醫(yī)院學科建設(shè)醫(yī)政醫(yī)管處

湖南省衛(wèi)生計生委2014年12月一目錄

CONTENTSPAGE22021/5/7第一部分醫(yī)院學科建設(shè)概述目錄

CONTENTSPAGE一、價值：學科建設(shè)是醫(yī)院發(fā)展的核心競爭力醫(yī)院的排名歸根結(jié)底是醫(yī)院頂尖學科(Topdiscipline)多少與聲譽的排名!（“兩彈一星”）第一部分醫(yī)院學科建設(shè)概述

核心競爭力特點：

1.防守性：自身發(fā)展，別人很難攻克;

2.超常性：能為患者提供更安全、更高效、更廣泛、更長期的醫(yī)療服務；

3.獨特性：同行無法替代;

4.領(lǐng)先性：適應市場需求；

5.延展性：多方面衍生系列新技術(shù)、新療法、新服務；

6.時間性：可持續(xù)發(fā)展。（“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，人精我特”）第一部分醫(yī)院學科建設(shè)概述二、內(nèi)容：資源性建設(shè)學術(shù)性建設(shè)人才/團隊學科方向設(shè)備設(shè)施醫(yī)療技術(shù)教學、科研學術(shù)環(huán)境與文化第一部分醫(yī)院學科建設(shè)概述

三、方向：

1.結(jié)合自身實際，以需求為導向；2.結(jié)合學科方向，選準重點診療病種。第一部分醫(yī)院學科建設(shè)概述第二部分省臨床重點專科建設(shè)目錄

CONTENTSPAGE2015年，啟動湖南省臨床重點?？平ㄔO(shè)項目評審工作，確定128個省級臨床重點?？平ㄔO(shè)項目、116個市州級醫(yī)院臨床重點?？平ㄔO(shè)項目以及136個縣級醫(yī)院臨床重點專科建設(shè)項目。

一、基本情況：第二部分省臨床重點?？平ㄔO(shè)

二、項目建設(shè)：

1.期限：項目建設(shè)期為2015年至2017年，共三年。

2.要求：①衛(wèi)生計生行政部門在醫(yī)院評審、科研立項、繼續(xù)教育等方面對省臨床重點專科給予政策傾斜，并爭取財政經(jīng)費支持。

第二部分省臨床重點?？平ㄔO(shè)9、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:55:23PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/2/32023/2/303February202317、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/3

②項目所在醫(yī)院加強對省臨床重點?？频慕ㄔO(shè)與管理，加大人才培養(yǎng)與經(jīng)費投入。

省級重點專科建設(shè)項目由所在醫(yī)院每年投入不低于300萬元；市州級醫(yī)院臨床重點?？平ㄔO(shè)項目由所在醫(yī)院每年投入不低于200萬元；縣級醫(yī)院臨床重點專科建設(shè)項目由所在醫(yī)院每年投入不低于100萬元。第二部分省臨床重點?？平ㄔO(shè)

三、驗收要求：

（一）基礎(chǔ)條件

1.發(fā)展環(huán)境（建設(shè)規(guī)劃、扶持措施）；

2.專科規(guī)模（床位數(shù)、普通病床凈使用面積）；

3.支撐條件（設(shè)施設(shè)備、科室配合、醫(yī)院投入）；

4.科室管理（質(zhì)量控制、臨床路徑、優(yōu)質(zhì)護理）。第二部分省臨床重點?？平ㄔO(shè)

（二）技術(shù)隊伍

1.技術(shù)團隊（整體實力，尤其是中青年醫(yī)師）；

2.學科帶頭人與骨干（學術(shù)地位、臨床能力、科研水平）；

3.醫(yī)師隊伍（年齡結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)）；４.護士隊伍（人員結(jié)構(gòu)、護士長能力、業(yè)務培訓）；５.科室管理（質(zhì)量控制、臨床路徑、優(yōu)質(zhì)護理）；

6.人才培養(yǎng)（人員培養(yǎng)情況、進修學習情況）。第二部分省臨床重點專科建設(shè)

（三）醫(yī)療服務能力與水平

1.總體水平（整體實力，年門診（出院）人次、普通病房平均住院日、疑難危重病例比例等）；

2.技術(shù)特色；

3.診治能力（獨立診治本專科主要病種、疑難病種診治能力、危重癥診治能力）；

4.創(chuàng)新能力（創(chuàng)新項目臨床轉(zhuǎn)化能力）；

5.輻射能力。第二部分省臨床重點?？平ㄔO(shè)

（四）醫(yī)療質(zhì)量狀況

1.質(zhì)量概況（合理用血、合理用藥、病人滿意度調(diào)查、醫(yī)療事故情況）；

2.病區(qū)質(zhì)量（診斷符合率、甲級病案率、基礎(chǔ)〈危重患者〉護理合格率、患者隨訪情況、醫(yī)院感染控制情況等）；

3.門診質(zhì)量（專家出門診情況、開設(shè)專病門診、門診患者中預約掛號患者比例）。第二部分省臨床重點?？平ㄔO(shè)

（五）科研與教學

1.學術(shù)推廣（主辦學術(shù)會議或繼續(xù)教育項目）；

2.教學（規(guī)范化醫(yī)師培訓）；

3.科研（專科的臨床研究方向、科研項目等）。第二部分省臨床重點專科建設(shè)

（六）公益性

對口支援、義診、科普、費用控制……第二部分省臨床重點?？平ㄔO(shè)第三部分當好學科帶頭人目錄

CONTENTSPAGE基本職責：第三部分當好學科帶頭人擔擔子，指方向，謀發(fā)展，搞協(xié)調(diào)，帶隊伍三項任務：摸好底、定好位、把好關(guān)第三部分當好學科帶頭人1.摸好底

①隊伍建設(shè)（人才儲備、人才梯隊、人員結(jié)構(gòu)）；②臨床能力（能解決什么？還缺什么？區(qū)域排名？）；③診療疾病A.發(fā)病率前10病種B.外轉(zhuǎn)率前10病種C.醫(yī)保“大病”2.定好位自身定位：區(qū)域龍頭、同行領(lǐng)先發(fā)展定位：人才梯隊可持續(xù)技術(shù)發(fā)展成體系科室管理上水平第三部分當好學科帶頭人3.把好關(guān)

①能力關(guān)：A.基本技能關(guān)；B.常見病、多發(fā)病處理關(guān)；

C.疑難雜癥初步處理和危急重癥轉(zhuǎn)運關(guān)。第三部分當好學科帶頭人

②質(zhì)量關(guān)：A.預防低級錯誤；三條底線：不違反基本制度；不違反基本醫(yī)學常識；不違反基本職業(yè)精神；B.院感事件；

C.合理用藥、合理檢查、合理治療。第三部分當好學科帶頭人

③行風關(guān)：A.紅包、禮金、回扣；B.套取、騙取醫(yī)保、農(nóng)合基金；

C.不合理醫(yī)療。第三部分當好學科帶頭人

三種意識：責任、開拓、胸懷

1.責任意識（積極履責，主動擔責）；

第三部分當好學科帶頭人

三種意識：責任、開拓、胸懷

2.開拓意識（創(chuàng)新、嘗試）教學科研、技術(shù)特色、診療水平

第三部分當好學科帶頭人

三種意識：責任、開拓、胸懷3.胸懷意識（發(fā)掘人才、培養(yǎng)骨干、和諧醫(yī)護）。“老馬識途”的老年“中流砥柱”的中年“青出于藍”的青年第三部分當好學科帶頭人

現(xiàn)代醫(yī)院的竟爭，歸根結(jié)底是人才的竟爭。專業(yè)人才：學科帶頭人，專家管理人才：職業(yè)化的管理者

人才—核心競爭力的核心第三部分當好學科帶頭人292021/5/7科主任要具有“才德”與“才才”“才德”：愛才之心，求才之渴，容才之量，舉才之德“才才”：識才之眼，用才之能，護才之魄如何選人：第三部分當好學科帶頭人用人不疑：放心、放手、放權(quán)任人唯賢：敢于用高明的人用人所長：量才任用變?nèi)绾斡萌耍旱谌糠之敽脤W科帶頭人謝謝聆聽！9、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。03-2月-2303-2月-23Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。***2/3/20234:55:23PM11、人總是珍惜為得到。03-2月-23**Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。***Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。