一輪復(fù)習(xí)：字音

字音大綱考點解讀《考試大綱》：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。考查能力：A級（識記）。普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。推廣普通話是現(xiàn)代化發(fā)展的一項重要工作。普通話作為共同語需要有語音標準，因此，對現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音就有考查的必要。由于我國方言區(qū)的語音差異很大，所以，語音的考查只要求識記字音而不要求拼寫?！白R記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音”考查涉及的知識點可歸納為五個方面：考查知識點1．現(xiàn)代漢語常用字形聲字、形近音異字的認讀。2．現(xiàn)代漢語常用字同音字、多音多義字的認讀。3．現(xiàn)代漢語常見詞語（包括熟語）中易誤字的認讀。4．《普通話異讀詞審音表》中一些統(tǒng)讀或改讀字的認讀。5．《現(xiàn)代漢語常用字表》中2500個常用字和1000個次常用字的認讀。高考字音考題的命題趨勢

（1）易題不易，難題不難——出題人的心理。本題易丟分，有出難的趨勢，但不刁難，總體上出常用字。（2）常用的、錯誤率高的字詞的讀音將是考試命題的熱點，平時易忽視、易口誤的字詞的讀音也將是命題的熱點。（3）注意當代社會中的新詞、有時代特色的字詞的讀音。（4）所考漢字大多見于現(xiàn)行中學(xué)語文課本，考查重點是2500個常用字和1000個次常用字，其中，多音字、同音字、形聲字、形似字、生僻字、方言字（實行分省命題后，對方言誤讀字的考查得到了進一步強化，應(yīng)引以注意）是考查難點。雙音節(jié)詞的讀音和熟語的讀音結(jié)合起來考查將仍是命題的主流，尤其是成語中的誤讀字應(yīng)該是重中之重。（5）能力以考查識記為主，題量為1道，分值為3分，題型為客觀單項選擇題，大多要求選正確的一項，一般只就字音設(shè)題，不與字形、字義結(jié)合。但高考越來越注重考查學(xué)生的素質(zhì)和能力，隨著試卷長度的改革，設(shè)置適當?shù)恼Z境或結(jié)合字形考查字音，仍不失為一種趨勢。復(fù)習(xí)方法點津掌握字音復(fù)習(xí)重點：（1）注意區(qū)別多音多義字的讀音（2）注意把握形聲字的讀音（3）注意形近字的讀音（4）注意常用詞語中易誤讀字的讀音（5）注意統(tǒng)讀字、改讀字的讀音考點1多音字【考點解說】多音字的考查主要是在具體語境中的讀音，我們要根據(jù)其產(chǎn)生的原因進行推敲。多音字產(chǎn)生的原因比較復(fù)雜，主要有：因詞性不同而產(chǎn)生多音，如“冠”，名詞義讀guān(衣冠、樹冠)，動詞義讀guàn（冠軍）；因沿襲古音而產(chǎn)生多音，如“汗”，今音hàn（汗水），古音hán（可汗）；因意義不同而產(chǎn)生多音，如“間”“時間”、“中間”義讀jiān，其余義讀jiàn。音隨義轉(zhuǎn)，這是判斷和識記多音字的一個基本技巧，“因義定音”是多音多義字正音的重要方法。【例1】下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是-（）A．校對/校正角逐/鉤心斗角參加/參差不齊B．湖泊/淡泊銅臭/乳臭未干毒蛇/虛與委蛇C．寶藏/礦藏呼吁/長吁短嘆曾祖/曾經(jīng)滄海D．熨帖/熨燙著落/不著邊際慰藉/聲名狼藉C讀音依次是zàng/cáng、yù/xū、zēng/céng。A讀音依次是jiào/jiào、jué/jiǎo、cān/cēn。B讀音依次是pō/bó、xiù/xiù、shé/yí。D讀音依次是yù/yùn、zhuó/zhuó、jiè/jí?？键c1同音字【考點解說】同音字的考查主要是鑒別音同而形不同的字的讀音，常常是“一音多字”的形式，一般聲母韻母相同但聲調(diào)不同的字的讀音。對于同音字，要隨時留意它們經(jīng)常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思，如“部署”“布置”“刻苦”“克服”，注意了搭配習(xí)慣就不會混淆了。【例2】下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是（）A．圍剿僥幸角色矯枉過正B．拂拭嗜好卜筮恃才傲物C．絢爛殉職徇私瘦骨嶙峋D．賓客嬪妃瀕危五彩繽紛B項都讀shì。A“剿”“僥”“矯”讀jiǎo，“角”jué。C項“絢”讀xuàn，“殉”“徇”讀xùn，“峋”讀xún。D項“賓”“瀕”“繽”讀bīn，“嬪”讀pín。考點2形聲字【考點解說】漢字是形、音、義的結(jié)合體。從形體看，漢字可以分為兩大類，一類是獨體字，一類是合體字。獨體字就是只有一個組成部分的字，像“人、手、口”等。合體字則是由兩個或兩個以上的部分組合而成的，像“江、打、花”等。大部分合體字都屬于形聲字。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)代漢字中有90％都屬于形聲字。組成形聲字的兩個部分，一部分表示字的意義，叫形旁（也叫義符）；另一個部分表示字的讀音，叫聲旁（也叫音符）。同一個形旁和不同的聲旁結(jié)合，可以構(gòu)成許多意義相關(guān)的字。形聲字的形旁和聲旁結(jié)合的方式是多種多樣的：有的形旁在左，聲旁在右；有的形旁在右，聲旁在左；有的形旁在上，聲旁在下；有的形旁在下，聲旁在上；有的形旁在外，聲旁在內(nèi)，或者形旁在內(nèi)，聲旁在外。以上幾種類型要注意識別?！纠?】下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是（）

A．耄耋（dié）調(diào)運（diào）懸崖勒馬（lè）驚魂甫定（pǔ）

B．沉淀（diàn）喟然（wèi）并行不悖（bèi）酩酊大醉（dǐng）

C．差勁（chà）拙劣（zhuō）似是而非（sì）數(shù)見不鮮（shù）

D．供給（gōng）囤積（tún）春色撩人（liào）蒙頭轉(zhuǎn)向（mēng）A項中“驚魂甫定”的“甫”讀fǔ。B項“喟然”中的“喟”讀kuì。C項“數(shù)見不鮮”的“數(shù)”讀shuò考點3注意形近字的讀音

漢字中有一定數(shù)量的形體相近的字，稍不注意，就會因字形相近而產(chǎn)生誤讀。例“戌”（xū）與“戊”（wù）“贍”（shàn）與“瞻”（zhān）“贏”（yíng）與“羸”（léi）……對這類字，切不可因疏忽走眼而誤讀，要辨清字形，據(jù)形定音，平常要有系統(tǒng)、有針對地做一些集中積累的工作，平時訓(xùn)練，要聚精會神，不能馬虎大意。考點4慣性誤讀字【考點解說】生活中受方言、習(xí)俗等因素的影響，很多字“習(xí)慣成自然”地流行誤讀為一錯誤讀音，且積習(xí)難改。如：“馬匹（pǐ）”易誤讀為“馬匹（pī）”，“氣氛（fēn）”易誤讀為“氣氛（fèn）”，“桎梏（ɡù）”易誤讀為“桎梏（kù）”、“麻痹（bì）”易誤讀為“麻痹（pì）”，“壓軸（zhòu）”易誤讀為“壓軸（zhóu）”等。這種字擬題不受約束，可以跟任何一種類型組合，也可單獨設(shè)題，有很強的適應(yīng)能力和滲透性?！纠?】列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）A．醞釀(niàng)校(xiào)對靦腆(tiǎn)一曝(pǜ)十寒B．匹(pǐ)配穿鑿(záo)內(nèi)訌(hòng)不肖(xiào)子孫C．莞(guǎn)爾搭訕(shàn)雋(juàn)永言簡意賅(gāi)D．剎(shà)那機械(xiè)恪(kè)守草菅(jiān)人命B【解析】A“校對”的“?！弊xjiào。C“莞爾”的“莞”讀wǎn。D“剎那”的“剎”讀chà。這三個字雖然都是多音字，但同時也是習(xí)慣性誤讀字。另外“醞釀”的“釀”、“靦腆”的“腆”、“雋永”的“雋”、“恪守”的“恪”也是較易誤讀的字，在日常使用中，誤導(dǎo)、迷惑性很強?？键c5注意統(tǒng)讀字、改讀字的讀音

1985年12月，國家教委、國家語委、國家廣電部聯(lián)合公布了《普通話異讀詞審音表》，對長期以來存在的異讀字的讀音作了審定，該表中的一些統(tǒng)讀字、改讀字，要特別引起重視。須知，既已統(tǒng)讀、改讀了，便不可再行異讀。例“盟”，審定前在某些詞語中有“míng”、“méng”兩讀，并且沒有意義和適用領(lǐng)域上的分別。審定后，把“盟”定統(tǒng)讀為“méng”。

例“盟”，審定前在某些詞語中有“míng”、“méng”兩讀，并且沒有意義和適用領(lǐng)域上的分別。審定后，把“盟”定統(tǒng)讀為“méng”。就是說，不管是在“盟邦、盟國、盟友、盟約、盟主、盟兄、盟弟、聯(lián)盟、同盟”等詞語中，還是在“盟誓、盟過誓、盟個誓”等一切詞語中，“盟”，都讀作“méng”，舊的讀音“míng”已被取消了，如果我們不按統(tǒng)讀音來讀，就會出現(xiàn)錯誤。

【考點回放】

考點1直接注音型（2009天津卷）下列詞語中加點的字的讀音，全都正確的一組是A.揩（kāi）油痙(jīng)攣笑靨(yè)物阜(fù)民安B.泥(ní)古諍(zhèng)友蹊(qī)蹺羽扇綸(guān)巾C.滂(pāng)沱擯(bìng)棄聒(guō)噪悄(qiǎo)然無聲D.洞穴(xué)糟粕(pò)醞釀(niàng)心廣體胖(pán)A痙(jìng)攣。B泥(nì)古。C擯(bìn)棄?？键c2成對比較型（2009江蘇卷）下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是（）A.調(diào)度/宏觀調(diào)控降解/降龍伏虎搪塞/敷衍塞責(zé)B.省視/省吃儉用拓本/落拓不羈纖繩/纖塵不染C.圈養(yǎng)/可圈可點噴薄/厚古薄今重申/老成持重D.臧否/否極泰來樂府/樂不思蜀屏蔽/屏氣凝神A.diào/tiáojiàng/xiángsèB.xǐng/shěngtà/tuòqiàn/xiānC.juàn/quānbóchóng/zhòngD.pǐyuè/lèpíng/bǐng（2009廣東卷）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（）A．贗品／搖曳概況／憤慨咽喉／哽咽B．溯源／夙愿憧憬／瞳孔大廈／廈門C．斟酌／甄別薈萃／猝然模樣／楷模D．商榷／證券燥熱／煩躁降臨／降伏A【解析】A項yàn/yègài/kǎiyán/yèB項sù/sùchóng/tóngshà/xiàC項zhén/zhéncuì/cùmú/móD項què/quànzào/zàojiàng/xiáng【考點定位】本題考查“識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音”，能力層級A。考查重點有三，第一組加點字為同聲同字，第二組加點字為形近字，第三組加點字尾多音字，且都為常見字，難度不大，注意身體，用排除認定法可輕松做出答案。3．（2009浙江卷）下列詞語中，各對加點字的讀音都不相同的一項是（）A．僥幸/角色車轍/折戟沉沙瞠目/交口稱贊B．盤踞/拮據(jù)癖好/否極泰來摒棄/斂聲屏息C．愴然/創(chuàng)傷蠱惑/余勇可賈詰問/開花結(jié)果D．蹩腳/別扭干涸/曲高和寡徜徉/逢場作戲D【解析】A項分別讀jiǎo、júe、zhé、zhé、chēng、chēng；B項讀jù、jū、pì、pǐ、bìng、bǐng；C項分別讀chuàng、chuāng、gǔ、gǔ、jié、jiē；D項分別讀bié、biè、hé、hè、cháng、chǎng?！究键c定位】本題考查現(xiàn)代漢語普通話字音的能力，能力層級為A級。本類試題有幾個特點：一是所考查范圍為“考試大綱”所界定的“常用”，即基本文本與大眾傳媒所關(guān)涉；二是所考查三種容易讀錯的字，即形聲字、多音字、形近音近字；三是側(cè)重點在“音”而非“調(diào)”，這些規(guī)律，對2012年備考有重要的輻射作用，值得重視?？键c3字音字形混合型（2009山東卷）下列詞語中，字形與加點字的讀音全都正確的一組是（）A．眷顧伺候（cì）怯生生（què）不揣冒昧（chuǎi）B．糅合慍色（yùn）鬧別扭（biè）閉目塞聽（sè）C．遴選舛誤（chuǎn）煞風(fēng)景（sh?。╋w揚拔扈（hù）D．做梗咋舌（zé）處方藥（chǔ）嘁嘁喳喳（chā）B【解析】A怯生生（qiè）。C.拔（跋）。D唧唧喳喳（zhā）?！究键c定位】本題以教材、日常交際、報刊雜志中出現(xiàn)頻率較高和常見易錯的詞語為背景材料，主要考查現(xiàn)代漢語普通話的字音、字形識記，在解題時注意找錯排除法和正面錯定法的配合使用，即先找錯誤排除，再從排除不掉的選項中分析哪一項肯定沒有錯誤，最后綜合定奪答案。高考真題（天津卷）1.下列詞語中加點安的讀音，全都正確的一組是A．浸漬（zì）

蓓蕾（lěi）

剖（pōu）析

追本溯（shuò）源B．庇（bì）護

載（zěi）體

友誼（yì）

莘（xān）莘學(xué)子C．殷（yīn）紅

翹（qiáo）首

剎（shà）那

少不更（gēng）事D．低劣（liè）

廣袤（mào）

婆娑（suō）

卓（zhuó）有成效D解析：本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話的字音。

A、“追根溯源”中的“溯”讀sù，習(xí)慣與“朔”字混淆；B、“莘莘學(xué)子”中的“莘”讀shēn；C、“殷紅”中的“殷”讀yān，此為多音字。（湖北卷）1．下列各組詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是A．棘手

際遇

極樂鳥

集腋成裘B．嗜好

侍奉

試金石

適逢其會C．欽慕

傾情

青云志

輕車熟路D．溺愛

麗質(zhì)

逆時針

匿跡銷聲B【試題分析】A項，際度jì，其余讀作jí；C項，欽讀作qin，其余讀作qing；D項，麗讀作lì，其余讀作nì?！靖呖伎键c】識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。【備考提示】注意音近形異字的讀音【考點】識記現(xiàn)代漢語普通話的字音，能力層級為識記A（北京卷）1.下列詞語中，字形和加點的字讀音全都正確的一項是A.活性炭

韜光養(yǎng)晦

冗（rǒng）長

恪(kè)盡職守B.諧奏曲

咄咄逼人

愴(chuàng)然

怙惡不悛(qǔn)C.威懾力

暇不掩瑜

攫(jué)取

唾(chuí)手可得D.笑咪咪

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荒謬(niù)

返璞(pú)歸真A【試題分析】B項諧奏曲應(yīng)為協(xié)奏曲，怙惡不悛應(yīng)為quān；C項暇不掩瑜應(yīng)為瑕不掩瑜，唾手可得應(yīng)為tuò；D項笑咪咪應(yīng)為笑瞇瞇，荒謬應(yīng)為miù【高考考點】識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音?！疽族e提醒】受方言影響誤讀的字特別多，【備考提示】注意形近字【考點】識記現(xiàn)代漢語普通話的字音和字形，能力層級為識記A（江西卷）下列詞語中，加點的字讀音全都正確的一組是

Ａ.行（háng）伍彳（chì）亍

著（zháo）裝少不更（gěng）事

Ｂ.造詣（yì）

校（xiào）對

琺（fà）瑯

煢（qióng）煢子立

Ｃ.蟊（máo）賊

彈劾（hé）

勖（xù）勉

鮮（xiān）有所聞

Ｄ.圭臬（niè）

肖（xiào）像

迤（yǐ）邐

咄（duō）咄逼人D答案：Ｄ?！続著（zhuó）裝B校（jiào）對C鮮（xiǎn）有所聞】【解析】行伍（hángwǔ）：（1）古代軍隊編制，二十五人為行，五人為伍。后用“行伍”泛指軍隊（2）排列的行列。彳亍（chìchù）：慢步行走；形容小步慢走或時走時停。著裝（zhuózhuāng）：(1)穿著服裝(2)服飾。少不更事（shàobùgēngshì）：年紀輕，沒有經(jīng)歷過什么事情，指經(jīng)驗不多。造詣（zàoyì）：指學(xué)問、藝術(shù)等達到的程度。(用于在某行業(yè)有一定成就的人，也就是一般用在有名氣的人身上。)校對（jiàoduì）：（1）根據(jù)定本核對抄本或根據(jù)原稿核對校樣，訂正差錯。（2）從事校對工作的人?，m瑯（fàláng）：涂料名。又稱“搪瓷”。用石英、長石、硝石和碳酸鈉等加上鉛和錫的氧化物燒制成,涂在銅質(zhì)或銀質(zhì)器物上,經(jīng)過燒制,能形成不同顏色的釉質(zhì)表面。煢煢孑立（qióngqióngjiélì）：形容一個人無依無靠，孤苦伶仃。蟊賊（máozéi）：（1）吃禾苗的兩種害蟲（2）喻危害人民或國家的人。彈劾（tánhé）：（1）君主時代擔(dān)任監(jiān)察職務(wù)的官員檢舉官吏的罪狀（2）由國家專門機關(guān)(如國會)對違法失職或職務(wù)上犯罪的官吏,采取揭發(fā)和追究法律責(zé)任的行為。勖勉（xùmiǎn）：亦作“勗勉”，即勉勵。鮮有所聞：很少聽說。圭臬（guīniè）：（1）土圭和水臬。古代測日影、正四時和測度土地的儀器。（2）比喻標準、準則和法度；可以據(jù)此作出決定或判斷的根據(jù)。（3）比喻把某些言論或事當成自己的準則。肖像（xiàoxiàng）：用圖畫、素描或其他繪畫手法描繪某人臉部的像。迤邐（yǐlǐ）：（1）曲折連綿貌（2）指唱歌聲和鳥鳴聲的悠揚圓轉(zhuǎn)（3）斜延貌；延伸貌（4）緩行貌（5）漸次；逐漸。咄咄逼人（duōduōbīrén）：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪；也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力?！緜淇继崾尽俊犊荚囌f明》要求“識記現(xiàn)代漢語普通話的字音”，主要是識記多音字和難讀字。多音字，顧名思義，就是一字多音。在漢語中，一字多音現(xiàn)象主要是因一字多用而產(chǎn)生的變調(diào)或異音現(xiàn)象，如“行、著、更、校、鮮、肖”。這一類多音字用口訣法、聯(lián)想法等方法記憶非常有效。比如：“銀行（háng）發(fā)行（xíng）股票，報紙刊登行（háng）情；你這著（zhāo名詞）真絕，讓他干著（zháo動詞）急，又無法著（zhuó）手應(yīng)付，心里老是懸著（zhe）；自力更(gēng)生的方針不但不能更(gēng)改，而且要更(gèng)加發(fā)揚光大。上校（xiào）到校（jiào）場找人校(jiào)對材料。”（四川卷）下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是A．吉祥（jí）

棱角（ling）

狡黠（xiá）

長吁短嘆（xū）B．浸潤（jìn）

驀然（mò）

腈綸（qíng）

殘碑斷碣（jié）C．喟嘆（kuì）

憤慨（kǎi）

盥洗（guàn）

呱呱墜地（gu?。〥．阻撓（náo）

女媧（w?。?/p>

咯血（kǎ）

戛然而止（jiá）D答案：D解析：

棱角（léng），四川方言

腈綸（jíng），四川方言

呱呱墜地（gū），多音字。（廣東卷）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是A．協(xié)作/提攜

殲滅/懺悔

畜牧/牲畜B．豁免/慶賀

膝蓋/油漆

載重/載體C．膽怯/商榷

扮演/攪拌

反省/節(jié)省D．儲存/貯藏

阻撓/妖嬈

傳記/傳奇DDchǔ/zhù

náo/ráo

zhuàn/chuán

A．xié

jiān/chànxù/chù

B．huò/hè

xī/qīzài

C．qiè/què

bàn

xǐng/shěng）（重慶卷)下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是

A．包扎(zā)

殷紅(yān)

損兵折將(zhé)

還看今朝(hái)

B．勁敵(jìng)

答理(dá)

轉(zhuǎn)彎抹角(mò)

悄無聲息(qiǎo)

C．阡陌(mò)

膝蓋(qī)

舐犢情深(shì)

剛愎自用(bì)

D．鐫刻(juān)

恪守(kè)

迄今為止(qì)

煽風(fēng)點火(shàn)A【參考答案】A解析：本題要注意常見多音字,形似字的讀音。側(cè)重兩個方面：一是容易讀錯的字，包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字，二是多音多義字，音隨義移，B答理應(yīng)為d?。籆膝蓋應(yīng)為xī；D煽風(fēng)點火應(yīng)該是shān。（安徽卷）下面詞語中加點的字，每對讀音完全相同的一組是（3分）A.角色∕角逐

砥礪∕抵消

載歌載舞∕載譽歸來B.貝殼∕地殼

和藹∕暮靄

鍥而不舍∕提綱挈領(lǐng)C.和諧∕調(diào)和

屢次∕步履

稱心如意∕拍手稱快D.模塊∕楷模

謄寫∕家眷

呱呱墜地∕沽名釣譽A【參考答案】A【試題分析】B貝殼/地殼不同，C稱心如意∕拍手稱快不同，D謄寫∕家眷不同【高考考點】識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。【備考提示】注意常見多音字、形近字的讀音【考點】識記現(xiàn)代漢語普通話的字音，能力層級為識記A（山東卷）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是A.磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜刨除/刨根問底B.鑰匙/湯匙漩渦/渦輪機調(diào)節(jié)/調(diào)虎離山C.駐扎/扎實親事/親家母伎倆/仨瓜倆棗D.果脯/胸脯胳臂/長臂猿倔強/強顏歡笑D解釋：D、果脯

guǒfǔ

，胸脯xiōngpú。

胳臂gēbei

。強顏歡笑qiǎngyánhuānxiào

A，刨除páochú

刨根問底

páoB，漩渦

xuánwō

渦輪機

wō

C駐扎/扎實

zhùzhā

zhā

全國2卷(大綱卷)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是A.逾越（yú）鳥瞰（kàn）一丘之貉（luò）栩栩如生（xǔ）B.潰?。╧uì）凹陷（wā）貽笑大方（yí）兢兢業(yè)業(yè)（jīng）C.咀嚼（zǔ）檜柏（guì）罄竹難書（qìng）饕餮大餐（tié）D.覬覦（jì）攻訐（jié）光陰荏苒（rǎn）心懷叵測（pǒ）D答案：D(A項一丘之貉（hé）B項凹陷（āo）C項咀嚼(jǔ)饕餮（tāotiè）)如何辨識字音

1.做好“兩個集合”：（1）多音字集合：記少推多。例如：“艾”多數(shù)詞中讀ài，”在“懲艾.自怨自艾”中讀yì；“泥”多數(shù)詞中讀ní，在“泥子.拘泥.泥古”中讀nì；“樸”多數(shù)詞中讀pǔ，在“樸刀”中讀pō，在“樸樹”中讀pò，作姓氏時讀piáo。（2）形聲字集合：記異棄同。例如：“卒”讀zú，用它作聲旁的字，“崒”讀zú，“猝”讀cù，“淬.瘁.粹.萃.啐.悴.翠.倅”讀cuì，“碎”讀s