復(fù)生。掎角⑨此寇，正在今日?！蹦穗发飧鞒忠话衙?，以火攻，拔之。(節(jié)選自《資治通鑒》有刪改)【注】①夷道猇(xiāo)亭：地名，在今湖北省宜都市西北。②縱：即使、縱然。③罷：通“?！保７?。④制：掌握。⑤猾虜：狡猾的家伙。⑥嘗：經(jīng)歷。⑦干：做。⑧便：便利。⑨掎(jǐ)角：分兵牽制或夾擊敵人。⑩敕(chì)：命令。12．請用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。(只標(biāo)一處)吳將皆欲迎擊之。/13．解釋句中加點詞語。(1)公將鼓之__________________________________(2)彼竭我盈__________________________________(3)猶難盡克__________________________________(4)諸將并曰__________________________________．．．．擊鼓進軍。充滿。這里指士氣正旺盛。戰(zhàn)勝，攻克。一起，都。14．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)下視其轍，登軾而望之。(2)夫戰(zhàn)，勇氣也。

(3)其諸要害皆已固守。他們各處險要的地方都已經(jīng)鞏固了防守。曹劌向下查看齊軍車輪碾出的痕跡，然后登上車前的橫木，眺望齊軍。作戰(zhàn)，要靠勇氣。15．請簡要分析【甲】文為什么略寫齊魯兩軍戰(zhàn)斗的經(jīng)過。示例：①使文章詳略得當(dāng)，能夠集中表現(xiàn)主要內(nèi)容——對戰(zhàn)爭的分析評論；②后文寫曹劌的集中論戰(zhàn)，可以更好地突出曹劌的軍事才干，表現(xiàn)他的“遠謀”。點撥：從文章寫法和人物塑造兩個方面作答。內(nèi)容上，集中寫論戰(zhàn)；人物塑造上，突出曹劌的軍事才干。16．曹劌與陸遜都戰(zhàn)勝了強大的敵人，請結(jié)合選文內(nèi)容，簡要分析他們采取的方法有哪些共同之處。避其鋒芒(消磨敵方銳氣)；及時出擊。【乙譯文】(劉備)親率將士，沿長江南岸翻山越嶺(向吳國進軍)，駐軍在夷道縣的猇亭。吳國將領(lǐng)都請求出兵迎擊。陸遜說：“劉備率軍東下，銳氣正盛；而且憑據(jù)高山，堅守險要，很難向他們發(fā)起迅猛的進攻。即使攻下了，也不能完全將他們擊敗，如果攻擊不利，將損傷我軍的大勢，絕不是小小的失誤?，F(xiàn)在我們只有褒獎激勵將士，多方采納和實施破敵的策略，來觀察形勢的變化。如果這一帶為平原曠野，我們還要擔(dān)心有互相追逐的困擾；如今他們沿著山嶺部署軍隊，不但兵力無法展開，反而因困在樹木亂石之中，自己漸漸精疲力竭，我們慢慢掌握他們的缺點。”各位將領(lǐng)不理解，認為陸遜懼怕劉備大軍，對他強烈不滿?！c六月，陸遜要向蜀軍發(fā)動進攻，將領(lǐng)們都說：“進攻劉備應(yīng)在他立足未穩(wěn)的時候，如今已讓蜀軍深入我地五六百里，和我們對峙七八個月，他們的各處險要的地方都已經(jīng)鞏固了防守，進攻必定不會順利。”陸遜說：“劉備是個很狡猾的家伙，再加之經(jīng)驗豐富，蜀軍剛集結(jié)時，他思慮周詳，我們無法向他發(fā)動攻擊。如今蜀軍已駐扎很長時間，卻仍找不到我軍的漏洞，將士疲憊，心情沮喪，再也無計可施?，F(xiàn)在正是我們對他前后夾擊的好時機?！庇谑?，下令每人拿一束茅草，用火攻擊，得勝。三、拓展閱讀宋公①及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列，楚人未既濟。司馬②曰：“彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之?！惫唬骸安豢??！奔葷闯闪?，又以告。公曰：“未可?！奔汝悽鄱髶糁螏煍】?。公傷股，門官④殲焉。國人皆咎公。公曰：“君子不重⑤傷，不禽二毛⑥。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國之余⑦，不鼓不成列?！?選自《左傳》)【注】①宋公：宋襄公。②司馬：掌管軍政和軍賦的官職。③陳：通“陣”，這里用作動詞，擺好陣勢。④門官：國君的衛(wèi)士。⑤重(chóng)：再次，重新。⑥二毛：頭發(fā)斑白，常借指頭發(fā)斑白的老人。⑦亡國之余：亡國者的后代。宋襄公是殷商的后代，商亡于周。17．下列加點詞的解釋不正確的一項是(

)A．宋師敗績(軍隊)B．公傷股(臀部)C．國人皆咎公