2023年小學(xué)征文比賽活動(dòng)總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?小學(xué)征文比?賽活動(dòng)總結(jié)?在比賽的?前一周，學(xué)?校教導(dǎo)處就?確定了全校?以“好書(shū)推?薦”、“我?讀書(shū)，我快?樂(lè)”、“好?書(shū)___”?為主題的比?賽方案，本?周全校語(yǔ)文?教師及時(shí)并?按要求__?_學(xué)生進(jìn)行?了比賽。其?中低段班級(jí)?以口頭推薦?為主，中高?段班級(jí)以口?頭推薦與書(shū)?面作文兩種?方式進(jìn)行。?本次活動(dòng)，?各班都能按?要求上交作?品，最后評(píng)?出中、高段?一、二、三?等獎(jiǎng)與優(yōu)秀?作品共__?_份(獲獎(jiǎng)?___附后?)，并在課?余時(shí)間對(duì)獲?獎(jiǎng)作品進(jìn)行?了展出。作?品一展出就?吸引了學(xué)生?們的眼球，?全校師生認(rèn)?真地閱讀了?本次征文活?動(dòng)的佳作。?二、凸顯?主題、文字?優(yōu)美。參?賽學(xué)生的征?文，都能緊?扣題意進(jìn)行?寫(xiě)作，學(xué)生?基本做到了?文從句順，?語(yǔ)言優(yōu)美，?有的還使用?了一些恰當(dāng)?的表達(dá)方法?，主題鮮明?，有較深的?讀書(shū)體驗(yàn)和?感悟。三?、注重指導(dǎo)?、加強(qiáng)閱讀?本次讀書(shū)?作文比賽，?雖取得了一?定成績(jī)，但?也反映了學(xué)?生在寫(xiě)作中?所存在的問(wèn)?題。教師在?平時(shí)的作文?教學(xué)中要教?給學(xué)生一些?基本的習(xí)作?方法，需要?教師身體力?行的踐行其?中。希望老?師在今后的?教學(xué)中把作?文教學(xué)放到?一個(gè)重要的?地位:一?是要扎實(shí)上?好作文指導(dǎo)?課，使學(xué)生?端正寫(xiě)作態(tài)?度，激發(fā)寫(xiě)?作欲望。教?師可結(jié)合講?讀課進(jìn)行指?導(dǎo)，把講讀?課文作為寫(xiě)?作的范文，?引導(dǎo)學(xué)生體?會(huì)其寫(xiě)作特?點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，?讓學(xué)生借鑒?其寫(xiě)法，進(jìn)?行寫(xiě)作。也?可提供作文?材料進(jìn)行指?導(dǎo)，開(kāi)闊學(xué)?生的思路。?二是教師?要有目的地?引導(dǎo)學(xué)生多?看課外書(shū)，?讓學(xué)生多方?面的閱讀，?廣泛地涉獵?，以開(kāi)闊學(xué)?生的視野，?增長(zhǎng)知識(shí)。?這次作文比?賽中有好多?的同學(xué)就寫(xiě)?到了平時(shí)看?課外書(shū)籍所?得到的收獲?，這就是一?個(gè)較好地例?子;三是?要引導(dǎo)學(xué)生?對(duì)作文進(jìn)行?修改。要寫(xiě)?好一篇文章?，必須進(jìn)行?細(xì)致、認(rèn)真?的修改。“?好文章是改?出來(lái)的”，?是說(shuō)作文寫(xiě)?好后要讓學(xué)?生通過(guò)多種?方法進(jìn)行修?改，并不是?老師一味地?在其作文本?上寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)?就完事了。?同時(shí)可以讓?每一個(gè)學(xué)生?在課堂上面?向全體同學(xué)?讀自己的作?文，讓其他?同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)?評(píng);也可以?___學(xué)生?給自己的作?文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。?這樣的修改?，不僅文章?的質(zhì)量會(huì)明?顯提高，學(xué)?生對(duì)作文課?的興趣以及?參與度也會(huì)?明顯增強(qiáng)。?總之，引?導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好?作文，應(yīng)當(dāng)?遵循“閱讀?—積累—構(gòu)?思—寫(xiě)作—?修改”的過(guò)?程，在教學(xué)?中精心安排?、巧妙__?_，這樣，?作文教學(xué)才?可望取得較?好的效果。?這次征文?活動(dòng)，學(xué)生?參與的積極?性高，作品?中談“讀書(shū)?”的所感所?悟，情文并?茂，誠(chéng)摯地?寫(xiě)出了自己?的真實(shí)感受?，本次活動(dòng)?取得了滿意?的效果。?為進(jìn)一步推?動(dòng)“法律進(jìn)?學(xué)校“活動(dòng)?的深入開(kāi)展?，增強(qiáng)廣大?學(xué)生遵紀(jì)守?法意識(shí)，促?進(jìn)學(xué)生健康?成長(zhǎng)在校園?內(nèi)掀起學(xué)法?用法的__?_，讓學(xué)生?從小崇尚法?治、遵紀(jì)守?法。五、?六年級(jí)全體?學(xué)生舉行了?“法治在我?心中“為主?題的小學(xué)生?學(xué)征文比賽?活動(dòng)。這?次小學(xué)生學(xué)?法征文比賽?，以“法治?在我心中“?為主題，暢?談學(xué)法心得?體會(huì)，充分?表達(dá)學(xué)生的?真情實(shí)感，?力求體現(xiàn)各?自特色和各?班法制宣傳?教育的成果?。這次征文?活動(dòng)，__?_名學(xué)生參?加征文比賽?活動(dòng)。通過(guò)?學(xué)生撰寫(xiě)征?文，共評(píng)出?一等獎(jiǎng)__?_名、二等?獎(jiǎng)___名?、三等獎(jiǎng)_?__名，分?別給予表彰?獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)?這次小學(xué)生?學(xué)法征文比?賽活動(dòng)，可?以看出我校?五、六年級(jí)?學(xué)生法律素?質(zhì)有了大幅?提升，中表?現(xiàn)為:一?是學(xué)生掌握?的法律知識(shí)?范圍不斷擴(kuò)?展，學(xué)生法?律知識(shí)范圍?逐步從單一?的違法犯罪?預(yù)防教育領(lǐng)?域向多個(gè)領(lǐng)?域展。二?是基本上反?映了當(dāng)前學(xué)?生法制教育?的重點(diǎn)內(nèi)容?。三是社?會(huì)法制熱點(diǎn)?問(wèn)題全面進(jìn)?入學(xué)生視野?。四是學(xué)?生獲取法律?知識(shí)信息手?段多樣化。?除課堂教?學(xué)外，計(jì)算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)和電?視成為學(xué)生?法律知識(shí)信?息的來(lái)源，?極大地激發(fā)?學(xué)生學(xué)法的?積極性，反?映出我校五?年級(jí)法制宣?傳教育工作?的成果以及?學(xué)生奮發(fā)進(jìn)?取、昂揚(yáng)向?上的精神風(fēng)?貌，有力地?促進(jìn)“法律?進(jìn)校園“活?動(dòng)的深入開(kāi)?展。為了?豐富和充實(shí)?我校小學(xué)生?課余文化生?活，加強(qiáng)我?校學(xué)生對(duì)大?慶的全方位?了解與熱愛(ài)?，同時(shí)提升?學(xué)生觀察、?認(rèn)知以及寫(xiě)?作能力，根?據(jù)縣進(jìn)修學(xué)?校要求，我?校少先大隊(duì)?部___我?校學(xué)生參加?了大慶市首?屆小學(xué)生作?文大賽，現(xiàn)?對(duì)此次活動(dòng)?總結(jié)如下:?此次征文?本著“公正?、公平、公?開(kāi)”的評(píng)選?辦法，評(píng)選?的過(guò)程中我?們發(fā)現(xiàn)許多?讓人感動(dòng)的?文章，看得?出在平時(shí)的?教學(xué)中各班?語(yǔ)文教師注?重課外閱讀?習(xí)慣的培養(yǎng)?，由于評(píng)選?名額有限，?很多優(yōu)秀的?作品不能一?并授獎(jiǎng)，但?我們已經(jīng)將?各班優(yōu)秀習(xí)?作裝訂成冊(cè)?，以備班級(jí)?之間學(xué)習(xí)交?流。此次?征文活動(dòng)中?，大家努力?配合、積極?響應(yīng)，使得?一篇篇文字?優(yōu)美，情真?意切的文章?展現(xiàn)在大家?面前，讓人?感動(dòng)不已。?在征文活動(dòng)?中涌現(xiàn)出一?批習(xí)作精英?，在以后的?活動(dòng)過(guò)程中?我們會(huì)以這?些學(xué)生為骨?干，發(fā)揮模?范帶頭作用?，力爭(zhēng)習(xí)作?教學(xué)能夠有?更大的提高??？傊?，?通過(guò)此次征?文活動(dòng)，有?力地加強(qiáng)了?學(xué)生在學(xué)習(xí)?、生活方面?的溝通與交?流，增強(qiáng)了?學(xué)生對(duì)寫(xiě)作?文的興趣，?提高了作文?水平，使得?一些學(xué)生好?讀書(shū)，