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Word-3-手機(jī)被收檢討書(shū)恭敬的教師:

今日,我懷著抱歉和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及決心。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很羞愧,我真的不應(yīng)當(dāng)在考試時(shí)用手機(jī),我不應(yīng)當(dāng)違反教師的規(guī)定,我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)徹低的服從教師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚,我希翼教師能夠原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希翼教師能夠信任我的悔過(guò)之心。

信任教師看到我的這個(gè)態(tài)度也能夠知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的大事,希翼教師能夠原諒我的錯(cuò)誤,我能夠向教師保證今后一定不會(huì)在考試時(shí)用手機(jī)的。所以,教師把讓我寫(xiě)檢討,也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。第二,我在考試使用手機(jī)的行為也是一種對(duì)教師的工作不恭敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就考究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我向來(lái)忽略了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是教師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)當(dāng)敬重他,敬重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成績(jī)。我這樣做,直接造成了不敬重教師,不敬重他人,不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué),一名正在接受教導(dǎo)的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次,我這種行為還在小學(xué)學(xué)生間造成了及其壞的影響,破壞了小學(xué)的形象。學(xué)生之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí),相互增進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給學(xué)生們帶了一個(gè)壞頭,不利于小學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

同時(shí),也對(duì)小學(xué)形象造成了一定傷害,我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思:

1、在學(xué)生們中間造成了不良的影響,因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候講閑談,有可能影響年級(jí)紀(jì)律性,讓其他學(xué)生也用手機(jī),都沒(méi)有好好考試,這實(shí)際上也是對(duì)別的學(xué)生的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個(gè)人綜合水平的提升,使自身在本能提升的條件下為能提升。如今錯(cuò)已鑄成,我深感后悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3、思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的熟悉不足,試想假如當(dāng)初我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性,錯(cuò)誤就不行能發(fā)生。之全部的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代同學(xué)應(yīng)具有些熟悉問(wèn)題水平,為能對(duì)教師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清楚的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在仔細(xì)完成作業(yè),在考試的時(shí)候肯定不用手機(jī)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代同學(xué)相符合。作為在考試的時(shí)候講用手機(jī)的一份子,我覺(jué)得有須要對(duì)我們的行為作出檢討,所以根據(jù)教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源舉行深挖細(xì)找的收拾,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果。

望教師能念在我熟悉深刻而且日常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的教師學(xué)

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