全市師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)演講稿

第42頁(yè)共42頁(yè)全市師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)演講稿全市師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)演講稿。熱門(mén)演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞此次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，是市委、市政府根據(jù)全市教職員工師德建立面臨新任務(wù)和新要求以及對(duì)當(dāng)前教師隊(duì)伍師德?tīng)顩r全面深化調(diào)研的根底上做出的決策部署，既具有現(xiàn)實(shí)性，又具有緊迫性和戰(zhàn)略性。一、進(jìn)步對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)建立重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，是加強(qiáng)教育民生建立的需要。教育是的民生，大力開(kāi)展教育事業(yè)，就是為了關(guān)注民生、改善民生、效勞民生。教師是否具有高尚的師德和良好的師風(fēng)，不僅關(guān)乎教育整體形象，更是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的核心，直接關(guān)系到學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)千家萬(wàn)戶(hù)切身利益。二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，是教育改革和開(kāi)展的需要。國(guó)家、省、市相繼出臺(tái)的中長(zhǎng)期教育改革開(kāi)展規(guī)劃〔XX—2023〕和剛剛閉幕的市第6次黨代會(huì)均對(duì)教育改革開(kāi)展提出了明確的目的要求和主要任務(wù)，推進(jìn)教育改革開(kāi)展，必須堅(jiān)持把師德建立擺在教師隊(duì)伍建立的首位。要實(shí)在貫徹大海常委關(guān)于加強(qiáng)教師“五項(xiàng)教育”的指示精神，全面加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、政策法制和全局思想教育，實(shí)在增強(qiáng)廣闊教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、樹(shù)立教育良好形象的需要。保華書(shū)記在今年初全市環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年發(fā)動(dòng)會(huì)上強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)環(huán)境建立，著力在轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、改善政務(wù)環(huán)境、進(jìn)步工作效能、優(yōu)質(zhì)公共效勞、優(yōu)化城鄉(xiāng)環(huán)境等五個(gè)方面獲得重大打破。作為公益事業(yè)的教育，作為效勞學(xué)生安康成長(zhǎng)的學(xué)校，要為社會(huì)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)效勞，必需要有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍才能擔(dān)當(dāng)此任。四是加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，是進(jìn)步教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教師自身開(kāi)展的需要。多年來(lái)，全市廣闊教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型，贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。但同時(shí)也必須清醒地看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和復(fù)雜社會(huì)形勢(shì)的影響下，學(xué)校教育和師德師風(fēng)建立面臨許多新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，主要表如今：個(gè)別學(xué)校師德教育缺失，對(duì)教師言行管理缺位；個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)因認(rèn)識(shí)片面，自身缺乏示范作用，存在不管理、管不住、不敢管理的現(xiàn)象；在極少數(shù)教師中，對(duì)教師職業(yè)道德精神認(rèn)識(shí)不清，“等同于一般群眾”的意識(shí)、自由散漫的現(xiàn)象突出存在；拜金、極端自由化的無(wú)政府現(xiàn)象越來(lái)越突出。有章不依、有紀(jì)不依、有法不依的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有的行為給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)了嚴(yán)重影響，有的甚至對(duì)行業(yè)形象、社會(huì)平安穩(wěn)定造成了重大隱患，正如胡____在今年慶“七一”講話(huà)中指出那樣，“精神懈怠的危險(xiǎn)、才能缺乏的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極____的危險(xiǎn)”，同樣是我們各級(jí)教育管理者面臨的緊迫任務(wù)，從嚴(yán)治教也是比以往任何時(shí)候都更為緊迫。事實(shí)證明，一個(gè)教師師德不高，專(zhuān)業(yè)開(kāi)展程度也會(huì)不高。要全面落實(shí)“德才兼?zhèn)?、才唯德用”的要求，沒(méi)有德的教師，無(wú)論教學(xué)程度如何，都不是我們需要的教師，對(duì)教師既要發(fā)揮教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)，更要加強(qiáng)師德教育和管理。因此，必須下決心加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建立，實(shí)在進(jìn)步我市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。二、精心組織開(kāi)展好集中教育活動(dòng)〔一〕明確目的要求。全市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建立集中教育活動(dòng)的總體目的是：“師德教育有新進(jìn)步，學(xué)校管理有新加強(qiáng)，辦人民滿(mǎn)意教育、建西部人才高地有新進(jìn)步”?？傮w要求是：“集中教育要落實(shí)，學(xué)校管理要落實(shí)，集中教育有實(shí)效”。師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)從今年6月開(kāi)始啟動(dòng)，12月底根本完畢。整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)階段，第一個(gè)階段是廣泛發(fā)動(dòng)、宣傳發(fā)動(dòng)階段，重點(diǎn)工作是召開(kāi)發(fā)動(dòng)大會(huì)和制定工作施行方案。第二個(gè)階段是查擺問(wèn)題、征求意見(jiàn)階段，重點(diǎn)工作是找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題、自我教育、自我提升。第三個(gè)階段是組織學(xué)習(xí)、深化反思階段，重點(diǎn)工作是抓好學(xué)習(xí)反思，自我整改、自我進(jìn)步。各地各學(xué)校至少安排一周時(shí)間集中學(xué)習(xí)。第四個(gè)階段是完善長(zhǎng)效機(jī)制、整改突出問(wèn)題階段，重點(diǎn)是建立師德師風(fēng)建立長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)教師素質(zhì)和學(xué)校管理程度提升。各地各學(xué)校必須理清思路，要抓準(zhǔn)重點(diǎn)，抓實(shí)著力點(diǎn)。要把加強(qiáng)教育貫穿始終，把整改問(wèn)題、完善管理措施作為關(guān)鍵，把教育管理與進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)嚴(yán)密結(jié)合。市、區(qū)縣教育局成立師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全市師德師風(fēng)建立的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查、監(jiān)視和評(píng)估。各學(xué)校也要建立“一把手”負(fù)責(zé)的推進(jìn)機(jī)制，把師德師風(fēng)建立作為學(xué)?！耙话咽帧惫こ蹋瑢?shí)在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教師都要受教育，覺(jué)悟都有新進(jìn)步?！捕惩怀鲋攸c(diǎn)，確保集中教育活動(dòng)獲得實(shí)效。一是要強(qiáng)化暑期集中學(xué)習(xí)。各地、各學(xué)校要制定實(shí)在可行的學(xué)習(xí)方案，列出學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和詳細(xì)要求，要做到“安排、資料、輔導(dǎo)、教師、紀(jì)律”“五落實(shí)”。學(xué)習(xí)內(nèi)容要具有針對(duì)性，要特別選擇有關(guān)師德師風(fēng)方面文件和有關(guān)法律法規(guī)如《**法》、《____條例》以及黨的大政方針、胡____在建黨90周年慶賀大會(huì)的講話(huà)、市第6次代表大會(huì)報(bào)告、各級(jí)黨委政府對(duì)教育工作的指示精神、校規(guī)校紀(jì)等重點(diǎn)內(nèi)容。在這里，我特別強(qiáng)調(diào)的是要讓每位教師明白應(yīng)當(dāng)怎樣表達(dá)自己的訴求，教師的核心價(jià)值觀(guān)是什么。同時(shí)要強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律，逗硬進(jìn)展考核，全面檢測(cè)效果。各地各學(xué)校要明確對(duì)學(xué)校教師和干部進(jìn)展考核或考試的方法，假設(shè)不及格或達(dá)不到學(xué)習(xí)要求的，要組織補(bǔ)課，是教師的今年一律不得評(píng)優(yōu)晉職和績(jī)效工資考核為一等；是學(xué)校干部的一律不得晉升職務(wù)。二是要強(qiáng)化師德教育管理長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建。師德師風(fēng)建立要注重從校內(nèi)延伸到校外，師德教育要形成制度化、師德管理要形成常態(tài)化和全覆蓋。一要探究建立長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)教育機(jī)制。各地各學(xué)校要嚴(yán)格做到每周一次政治學(xué)習(xí)，每月至少有一次教師專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育大會(huì)，建立“師德建立校長(zhǎng)信箱”，每期一次在學(xué)生和社會(huì)群眾中開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查。一些規(guī)模大、校區(qū)多的學(xué)校要專(zhuān)項(xiàng)研制加強(qiáng)教師政治思想教育的新方法、新機(jī)制。二要建立對(duì)教師校內(nèi)校外師德表現(xiàn)的情況搜集方法，網(wǎng)上言行的掌控方法。三要探究建立全覆蓋的長(zhǎng)效管理考評(píng)機(jī)制。各地各學(xué)校要把教師校內(nèi)外、網(wǎng)上網(wǎng)下的師德師風(fēng)表現(xiàn)分類(lèi)細(xì)化，逐項(xiàng)量化考核，建立全覆蓋的考評(píng)機(jī)制。要把師德師風(fēng)全面的考核評(píng)價(jià)結(jié)果歸入師德檔案，與教師的聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資分配掛鉤，對(duì)師德表現(xiàn)不合格的教師嚴(yán)格實(shí)行一票否決，認(rèn)真解決管不住、不敢管等問(wèn)題。各校要設(shè)立家長(zhǎng)____，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)值守，及時(shí)受理，認(rèn)真解決家長(zhǎng)所反映的各種問(wèn)題和建議，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反響辦理結(jié)果。每年3月、9月開(kāi)展“教師訪(fǎng)萬(wàn)家”、“優(yōu)秀教師展風(fēng)采”等靈敏多樣的活動(dòng)。今年開(kāi)校各學(xué)校必須安排教師家訪(fǎng)一批學(xué)生。四要探究建立學(xué)校、教師和家長(zhǎng)互動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要通過(guò)問(wèn)卷、調(diào)查等形式開(kāi)展評(píng)教師、評(píng)校務(wù)活動(dòng)。五要探究完善學(xué)校思想政治工作專(zhuān)職隊(duì)伍建立長(zhǎng)效機(jī)制。要加強(qiáng)學(xué)校黨的建立，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用，加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。六要探究完善辦學(xué)質(zhì)量和程度長(zhǎng)效考評(píng)機(jī)制。要把師德建立、學(xué)生喜不喜歡在校學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)滿(mǎn)不滿(mǎn)意作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)程度評(píng)估以及示范校評(píng)估的重要指標(biāo)，進(jìn)步學(xué)校對(duì)師德的關(guān)注度、有用度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視師德師風(fēng)建立，堅(jiān)決杜絕“不想管”、“不敢管”、“一團(tuán)和氣”、“老好人”作法，各地各校要進(jìn)一步重申管理要求和教師職業(yè)道德行為標(biāo)準(zhǔn)，公布學(xué)校嚴(yán)格管理和處理違規(guī)行為的新規(guī)定，嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)，特別要明確學(xué)校對(duì)教師在校外網(wǎng)上違規(guī)行為的綜合處理方法。〔三〕廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真查找和解決問(wèn)題。各地各學(xué)校要通過(guò)校園網(wǎng)、意見(jiàn)箱、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)和教師討論會(huì)、發(fā)放征詢(xún)意見(jiàn)表等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)師德建立工作的意見(jiàn)和建議，會(huì)診查找本校師德建立、學(xué)校管理出現(xiàn)的問(wèn)題并做好梳理，形成學(xué)校剖析材料。每位教師要根據(jù)市、區(qū)縣、學(xué)校的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)方案，找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上的差距和缺乏，進(jìn)展深化剖析，寫(xiě)出書(shū)面材料，以自我教育、自我整改為主解決問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要找出師德師風(fēng)教育管理上的問(wèn)題，要從教育、紀(jì)律、組織、監(jiān)管等方面完善機(jī)制，促進(jìn)整改防范。各級(jí)教育部門(mén)對(duì)于個(gè)別嚴(yán)重違犯師德師風(fēng)的教師，該待崗、工資降等、取消今年晉職評(píng)優(yōu)資格的要依紀(jì)依規(guī)堅(jiān)決處理；對(duì)于個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不作為、不管理、不整改的，今年暑期要立即采取免職、調(diào)崗等方法堅(jiān)決處理?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀師德師風(fēng)教育活動(dòng)演講稿每一個(gè)孩子都是一塊有待雕琢的寶石。在幼兒一日生活中，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣--觀(guān)察孩子，一方面是為了維持紀(jì)律，提醒他們注意平安，另一方面是為了理解每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好和不同的性格特點(diǎn)，以便挖掘潛質(zhì)，修正缺乏，因材施教。有人說(shuō)：教師是天底下最榮耀的職業(yè)!有人說(shuō)，教師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一個(gè)孩子的心目中，教師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。因此，我從很小的時(shí)候就希望自己長(zhǎng)大后能成為一名教師。1994年8月，我終于如愿以?xún)?，成了一名榮耀的人民教師。從那時(shí)起，我在心中就暗暗發(fā)誓：一定要成為一名受學(xué)生愛(ài)戴的教師。在從教十四年的時(shí)間里，我從中學(xué)到小學(xué)、從小學(xué)到幼兒園，不管在哪一個(gè)工作崗位，始終以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作中盡職盡責(zé)，不怕苦不怕累，不計(jì)較個(gè)人得失，把自己全部的精力都用在了孩子們身上?；貞涀约航踢^(guò)的學(xué)生，我非常自豪。他們有的上了大學(xué)，有的讀高中，有的上小學(xué)，還有的已走上了工作崗位。他們無(wú)論從哪一所學(xué)校、哪一個(gè)崗位，表現(xiàn)都很突出?？吹剿麄兊某砷L(zhǎng)和進(jìn)步，我感覺(jué)無(wú)比幸福，因?yàn)樵谒麄兂砷L(zhǎng)過(guò)程中，我傾注了自己全部的愛(ài)與責(zé)任。曾有同事問(wèn)我：“劉教師，你對(duì)孩子們要求那樣嚴(yán)格，有時(shí)甚至還批評(píng)他們，為什么他們還那么喜歡你?”我只是淡淡的一笑，說(shuō)：“可能我管的比較多吧!”雖然話(huà)說(shuō)得簡(jiǎn)單，但這簡(jiǎn)短的三個(gè)字——“管得多”卻需要我們付出很多。為此，我不知要說(shuō)多少句話(huà)，走多少路，動(dòng)多少腦筋，費(fèi)多少心思。在幼兒園工作的五年多的時(shí)間里，有三年的時(shí)間我是和大班小朋友在一起的。這其中有兩年我都接的是新孩子。其中前年的一批大班孩子還是來(lái)自原先不同的班級(jí)，各種常規(guī)要求都不一樣，孩子們的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣也不盡一樣：有的孩子學(xué)習(xí)不專(zhuān)注，有的愛(ài)打架，有的不愛(ài)說(shuō)話(huà)，有的挑食等等。為了培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格，我平等地欣賞，對(duì)待身邊的每一位孩子。不管是丑的還是俊的，不管是窮的還是富的，不管是聰明還是不聰明的，我沒(méi)有理由厚此薄彼，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛(ài)有加，為每一位孩子提供均等的開(kāi)展時(shí)機(jī)，讓每一位孩子幸福得像花一樣安康成長(zhǎng)。記得牛夢(mèng)茜小朋友剛來(lái)班里時(shí)，走路彎著腰，低著頭，眼睛從下往上看;在活動(dòng)中，經(jīng)常做在位子上，一言不發(fā)，整天悶悶不樂(lè)。為培養(yǎng)她的自信心，培養(yǎng)她活潑開(kāi)朗的性格，我在日常工作中，開(kāi)始有意的去鍛煉她，請(qǐng)她為小朋友發(fā)水果，請(qǐng)她給大家背唐詩(shī)，請(qǐng)她幫教師拿東西。漸漸的，她逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，做事不再那樣拘謹(jǐn)。在活動(dòng)課上，經(jīng)?？吹剿吲e的雙手;活動(dòng)間隙，時(shí)常能聽(tīng)到她略帶沙啞的開(kāi)心的笑聲。夢(mèng)茜的家長(zhǎng)看到孩子發(fā)生的可喜的變化，對(duì)我們非常感謝?！皠⒔處?，我不知道如何表達(dá)自己的心情，夢(mèng)茜和你們?cè)谝黄鸬倪@一年，開(kāi)朗了很多，自信了很多。你們教師太好了。”她樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，也令我感動(dòng)。我告訴她：“這是我們的工作。這些都是我們應(yīng)該做的。愛(ài)孩子，教孩子是我們的責(zé)任”。每一個(gè)孩子都是一塊有待雕琢的寶石。在幼兒一日生活中，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣——觀(guān)察孩子，一方面是為了維持紀(jì)律，提醒他們注意平安，另一方面是為了理解每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好和不同的性格特點(diǎn)，以便挖掘潛質(zhì)，修正缺乏，因材施教。不錯(cuò)的每個(gè)幼兒來(lái)自不同的家庭，性格、愛(ài)好各有不同：靜怡是一個(gè)有音樂(lè)天賦的女孩子，樂(lè)感很強(qiáng)，每次放音樂(lè)她都會(huì)情不自禁地隨著音樂(lè)翩翩起舞;一萱有“大將風(fēng)度”，在各種集體活動(dòng)中很有組織才能;佳偉既淘氣又機(jī)靈，在游戲中常常玩出新把戲，但一不小心就會(huì)闖禍，得多加注意;小瞳溫順懂事，但不太和群，性格有點(diǎn)孤僻，需要適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)……凡此種種，我都細(xì)心地記錄下來(lái)，用不同的方式來(lái)教導(dǎo)他們，并注意和家長(zhǎng)溝通，使每個(gè)孩子都能自由而健全地開(kāi)展自己的個(gè)性。看著他們天真的笑臉，我就有一種成就感。在幼兒園我把主要的精力用在了孩子們身上，許多文字工作我是利用業(yè)余時(shí)間做的。雖然比較辛苦，但是我卻非常快樂(lè)。因?yàn)槲业母冻?，收獲的是孩子們濃濃的師生情。偶爾，有幾天外出學(xué)習(xí)，孩子們常在爸爸媽媽面前念叨：“教師去哪兒了，怎么還不回來(lái)?”有的甚至做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)教師。星期一去東營(yíng)參加海河幼兒園的半日開(kāi)放活動(dòng)，下午回到班里，小朋友們就像很久沒(méi)見(jiàn)我一樣，開(kāi)心地喊起來(lái)：“劉教師?！庇械哪敲磁苓^(guò)來(lái)，親近地跟我打招呼：“教師，你回來(lái)了?！敝芏覀湔n，上午一回?班里，東澤就仰起小臉問(wèn)：“教師，你出去有幾個(gè)月了?”聽(tīng)到孩子們稚嫩的話(huà)語(yǔ)，我開(kāi)心極了。一個(gè)多月的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，這些剛?cè)雸@的小班孩子已經(jīng)離不開(kāi)教師了?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。愛(ài)”于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)?！痹谟變簣@工作的四年，是我成長(zhǎng)最快，感受最多的四年。因?yàn)樵谖腋冻龅倪^(guò)程中，我收獲了很多。在幼兒園這片沃土中，我與孩子們每天朝夕相處，共同成長(zhǎng)。我用汗水和愛(ài)心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣，孩子們也用他們的天真、坦率和真誠(chéng)感染著我，鼓勵(lì)著我，促使著我一直奮斗在幼兒教育的行列中。今年的七月我送走了我的第三批孩子，短短一年的時(shí)間，我與孩子們結(jié)下了深沉的感情。記得畢業(yè)典禮上，當(dāng)孩子們把一束束鮮花送給我的時(shí)候，當(dāng)孩子們和我擁抱在一起，不舍得分開(kāi)的時(shí)候，我沖動(dòng)得淚水止不住地往下流。這時(shí)，懂事的旭瑞在一旁不住地?fù)嵛课遥骸皠⒔處?，你別哭了，我們還會(huì)來(lái)看你的?！泵慨?dāng)聽(tīng)到小學(xué)的教師夸獎(jiǎng)我的孩子們時(shí)，我感到驕傲;聽(tīng)到以前的家長(zhǎng)報(bào)告孩子的好消息時(shí)，我感到欣慰;聽(tīng)到孩子們打來(lái)的時(shí)，我感到幸福。我為我選擇了這份在充滿(mǎn)歡樂(lè)與溫暖的樂(lè)園里播撒愛(ài)的職業(yè)而驕傲、自豪、欣慰。把畢生的精力全都奉獻(xiàn)給幼兒教育事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)椋覑?ài)孩子，我愛(ài)幼兒教育事業(yè)。[師德師風(fēng)教育活動(dòng)演講稿]師德師風(fēng)教育演講稿：師德師風(fēng)教育演講稿.table{border-left:1px#99CCFFsolid;border-top:1px#99CCFFsolid}.tabletd{border-right:1px#99CCFFsolid;border-bottom:1px#99CCFFsolid;text-align:center;FONT-SIZE:12px;COLOR:#000000;LINE-HEIGHT:22px;FONT-FAMILY:'微軟雅黑'}.STYLE2{color:#FF0000}>>>>____查看更多演講稿范文國(guó)旗下演講稿關(guān)于理想的演講稿家長(zhǎng)會(huì)演講稿母親節(jié)演講稿畢業(yè)典禮演講稿學(xué)生會(huì)演講稿關(guān)于愛(ài)國(guó)的演講稿有關(guān)競(jìng)選的演講稿關(guān)于團(tuán)結(jié)的演講稿師德師風(fēng)演講稿競(jìng)聘演講稿英語(yǔ)演講稿范文縱觀(guān)目前的教師隊(duì)伍狀況，普遍存在觀(guān)念陳舊、知識(shí)滯后、教學(xué)方式單一化形式化，師生關(guān)系不平等一系列不正常現(xiàn)象，這種素質(zhì)缺陷不僅與當(dāng)前提倡的素質(zhì)教育形勢(shì)不相適應(yīng)，甚至還阻礙了我國(guó)根底教育的安康開(kāi)展，成為根底教育改革進(jìn)程中需要迫切解決的一大弊端。我從××年開(kāi)始教學(xué)工作，教過(guò)很多屆學(xué)生，雖然人上一百，形形色色，但作為學(xué)生而言，其目的只有一個(gè)，即期望通過(guò)在中學(xué)的學(xué)習(xí)深造，掌握適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)開(kāi)展的根本知識(shí)和技能。通過(guò)與學(xué)生的接觸和調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)許多教師的教學(xué)作風(fēng)和才能不甚滿(mǎn)意，甚至對(duì)高職稱(chēng)教師或名師亦不例外。在許多實(shí)行教師聘任制的民辦學(xué)校或改革力度較大的學(xué)校，教師的淘汰率相當(dāng)高。這說(shuō)明當(dāng)代中學(xué)生對(duì)中學(xué)教師的期望值是相當(dāng)高的。那么，處在世紀(jì)之交的當(dāng)代中國(guó)根底教育，終究需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍？我認(rèn)為首先必須進(jìn)步教師的思想政治素質(zhì)；其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀(guān)念；第三，必須改革舊有的教學(xué)形式；第四，必須改變封閉的教學(xué)方法；第五，必須建立新型的師生關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒(méi)有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。培養(yǎng)學(xué)生安康的心理是教師的職責(zé)?，F(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，生活條件也好了，父母的期望，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的越來(lái)越劇烈，使如今一些學(xué)生負(fù)擔(dān)很重，形成了很大的心理壓力，他們?nèi)菀仔纬晒缕?、霸道的個(gè)性，使部分學(xué)生剛進(jìn)中學(xué)就出現(xiàn)了許多的不適應(yīng)。優(yōu)越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。最近在中學(xué)部分學(xué)生進(jìn)展的心理測(cè)試，結(jié)果令人吃驚，“驕子”們很多都存在著不同程度的心理障礙。作為一名教師，我們確實(shí)感到可惜，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到關(guān)心學(xué)生心理比關(guān)心他們的生活起居更為重要。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，如今的中學(xué)生有更多的時(shí)機(jī)和手段接觸社會(huì)，但有的同學(xué)在一些不良思想的影響，會(huì)做出一些幼稚的、偏激的行為，就拿最近發(fā)生較多的“網(wǎng)戀”而言吧，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)為學(xué)生們開(kāi)拓了理解世界的新的手段，但有些人利用網(wǎng)絡(luò)的神秘，搞起了“網(wǎng)戀”，網(wǎng)上經(jīng)歷了虛無(wú)漂渺的愛(ài)情之后，學(xué)生沉浸在不實(shí)在際的夢(mèng)想之中，讓一些心懷不軌的人鉆了空子，借助“網(wǎng)戀”欺騙感情和金錢(qián)，有時(shí)同學(xué)甚至夢(mèng)想尋找您，放棄學(xué)業(yè)，讓家人、教師痛心不已，等到恍然大悟之時(shí)，不可挽回的大錯(cuò)已鑄成，只能做為“血的教訓(xùn)”，“網(wǎng)上戀愛(ài)”如今已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。作為直接與學(xué)生面對(duì)的教師，我們?nèi)缃袼龅膶W(xué)生工作應(yīng)更加細(xì)致，多深化同學(xué)當(dāng)中理解同學(xué)們的心理，用一種平等的口吻和他們交談，第一范～文網(wǎng)ｗｗｗ.DiYiFanWen.整理該文章，原作者、原出處所有。作為年輕教師而言，我們認(rèn)為這也許正是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，我們與學(xué)生年齡差距不大，有時(shí)候同學(xué)也愿意把我們當(dāng)成他們的朋友，向我們傾訴，我們也不會(huì)用一些大道理去壓他們，用年輕人的視角，用我們的經(jīng)歷、教訓(xùn)拿出來(lái)與他們共享，可能在談笑中，他們也承受一些正確思想的引導(dǎo)，或者當(dāng)他們遇到了心事，也愿意和教師共同商討了，也許如今我們更需要平等的教育，這可以防止許多不該發(fā)生的事故。師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)發(fā)動(dòng)講話(huà)此次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，是市委、市政府根據(jù)全市教職員工師德建立面臨新任務(wù)和新要求以及對(duì)當(dāng)前教師隊(duì)伍師德?tīng)顩r全面深化調(diào)研的根底上做出的決策部署，既具有現(xiàn)實(shí)性，又具有緊迫性和戰(zhàn)略性。一、進(jìn)步對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)建立重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，是加強(qiáng)教育民生建立的需要。教育是最大的民生，大力開(kāi)展教育事業(yè)，就是為了關(guān)注民生、改善民生、效勞民生。教師是否具有高尚的師德和良好的師風(fēng)，不僅關(guān)乎教育整體形象，更是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的核心，直接關(guān)系到學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)千家萬(wàn)戶(hù)切身利益。二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，是教育改革和開(kāi)展的需要。國(guó)家、省、市相繼出臺(tái)的中長(zhǎng)期教育改革開(kāi)展規(guī)劃〔XX—2023〕和剛剛閉幕的市第6次黨代會(huì)均對(duì)教育改革開(kāi)展提出了明確的目的要求和主要任務(wù)，推進(jìn)教育改革開(kāi)展，必須堅(jiān)持把師德建立擺在教師隊(duì)伍建立的首位。要實(shí)在貫徹大海常委關(guān)于加強(qiáng)教師“五項(xiàng)教育”的指示精神，全面加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、政策法制和全局思想教育，實(shí)在增強(qiáng)廣闊教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、樹(shù)立教育良好形象的需要。保華書(shū)記在今年初全市環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年發(fā)動(dòng)會(huì)上強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)環(huán)境建立，著力在轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、改善政務(wù)環(huán)境、進(jìn)步工作效能、優(yōu)質(zhì)公共效勞、優(yōu)化城鄉(xiāng)環(huán)境等五個(gè)方面獲得重大打破。作為公益事業(yè)的教育，作為效勞學(xué)生安康成長(zhǎng)的學(xué)校，要為社會(huì)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)效勞，必需要有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍才能擔(dān)當(dāng)此任。四是加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，是進(jìn)步教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教師自身開(kāi)展的需要。多年來(lái)，全市廣闊教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型，贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。但同時(shí)也必須清醒地看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和復(fù)雜社會(huì)形勢(shì)的影響下，學(xué)校教育和師德師風(fēng)建立面臨許多新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，主要表如今：個(gè)別學(xué)校師德教育缺失，對(duì)教師言行管理缺位；個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)因認(rèn)識(shí)片面，自身缺乏示范作用，存在不管理、管不住、不敢管理的現(xiàn)象；在極少數(shù)教師中，對(duì)教師職業(yè)道德精神認(rèn)識(shí)不清，“等同于一般群眾”的意識(shí)、自由散漫的現(xiàn)象突出存在；拜金、極端自由化的無(wú)政府現(xiàn)象越來(lái)越突出。有章不依、有紀(jì)不依、有法不依的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有的行為給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)了嚴(yán)重影響，有的甚至對(duì)行業(yè)形象、社會(huì)平安穩(wěn)定造成了重大隱患，正如胡____在今年慶“七一”講話(huà)中指出那樣，“精神懈怠的危險(xiǎn)、才能缺乏的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極____的危險(xiǎn)”，同樣是我們各級(jí)教育管理者面臨的緊迫任務(wù)，從嚴(yán)治教也是比以往任何時(shí)候都更為緊迫。事實(shí)證明，一個(gè)教師師德不高，專(zhuān)業(yè)開(kāi)展程度也會(huì)不高。要全面落實(shí)“德才兼?zhèn)洹⒉盼ǖ掠谩钡囊?，沒(méi)有德的教師，無(wú)論教學(xué)程度如何，都不是我們需要的教師，對(duì)教師既要發(fā)揮教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)，更要加強(qiáng)師德教育和管理。因此，必須下決心加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建立，實(shí)在進(jìn)步我市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。二、精心組織開(kāi)展好集中教育活動(dòng)〔一〕明確目的要求。全市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建立集中教育活動(dòng)的總體目的是：“師德教育有新進(jìn)步，學(xué)校管理有新加強(qiáng)，辦人民滿(mǎn)意教育、建西部人才高地有新進(jìn)步”?？傮w要求是：“集中教育要落實(shí)，學(xué)校管理要落實(shí)，集中教育有實(shí)效”。師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)從今年6月開(kāi)始啟動(dòng)，12月底根本完畢。整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)階段，第一個(gè)階段是廣泛發(fā)動(dòng)、宣傳發(fā)動(dòng)階段，重點(diǎn)工作是召開(kāi)發(fā)動(dòng)大會(huì)和制定工作施行方案。第二個(gè)階段是查擺問(wèn)題、征求意見(jiàn)階段，重點(diǎn)工作是找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題、自我教育、自我提升。第三個(gè)階段是組織學(xué)習(xí)、深化反思階段，重點(diǎn)工作是抓好學(xué)習(xí)反思，自我整改、自我進(jìn)步。各地各學(xué)校至少安排一周時(shí)間集中學(xué)習(xí)。第四個(gè)階段是完善長(zhǎng)效機(jī)制、整改突出問(wèn)題階段，重點(diǎn)是建立師德師風(fēng)建立長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)教師素質(zhì)和學(xué)校管理程度提升。各地各學(xué)校必須理清思路，要抓準(zhǔn)重點(diǎn)，抓實(shí)著力點(diǎn)。要把加強(qiáng)教育貫穿始終，把整改問(wèn)題、完善管理措施作為關(guān)鍵，把教育管理與進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)嚴(yán)密結(jié)合。市、區(qū)縣教育局成立師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全市師德師風(fēng)建立的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查、監(jiān)視和評(píng)估。各學(xué)校也要建立“一把手”負(fù)責(zé)的推進(jìn)機(jī)制，把師德師風(fēng)建立作為學(xué)校“一把手”工程，實(shí)在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教師都要受教育，覺(jué)悟都有新進(jìn)步?！捕惩怀鲋攸c(diǎn)，確保集中教育活動(dòng)獲得實(shí)效。一是要強(qiáng)化暑期集中學(xué)習(xí)。各地、各學(xué)校要制定實(shí)在可行的學(xué)習(xí)方案，列出學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和詳細(xì)要求，要做到“安排、資料、輔導(dǎo)、教師、紀(jì)律”“五落實(shí)”。學(xué)習(xí)內(nèi)容要具有針對(duì)性，要特別選擇有關(guān)師德師風(fēng)方面文件和有關(guān)法律法規(guī)如《游行示威法》、《____條例》以及黨的大政方針、胡____在建黨90周年慶賀大會(huì)的講話(huà)、市第6次代表大會(huì)報(bào)告、各級(jí)黨委政府對(duì)教育工作的指示精神、校規(guī)校紀(jì)等重點(diǎn)內(nèi)容。在這里，我特別強(qiáng)調(diào)的是要讓每位教師明白應(yīng)當(dāng)怎樣表達(dá)自己的訴求，教師的核心價(jià)值觀(guān)是什么。同時(shí)要強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律，逗硬進(jìn)展考核，全面檢測(cè)效果。各地各學(xué)校要明確對(duì)學(xué)校教師和干部進(jìn)展考核或考試的方法，假設(shè)不及格或達(dá)不到學(xué)習(xí)要求的，要組織補(bǔ)課，是教師的今年一律不得評(píng)優(yōu)晉職和績(jī)效工資考核為一等；是學(xué)校干部的一律不得晉升職務(wù)。二是要強(qiáng)化師德教育管理長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建。師德師風(fēng)建立要注重從校內(nèi)延伸到校外，師德教育要形成制度化、師德管理要形成常態(tài)化和全覆蓋。一要探究建立長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)教育機(jī)制。各地各學(xué)校要嚴(yán)格做到每周一次政治學(xué)習(xí)，每月至少有一次教師專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育大會(huì)，建立“師德建立校長(zhǎng)信箱”，每期一次在學(xué)生和社會(huì)群眾中開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查。一些規(guī)模大、校區(qū)多的學(xué)校要專(zhuān)項(xiàng)研制加強(qiáng)教師政治思想教育的新方法、新機(jī)制。二要建立對(duì)教師校內(nèi)校外師德表現(xiàn)的情況搜集方法，網(wǎng)上言行的掌控方法。三要探究建立全覆蓋的長(zhǎng)效管理考評(píng)機(jī)制。各地各學(xué)校要把教師校內(nèi)外、網(wǎng)上網(wǎng)下的師德師風(fēng)表現(xiàn)分類(lèi)細(xì)化，逐項(xiàng)量化考核，建立全覆蓋的考評(píng)機(jī)制。要把師德師風(fēng)全面的考核評(píng)價(jià)結(jié)果歸入師德檔案，與教師的聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資分配掛鉤，對(duì)師德表現(xiàn)不合格的教師嚴(yán)格實(shí)行一票否決，認(rèn)真解決管不住、不敢管等問(wèn)題。各校要設(shè)立家長(zhǎng)____，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)值守，及時(shí)受理，認(rèn)真解決家長(zhǎng)所反映的各種問(wèn)題和建議，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反響辦理結(jié)果。每年3月、9月開(kāi)展“教師訪(fǎng)萬(wàn)家”、“優(yōu)秀教師展風(fēng)采”等靈敏多樣的活動(dòng)。今年開(kāi)校各學(xué)校必須安排教師家訪(fǎng)一批學(xué)生。四要探究建立學(xué)校、教師和家長(zhǎng)互動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要通過(guò)問(wèn)卷、調(diào)查等形式開(kāi)展評(píng)教師、評(píng)校務(wù)活動(dòng)。五要探究完善學(xué)校思想政治工作專(zhuān)職隊(duì)伍建立長(zhǎng)效機(jī)制。要加強(qiáng)學(xué)校黨的建立，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用，加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。六要探究完善辦學(xué)質(zhì)量和程度長(zhǎng)效考評(píng)機(jī)制。要把師德建立、學(xué)生喜不喜歡在校學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)滿(mǎn)不滿(mǎn)意作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)程度評(píng)估以及示范校評(píng)估的重要指標(biāo)，進(jìn)步學(xué)校對(duì)師德的關(guān)注度、有用度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視師德師風(fēng)建立，堅(jiān)決杜絕“不想管”、“不敢管”、“一團(tuán)和氣”、“老好人”作法，各地各校要進(jìn)一步重申管理要求和教師職業(yè)道德行為標(biāo)準(zhǔn)，公布學(xué)校嚴(yán)格管理和處理違規(guī)行為的新規(guī)定，嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)，特別要明確學(xué)校對(duì)教師在校外網(wǎng)上違規(guī)行為的綜合處理方法?！踩硰V泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真查找和解決問(wèn)題。各地各學(xué)校要通過(guò)校園網(wǎng)、意見(jiàn)箱、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)和教師討論會(huì)、發(fā)放征詢(xún)意見(jiàn)表等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)師德建立工作的意見(jiàn)和建議，會(huì)診查找本校師德建立、學(xué)校管理出現(xiàn)的問(wèn)題并做好梳理，形成學(xué)校剖析材料。每位教師要根據(jù)市、區(qū)縣、學(xué)校的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)方案，找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上的差距和缺乏，進(jìn)展深化剖析，寫(xiě)出書(shū)面材料，以自我教育、自我整改為主解決問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要找出師德師風(fēng)教育管理上的問(wèn)題，要從教育、紀(jì)律、組織、監(jiān)管等方面完善機(jī)制，促進(jìn)整改防范。各級(jí)教育部門(mén)對(duì)于個(gè)別嚴(yán)重違犯師德師風(fēng)的教師，該待崗、工資降等、取消今年晉職評(píng)優(yōu)資格的要依紀(jì)依規(guī)堅(jiān)決處理；對(duì)于個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不作為、不管理、不整改的，今年暑期要立即采取免職、調(diào)崗等方法堅(jiān)決處理。〔四〕建立良好的育人環(huán)境，積極營(yíng)造師德建立良好氣氛。各地各學(xué)校一要大力推進(jìn)校園環(huán)境建立。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生良好思想品德形成具有潛移默化的影響，校園環(huán)境也反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)和管理程度。要重點(diǎn)樹(shù)立學(xué)校正氣，精心培育風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)民主、安定活潑的政治環(huán)境，為人師表、文明禮貌的道德環(huán)境；學(xué)校要加強(qiáng)集體教研、集體文藝活動(dòng)，使教師業(yè)余在校能置身于各種有益的活動(dòng)中，努力使校園成為陶冶安康情趣、增強(qiáng)主人意識(shí)、創(chuàng)始文明新風(fēng)的場(chǎng)所。要特別注意打造文明平安的校園周邊環(huán)境。省委常委、宣傳部部長(zhǎng)黃新初指出“不給學(xué)校好的環(huán)境，就是不給國(guó)家好的環(huán)境”，他強(qiáng)調(diào)：各學(xué)校要主動(dòng)協(xié)調(diào)各相關(guān)部門(mén)，把校園周邊環(huán)境作為社會(huì)環(huán)境綜合整治的重點(diǎn)區(qū)域，依法加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊文化、娛樂(lè)、商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的管理，堅(jiān)決取締干擾正常教學(xué)秩序的經(jīng)營(yíng)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，嚴(yán)厲打擊各種涉校刑事犯罪活動(dòng)，實(shí)在維護(hù)學(xué)校秩序和社會(huì)穩(wěn)定。二要加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建立和管理。目前網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為境內(nèi)外敵對(duì)權(quán)利對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)展浸透的重要途徑。為此，我們必須堅(jiān)持主動(dòng)建立與科學(xué)管理相結(jié)合，網(wǎng)上引導(dǎo)與網(wǎng)下教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建立和管理。要進(jìn)步教育工作者運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治教育和師德師風(fēng)建立的才能，增強(qiáng)校園網(wǎng)正面宣傳引導(dǎo)的吸引力和說(shuō)服力。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息平安管理，通過(guò)法律的手段和有效的監(jiān)管措施標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)行為和網(wǎng)絡(luò)管理行為。三要持續(xù)推進(jìn)教師和學(xué)生心理安康教育，完善心理安康教育教學(xué)體系、活動(dòng)體系、咨詢(xún)效勞體系、危機(jī)預(yù)防和干預(yù)體系，建立好一支以專(zhuān)職為骨干的心理安康教育與咨詢(xún)工作隊(duì)伍，保證教師和學(xué)生在校期間普遍承受心理安康教育，保證有心理問(wèn)題的學(xué)生能得到心理調(diào)控和援助?！参濉臣訌?qiáng)催促檢查，促進(jìn)教育活動(dòng)獲得實(shí)效。各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)本次集中教育活動(dòng)的檢查、考核，實(shí)行市、區(qū)縣聯(lián)動(dòng)，邀請(qǐng)各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察、人大代表和政協(xié)委員、行風(fēng)監(jiān)視員等參與。要采取自查與抽查、明查與暗訪(fǎng)，及時(shí)匯總教育活動(dòng)情況，對(duì)工作做得好的要大力宣揚(yáng)，對(duì)工作不認(rèn)真、走過(guò)場(chǎng)的要嚴(yán)肅處理，務(wù)必要使集中教育活動(dòng)到達(dá)預(yù)期目的。三、以集中教育為載體，在進(jìn)步辦學(xué)程度上增添新措施開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)其目的是造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的師資隊(duì)伍，其根本落腳點(diǎn)是提升學(xué)校育人質(zhì)量和辦學(xué)整體程度，努力辦讓人民滿(mǎn)意教育，建人才開(kāi)展高地。我們要以集中教育活動(dòng)載體，奮力推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)攀高，要在以下幾個(gè)方面狠下功夫：〔一〕要在推進(jìn)教育開(kāi)展上下功夫。重點(diǎn)要在優(yōu)化學(xué)校布局，開(kāi)展學(xué)前教育方面著力。要施行好學(xué)前教育三年行動(dòng)方案，今年要完成新建、改建、擴(kuò)建22所公辦幼兒園；啟動(dòng)30所義務(wù)教育學(xué)校施行標(biāo)準(zhǔn)化改造；各地要研究農(nóng)村中心校點(diǎn)建立，持續(xù)抓好學(xué)校的改、擴(kuò)建工作。要著力擴(kuò)大城鎮(zhèn)義務(wù)教育規(guī)模，推進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)先建立，提升義務(wù)鎮(zhèn)化程度?！捕骋诰淖龊谩皟苫庇瓏?guó)檢上下功夫。為確保我市通過(guò)“兩基”國(guó)檢，各地各學(xué)校在暑期要進(jìn)一步加____危工作，努力改善辦學(xué)條件；要對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn)，逐一整改到位。市、區(qū)、縣和學(xué)校要精心設(shè)計(jì)打造幾條迎檢特色線(xiàn)路；各地各學(xué)校要組織專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍，今年暑期不休息，專(zhuān)門(mén)做好迎檢相關(guān)工作?！踩骋趪?yán)格教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管上下功夫。各地各學(xué)校要嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，全面推進(jìn)高中課程改革，研究進(jìn)步初中教育質(zhì)量的新措施，多形式抓好教師全員專(zhuān)業(yè)提升培訓(xùn)，多種措施強(qiáng)化教師教學(xué)研究的風(fēng)氣，探究建立科學(xué)的教師績(jī)效考核機(jī)制，創(chuàng)始科學(xué)育人新場(chǎng)面?！菜摹骋谕七M(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新上下功夫。要?jiǎng)?chuàng)新育人機(jī)制，構(gòu)建各類(lèi)拔尖創(chuàng)新人才培訓(xùn)體系。要繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)化建立，推進(jìn)第一批創(chuàng)立學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，確定第二批創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)立單位。要大力推進(jìn)義務(wù)教育平衡開(kāi)展，要在統(tǒng)籌師資資、優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)布局、探究“城鄉(xiāng)學(xué)校不同層次學(xué)校一體化對(duì)接、多形式聯(lián)盟開(kāi)展”形式，研究新的推進(jìn)措施，大膽進(jìn)展創(chuàng)新試點(diǎn)?！参濉骋诖_保教育平安穩(wěn)定上下功夫。當(dāng)前，維護(hù)學(xué)校平安穩(wěn)定任務(wù)非常繁重而艱巨。我們要強(qiáng)化“平安穩(wěn)定壓倒一切”、“平安穩(wěn)定是第一責(zé)任”的觀(guān)念，做好長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，積極推動(dòng)保穩(wěn)定保平安向創(chuàng)穩(wěn)定創(chuàng)平安轉(zhuǎn)變，積極探究維護(hù)平安穩(wěn)定的長(zhǎng)效機(jī)制，積極完善維護(hù)平安穩(wěn)定的工作形式。要研究加強(qiáng)學(xué)校食堂、住宿管理措施，優(yōu)化學(xué)校后勤效勞。暑假即將降臨，各學(xué)校要加強(qiáng)暑期教師和學(xué)生平安教育，加強(qiáng)值班和維穩(wěn)形勢(shì)研判，特別要做好民師清退人員、退養(yǎng)民師教育工作和精心做好招生工作，妥善處理各類(lèi)突發(fā)事件，及時(shí)報(bào)告重大情況，防止群體性事件發(fā)生，堅(jiān)決維護(hù)好教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。師德演講稿:師德師風(fēng)教育演講稿我驕傲——我是幼兒教師當(dāng)我一次次看著初升的太陽(yáng)，一次次看見(jiàn)花兒嬌艷的笑臉，一次次聽(tīng)著小鳥(niǎo)的縱情歌唱，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪，我為選擇了這份太陽(yáng)底下光輝的神圣職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。孩子，我愛(ài)你們！我的夢(mèng)境，有你們而美麗多彩。我的心情，有你們而舒暢亮堂。我的靈魂，有你們而純潔高尚。孩子，我愛(ài)你們！在美麗的童話(huà)世界里，有我--你們的教師和媽媽?zhuān)心?-天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們?cè)谝黄?，相親相愛(ài)、甜甜蜜蜜走過(guò)生命中難忘的一段幸福光陰。我們將做上愛(ài)海方舟，做上轟隆隆的大火車(chē)去看讓我們心馳神往、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后，我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道，和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林，參加由森林虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié)。我們和美麗溫順的兔兔姐姐、老實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來(lái)的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢(mèng)在歡樂(lè)的舞蹈里閃亮。孩子，我愛(ài)你們！在一往無(wú)際的知識(shí)海洋里，我們擁抱大海，和大海歌唱，和大海歡騰。我將滿(mǎn)足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣，你們做人的道理。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲，每天都有一言一行的標(biāo)準(zhǔn)。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇?lè)中，學(xué)會(huì)一筆一畫(huà)寫(xiě)中國(guó)字。我會(huì)告訴你們?nèi)俗衷趺磳?xiě)，告訴你們?nèi)俗值臉?gòu)造是一撇一捺,互相支撐、互相依靠，從而你們明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理。我會(huì)告訴你們天上因?yàn)橛辛颂?yáng)爺爺，地上才有了萬(wàn)物的生長(zhǎng)，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們，一年有春、夏、秋、冬四季，你們用筆畫(huà)出祖國(guó)的大好河山。告訴你們春天來(lái)了，草綠了，花開(kāi)了。夏天來(lái)了，太陽(yáng)大大的，天氣熱熱的，在樹(shù)蔭下玩很涼快，還能聽(tīng)到蟬在樹(shù)上的放聲歌唱。秋天來(lái)了，大地金黃金黃的，農(nóng)民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來(lái)了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。孩子，我愛(ài)你們！我還會(huì)你們學(xué)到許許多多有用的根底知識(shí)，明白許許多多做人的粗淺道理，掌握許許多多的根本生存技能。我感到欣慰的是，當(dāng)你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識(shí)講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽(tīng)的時(shí)候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有長(zhǎng)進(jìn)，有本領(lǐng)。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥(niǎo)一樣的，教師好！教師好的叫過(guò)不停時(shí)，我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張充滿(mǎn)童真稚趣的笑臉拉了回來(lái)。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國(guó)更加美妙的將來(lái)開(kāi)展希望和勃勃活力。孩子，我愛(ài)你們！作為一名幼兒教師，我真誠(chéng)希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，讓孩子們沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，在雨露滋潤(rùn)中春色滿(mǎn)園，在祖國(guó)大花園里含苞綻放。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。國(guó)家開(kāi)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子，我愛(ài)你們！為表達(dá)我的此時(shí)此刻心情，我把我們幼兒教師親手編織的愛(ài)心高掛在祖國(guó)的藍(lán)天，算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝福我們的孩子在愛(ài)的懷抱里茁壯成長(zhǎng)，祝福孩子們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁，祝福我們偉大的祖國(guó)日新月異，更加繁榮興盛。作者:(云南省昭通市大關(guān)縣木桿鎮(zhèn)政府)師德師風(fēng)教育演講稿當(dāng)我一次次看著初升的太陽(yáng)，一次次看見(jiàn)花兒嬌艷的笑臉，一次次聽(tīng)著小鳥(niǎo)的縱情歌唱，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪，我為選擇了這份太陽(yáng)底下光輝的神圣職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。孩子，我愛(ài)你們！我的夢(mèng)境，有你們而美麗多彩。我的心情，有你們而舒暢亮堂。我的靈魂，有你們而純潔高尚。孩子，我愛(ài)你們！在美麗的童話(huà)世界里，有我--你們的教師和媽媽?zhuān)心?-天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們?cè)谝黄?，相親相愛(ài)、甜甜蜜蜜走過(guò)生命中難忘的一段幸福光陰。我們將做上愛(ài)海方舟，做上轟隆隆的大火車(chē)去看讓我們心馳神往、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后，我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道，和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林，參加由森林虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié)。我們和美麗溫順的兔兔姐姐、老實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來(lái)的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢(mèng)在歡樂(lè)的舞蹈里閃亮。孩子，我愛(ài)你們！在一往無(wú)際的知識(shí)海洋里，我們擁抱大海，和大海歌唱，和大海歡騰。我將滿(mǎn)足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣，你們做人的道理。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲，每天都有一言一行的標(biāo)準(zhǔn)。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇?lè)中，學(xué)會(huì)一筆一畫(huà)寫(xiě)中國(guó)字。我會(huì)告訴你們?nèi)俗衷趺磳?xiě)，告訴你們?nèi)俗值臉?gòu)造是一撇一捺,互相支撐、互相依靠，從而你們明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理。我會(huì)告訴你們天上因?yàn)橛辛颂?yáng)爺爺，地上才有了萬(wàn)物的生長(zhǎng)，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們，一年有春、夏、秋、冬四季，你們用筆畫(huà)出祖國(guó)的大好河山。告訴你們春天來(lái)了，草綠了，花開(kāi)了。夏天來(lái)了，太陽(yáng)大大的，天氣熱熱的，在樹(shù)蔭下玩很涼快，還能聽(tīng)到蟬在樹(shù)上的放聲歌唱。秋天來(lái)了，大地金黃金黃的，農(nóng)民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來(lái)了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。孩子，我愛(ài)你們！我還會(huì)你們學(xué)到許許多多有用的根底知識(shí)，明白許許多多做人的粗淺道理，掌握許許多多的根本生存技能。我感到欣慰的是，當(dāng)你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識(shí)講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽(tīng)的時(shí)候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有長(zhǎng)進(jìn)，有本領(lǐng)。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥(niǎo)一樣的，教師好！教師好的叫過(guò)不停時(shí)，我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張充滿(mǎn)童真稚趣的笑臉拉了回來(lái)。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國(guó)更加美妙的將來(lái)開(kāi)展希望和勃勃活力。孩子，我愛(ài)你們！作為一名幼兒教師，我真誠(chéng)希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，讓孩子們沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，在雨露滋潤(rùn)中春色滿(mǎn)園，在祖國(guó)大花園里含苞綻放。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。國(guó)家開(kāi)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子，我愛(ài)你們！為表達(dá)我的此時(shí)此刻心情，我把我們幼兒教師親手編織的愛(ài)心高掛在祖國(guó)的藍(lán)天，算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝福我們的孩子在愛(ài)的懷抱里茁壯成長(zhǎng)，祝福孩子們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁，祝福我們偉大的祖國(guó)日新月異，更加繁榮興盛。師德師風(fēng)活動(dòng)演講稿很喜歡教書(shū)，很喜歡育人，很喜歡和很多張得意的求知假設(shè)渴的臉對(duì)視而笑，很喜歡把自己的所知所學(xué)傳授給他們，很喜歡看到孩子們認(rèn)真好學(xué)的模樣?？偫碓趲煷笞剷?huì)上提出的“窮人教育學(xué)”的理念，很貼心，很溫暖。學(xué)生是窮人，知識(shí)上的窮人！對(duì)待他們我們要擅長(zhǎng)給予，懂得付出！總理告訴我們說(shuō)教育要懂得兩點(diǎn)：一是要有愛(ài)心。教師要愛(ài)學(xué)生，學(xué)生要尊重教師，同學(xué)之間要互愛(ài)。二是要有知識(shí)。知識(shí)是無(wú)止境的，知識(shí)可以改變?nèi)松梢詾槊總€(gè)人創(chuàng)造美妙的將來(lái)。假設(shè)教師把這兩點(diǎn)做到了，融進(jìn)骨子里血液里，傳遞給學(xué)生并推向整個(gè)社會(huì)，我們的民族，我們的國(guó)家就會(huì)更好。周總理的讀書(shū)為了什么？為了中華之崛起而讀書(shū)！如今，我們的教書(shū)讀書(shū)是為了什么？為了中華之富強(qiáng)而教書(shū)，而讀書(shū)！教育先輩陶行知曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻麡s耀的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德?？扇缃裨谶@個(gè)金錢(qián)利欲橫行的社會(huì)，些許的教育道德教育模范正在悄悄風(fēng)化！教師要自敬自重，必先進(jìn)步自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。這是教師隨時(shí)都應(yīng)該注意的一個(gè)修養(yǎng)問(wèn)題，絕不能被時(shí)代風(fēng)化！師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育開(kāi)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)安康開(kāi)展的有力保證。對(duì)師德師風(fēng)教育我們要學(xué)習(xí)，要理解，更要理論！下面幾點(diǎn)是我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中必須好好學(xué)習(xí)與理論執(zhí)行的！作為教師首先我們要熱愛(ài)黨和國(guó)家的教育事業(yè)，要有對(duì)教學(xué)工作鞠躬盡瘁的決心。我們選擇教育事業(yè)，就是對(duì)自己人生追求的選擇，我們要無(wú)悔于這份工作，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。作為教師我們其次要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步政治素養(yǎng)。不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表，廉潔從教。愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，作為教師我們要具有崇高的師愛(ài)，這表如今對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)____困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生安康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。進(jìn)步成績(jī)的同時(shí)要他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣成長(zhǎng)，怎樣做人。作為教師，我們要永遠(yuǎn)記住的一條就是孜孜不倦，積極進(jìn)取，增長(zhǎng)知識(shí)。有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師。這就向教師提出了更高的要求，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，不斷完善自己，以請(qǐng)教好每一位學(xué)生。怎樣進(jìn)步自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。作為教師我們始終要以身作那么、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模擬，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出典范，但凡教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;但凡要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作那么，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友?？傊鳛橐幻嗣窠處?，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上進(jìn)步自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生效勞的思想。進(jìn)步自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片熱誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷進(jìn)步教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈。各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新才能的競(jìng)爭(zhēng)。教育作為培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新才能的根底，必須放在優(yōu)先開(kāi)展的戰(zhàn)略地位。沒(méi)有教育事業(yè)的跨越式開(kāi)展，就無(wú)法造就社會(huì)現(xiàn)代化建立所需要的數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，就無(wú)法把宏大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資優(yōu)勢(shì)，就難以進(jìn)步全民族素質(zhì)，難以提升國(guó)家的綜合國(guó)力，難以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。教育興、民族興。正因?yàn)檫@樣，中央決定堅(jiān)決不移地施行科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。教育要開(kāi)展，教師是關(guān)鍵。教師要強(qiáng)健，愛(ài)心，知識(shí)教育事業(yè)的改革開(kāi)展要堅(jiān)持以人為本，以人為本表達(dá)在兩個(gè)主體地位：一是教育要以育人為本，學(xué)生是教育的主體;二是辦學(xué)要以教師為本，教師是辦學(xué)的主體。教師在傳播人類(lèi)文明、啟迪人類(lèi)智慧、塑造人類(lèi)靈魂、開(kāi)發(fā)人力資方面發(fā)揮著重要的、關(guān)鍵的作用。教師是社會(huì)事業(yè)建立者和接班人的培育者，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。沒(méi)有高質(zhì)量的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，沒(méi)有高質(zhì)量的教育就沒(méi)有高質(zhì)量的人才。尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，首先就要尊重教師，關(guān)心教師的開(kāi)展，重視教育隊(duì)伍的建立。我們黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)教師都給予了高度的重視。師德師風(fēng)建立決定我國(guó)教師隊(duì)伍建立的成敗，也就決定我國(guó)整個(gè)教育事業(yè)開(kāi)展和改革的成敗。今天，面對(duì)全面建立小康社會(huì)的新形勢(shì)新任務(wù)，面對(duì)對(duì)外開(kāi)放進(jìn)一步擴(kuò)大、社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深化開(kāi)展的新情況新問(wèn)題，面對(duì)樹(shù)立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)開(kāi)展的科學(xué)開(kāi)展觀(guān)，促進(jìn)人的全面開(kāi)展的新目的新要求，我們更應(yīng)該大力加強(qiáng)師德建立，不斷進(jìn)步教師的師德程度，為教育改革開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)有力的師資保障。樹(shù)愛(ài)心，長(zhǎng)知識(shí)，放眼新時(shí)代，師德師風(fēng)永立心中！[師德師風(fēng)活動(dòng)演講稿]師德師風(fēng)演講稿：師德師風(fēng)演講稿師德師風(fēng)演講稿：師德師風(fēng)演講稿____查看更多演講稿范文國(guó)旗下演講稿關(guān)于理想的演講稿家長(zhǎng)會(huì)演講稿母親節(jié)演講稿畢業(yè)典禮演講稿學(xué)生會(huì)演講稿關(guān)于愛(ài)國(guó)的演講稿有關(guān)競(jìng)選的演講稿關(guān)于團(tuán)結(jié)的演講稿師德師風(fēng)演講稿競(jìng)聘演講稿英語(yǔ)演講稿范文師德師風(fēng)演講稿——無(wú)悔的綠葉當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè)的日子，當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻，我是一片綠葉，一名快樂(lè)的園丁，一位平凡的教師，其實(shí)幼兒教師并不像跟多人想的那樣，幼兒園教師很輕松每天就是和孩子玩，沒(méi)有工作的壓力；還有的人覺(jué)得幼兒園的工作就是照顧孩子吃飽穿暖，面對(duì)這些不知情的看法，更堅(jiān)決了我們的決心，一定要讓自己的職業(yè)發(fā)揮出他們想不到的價(jià)值。幼兒教師的工作時(shí)繁忙瑣碎的，當(dāng)你靜下心來(lái)梳理自己工作的同時(shí)，審視我們的幼教職業(yè)，不禁感慨萬(wàn)千。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，因?yàn)槲疑钋械亩脜⑻齑髽?shù)始于不禁風(fēng)的幼苗，我們?cè)谟酌绲母o上澆灌人生第一滴水，我們的一言一行，會(huì)影響孩子的一生，近日，浙江溫嶺藍(lán)孔雀幼兒園發(fā)生一起嚴(yán)重的虐童事件，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。由此，我園集中了全體教師包括實(shí)習(xí)教師召開(kāi)會(huì)議，通報(bào)了近期全國(guó)各地的“幼兒園虐童”事件，警醒教師引以為戒，深化反思，“虐童”事件實(shí)屬偶例，但教師的自身素養(yǎng)確實(shí)需要不斷加強(qiáng)和進(jìn)步！我們要尊重幼兒的人格開(kāi)展，讓他們?cè)谟變簣@安康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在傳統(tǒng)觀(guān)念中，教師總是的化身，教師總是對(duì)的，不光幼兒這么認(rèn)為，連教師自己也是這么認(rèn)為的。這就給幼師與幼兒之間的溝通帶來(lái)的一定的障礙。所以我覺(jué)得幼兒園教師應(yīng)該是孩子的好伙伴、是孩子的引導(dǎo)者，是幼兒學(xué)習(xí)的合作者和引導(dǎo)者，更是幼兒的傾聽(tīng)者和觀(guān)察者，幼兒園教師應(yīng)該是家長(zhǎng)的好朋友，而如何能充當(dāng)好這一角色，是這樣松與嚴(yán)，責(zé)與罰需要我們努力的。我覺(jué)得首先你要讓孩子和家長(zhǎng)都相信你，用你的話(huà)語(yǔ)、動(dòng)作、微笑告訴他們，教師很喜歡你，正確對(duì)待幼兒的各種不良情緒。每天保持樂(lè)觀(guān)向上情緒，用自信、好心的微笑面對(duì)幼兒，縮短孩子之前的間隔，給幼兒以母親般的擁抱。運(yùn)用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，肯定幼兒的成果、進(jìn)步幼兒學(xué)習(xí)的興趣與信心。擅長(zhǎng)捕捉幼兒的閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定幼兒好的表現(xiàn)，滿(mǎn)足幼兒在集體中展示自我價(jià)值的需要，可以和孩子一起生活，不再是去“管”孩子，而是非常享受和孩子在一起的時(shí)間，一起探究，一起分享，不再將孩子看成是整齊劃一的群體分子，而是一個(gè)個(gè)有個(gè)性、有思想的鮮活個(gè)體，發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重他們并體悟到他們的情緒，對(duì)于發(fā)張孩子交給我你完全可以放心，然后，用你堅(jiān)持的努力一步步來(lái)理論你的承諾，你對(duì)孩子很關(guān)心，對(duì)家長(zhǎng)很熱情，你會(huì)用自己全部的熱情來(lái)和他們分享孩子成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，孩子和你在一起生活得很愉快。當(dāng)然，這其中也會(huì)出現(xiàn)重重的誤會(huì)、矛盾和不理解，沒(méi)關(guān)系。讓自己多站在對(duì)方的角度考慮考慮，試著讓自己去諒解、去理解，從而用自己的一顆溫暖的心去寬容、去解釋……相信自己一定可以讓每一個(gè)孩子、每一位家長(zhǎng)都喜歡你。讓我們用自己的愛(ài)心、童心、細(xì)心托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。多少祖國(guó)的花朵，需要辛勤的澆灌，多少稚嫩的幼苗，需要精心的修剪，多少天真的童心，需要溫馨的呵護(hù)。綠葉，靜靜的吐露自己的幽香不張揚(yáng)；綠葉，默默的襯映著紅花無(wú)怨言；做一片平凡的綠葉，榮耀的教師，是我無(wú)悔的選擇！師德師風(fēng)教育演講稿格式更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿當(dāng)我一次次看著初升的太陽(yáng)，一次次看見(jiàn)花兒嬌艷的笑臉，一次次聽(tīng)著小鳥(niǎo)的縱情歌唱，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪，我為選擇了這份太陽(yáng)底下光輝的神圣職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。孩子，我愛(ài)你們！我的夢(mèng)境，有你們而美麗多彩。我的心情，有你們而舒暢亮堂。我的靈魂，有你們而純潔高尚。孩子，我愛(ài)你們！在美麗的童話(huà)世界里，有我--你們的教師和媽媽?zhuān)心?-天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們?cè)谝黄?，相親相愛(ài)、甜甜蜜蜜走過(guò)生命中難忘的一段幸福光陰。我們將做上愛(ài)海方舟，做上轟隆隆的大火車(chē)去看讓我們心馳神往、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后，我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道，和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林，參加由森林虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié)。我們和美麗溫順的兔兔姐姐、老實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來(lái)的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢(mèng)在歡樂(lè)的舞蹈里閃亮。孩子，我愛(ài)你們！在一往無(wú)際的知識(shí)海洋里，我們擁抱大海，和大海歌唱，和大海歡騰。我將滿(mǎn)足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣，你們做人的道理。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲，每天都有一言一行的標(biāo)準(zhǔn)。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇?lè)中，學(xué)會(huì)一筆一畫(huà)寫(xiě)中國(guó)字。我會(huì)告訴你們?nèi)俗衷趺磳?xiě)，告訴你們?nèi)俗值臉?gòu)造是一撇一捺,互相支撐、互相依靠，從而你們明白團(tuán)結(jié)