在研究生開學典禮上的講話：站到科學前沿

第57頁共57頁在研究生開學典禮上的講話：站到科學前沿在研究生開學典禮上的講話：站到科學前沿。在研究生開學典禮上的講話：站到科學前沿同學們，大家好！為了一個不很方便又不很廉價的研究生公寓，讓我們不得不推延一個月開學，還得舉行第二次開學典禮。用BBS上批評家們的話說，“都是擴招惹的禍”。(笑聲)其實，研究生的開學典禮單獨舉行可能更為合理。畢竟，四年的高等教育，使你們與本科新生有著很大的區(qū)別。認真闡述這種區(qū)別，可以成為一篇教育學的論文。我在這里只講自己模糊的感覺：受過高等教育，目光遠大一些。“遠”者，認清開展趨勢，看到明天、看到將來；“大”者，關心社會利益，想到國家，想到世界?，F(xiàn)代意義上的高等教育，伴隨工業(yè)____興起，已有三百多年歷史。研究生教育和學位制度，假設從1810年洪堡創(chuàng)立柏林大學算起，不到二百年。中國呢？研究生教育80年，學位制度21年。應該認識，正是研究生教育，將大學的功能，從單一的傳授知識擴展到創(chuàng)造知識，把高等教育帶到一個更高的層次。而研究生呢，也就因此被賦予一項天職：站到科學前沿，探究核心技術。前沿在哪里？在世界和未知世界的分界面，在學科專業(yè)的邊緣，在不同專業(yè)和方向的穿插點。描繪前沿工作有兩個【【關鍵詞】：^p】：：“Original”和“prepetition”，即“原創(chuàng)”和“競爭前”。研究生的論文一定要表達“原創(chuàng)”；研究課題應該是商業(yè)產(chǎn)品競爭以前的內(nèi)容?？茖W家、教授、工程師和企業(yè)家公認的前沿就會變成研究的熱點。判斷熱點并不難，那些優(yōu)秀人才流向的地方、巨額資金流向的工程、大量信息交流的領域就是熱點。兩年前，我去日內(nèi)瓦參加四年一度的世界電信展，那真是電信科技、電信行業(yè)的浩大節(jié)日：川流不息的人流、價值昂貴的展臺、高學歷的講解員、高層次的報告會，讓我產(chǎn)生兩點感受：第一，中國電信、中國普天和華為這樣的中國公司終于在世界電信展上有了自己的一席之地。第二，這么多優(yōu)秀人才的涌入，這么多資金的投入，電信注定要高速開展，北郵注定要熱、要紅、要開展、要走運?？纯幢编]這幾年是怎么越變越熱、越走越紅的。1997年北郵成為首批《211》國家重點工程學校，全國共64所。1998年，北郵招收MBA研究生，全國50所。同年，北郵成為第一批遠程教育試點大學，全國共4所。去年十月，北郵成立研究生院，全國52所。今年2月，教育部批準成立網(wǎng)絡信息工程研究中心，全國44個。兩星期前，教育部批準北郵創(chuàng)辦示范性軟件學院，全國33所。近年來，先后有中外企業(yè)計10家在北郵成立研發(fā)中心，投資總額達3697萬元。兩年前，北郵招博士生77名，碩士391名，今年我們招收博士生210名，碩士生1149名，其中同等學力碩士研究生137名。今年碩士生入學考試中，報考北京各高校的考生數(shù)學及格率8.4％，報考北郵的考生及格率為14.8％，名列北京市第一，分97，他今天就坐在你們當中?！舱坡暋硤罂急本┑挠⒄Z及格率25.9％，報考北郵的考生呢，35.7％。北郵熱、北郵紅，這不奇怪，有道是，少之時血氣方剛。青年人、有才能的人當然是奔著熱點來。如今說"擴招惹的禍"，那么又是誰惹出了擴招呢？校長沒這個能耐，部長也沒這個能耐，是全中國乃至全世界的人才流、資金流惹的，是社會經(jīng)濟開展的需求惹的。正是一屆又一屆的博士、碩士生的參加，使北郵極大地進步了創(chuàng)造知識的才能，論文、著作、專利逐年增加，質(zhì)量穩(wěn)步提升。去年，全國百篇優(yōu)秀博士論文評選，北郵榜上有名。新世紀的北郵，有一項既定的建立目的就是“多科性”、“研究型”和“開放式”。美國卡耐基教育基金會曾經(jīng)對“研究型”大學有過定義，中國教育部也在討論這個問題，不管文字的準確表達為何，我相信，研究生的數(shù)量和質(zhì)量是保證“研究型”的最根本的指標。沒有研究生的數(shù)量和質(zhì)量，北郵就不可能實現(xiàn)"信息領域、國內(nèi)一流、國際"。不久前，一個記者問我，通信行業(yè)，我國與興隆國家差距有多大？我對他說，在我看來，就采用的技術講，我們并不落后。多年前我們的程控交換機普及率名列世界前茅；電信網(wǎng)規(guī)模世界數(shù)一數(shù)二；上個月挪動網(wǎng)用戶已成為世界第一；采用GSM又同時開通CDMA的恐怕只有我們中國，還有光纖、衛(wèi)星、接入網(wǎng)所采用的技術，我們都不落后啊。但是問題在于，設備是買的、技術也是買的。誠然，網(wǎng)絡運營商可以收取用戶的錢，國際貿(mào)易中介商可以收取代理費，海關也會有進口稅收入。再說，創(chuàng)造就業(yè)時機，上交國家稅收，滿足市場要求，這些也都是促進中國經(jīng)濟開展的。但是你不得不把的利潤收益讓給那些掌握核心技術的外國公司。我們和興隆國家的差距，在于對核心技術的掌握。我這里有幾組數(shù)據(jù)：第一組，1984年至1998年14年間，中國電子行業(yè)48家研究所6萬多人，創(chuàng)造專利400多項。____富士通公司1998年當年專利1萬項，技術創(chuàng)新方面的差距難道還不明顯嗎？第二組每百名公民中大學文化的人數(shù)，美國46.5，____20.7，韓國13.4，中國2.7。第三組，18歲－23歲大學年齡段的入學率：美國、德國、____近似100％，中國兩年前低于10%，今年擴招約12%。憑你們的高智商，應該可以得出技術興隆、自主知識產(chǎn)權與高等教育具有怎樣的相關性的結論。同學們，這其實就是為什么中國一定要開展高等教育、開展研究生高學歷教育的原因。因為只有高等教育、高學歷教育才能培養(yǎng)掌握高科技、探究核心技術的人才。最近20年的經(jīng)歷說明，在信息技術領域，在電信行業(yè)，許多中小企業(yè)掌握的核心技術來自于教授指導下的研究生的成果。Qualm和她的CDMA技術是證明這一點很好的案例。Qualm的創(chuàng)立人Jacob曾在MIT工作，后來到CUSD任教授，當他的研究組創(chuàng)造了具備自主知識產(chǎn)權的CDMA技術后，他便創(chuàng)立了公司。Qualm在北郵與我們也建立了一個結合實驗室，你們當中將有幾十個同學參加這個實驗室的工作。前天晚上，我接到一個半小時的國際長途，我們討論一個寬帶無線英特網(wǎng)接入?yún)f(xié)議，在那一頭的朋友告訴我，這項技術，在美國勢頭很猛、市場前景看好、大有與3G、藍牙一決上下的架勢，他還告訴我，核心技術的奉獻者中有一位是中國去的女研究生。新世紀北郵的研究生教育一定要強調(diào)站到科學前沿，探究核心技術。另一方面，北郵不僅要為培養(yǎng)科學家、工程師提供的課程，還應該營造環(huán)境，讓你們當中更多的人，具備企業(yè)家和個體科技企業(yè)經(jīng)營者所需要的才能和素質(zhì)。北郵有才能做到這一點。上個星期公布的全國重要學科評定的第一輪結果，北郵的4個核心學科均排在全國高校的前五名，其中通信與信息系統(tǒng)列全國第一，電磁場與微波技術列全國第二。正是這些整體的學科優(yōu)勢保證研究生培養(yǎng)的質(zhì)量。當然，我們還要做得更好，從師資到教材、從教學手段到實驗室建立。下星期起，研究生選修課表中將會增添一門英語授課的“Switching&Routing”，由美籍華人郭更生教授主講，他是電信院新近聘請來的。郭教授今后將有一半時間在北郵工作。全校各學院都會盡全力聘請更多的高程度師資。在這里，我還愿意告訴你們另一個消息，上個月，北郵創(chuàng)立了一個風險投資公司，注冊資金1億，公司名稱北郵創(chuàng)業(yè)投資，學校希望在你們求學過程中或畢業(yè)后，掌握某項核心技術、擁有自己的知識產(chǎn)權，由北郵創(chuàng)投為你們的工程投資，創(chuàng)辦成功的科技企業(yè)。親愛的研究生同學們，前兩年，硅谷的人們調(diào)侃說IC有了新的含義，它代表Indian和Chinese，如今又有人說，高科技領域，論文、專利的作者中，以W、X、Y、Z字母開頭的名字越來越多了。這當然就是指中國人。說21世紀是中國人的世紀，不知是不是太早。但是，只要我們年青一代研究生能明白，并且在實際上站到科學前沿，探究核心技術，中國的科技進步、經(jīng)濟興隆就是一定的。到那時候，我們回頭看一看"擴招惹的禍"就會發(fā)現(xiàn)，當年的擴招對我們自己其實只是惹了一點費事、添了一點可以抑制的困難。對誰才是真正的禍害呢？對那些希望中國落后的人，希望中國貧窮的人，希望賺中國黑錢的人，假設真有這種人的話。我擔任校長三年多了，迎接了四屆新同學，只有今年的開學典禮是兩個典禮，于是還得多講這一次話，也許還是最長的一篇開學典禮講話，都是擴招惹的"禍"。謝謝大家?！矡崃艺坡暋场疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】演講稿擴展閱讀在研究生開學典禮上的講話文章標題：在研究生開學典禮上的講話同學們，大家好！為了一個不很方便又不很廉價的研究生公寓，讓我們不得不推延一個月開學，還得舉行第二次開學典禮。用BBS上批評家們的話說，“都是擴招惹的禍”。(笑聲)其實，研究生的開學典禮單獨舉行可能更為合理。畢竟，四年的高等教育，使你們與本科新生有著很大的區(qū)別。認真闡述這種區(qū)別，可以成為一篇教育學的論文。我在這里只講自己模糊的感覺：受過高等教育，目光遠大一些?！斑h”者，認清開展趨勢，看到明天、看到將來；“大”者，關心社會利益，想到國家，想到世界。現(xiàn)代意義上的高等教育，伴隨工業(yè)____興起，已有三百多年歷史。研究生教育和學位制度，假設從1810年洪堡創(chuàng)立柏林大學算起，不到二百年。中國呢？研究生教育80年，學位制度21年。應該認識，正是研究生教育，將大學的功能，從單一的傳授知識擴展到創(chuàng)造知識，把高等教育帶到一個更高的層次。而研究生呢，也就因此被賦予一項天職：站到科學前沿，探究核心技術。前沿在哪里？在世界和未知世界的分界面，在學科專業(yè)的邊緣，在不同專業(yè)和方向的穿插點。描繪前沿工作有兩個【【關鍵詞】：^p】：：“Original”和“prepetition”，即“原創(chuàng)”和“競爭前”。研究生的論文一定要表達“原創(chuàng)”；研究課題應該是商業(yè)產(chǎn)品競爭以前的內(nèi)容?？茖W家、教授、工程師和企業(yè)家公認的前沿就會變成研究的熱點。判斷熱點并不難，那些優(yōu)秀人才流向的地方、巨額資金流向的工程、大量信息交流的領域就是熱點。兩年前，我去日內(nèi)瓦參加四年一度的世界電信展，那真是電信科技、電信行業(yè)的浩大節(jié)日：川流不息的人流、價值昂貴的展臺、高學歷的講解員、高層次的報告會，讓我產(chǎn)生兩點感受：第一，中國電信、中國普天和華為這樣的中國公司終于在世界電信展上有了自己的一席之地。第二，這么多優(yōu)秀人才的涌入，這么多資金的投入，電信注定要高速開展，北郵注定要熱、要紅、要開展、要走運?？纯幢编]這幾年是怎么越變越熱、越走越紅的。1997年北郵成為首批《211》國家重點校，全國共64所。1998年，北郵招收MBA研究生，全國50所。同年，北郵成為第一批遠程教育試點大學，全國共4所。去年十月，北郵成立研究生院，全國52所。今年2月，教育部批準成立網(wǎng)絡信息工程研究中心，全國44個。兩星期前，教育部批準北郵創(chuàng)辦示范性軟件學院，全國33所。近年來，先后有中外著名企業(yè)計10家在北郵成立研發(fā)中心，總額達3697萬元。兩年前，北郵招博士生77名，碩士391名，今年我們招收博士生210名，碩士生1149名，其中同等學力碩士研究生137名。今年碩士生入學考試中，報考北京各高校的考生數(shù)學及格率8.4％，報考北郵的考生及格率為14.8％，名列北京市第一，最高分97，他今天就坐在你們當中?！舱坡暋硤罂急本┑挠⒄Z及格率25.9％，報考北郵的考生呢，35.7％。北郵熱、北郵紅，這不奇怪，有道是，少之時血氣方剛。青年人、有才能的人當然是奔著熱點來。如今說"擴招惹的禍"，那么又是誰惹出了擴招呢？校長沒這個能耐，部長也沒這個能耐，是全中國乃至全世界的人才流、資金流惹的，是社會經(jīng)濟開展的需求惹的。正是一屆又一屆的博士、碩士生的參加，使北郵極大地進步了創(chuàng)造知識的才能，論文、著作、專利逐年增加，質(zhì)量穩(wěn)步提升。去年，全國百篇優(yōu)秀博士論文評選，北郵榜上有名。新世紀的北郵，有一項既定的建立目的就是“多科性”、“研究型”和“開放式”。美國卡耐基教育基金會曾經(jīng)對“研究型”大學有過定義，中國教育部也在討論這個問題，不管文字的準確表達為何，我相信，研究生的數(shù)量和質(zhì)量是保證“研究型”的最根本的指標。沒有研究生的數(shù)量和質(zhì)量，北郵就不可能實現(xiàn)"信息領域、國內(nèi)一流、國際著名"。不久前，一個記者問我，通信行業(yè)，我國與興隆國家差距有多大？我對他說，在我看來，就采用的技術講，我們并不落后。多年前我們的程控交換機普及率名列世界前茅；電信網(wǎng)規(guī)模世界數(shù)一數(shù)二；上個月挪動網(wǎng)用戶已成為世界第一；采用GSM又同時開通CDMA的恐怕只有我們中國，還有光纖、衛(wèi)星、接入網(wǎng)所采用的技術，我們都不落后啊。但是問題在于，設備是買的、技術也是買的。誠然，網(wǎng)絡運營商可以收取用戶的錢，中介商可以收取代理費，海關也會有進口稅收入。再說，創(chuàng)造就業(yè)時機，上交國家稅收，滿足市場要求，這些也都是促進中國經(jīng)濟開展的。但是你不得不把最大的利潤收益讓給那些掌握核心技術的外國公司。我們和興隆國家的差距，在于對核心技術的掌握。我這里有幾組數(shù)據(jù)：第一組，1984年至1998年___年間，中國電子行業(yè)48家研究所6萬多人，創(chuàng)造專利400多項。____富士通公司1998年當年專利1萬項，技術創(chuàng)新方面的差距難道還不明顯嗎？第二組每百名公民中大學文化的人數(shù)，美國46.5，____20.7，韓國13.4，中國2.7。第三組，18歲－23歲大學年齡段的入學率：美國、德國、____近似100％，中國兩年前低于10，今年擴招約12。憑你們的高智商，應該可以得出技術興隆、自主知識產(chǎn)權與高等教育具有怎樣的相關性的結論。同學們，這其實就是為什么中國一定要開展高等教育、開展研究生高學歷教育的原因。因為只有高等教育、高學歷教育才能培養(yǎng)掌握高科技、探究核心技術的人才。最近20年的經(jīng)歷說明，在信息技術領域，在電信行業(yè)，許多中小企業(yè)掌握的核心技術來自于教授指導下的研究生的成果。Qualm和她的CDMA技術是證明這一點很好的案例。Qualm的創(chuàng)立人Jacob曾在MIT工作，后來到CUSD任教授，當他的研究組創(chuàng)造了具備自主知識產(chǎn)權的CDMA技術后，他便創(chuàng)立了公司。Qualm在北郵與我們也建立了一個結合實驗室，你們當中將有幾十個同學參加這個實驗室的工作。前天晚上，我接到一個半小時的國際長途，我們討論一個寬帶無線英特網(wǎng)接入?yún)f(xié)議，在那一頭的朋友告訴我，這項技術，在美國勢頭很猛、市場前景看好、大有與3G、藍牙一決上下的架勢，他還告訴我，核心技術的奉獻者中有一位是中國去的女研究生。新世紀北郵的研究生教育一定要強調(diào)站到科學前沿，探究核心技術。另一方面，北郵不僅要為培養(yǎng)科學家、工程師提供最好的課程，還應該營造環(huán)境，讓你們當中更多的人，具備企業(yè)家和個體科技企業(yè)經(jīng)營者所需要的才能和素質(zhì)。北郵有才能做到這一點。上個星期公布的全國重要學科評定的第一輪結果，北郵的4個核心學科均排在全國高校的前五名，其中通信與信息系統(tǒng)列全國第一，電磁場與微波技術列全國第二。正是這些整體的學科優(yōu)勢保證研究生培養(yǎng)的質(zhì)量。當然，我們還要做得更好，從師資到教材、從教學手段到實驗室建立。下星期起，研究生選修課表中將會增添一門英語授課的“SwitchingRouting”，由美籍華人郭更生教授主講，他是電信院新近聘請來的。郭教授今后將有一半時間在北郵工作。全校各學院都會盡全力聘請更多的高程度師資。在這里，我還愿意告訴你們另一個消息，上個月，北郵創(chuàng)立了一個風險投資公司，注冊資金1億，公司名稱北郵創(chuàng)業(yè)投資，學校希望在你們求學過程中或畢業(yè)后，掌握某項核心技術、擁有自己的知識產(chǎn)權，由北郵創(chuàng)投為你們的工程投資，創(chuàng)辦成功的科技企業(yè)。親愛的研究生同學們，前兩年，硅谷的人們調(diào)侃說IC有了新的含義，它代表Indian和Chinese，如今又有人說，高科技領域，論文、專利的作者中，以W、X、Y、Z字母開頭的名字越來越多了。這當然就是指中國人。說21世紀是中國人的世紀，不知是不是太早。但是，只要我們年青一代研究生能明白，并且在實際上站到科學前沿，探究核心技術，中國的科技進步、經(jīng)濟興隆就是一定的。到那時候，我們回頭看一看"擴招惹的禍"就會發(fā)現(xiàn)，當年的擴招對我們自己其實只是惹了一點費事、添了一點可以抑制的困難。對誰才是真正的禍害呢？對那些希望中國落后的人，希望中國貧窮的人，希望賺中國黑錢的人，假設真有這種人的話。我擔任校長三年多了，迎接了四屆新同學，只有今年的開學典禮是兩個典禮，于是還得多講這一次話，也許還是最長的一篇開學典禮講話，都是擴招惹的"禍"。謝謝大家?！矡崃艺坡暋吃?023級研究生開學典禮上的講話同學們，大家好！為了一個不很方便又不很廉價的研究生公寓，讓我們不得不推延一個月開學，還得舉行第二次開學典禮。用BBS上批評家們的話說，“都是擴招惹的禍”。(笑聲)其實，研究生的開學典禮單獨舉行可能更為合理。畢竟，四年的高等教育，使你們與本科新生有著很大的區(qū)別。認真闡述這種區(qū)別，可以成為一篇教育學的論文。我在這里只講自己模糊的感覺：受過高等教育，目光遠大一些?！斑h”者，認清開展趨勢，看到明天、看到將來；“大”者，關心社會利益，想到國家，想到世界?，F(xiàn)代意義上的高等教育，伴隨工業(yè)____興起，已有三百多年歷史。研究生教育和學位制度，假設從1810年洪堡創(chuàng)立柏林大學算起，不到二百年。中國呢？研究生教育80年，學位制度21年。應該認識，正是研究生教育，將大學的功能，從單一的傳授知識擴展到創(chuàng)造知識，把高等教育帶到一個更高的層次。而研究生呢，也就因此被賦予一項天職：站到科學前沿，探究核心技術。前沿在哪里？在世界和未知世界的分界面，在學科專業(yè)的邊緣，在不同專業(yè)和方向的穿插點。描繪前沿工作有兩個【【關鍵詞】：^p】：：“Original”和“prepetition”，即“原創(chuàng)”和“競爭前”。研究生的論文一定要表達“原創(chuàng)”；研究課題應該是商業(yè)產(chǎn)品競爭以前的內(nèi)容?？茖W家、教授、工程師和企業(yè)家公認的前沿就會變成研究的熱點。判斷熱點并不難，那些優(yōu)秀人才流向的地方、巨額資金流向的工程、大量信息交流的領域就是熱點。兩年前，我去日內(nèi)瓦參加四年一度的世界電信展，那真是電信科技、電信行業(yè)的浩大節(jié)日：川流不息的人流、價值昂貴的展臺、高學歷的講解員、高層次的報告會，讓我產(chǎn)生兩點感受：第一，中國電信、中國普天和華為這樣的中國公司終于在世界電信展上有了自己的一席之地。第二，這么多優(yōu)秀人才的涌入，這么多資金的投入，電信注定要高速開展，北郵注定要熱、要紅、要開展、要走運。看看北郵這幾年是怎么越變越熱、越走越紅的。1997年北郵成為首批《211》國家重點校，全國共64所。1998年，北郵招收MBA研究生，全國50所。同年，北郵成為第一批遠程教育試點大學，全國共4所。去年十月，北郵成立研究生院，全國52所。今年2月，教育部批準成立網(wǎng)絡信息工程研究中心，全國44個。兩星期前，教育部批準北郵創(chuàng)辦示范性軟件學院，全國33所。近年來，先后有中外著名企業(yè)計10家在北郵成立研發(fā)中心，總額達3697萬元。兩年前，北郵招博士生77名，碩士391名，今年我們招收博士生210名，碩士生1149名，其中同等學力碩士研究生137名。今年碩士生入學考試中，報考北京各高校的考生數(shù)學及格率8.4％，報考北郵的考生及格率為14.8％，名列北京市第一，最高分97，他今天就坐在你們當中?！舱坡暋硤罂急本┑挠⒄Z及格率25.9％，報考北郵的考生呢，35.7％。北郵熱、北郵紅，這不奇怪，有道是，少之時血氣方剛。青年人、有才能的人當然是奔著熱點來。如今說擴招惹的禍，那么又是誰惹出了擴招呢？校長沒這個能耐，部長也沒這個能耐，是全中國乃至全世界的人才流、資金流惹的，是社會經(jīng)濟開展的需求惹的。正是一屆又一屆的博士、碩士生的參加，使北郵極大地進步了創(chuàng)造知識的才能，論文、著作、專利逐年增加，質(zhì)量穩(wěn)步提升。去年，全國百篇優(yōu)秀博士論文評選，北郵榜上有名。新世紀的北郵，有一項既定的建立目的就是“多科性”、“研究型”和“開放式”。美國卡耐基教育基金會曾經(jīng)對“研究型”大學有過定義，中國教育部也在討論這個問題，不管文字的準確表達為何，我相信，研究生的數(shù)量和質(zhì)量是保證“研究型”的最根本的指標。沒有研究生的數(shù)量和質(zhì)量，北郵就不可能實現(xiàn)信息領域、國內(nèi)一流、國際著名。不久前，一個記者問我，通信行業(yè)，我國與興隆國家差距有多大？我對他說，在我看來，就采用的技術講，我們并不落后。多年前我們的程控交換機普及率名列世界前茅；電信網(wǎng)規(guī)模世界數(shù)一數(shù)二；上個月挪動網(wǎng)用戶已成為世界第一；采用GSM又同時開通CDMA的恐怕只有我們中國，還有光纖、衛(wèi)星、接入網(wǎng)所采用的技術，我們都不落后啊。但是問題在于，設備是買的、技術也是買的。誠然，網(wǎng)絡運營商可以收取用戶的錢，中介商可以收取代理費，海關也會有進口稅收入。再說，創(chuàng)造就業(yè)時機，上交國家稅收，滿足市場要求，這些也都是促進中國經(jīng)濟開展的。但是你不得不把最大的利潤收益讓給那些掌握核心技術的外國公司。我們和興隆國家的差距，在于對核心技術的掌握。我這里有幾組數(shù)據(jù)：第一組，1984年至1998年___年間，中國電子行業(yè)48家研究所6萬多人，創(chuàng)造專利400多項。____富士通公司1998年當年專利1萬項，技術創(chuàng)新方面的差距難道還不明顯嗎？第二組每百名公民中大學文化的人數(shù)，美國46.5，____20.7，韓國13.4，中國2.7。第三組，18歲－23歲大學年齡段的入學率：美國、德國、____近似100％，中國兩年前低于10%，今年擴招約12%。憑你們的高智商，應該可以得出技術興隆、自主知識產(chǎn)權與高等教育具有怎樣的相關性的結論。同學們，這其實就是為什么中國一定要開展高等教育、開展研究生高學歷教育的原因。因為只有高等教育、高學歷教育才能培養(yǎng)掌握高科技、探究核心技術的人才。最近20年的經(jīng)歷說明，在信息技術領域，在電信行業(yè)，許多中小企業(yè)掌握的核心技術來自于教授指導下的研究生的成果。Qualm和她的CDMA技術是證明這一點很好的案例。Qualm的創(chuàng)立人Jacob曾在MIT工作，后來到CUSD任教授，當他的研究組創(chuàng)造了具備自主知識產(chǎn)權的CDMA技術后，他便創(chuàng)立了公司。Qualm在北郵與我們也建立了一個結合實驗室，你們當中將有幾十個同學參加這個實驗室的工作。前天晚上，我接到一個半小時的國際長途，我們討論一個寬帶無線英特網(wǎng)接入?yún)f(xié)議，在那一頭的朋友告訴我，這項技術，在美國勢頭很猛、市場前景看好、大有與3G、藍牙一決上下的架勢，他還告訴我，核心技術的奉獻者中有一位是中國去的女研究生。新世紀北郵的研究生教育一定要強調(diào)站到科學前沿，探究核心技術。另一方面，北郵不僅要為培養(yǎng)科學家、工程師提供最好的課程，還應該營造環(huán)境，讓你們當中更多的人，具備企業(yè)家和個體科技企業(yè)經(jīng)營者所需要的才能和素質(zhì)。北郵有才能做到這一點。上個星期公布的全國重要學科評定的第一輪結果，北郵的4個核心學科均排在全國高校的前五名，其中通信與信息系統(tǒng)列全國第一，電磁場與微波技術列全國第二。正是這些整體的學科優(yōu)勢保證研究生培養(yǎng)的質(zhì)量。當然，我們還要做得更好，從師資到教材、從教學手段到實驗室建立。下星期起，研究生選修課表中將會增添一門英語授課的“SwitchingRouting”，由美籍華人郭更生教授主講，他是電信院新近聘請來的。郭教授今后將有一半時間在北郵工作。全校各學院都會盡全力聘請更多的高程度師資。在這里，我還愿意告訴你們另一個消息，上個月，北郵創(chuàng)立了一個風險投資公司，注冊資金1億，公司名稱北郵創(chuàng)業(yè)投資，學校希望在你們求學過程中或畢業(yè)后，掌握某項核心技術、擁有自己的知識產(chǎn)權，由北郵創(chuàng)投為你們的工程投資，創(chuàng)辦成功的科技企業(yè)。親愛的研究生同學們，前兩年，硅谷的人們調(diào)侃說IC有了新的含義，它代表Indian和Chinese，如今又有人說，高科技領域，論文、專利的作者中，以W、X、Y、Z字母開頭的名字越來越多了。這當然就是指中國人。說21世紀是中國人的世紀，不知是不是太早。但是，只要我們年青一代研究生能明白，并且在實際上站到科學前沿，探究核心技術，中國的科技進步、經(jīng)濟興隆就是一定的。到那時候，我們回頭看一看擴招惹的禍就會發(fā)現(xiàn)，當年的擴招對我們自己其實只是惹了一點費事、添了一點可以抑制的困難。對誰才是真正的禍害呢？對那些希望中國落后的人，希望中國貧窮的人，希望賺中國黑錢的人，假設真有這種人的話。我擔任校長三年多了，迎接了四屆新同學，只有今年的開學典禮是兩個典禮，于是還得多講這一次話，也許還是最長的一篇開學典禮講話，都是擴招惹的禍。謝謝大家。〔熱烈掌聲院士在大學研究生開學典禮上的講話各位同學，大家好！收到邀請我發(fā)言這幾天，我反復想，該和大家談些什么。大家早已過了能被說教的年齡，我只想與大家分享我的幾個考慮的片段，期望這幾個片斷，能引發(fā)大家一點考慮。第一個考慮的片斷是，在座各位，在這么好的年齡選擇來清華讀研究生，就意味著你們不甘心平凡，要追求卓越。在這個的年齡，是可以做出非常偉大的事來。我由衷羨慕大家處于人生最好的年華。就讓我們看看像你們的這個年齡里，幾位年輕才俊和智者:1961年的諾貝爾物理獎，授予了德國物理學家穆斯堡爾，他發(fā)現(xiàn)了原子核中伽馬射線的無反沖共振吸收效應,就是如今還在使用的穆斯堡爾譜根本原理。這一榮獲諾貝爾獎的工作，是他的博士論文，完成博士論文的那一年，他只有29歲。1962年諾貝爾生理學和醫(yī)學獲獎者美國生物學家沃森，在他25歲時，就與克里克一起完成了dna雙螺旋構造的論文，這一重要發(fā)現(xiàn)，奠定了現(xiàn)代分子生物學根底。在計算機領域設有著名的圖靈獎，以紀念這位人工智能之父。他關于“論可計算數(shù)及其在斷定問題上的應用”的經(jīng)典論文發(fā)表時，年僅24歲。這篇論文是今日計算機的根底。1994年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者美國納什，22歲就完成了他的“非合作對策”博士論文，他的這一理論奠定了對策論的數(shù)學根底，而且后來在經(jīng)濟學領域得到了廣泛應用。這個片斷只是和大家共同考慮，在這個年齡，不僅僅是學習的年齡，也是可以結出碩果的年齡，是可以有所創(chuàng)造的年齡。期望清華的自由學術土壤，能幫助你們產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感。我的第二個考慮片斷是，作為一個研究生，怎樣的學習方法是得當?shù)摹Ｄ銈兘?jīng)過十二年應試教育，四年大學學習，可能有些同學還有了幾年的工作經(jīng)歷，大家應該已有了很好的學習方法。到了研究生階段，我認為主要學習的不再是知識，而是創(chuàng)造知識的方法，并去真正開始創(chuàng)造知識。這一過程的實現(xiàn)，要通過自我考慮，互相學習，在理論中學習，向最先進的知識信息學習，而應該較少地依賴課堂學習，而較少的到網(wǎng)絡上復制知識。其中,理解最先進知識和信息的一個重要窗口，是在清華園幾乎每天都有的來自世界各地出色學者們的講座，我認為聽講座并參與討論是很重要的一種學習途徑。關于創(chuàng)造知識的方法，不同的學科詳細可能不同，但也有共性，如不同思維方式的碰撞，跨越學科的邊界，從舊理論中的再發(fā)現(xiàn)等。我殷切地希望同學們，通過考慮和理論，總結你們創(chuàng)造知識的方法。我相信：研究生階段形成的方法論，將有益于你們將來獲得出色的成就。我想講的第三個考慮片段，是人生和職業(yè)的理想和目的。我常問遇到的年輕學生，你想做什么？我得到的答案常常是：我打算出國，我要考研，我在找工作。這不算錯誤的答復。但我更期望同學們考慮更詳細的問題：如我在考慮記憶的分子根底是什么，我在考慮如何實現(xiàn)非石油道路合成材料，我在考慮人腦與計算機如何聯(lián)結，我在考慮什么樣的能政策適宜中國，我在考慮20xx年開始的金融危機的深遠影響，甚至我在構思一篇小說等等。還有的時候，我問碰到的研究生，最近的工作怎么樣？他答復：“我最近在哪里哪里發(fā)了幾篇論文”等。其實，我更期望他告訴我，他解決了什么樣階段性科學問題，它的學術意義和應用價值是什么。所以我就想：假設說中學教育是為了高考，以求可以進入理想的高等學府；四年的大學教育，一入校門就想的是一份工作，或考研或出國留學；那么研究生階段，我們是否該沉靜下來，不該仍如一個過客，成為再一次匆匆忙忙地趕往下一站的旅游者。研究生是開始創(chuàng)造知識的階段，希望你們可以去深化考慮人生大目的，去踏實地工作，去從事富有想象力的創(chuàng)造。我期望在你們畢業(yè)的時候，不僅是把最美妙的年華留在了清華園，也留下你們創(chuàng)造知識的足跡。我喜歡那個宏偉而又樸素的千古名句：修身，齊家，治國，平天下。那么，今天開學伊始，從自身的考慮開始，這可以是我們行動的一個出發(fā)點。謝謝大家。20xx年9月1日在研究生開學典禮講話在研究生開學典禮講話老師們、同學們、同志們：金秋時節(jié)，我們歡聚一堂，隆重舉行201x級研究生開學典禮。251名博士生和2740名碩士生新同學，經(jīng)過自己的努力奮斗，來到南京師范大學繼續(xù)深造。各位新同學的人生歷程，從此將和南師大的歷史和將來緊緊聯(lián)絡在一起。各位新同學，也是我以南師大校長的身份，迎來的第一屆研究生。在此，我謹代表學校，并以我個人的名義，向各位研究生新同學，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!歷史上的今天，也就是1901年9月7日，清政府與西方列強簽署了喪權辱國的《辛丑條約》，使當時的中國處在分割薦至，覆亡無日的生死關頭。面對國運衰頹、民族困苦，無數(shù)志士仁人苦苦求索濟世救國的良方。兩江總督張之洞等先賢，本著中學為體，西學為用的教育主張，于1902年創(chuàng)辦三江師范學堂，成為中國高等師范教育的發(fā)祥地之一。各位新同學來校之前，對學校的歷史可能已經(jīng)有所理解。三江師范學堂，就是南京師范大學的辦學頭之一。經(jīng)過1___年的變革、開展，如今的南京師范大學，是國家211工程重點建立高校、江蘇省屬重點大學，學校已經(jīng)成為一所綜合性有特色的教學研究型大學，正在奮力開啟建立有國際影響的高程度大學的新征程。研究生教育肩負著為國家培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才的重任，也是一所大學綜合實力和辦學程度的重要表達，高程度大學需要有高程度的研究生教育。早在20世紀60年代，南師大的研究生教育就已經(jīng)起步。1963年，著名苔蘚學專家陳邦杰招收了我校新建以后的第一名研究生。改革開放以后，我校是全國首批恢復招收研究生的高校之一，也是首批具有博士、碩士學位授予權的單位之一。如今，我們學校已經(jīng)擁有22個博士學位授權一級學科，覆蓋二級學科專業(yè)130個，有37個碩士學位授權一級學科，覆蓋二級學科專業(yè)199個，還有專業(yè)博士學位授權點1個，專業(yè)碩士學位授權點16個，博士后科研流動站19個。多年以來，學校已經(jīng)培養(yǎng)了博士和碩士人才3萬余名。研究生特別是博士研究生，已經(jīng)成為我校科學研究中的重要生力軍。以理工科的SCI-TOp期刊和核心期刊發(fā)表論文為例，目前研究生作為第一作者的論文占全?？倲?shù)的60%;而人文社科類研究生，每年發(fā)表的權威期刊論文也不斷增長。今天，各位新同學的到來，為我們這所百年學府增添了新的活力、新的榮耀，也為我校研究生培養(yǎng)和學術研究充實了新穎血液，新生力量。同學們，32年前，我本人和你們一樣，站在研究生學習的新起點上。今天，作為一個過來人，我想問大家一個問題：研究生的學習與本科生有什么區(qū)別?在此，我想談談自己的體會，和大家分享。研究生的學習有自身的特點和規(guī)律。研究生為什么可以稱為研究生，研究生與本科生的區(qū)別在哪里?我想，就在于研究。假設說，本科生的學習，主要在于獲取某些領域的根底知識，掌握一些根本的方法，而研究生階段的學習，就主要是研究，主要是創(chuàng)新。假設說，本科生做老師布置的習題，習題是有答案的;而研究生做導師提出的課題，對于課題，導師也沒有現(xiàn)成的答案，需要學生和老師通力合作把答案找出來。英國哲學家懷特海曾經(jīng)說過：大學存在的理由在于，它結合青年人和年長者共同對學問進展富有想象的研究，以保持知識和熾熱的生活之間的聯(lián)絡。探究新問題、創(chuàng)造新方法、開掘新知識，正是研究生生活的魅力所在。圍繞研究生學習的特點，建立高程度大學，培養(yǎng)高程度研究生，就要培養(yǎng)研究生的研究才能、創(chuàng)新素養(yǎng)、學術思維。而如何培養(yǎng)高程度的研究生，這是學校和各位同學面臨的共同課題。作為校長、一名研究生導師，我也在認真考慮學校終究能給大家的成長、成才提供些什么?接下來，我想談談對于這個問題的理解。首先，高程度研究生的培育，需要有高程度的學科氣氛來滋養(yǎng)。我們的學校已經(jīng)建成了綜合性的學科體系，并且擁有一批全國一流、國際有影響的學科。我校學科專業(yè)已涉及13個門類中的12個，其中有6個國家重點學科，包括馬克思根本原理、教育學原理、學前教育學、中國現(xiàn)當代文學、地圖學與地理信息系統(tǒng)、動物學;在全國第三輪學科評估中，教育學、地理學、馬克思理論、外語、戲劇與影視學、美術學、心理學等7個學科進入全國高校前十;在ESI評價體系中，我?；瘜W學科、工程學科的學術影響力進入全球相應學科領域的前1%。高程度、綜合性的學科體系，為同學們的求索、鉆研提供了優(yōu)質(zhì)的平臺和廣闊的空間。其次，高程度研究生的培育，需要有高程度的導師與出色的研究來引領。我們的學校在歷史上就是名家大師輩出，學術成就斐然。著名心理學家高覺敷堅信小才易驕，大智假設愚，將治學精神概括為勤、鉆、恒、謙四個字。詞學大師唐圭璋以一人之耳目，十年之歲月，撰成鴻篇巨制《全宋詞》。著名地理學家李旭旦周游天下，刻苦求索，奠基中國現(xiàn)代人文地理學。如今更是有一大批國內(nèi)外知名的專家學者在這里潛心耕耘，著書立說，培育后學。新世紀以來，地科院汪永進、沈冠軍、劉健三位教授的團隊，分別在世界頂級權威期刊Science和Nature發(fā)表第一作者論文5篇，使得我校在2023中國大學NatureScience論文排行榜中，論文發(fā)表數(shù)排全國高校第11位，總被引頻次排第6位。文學院趙生群教授帶著團隊，歷時八年完成點校本《史記》的修訂，以涓滴之功成就名山偉業(yè)，成為轟動文化界的重大成果，入選《光明日報》2023十大文化亮點和《中華讀書報》2023十大文化事件。在一大批名師的引領下，我們的研究生同學也創(chuàng)造出了令人驕傲的成績。新世紀以來，我們有4位博士畢業(yè)生獲得全國優(yōu)秀博士學位論文;其中2023屆至2023屆更是連續(xù)5屆獲得7篇提名，并有2篇正式入選。這些名家大師和他們一流的學術成就、嚴謹樸實的學術品格，為我們研究生同學樹立了為人為學的示范和楷模。第三，高程度研究生的培育，需要創(chuàng)新的管理形式和堅實的效勞保障。我們的學校在建立國內(nèi)一流的教學研究型大學的過程中，積極推進研究生教育改革，努力為研究生的成長、成才創(chuàng)造良好的環(huán)境。2023年，學校以成立研究生院為契機，啟動施行博士學術新人培育方案、研究生科研創(chuàng)新方案和全國優(yōu)秀博士學位論文培育方案;之后，又陸續(xù)施行學位論文相似性全面檢測、委托第三方盲審評閱、采用申請審核制招收博士生等舉措。今年，針對國家研究生學費和資助體系的新變化，專門出臺《研究生獎助體系施行意見》，并從在座的各位新同學起開始施行。通過大幅提升對研究生的資助力度，實在解決同學們的后顧之憂，使大家全身心投入到學習和科研中去。同學們，作為校長，我愿意同全校教職員工一起，為你們的開展成長竭盡全力。但是，我想，成為一名高程度的研究生，最重要的還是每一位研究生同學自主的探究，積極的創(chuàng)新、不懈的追求。每一位新同學，都應該考慮：接下來幾年研究生的生活該如何度過?對此，我有三點希望和期許，與各位新同學共勉。第一，珍惜時間，科學規(guī)劃研究生生活?？v觀人類科技進步的歷史，許多重大科學技術成果都是青年科學家和技術專家創(chuàng)造的，牛頓和萊布尼茨創(chuàng)造微積分時分別是22歲和28歲，愛因斯坦提出狹義相對論是26歲，提出廣義相對論是37歲?！禵___宣言》發(fā)表時，馬克思是30歲，恩格斯是28歲。各位同學正值青春勃發(fā)，年富力強，正是潛心向?qū)W、厚積薄發(fā)的好時候。希望同學們早日明確人生新階段的目的，科學規(guī)劃，合理安排，沉下心來學習、鉆研、探究，充分利用好這一段難得的珍貴光陰。第二，勇于創(chuàng)新，不斷攀登學術新頂峰。喬布斯說過，領袖和跟風者的明顯區(qū)別就在于能否創(chuàng)新。當前，我們處在一個偉大的創(chuàng)新時代，一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能停頓創(chuàng)新。對于同學們來說，無論將來從事什么工作，扎實的學術訓練、獨立的研究才能、強烈的創(chuàng)新意識，都將成為你受益終身的珍貴財富。在創(chuàng)新的征途中，毫無疑問，在座諸位都是最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有開拓精神的優(yōu)秀群體。和本科生相比，研究生的思想比較成熟，專業(yè)特征更為突出，希望同學們勇于探究、勤于考慮、敢于創(chuàng)新，在科學研究、學術創(chuàng)新的道路上不斷前行。第三，修身立德，自覺肩負時代使命。一所大學如何回饋社會?最根本的，是培養(yǎng)可以致力于社會進步與公共福祉的卓越人才。假設我們造就的只是失去靈魂的卓越，培養(yǎng)的只是精致的利己者，那不僅是大學的失敗，也是社會的悲哀。希望同學們立足現(xiàn)實，面向社會，在自己的研究和理論中，勇于面對社會熱點難點問題，有強烈的現(xiàn)實關心。希望同學們在學術研究的道路上，遵守學術道德，遵守學術標準，杜絕學術不端行為。通過導師的引領，自己辛勤的勞作，收獲創(chuàng)造的喜悅。桃李不言，下自成蹊。在更長遠的人生道路上，希望同學們秉承正德厚生，篤學敏行的校訓精神，注重修身立德，見賢思齊，砥礪奮進，用自己的美德善行，引領風氣，造福社會，為這個國家和社會增添更多的正能量!大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。同學們，當前我們的國家正處于全面深化改革，加快轉(zhuǎn)型晉級的關鍵時期，我們的學校也正在全面深化綜合改革，推進內(nèi)涵式開展。無論是國家、社會，還是學校，都對你們充滿了無限的期待。在你們?nèi)松蠲烂畹臍q月里，你們選擇了南京師范大學作為你們嶄新的人生驛站，希望你們繼承和發(fā)揚南師大百年優(yōu)良傳統(tǒng)，沉潛精進、學有所成，為中華民族的偉大復興再譜人生新的美妙華章!后天就是中秋佳節(jié)，在此，提早祝各位同學、老師及你們的親人，節(jié)日快樂，闔家幸福!謝謝大家!在研究生開學典禮講話各位研究生新同學：歡迎你們來到復旦大學繼續(xù)你們的求學深造之路!在這座古樸寧靜的校園里，有你們可以流連的優(yōu)美的環(huán)境，我想這也是我對這個學校熱愛的一個非常重要的原因。因為這是進入我們眼簾和心靈的第一幕。復旦也有你們可以徜徉的學術氣氛，更有許多值得你們結識和交往的良師益友，他們將陪伴你們度過一段非常美妙的精神歲月，并成為你們珍貴的人生財富。作為研究生，你們和本科生相比的話，當然更加成熟，而這種成熟或許更適宜于你們靜下心來討論那些需要叩問自己內(nèi)心的問題。今天我想和大家討論的是大家選擇了念研究生，但是大家今天來到這里終究是為何而來?其實這個問題并不深奧，但是面對這樣的問題，自然而然有各種各樣的答案。不同的人會有不同的人生規(guī)劃。而復旦的氣氛也支撐同學們這種多樣化的開展途徑。更何況在座的學生當中，有博士生，有碩士生，碩士生里頭又有學術性的學位生和專業(yè)學位生，不同類型的學生當然有著不同的培養(yǎng)目的，不過盡管這些客觀上的差異是存在的，我們?nèi)匀豢梢哉页龃蠹业墓餐?，那就是學校在接下去對你們的培養(yǎng)當中學術研究將是一個最為重要的方式。這一點從你們的名稱研究生就可以得到一種非常好的表達。講到學術研究，我們就會有一個疑問，因為有人可能會講我畢業(yè)以后并不想從事學術研究。這可以理解，因為真正可以從事或者有需要從事學術研究的人并不是大多數(shù)，而只是一小部分人。所以我今天的講話并不希望我是號召大家去從事學術研究，但是我想號召大家的是希望有一顆從事學術研究的心靈，因為不管到哪里，不管從事什么職業(yè)，你們都會面對很多問題，而這些問題都是需要研究的。因此研究生這個階段，對你們是一種非常重要的訓練，也是一種思維的訓練，也是一種技能的訓練。正因為如此，無論你們是什么專業(yè)，無論你今后將會從事什么職業(yè)，但作為學校來講我們都是希望通過學術研究來培養(yǎng)你們，培養(yǎng)你們成為可以在各行各業(yè)里面具有創(chuàng)新精神，而且有擔當?shù)倪@樣一種年輕人。所以對于每一個個人來講，研究生階段是一個非常特殊，而且非常重要的階段。對此我有體會，因為在這個階段，我覺得比以往任何階段都賦予了你們自主學習的這樣一種氣氛，自由開展的空間就會更大。你們的課程將會更少，因此你們可以自由安排的時間將會比你們前面更多。你們擺脫了各種方面的，包括來自家庭，來自父母對你的各種限制。所以這段時間給你們創(chuàng)造了最大的自由，而這種自由對你們說來是非常珍貴的，因為要給你們這個自由，目的就是希望把你們培養(yǎng)成為積極而富有創(chuàng)新的思維習慣。愛因斯坦在回憶自己的求學經(jīng)歷的時候就曾經(jīng)說過，說現(xiàn)代的教育方法很容易扼殺研究問題的神圣好奇心。而假設沒有自由，那么這種好奇心就會不可防止地遭受夭折。因此愛因斯坦強調(diào)自由行動和自我負責的教育比那種依賴訓練，依賴外界權威，依賴那種追逐名利的教育實在是要優(yōu)越得多。其實教育家懷特海德把青年人的智力開展分成三個階段，首先當然是對事物建立模糊的認識，有所啟悟的階段，其次是對相關的知識進展條理化、系統(tǒng)化的階段，最后那么是對各類知識進展融會貫穿、綜合運用的階段。對青年人的心智開展而言，前兩個階段是重要的根底而已，最后的綜合運用的階段那么是更加關鍵。假設做不到融會貫穿、綜合運用，那么我們所學的知識就僅僅處在一種被記憶和互相隔離的狀態(tài)，不僅無法幫助我們建立起對事物的整體認識，更無法幫助我們開展創(chuàng)造性的活動。而我認為訓練和幫助我們?nèi)跁灤?、綜合運用知識的一個最為有效的方法就是從事一段扎實而又嚴謹?shù)膶W術研究，盡管學術不一定成為你的終身職業(yè)。因為學術研究是一種驅(qū)動力、建構力很強的學習活動，它激發(fā)我們的求知欲望，推動我們深化學習相關的知識，主動去涉獵新的知識領域，從而不斷拓展和充實我們的知識構造?；谶@樣的知識構造我們可以逐步建立起合理的概念框架，對客觀世界和主觀世界進展相對獨立的分析^p和判斷，并逐步形成一貫的穩(wěn)定的看法。毫無疑問這是一種更加獨立和自由的思想狀態(tài)，也是一個人的心智走向成熟的標志。學術研究是一種需要行動力、創(chuàng)造力和持續(xù)的學習活動，學術研究的工程是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的過程。推動這個過程向前開展的是研究者的行動力和創(chuàng)造力，其中也包括了一種持久力，一種耐心。因為學術研究往往都是成功的少，失敗的多。而成功是建立在大量失敗的根底上，而且學術研究無論是在查閱資料，做實驗，還是搞研究，寫報告都需要我們沉穩(wěn)踏實地做事，逢山開路，遇水架橋，不放棄，不急躁、不懈怠，用足夠的耐心和韌勁把研究推向深化。在這個過程當中，假設我們準確把握事物的內(nèi)在規(guī)律、綜合靈敏地運用所學的知識，就有可能有創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)和開展，分析^p和解決一些重要的問題，從而為事物的開展做出獨特的奉獻。學術研究還是一種互動性、合作性很強的學習活動，尤其是對當今的學術，在大學里的每位研究生在導師的指導下開展研究。大學的重要任務之一就是讓富有經(jīng)歷的老師與富有想象力的學生結合在一起，開展專業(yè)性的、創(chuàng)造性的學術研究活動，而同學之間的交流合作也是大學里極為重要的學習優(yōu)勢。正如教育家紐曼所說過的當一大群青年人敏銳、開放、富有同情心、擅長觀察，他們走到一起，并且自由的互相交流，他們肯定就會彼此得到學習。所有的交談就是對每一個人的一系列的講座，日復一日的從他們自己那里得到了種種的新的觀念、觀點和新的思想材料，獨特的判斷原那么和行動的原那么。在我當研究生導師的過程當中，我發(fā)現(xiàn)了一個簡單的規(guī)律，這個學生他畢業(yè)的時候?qū)W術研究的成就或者他做得好壞，論文的質(zhì)量跟他入學時候的考試成績關聯(lián)性并不大。但是跟一點因素的關聯(lián)性很大，但凡跟他的同學可以友好相處，但凡跟導師有足夠的溝通交流的，那么他的學術研究，他的論文必定會到達最正確的地步。因此我認為同學之間的學術討論將有助于培養(yǎng)我們一種很好的與人交流的才能，在這種學術的交流當中，大家會努力把自己的觀點講清楚，把別人的思想聽明白，然后共同追溯理論的根，進展邏輯的推演。在遇到分歧的時候，大家不會有意氣之爭，也不會尋求外表上的和諧，而是深化剖析問題的本質(zhì)，努力在更深的層次上來認真分析^p，達成共識。這一種理性平和的交流既有建立性又有包容性，它是我們在多元的社會和文化環(huán)境里面需要具備的一種非常重要的文明素質(zhì)和領導才能。正因為學術研究具有上述的特征，所以我堅決地認為，一段扎實嚴謹?shù)膶W術訓練會很好地塑造我們的心智。它可以幫助我們更加深化地理解這個社會，更加明晰地考慮和表達自身的想法，更加擅長發(fā)現(xiàn)和解決問題，更加擅長交流與合作，并且養(yǎng)成我們?nèi)婢C合的做事才能和嚴謹踏實的做事的習慣。因此無論你們今后從事什么職業(yè)，無論你們今后進入哪個知識領域或者是職業(yè)的領域，這些重要的才能和品質(zhì)都是極其有效的通行證。所以讓我回到最初的問題，我們今天各位同學是為何而來，作為校長和一位研究生導師，我真誠地希望你們是為研究而來，是為學術而來。希望你們通過一段扎實、嚴謹?shù)膶W術訓練，讓自己成長為具有全面素質(zhì)和專業(yè)特長的新人才。為學術而來，但不一定是為學術而去。但為學術而來，你一定是為研究問題而去，因為無論從事什么職業(yè)，從事什么領域，你將會在今后的人生道路上都會遇到各種各樣的問題。我想我們復旦之所以可以享譽海內(nèi)外，之所以可以吸引世界各地的優(yōu)秀青年來學習深造，關鍵在于我們所培養(yǎng)的人都可以滿足我們國家、民族對將來的需要。而我們培養(yǎng)的一代代復旦人，都可以認真踐行博學而篤志、切問而近思，傳承弘揚團結、效勞、犧牲的復旦精神，磨礪自己，效勞國家、成就學校。當前我們國家正處于開展方式轉(zhuǎn)型的關鍵歷史時期，各行各業(yè)的開展迫切需要制度、科技、管理等方面的改革和創(chuàng)新，作為國家重點建立的大學，我們必須自覺承擔起這個使命，為國家和社會培養(yǎng)出一批又一批的高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，我衷心期待各位新同學，可以和廣闊的師生員工一起努力，為促進國家和社會的開展而來學習，為促進復旦大學的開展而努力奮斗!最后再一次表示復旦歡迎你們，同時復旦也祝福你們!謝謝大家。研究生開學典禮講話在研究生開學典禮上的演講在研究生開學典禮上的演講在20xx級研究生開學典禮上的演講學們，大家好！為了一個不很方便又不很廉價的研究生公寓，讓我們不得不推延一個月開學，還得舉行第二次開學典禮。用上批評家們的話說，“都是擴招惹的禍”。(笑聲)其實，研究生的開學典禮單獨舉行可能更為合理。畢竟，四年的高等教育，使你們與本科新生有著很大的區(qū)別。認真闡述這種區(qū)別，可以成為一篇教育學的論文。我在這里只講自己模糊的感覺：受過高等教育，目光遠大一些?！斑h”者，認清開展趨勢，看到明天、看到將來；“大”者，關心社會利益，想到國家，想到世界?，F(xiàn)代意義上的高等教育，伴隨工業(yè)____興起，已有三百多年歷史。研究生教育和學位制度，假設從1810年洪堡創(chuàng)立柏林大學算起，不到二百年。中國呢？研究生教育80年，學位制度21年。應該認識，正是研究生教育，將大學的功能，從單一的傳授知識擴展到創(chuàng)造知識，把高等教育帶到一個更高的層次。而研究生呢，也就因此被賦予一項天職：站到科學前沿，探究核心技術。前沿在哪里？在世界和未知世界的分界面，在學科專業(yè)的邊緣，在不同專業(yè)和方向的穿插點。描繪前沿工作有兩個【【關鍵詞】：^p】：：“Original”和“prepetition”，即“原創(chuàng)”和“競爭前”。研究生的論文一定要表達“原創(chuàng)”；研究課題應該是商業(yè)產(chǎn)品競爭以前的內(nèi)容?？茖W家、教授、工程師和企業(yè)家公認的前沿就會變成研究的熱點。判斷熱點并不難，那些優(yōu)秀人才流向的地方、巨額資金流向的工程、大量信息交流的領域就是熱點。兩年前，我去日內(nèi)瓦參加四年一度的世界電信展，那真是電信科技、電信行業(yè)的浩大節(jié)日：川流不息的人流、價值昂貴的展臺、高學歷的講解員、高層次的報告會，讓我產(chǎn)生兩點感受：第一，中國電信、中國普天和華為這樣的中國公司終于在世界電信展上有了自己的一席之地。第二，這么多優(yōu)秀人才的涌入，這么多資金的投入，電信注定要高速開展，北郵注定要熱、要紅、要開展、要走運?？纯幢编]這幾年是怎么越變越熱、越走越紅的。1997年北郵成為首批《211》國家重點工程學校，全國共64所。1998年，北郵招收MBA研究生，全國50所。同年，北郵成為第一批遠程教育試點大學，全國共4所。去年十月，北郵成立研究生院，全國52所。今年2月，教育部批準成立網(wǎng)絡信息工程研究中心，全國44個。兩星期前，教育部批準北郵創(chuàng)辦示范性軟件學院，全國33所。近年來，先后有中外著名企業(yè)計10家在北郵成立研發(fā)中心，投資總額達3697萬元。兩年前，北郵招博士生77名，碩士391名，今年我們招收博士生210名，碩士生1149名，其中同等學力碩士研究生137名。今年碩士生入學考試中，報考北京各高校的考生數(shù)學及格率8.4％，報考北郵的考生及格率為14.8％，名列北京市第一，最高分97，他今天就坐在你們當中。〔掌聲〕報考北京的英語及格率25.9％，報考北郵的考生呢，35.7％。北郵熱、北郵紅，這不奇怪，有道是，少之時血氣方剛。青年人、有才能的人當然是奔著熱點來。如今說"擴招惹的禍"，那么又是誰惹出了擴招呢？校長沒這個能耐，部長也沒這個能耐，是全中國乃至全世界的人才流、資金流惹的，是社會經(jīng)濟開展的需求惹的。正是一屆又一屆的博士、碩士生的參加，使北郵極大地進步了創(chuàng)造知識的才能，論文、著作、專利逐年增加，質(zhì)量穩(wěn)步提升。去年，全國百篇優(yōu)秀博士論文評選，北郵榜上有名。新世紀的北郵，有一項既定的建立目的就是“多科性”、“研究型”和“開放式”。美國卡耐基教育基金會曾經(jīng)對“研究型”大學有過定義，中國教育部也在討論這個問題，不管文字的準確表達為何，我相信，研究生的數(shù)量和質(zhì)量是保證“研究型”的最根本的指標。沒有研究生的數(shù)量和質(zhì)量，北郵就不可能實現(xiàn)"信息領域、國內(nèi)一流、國際著名"。不久前，一個記者問我，通信行業(yè)，我國與興隆國家差距有多大？我對他說，在我看來，就采用的技術講，我們并不落后。多年前我們的程控交換機普及率名列世界前茅；電信網(wǎng)規(guī)模世界數(shù)一數(shù)二；上個月挪動網(wǎng)用戶已成為世界第一；采用GSM又同時開通CDMA的恐怕只有我們中國，還有光纖、衛(wèi)星、接入網(wǎng)所采用的技術，我們都不落后啊。但是問題在于，設備是買的、技術也是買的。誠然，網(wǎng)絡運營商可以收取用戶的錢，國際貿(mào)易中介商可以收取代理費，海關也會有進口稅收入。再說，創(chuàng)造就業(yè)時機，上交國家稅收，滿足市場要求，這些也都是促進中國經(jīng)濟開展的。但是你不得不把最大的利潤收益讓給那些掌握核心技術的外國公司。我們和興隆國家的差距，在于對核心技術的掌握。我這里有幾組數(shù)據(jù)：第一組，1984年至1998年___年間，中國電子行業(yè)48家研究所6萬多人，創(chuàng)造專利400多項。____富士通公司1998年當年專利1萬項，技術創(chuàng)新方面的差距難道還不明顯嗎？第二組每百名公民中大學文化的人在研究生開學典禮上的演講第2頁數(shù)，美國46.5，____20.7，韓國13.4，中國2.7。第三組，18歲－23歲大學年齡段的入學率：美國、德國、____近似100％，中國兩年前低于10，今年擴招約12。憑你們的高智商，應該可以得出技術興隆、自主知識產(chǎn)權與高等教育具有怎樣的相關性的結論。同學們，這其實就是為什么中國一定要開展高等教育、開展研究生高學歷教育的原因。因為只有高等教育、高學歷教育才能培養(yǎng)掌握高科技、探究核心技術的人才。最近20年的經(jīng)歷說明，在信息技術領域，在電信行業(yè)，許多中小企業(yè)掌握的核心技術來自于教授指導下的研究生的成果。Qualm和她的CDMA技術是證明這一點很好的案例。Qualm的創(chuàng)立人Jacob曾在MIT工作，后來到CUSD任教授，當他的研究組創(chuàng)造了具備自主知識產(chǎn)權的CDMA技術后，他便創(chuàng)立了公司。Qualm在北郵與我們也建立了一個結合實驗室，你們當中將有幾十個同學參加這個實驗室的工作。前天晚上，我接到一個半小時的國際長途，我們討論一個寬帶無線英特網(wǎng)接入?yún)f(xié)議，在那一頭的朋友告訴我，這項技術，在美國勢頭很猛、市場前景看好、大有與3G、藍牙一決上下的架勢，他還告訴我，核心技術的奉獻者中有一位是中國去的女研究生。新世紀北郵的研究生教育一定要強調(diào)站到科學前沿，探究核心技術。另一方面，北郵不僅要為培養(yǎng)科學家、工程師提供最好的課程，還應該營造環(huán)境，讓你們當中更多的人，具備企業(yè)家和個體科技企業(yè)經(jīng)營者所需要的才能和素質(zhì)。北郵有才能做到這一點。上個星期公布的全國重要學科評定的第一輪結果，北郵的4個核心學科均排在全國高校的前五名，其中通信與信息系統(tǒng)列全國第一，電磁場與微波技術列全國第二。正是這些整體的學科優(yōu)勢保證研究生培養(yǎng)的質(zhì)量。當然，我們還要做得更好，從師資到教材、從教學手段到實驗室建立。下星期起，研究生選修課表中將會增添一門英語授課的“Switching&amRouting”，由美籍華人郭更生教授主講，他是電信院新近聘請來的。郭教授今后將有一半時間在北郵工作。全校各學院都會盡全力聘請更多的高程度師資。在這里，我還愿意告訴你們另一個消息，上個月，北郵創(chuàng)立了一個風險投資公司，注冊資金1億，公司名稱北郵創(chuàng)業(yè)投資，學校希望在你們求學過程中或畢業(yè)后，掌握某項核心技術、擁有自己的知識產(chǎn)權，由北郵創(chuàng)投為你們的工程投資，創(chuàng)辦成功的科技企業(yè)。親愛的研究生同學們，前兩年，硅谷的人們調(diào)侃說IC有了新的含義，它代表Indian和Chinese，如今又有人說，高科技領域，論文、專利的作者中，以W、X、Y、Z字母開頭的名字越來越多了。這當然就是指中國人。說21世紀是中國人的世紀，不知是不是太早。但是，只要我們年青一代研究生能明白，并且在實際上站到科學前沿，探究核心技術，中國的科技進步、經(jīng)濟興隆就是一定的。到那時候，我們回頭看一看"擴招惹的禍"就會發(fā)現(xiàn)，當年的擴招對我們自己其實只是惹了一點費事、添了一點可以抑制的困難。對誰才是真正的禍害呢？對那些希望中國落后的人，希望中國貧窮的人，希望賺中國黑錢的人，假設真有這種人的話。我擔任校長三年多了，迎接了四屆新同學，只有今年的開學典禮是兩個典禮，于是還得多講這一次話，也許還是最長的一篇開學典禮講話，都是擴招惹的"禍"。謝謝大家?！矡崃艺坡暋逞芯可碓陂_學典禮上的發(fā)言各位領導、各位來賓、老師們、同學們：大家好！今天是我們XX級研究生開學典禮的日子。在這個非常沖動值得紀念的日子里，我謹代表XX級全體研究生向?qū)W校各位領導、老師及全體教職員工致以崇高的敬意！首都醫(yī)科大學是一所歷史悠久、專家云集、教學科研力量雄厚，醫(yī)療技術程度高超，國內(nèi)知名的醫(yī)科大學。在“重教勤學、尊師愛生、艱辛奮斗、務實創(chuàng)新”校訓的鼓勵下，經(jīng)過艱辛拼搏，首醫(yī)大人才輩出，碩果累累。我們有幸成為其中的一名學生，心中感到無比自豪。同學們，學習時機來之不易，我們應當倍加珍惜，學有所成。在今后的學習過程中我們應該做到：第一、明確目的、虛心好學、博采眾長研究生的學習是高層次的學習，這種定位要求我們必須樹立明確的專業(yè)目的，首先應該掌握好自己的專業(yè)知識，而且要掌握求取知識的方法。不僅要完成自己的課程學習，而且應該有意識的培養(yǎng)鍛煉自己獨立的科學思維才能；不僅要深化學習本專業(yè)、本學科，而且要廣泛涉獵其它領域，醫(yī)學形式的轉(zhuǎn)變要求我們懂得更多的社會科學邊緣學科，比方心理學、倫理學、衛(wèi)生法學等。只有博大，才能精深，這樣我們才能成為一名既精通本專業(yè)又相關知識豐富的名符其實的醫(yī)學工作者。第二、學以致用、勇于開拓、擅長創(chuàng)新我們知道現(xiàn)代社會越來越注重才能的進步，而不再是資歷、學歷。我們不僅要掌握專業(yè)知識，更應具備運用專業(yè)知識的才能。在認知過程中學會考慮、學會理論，始終遵循理論——認識——再理論——再認識的認識運動總規(guī)律。同時我們應該培養(yǎng)自己的創(chuàng)新才能、協(xié)作才能、交流才能和管理才能，而不是只局限在書本知識之中。第三、進步素質(zhì)、加強修養(yǎng)、承受挑戰(zhàn)沒有高尚的道德情操，不可能成為一名真正能推動社會進步的人。古語云：醫(yī)者仁術也。作為將來的一名合格醫(yī)務工作者,我們不僅應該具備精湛的專業(yè)技能,而且還要具有高尚的道德情操。各位同學，我們在即將的學習生活中，應該嚴格要求自己，努力標準自己的言行，進步自身的思想素質(zhì)，健全自己的人格，培養(yǎng)自己的責任心與使命感，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，在醫(yī)學理論中不斷升華自己的精神境界，為把我們培養(yǎng)成一名德藝雙馨的醫(yī)務工作者而努力。各位朋友，經(jīng)過ｓａｒｓ的考驗我們深深的感受到了肩上責任的重大，祖國和人民的殷切期望，讓我們團結起來，以“三個代表”為指導，艱辛奮斗，務實創(chuàng)新，抓住機遇，在２１世紀建立祖國的浪潮中奏響我們青年的樂章。同學們，今天我們共同走進了我們向往已久的醫(yī)科學府，我們將謹記校訓，立志成才、勤勉刻苦、決不辜負老師對我們的殷切希望，同學們，作為一名立志報效祖國的醫(yī)務工作者，你們做好準備了嗎？因為首醫(yī)，我們一定成功！因為我們，首醫(yī)明天更美妙！在級研究生開學典禮上的演講同學們，大家好！為了一個不很方便又不很廉價的研究生公寓，讓我們不得不推延一個月開學，還得舉行第二次開學典禮。用bbs上批評家們的話說，“都是擴招惹的禍”。(笑聲)其實，研究生的開學典禮單獨舉行可能更為合理。畢竟，四年的高等教育，使你們與本科新生有著很大的區(qū)別。認真闡述這種區(qū)別，可以成為一篇教育學的論文。我在這里只講自己模糊的感覺：受過高等教育，目光遠大一些?！斑h”者，認清開展趨勢，看到明天、看到將來；“大”者，關心社會利益，想到國家，想到世界?，F(xiàn)代意義上的高等教育，伴隨工業(yè)____興起，已有三百多年歷史。研究生教育和學位制度，假設從18XX年洪堡創(chuàng)立柏林大學算起，不到二百年。中國呢？研究生教育80年，學位制度21年。應該認識，正是研究生教育，將大學的功能，從單一的傳授知識擴展到創(chuàng)造知識，把高等教育帶到一個更高的層次。而研究生呢，也就因此被賦予一項天職：站到科學前沿，探究核心技術。前沿在哪里？在世界和未知世界的分界面，在學科專業(yè)的邊緣，在不同專業(yè)和方向的穿插點。描繪前沿工作有兩個【【關鍵詞】：^p】：：“original”和“prepetition”，即“原創(chuàng)”和“競爭前”。研究生的論文一定要表達“原創(chuàng)”；研究課題應該是商業(yè)產(chǎn)品競爭以前的內(nèi)容?？茖W家、教授、工程師和企業(yè)家公認的前沿就會變成研究的熱點。判斷熱點并不難，那些優(yōu)秀人才流向的地方、巨額資金流向的工程、大量信息交流的領域就是熱點。兩年前，我去日內(nèi)瓦參加四年一度的世界電信展，那真是電信科技、電信行業(yè)的浩大節(jié)日：川流不息的人流、價值昂貴的展臺、高學歷的講解員、高層次的報告會，讓我產(chǎn)生兩點感受：第一，中國電信、中國普天和華為這樣的中國公司終于在世界電信展上有了自己的一席之地。第二，這么多優(yōu)秀人才的涌入，這么多資金的投入，電信注定要高速開展，北郵注定要熱、要紅、要開展、要走運?？纯幢编]這幾年是怎么越變越熱、越走越紅的。1997年北郵成為首批國家重點工程學校，全國共64所。1998年，北郵招收mba研究生，全國50所。同年，北郵成為第一批遠程教育試點大學，全國共4所。去年十月，北郵成立研究生院，全國52所。今年2月，教育部批準成立網(wǎng)絡信息工程研究中心，全國44個。兩星期前，教育部批準北郵創(chuàng)辦示范性軟件學院，全國33所。近年來，先后有中外著名企業(yè)計10家在北郵成立研發(fā)中心，投資總額達3697萬元。兩年前，北郵招博士生77名，碩士391名，今年我們招收博士生210名，碩士生1149名，其中同等學力碩士研究生137名。今年碩士生入學考試中，報考北京各高校的考生數(shù)學及格率8.4％，報考北郵的考生及格率為14.8％，名列北京市第一，最高分97，他今天就坐在你們當中?！舱坡暋硤罂急本┑挠⒄Z及格率25.9％，報考北郵的考生呢，35.7％。北郵熱、北郵紅，這不奇怪，有道是，少之時血氣方剛。青年人、有才能的人當然是奔著熱點來。如今說擴招惹的禍，那么又是誰惹出了擴招呢？校長沒這個能耐，部長也沒這個能耐，是全中國乃至全世界的人才流、資金流惹的，是社會經(jīng)濟開展的需求惹的。正是一屆又一屆的博士、碩士生的參加，使北郵極大地進步了創(chuàng)造知識的才能，論文、著作、專利逐年增加，質(zhì)量穩(wěn)步提升。去年，全國百篇優(yōu)秀博士論文評選，北郵榜上有名。新世紀的北郵，有一項既定的建立目的就是“多科性”、“研究型”和“開放式”。美國卡耐基教育基金會曾經(jīng)對“研究型”大學有過定義，中國教育部也在討論這個問題，不管文字的準確表達為何，我相信，研究生的數(shù)量和質(zhì)量是保證“研究型”的最根本的指標。沒有研究生的數(shù)量和質(zhì)量，北郵就不可能實現(xiàn)信息領域、國內(nèi)一流、國際著名。不久前，一個記者問我，通信行業(yè)，我國與興隆國家差距有多大？我對他說，在我看來，就采用的技術講，我們并不落后。多年前我們的程控交換機普及率名列世界前茅；電信網(wǎng)規(guī)模世界數(shù)一數(shù)二；上個月挪動網(wǎng)用戶已成為世界第一；采用gsm又同時開通cdma的恐怕只有我們中國，還有光纖、衛(wèi)星、接入網(wǎng)所采用的技術，我們都不落后啊。但是問題在于，設備是買的、技術也是買的。誠然，網(wǎng)絡運營商可以收取用戶的錢，國際貿(mào)易中介商可以收取代理費，海關也會有進口稅收入。再說，創(chuàng)造就業(yè)時機，上交國家稅收，滿足市場要求，這些也都是促進中國經(jīng)濟開展的。但是你不得不把最大的利潤收益讓給那些掌握核心技術的外國公司。我們和興隆國家的差距，在于對核心技術的掌握。我這里有幾組數(shù)據(jù)：第一組，1984年至1998年___年間，中國電子行業(yè)48家研究所6萬多人，創(chuàng)造專利400多項。____富士通公司1998年當年專利1萬項，技術創(chuàng)新方面的差距難道還不明顯嗎？第二組每百名公民中大學文化的人數(shù)，美國46.5，____20.7，韓國13.4，中國2.7。第三組，18歲－23歲大學年齡段的入學率：美國、德國、____近似100％，中國兩年前低于10%，今年擴招約12%。憑你們的高智商，應該可以得出技術興隆、自主知識產(chǎn)權與高等教育具有怎樣的相關性的結論。同學們，這其實就是為什么中國一定要開展高等教育、開展研究生高學歷教育的原因。因為只有高等教育、高學歷教育才能培養(yǎng)掌握高科技、探究核心技術的人才。最近20年的經(jīng)歷說明，在信息技術領域，在電信行業(yè)，許多中小企業(yè)掌握的核心技術來自于教授指導下的研究生的成果。qualm和她的cdma技術是證明這一點很好的案例。qualm的創(chuàng)立人jacob曾在mit工作，后來到cusd任教授，當他的研究組創(chuàng)造了具備自主知識產(chǎn)權的cdma技術后，他便創(chuàng)立了公司。qualm在北郵與我們也建立了一個結合實驗室，你們當中將有幾十個同學參加這個實驗室的工作。前天晚上，我接到一個半小時的國際長途，我們討論一個寬帶無線英特網(wǎng)接入?yún)f(xié)議，在那一頭的朋友告訴我，這項技術，在美國勢頭很猛、市場前景看好、大有與3g、藍牙一決上下的架勢，他還告訴我，核心技術的奉獻者中有一位是中國去的女研究生。新世紀北郵的研究生教育一定要強調(diào)站到科學前沿，探究核心技術。另一方面，北郵不僅要為培養(yǎng)科學家、工程師提供最好的課程，還應該營造環(huán)境，讓你們當中更多的人，具備企業(yè)家和個體科技企業(yè)經(jīng)營者所需要的才能和素質(zhì)。北郵有才能做到這一點。上個星期公布的全國重要學科評定的第一輪結果，北郵的4個核心學科均排在全國高校的前五名，其中通信與信息系統(tǒng)列全國第一，電磁場與微波技術列全國第二。正是這些整體的學科優(yōu)勢保證研究生培養(yǎng)的質(zhì)量。當然，我們還要做得更好，從師資到教材、從教學手段到實驗室建立。下星期起，研究生選修課表中將會增添一門英語授課的“switching&routing”，由美籍華人郭更生教授主講，他是電信院新近聘請來的。郭教授今后將有一半時間在北郵工作。全校各學院都會盡全力聘請更多的高程度師資。在這里，我還愿意告訴你們另一個消息，上個月，北郵創(chuàng)立了一個風險投資公司，注冊資金1億，公司名稱北郵創(chuàng)業(yè)投資，學校希望在你們求學過程中或畢業(yè)后，掌握某項核心技術、擁有自己的知識產(chǎn)權，由北郵創(chuàng)投為你們的工程投資，創(chuàng)辦成功的科技企業(yè)。親愛的研究生同學們，前兩年，硅谷的人們調(diào)侃說ic有了新的含義，它代表indian和chinese，如今又有人說，高科技領域，論文、專利的作者中，以w、x、y、z字母開頭的名字越來越多了。這當然就是指中國人。說21世紀是中國人的世紀，不知是不是太早。但是，只要我們年青一代研究生能明白，并且在實際上站到科學前沿，探究核心技術，中國的科技進步、經(jīng)濟興隆就是一定的。到那時候，我們回頭看一看擴招惹的禍就會發(fā)現(xiàn)，當年的擴招對我們自己其實只是惹了一點費事、添了一點可以抑制的困難。對誰才是真正的禍害呢？對那些希望中國落后的人，希望中國貧窮的人，希望賺中國黑錢的人，假設真有這種人的話。我擔任校長三年多了，迎接了四屆新同學，只有今年的開學典禮是兩個典禮，于是還得多講這一次話，也許還是最長的一篇開學典禮講話，都是擴招惹的禍。謝謝大家?！矡崃艺坡暋吃?023級研究生開學典禮上的講話公眾演講同學們，大家好！為了一個不很方便又不很廉價的研究生公寓，讓我們不得不推延一個月開學，還得舉行第二次開學典禮。用BBS上批評家們的話說，“都是擴招惹的禍”。(笑聲)其實，研究生的開學典禮單獨舉行可能更為合理。畢竟，四年的高等教育，使你們與本科新生有著很大的區(qū)別。認真闡述這種區(qū)別，可以成為一篇教育學的論文。我在這里只講自己模糊的感覺：受過高等教育，目光遠大一些。“遠”者，認清開展趨勢，看到明天、看到將來；“大”者，關心社會利益，想到國家，想到世界?，F(xiàn)代意義上的高等教育，伴隨工業(yè)____興起，已有三百多年歷史。研究生教育和學位制度，假設從1810年洪堡創(chuàng)立柏林大學算起，不到二百年。中國呢？研究生教育