高中物理 10.1 功和內能 10.2 熱和內能 新人教選修33_第1頁
高中物理 10.1 功和內能 10.2 熱和內能 新人教選修33_第2頁
高中物理 10.1 功和內能 10.2 熱和內能 新人教選修33_第3頁
高中物理 10.1 功和內能 10.2 熱和內能 新人教選修33_第4頁
高中物理 10.1 功和內能 10.2 熱和內能 新人教選修33_第5頁
已閱讀5頁,還剩46頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

........一、焦耳兩個實驗比較及功和能的關系.1.焦耳的兩個實驗的比較..2.功和內能的關系(1)內能與內能變化的關系①物體的內能是指物體內所有分子的動能和勢能之和.因此物體的內能是一個狀態(tài)量.②當物體溫度變化時,分子平均動能變化.物體體積變化時,分子勢能發(fā)生變化,因此物體的內能變化只由初、末狀態(tài)決定,與中間過程及方式無關..(2)做功與內能變化的關系①做功改變物體內能的過程是其他形式的能(如機械能)與內能相互轉化的過程.②在絕熱過程中,外界對物體做多少功,就有多少其他形式的能轉化為內能,物體的內能就增加多少..(3)功和內能的區(qū)別①功是過程量,內能是狀態(tài)量.②在絕熱過程中,做功一定能引起內能的變化.③物體的內能大,并不意味著做功多.在絕熱過程中,只有內能變化越大時,對應著做功越多..在絕熱過程中,外界對系統(tǒng)做功,系統(tǒng)的內能增加,外界對系統(tǒng)做多少功,系統(tǒng)的內能就增加多少;系統(tǒng)對外界做功,系統(tǒng)的內能減少,系統(tǒng)對外界做多少功,系統(tǒng)的內能就減少多少..【典例1】(2010·福建高考)如圖所示,一定質量的理想氣體密封在絕熱(即與外界不發(fā)生熱交換)容器中,容器內裝有一可以活動的絕熱活塞.今對活塞施以一豎直向下的壓力F,使活塞緩慢向下移動一段距離后,氣體的體積減小.若忽略活塞與容器壁間的摩擦,則被密封的氣體().A.溫度升高,壓強增大,內能減少B.溫度降低,壓強增大,內能減少C.溫度升高,壓強增大,內能增加D.溫度降低,壓強減小,內能增加.【解題指導】明確研究對象是密閉的氣體,由功和內能的關系得出溫度的變化,再利用理想氣體狀態(tài)方程求解.【標準解答】選C.由F對密閉的氣體做正功,容器及活塞絕熱,則Q=0,由功和內能的關系知理想氣體內能增大,T升高,再根據(jù)pV/T=C,V減小,p增大,故選C..【規(guī)律方法】分析絕熱過程的方法(1)在絕熱的情況下,若外界對系統(tǒng)做正功,系統(tǒng)內能增加,ΔU為正值;若系統(tǒng)對外界做正功,系統(tǒng)內能減少,ΔU為負值.此過程做功的多少為內能轉化多少的量度.(2)在絕熱過程中,內能和其他形式的能一樣也是狀態(tài)量,氣體的初、末狀態(tài)確定了,即在初、末狀態(tài)的內能也相應地確定了,內能的變化ΔU也確定了,而功是能量轉化的量度,所以ΔU=W,即W為恒量,這也是判斷絕熱過程的一種方法..【變式訓練】(2011·汕頭高二檢測)如圖所示,活塞將汽缸分成甲、乙兩氣室,汽缸、活塞(連同拉桿)是絕熱的,且不漏氣.以E甲、E乙分別表示甲、乙兩氣室中氣體的內能,則在將拉桿緩慢向左拉的過程中()A.E甲不變,E乙減小B.E甲不變,E乙增大C.E甲增大,E乙不變D.E甲增大,E乙減小.【解析】選D.接觸面是絕熱面,拉動拉桿,對乙部分氣體來講,氣體推動活塞對活塞做功,內能減小,溫度降低;對甲部分氣體來講,活塞壓縮氣體做功,內能增大..【變式備選】采用絕熱(即不與外界交換熱量)的方式使一定量的氣體由初狀態(tài)A變化至末狀態(tài)B.對于不同的絕熱方式下面說法正確的是()A.對氣體所做的功不同B.對氣體所做的功相同C.對氣體不需做功,因為沒有能量的傳遞D.以上三種說法都不對.【解析】選B.一個系統(tǒng)的內能只與狀態(tài)有關,內能的變化只與始末狀態(tài)有關,與過程無關,對絕熱過程由ΔU=W可知,ΔU相同則W相同,B對,A、C、D錯..二、溫度、內能和熱量的區(qū)別與聯(lián)系.1.溫度與內能從宏觀看,溫度表示的是物體的冷熱程度;從微觀看,溫度反映了分子熱運動的激烈程度,是分子平均動能的標志.物體的溫度升高,其內能一定增加.但向物體傳遞熱量,物體的內能卻不一定增加(可能同時對外做功)..2.熱量和內能熱量是熱傳遞過程中的特征物理量,和功一樣,熱量只是反映物體在狀態(tài)變化過程中所遷移的能量,是用來衡量物體內能變化的.有過程,才有變化,離開過程,毫無意義.就某一狀態(tài)而言,只有“內能”,根本不存在什么“熱量”和“功”,因此,不能說一個系統(tǒng)中含有“多少熱量”或“多少功”.內能是由系統(tǒng)的狀態(tài)決定的,狀態(tài)確定,系統(tǒng)的內能也隨之確定,要使系統(tǒng)的內能發(fā)生變化,可以通過熱傳遞或做功兩種過程來完成..熱傳遞改變物體內能的過程是物體間內能轉移的過程.在僅有熱傳遞使物體的內能發(fā)生變化時,內能改變的多少可用熱量來量度.物體吸收了多少熱量,物體的內能就增加多少;物體放出了多少熱量,物體的內能就減少多少..【典例2】對于熱量、功和內能三者的說法正確的是()A.熱量、功、內能三者的物理意義相同B.熱量、功都可以作為物體內能的量度C.熱量、功、內能的單位不相同D.熱量和功是由過程決定的,而內能是由物體狀態(tài)決定的.【解題指導】求解此題應把握以下三點:.【標準解答】選D.物體的內能是指物體所有分子的動能和分子勢能的總和,而要改變物體的內能可以通過做功和熱傳遞兩種途徑,這三者的物理意義不同,A項錯.熱量是表示在熱傳遞過程中物體內能變化多少的物理量,而功也是用做功的方式來量度改變物體內能多少的物理量,B項錯.三者單位都是焦耳,C項錯,熱量和功是過程量,內能是狀態(tài)量,D項正確..【規(guī)律方法】區(qū)別熱量、功和內能的技巧(1)就某一狀態(tài)而言,只有“內能”,根本談不上“熱量”和“功”.(2)就某一過程而言,“內能”有變化,與“熱量”、“功”對應.(3)一個物體的內能無法計算,但物體的內能變化是可以計算的..【變式訓練】關于溫度、熱量、功、內能,以下說法正確的是()A.同一物體溫度高時,含有的熱量多B.物體的內能越大,含有的熱量就越多,溫度也越高C.外界對系統(tǒng)做功W,內能必定增加WD.熱量總是從溫度高的物體傳給溫度低的物體.【解析】選D.同一物體溫度高時,內能大,只有熱傳遞過程轉移的內能才能稱為熱量,A錯,B錯;在熱傳遞過程中,熱量從溫度高的物體傳給溫度低的物體,D對;只有在絕熱過程中ΔU=W,C錯..【典例】(2011·??诟叨z測)如圖所示,厚壁容器的一端通過膠塞插進一個靈敏溫度計和一根氣針,另一端有個用卡子卡住的可移動的膠塞.用打氣筒慢慢向筒內打氣,使容器內的壓強增加到一定程度,這時讀出溫度計示數(shù).打開卡子,膠塞沖出容器后().A.溫度計示數(shù)變大,實驗表明氣體對外界做功,內能減少B.溫度計示數(shù)變大,實驗表明外界對氣體做功,內能增加C.溫度計示數(shù)變小,實驗表明氣體對外界做功,內能減少D.溫度計示數(shù)變小,實驗表明外界對氣體做功,內能增加.【解題指導】本題中打開卡子,氣體迅速膨脹,這樣的過程可以當作絕熱過程,再根據(jù)功是能量轉化的量度來解題.【標準解答】選C.氣體膨脹對外界做功,內能減少,溫度降低..一、選擇題1.指出下面例子中通過熱傳遞改變物體內能的是()A.感到手冷時,搓搓手就會覺得暖和些B.擦火柴時,火柴頭上的紅磷溫度升高到紅磷的燃點,火柴燃燒起來C.物體在陽光照射下溫度升高D.反復彎折一根鐵絲,彎折的部分溫度升高【解析】選C.A、B、D均是通過做功改變物體的內能,C項是通過熱傳遞的方式之一熱輻射來改變物體內能,故C項正確..2.金屬制成的汽缸中裝有柴油與空氣的混合物,有可能使汽缸中柴油達到燃點的過程是()A.迅速向里推活塞B.迅速向外拉活塞C.緩慢向里推活塞D.緩慢向外拉活塞【解析】選A.要使汽缸中柴油達到燃點,即要讓封閉氣體溫度升高,內能增加,故要對氣體做功,向里推活塞,若動作緩慢,由于有熱傳遞達不到理想溫度,故要迅速,選項A正確..3.(2011·太原高二檢測)關于熱傳遞,下列說法正確的是()A.熱傳遞的實質是溫度的傳遞B.物體間存在溫度差,才能發(fā)生熱傳遞C.熱傳遞可以在任何情況下進行D.物體內能發(fā)生改變,一定是吸收或放出了熱量.【解析】選B.熱傳遞的實質是物體間內能的轉移,故A錯.熱傳遞發(fā)生的條件是物體間存在溫度差,高溫物體放出熱量,低溫物體吸收熱量,若兩物體溫度相同,它們之間便不會發(fā)生熱傳遞,故B對、C錯.物體吸收或放出熱量,內能會發(fā)生變化,但內能變化不一定是熱傳遞引起的,還可以用做功的方式,故D錯..4.下列關于熱量、功和內能三者的說法中正確的是()A.三者單位相同,物理意義相同B.熱量和功是內能的量度C.熱量和功由過程決定,而內能由物體狀態(tài)決定D.系統(tǒng)內能增加了100J,可能是外界采用絕熱方式對系統(tǒng)做功100J,也可能是外界單純地對系統(tǒng)傳熱100J.【解析】選C、D.熱量、功和內能三者盡管單位相同,但物理意義有本質區(qū)別,A錯.熱量和功由過程決定,內能由物體狀態(tài)決定,熱量和功是內能變化的量度,C對,B錯.對一個絕熱過程ΔU=W=100J,對一個單純熱傳遞過程ΔU=Q=100J,D對..【方法技巧】功、熱傳遞、內能關系問題的分析方法解答此類問題要注意:(1)要深入理解改變物體內能的兩種方式——做功和熱傳遞.(2)物體的內能即所有分子熱運動動能和分子勢能的總和.(3)熱傳遞是內能從高溫物體向低溫物體(或一個物體高溫部分向低溫部分)的轉移.(4)做功的過程是能量轉化的過程,分析做功過程時,一定要將各種能量分析全,弄清楚能量轉化的實際情況..5.(2011·武漢高二檢測)關于物體的內能和熱量,下列說法正確的是()A.內能大的物體其熱量必定多B.熱傳遞是熱量從熱量多的物體轉移到熱量少的物體的過程C.熱量是熱傳遞過程中內能轉移多少的量度D.熱傳遞過程中,內能大的物體其內能減少,內能小的物體其內能增加,直到兩物體的內能相等.【解析】選C.熱量的概念只在涉及內能的傳遞時才有意義,所以不能說物體具有多少熱量,只能說物體吸收或放出了多少熱量,因而選項A、B錯誤,選項C正確;熱傳遞的過程中,熱量一定從溫度高的物體傳向溫度低的物體,而溫度高的物體其內能不一定大,選項D錯誤..6.高溫物體甲和低溫物體乙發(fā)生熱傳遞,最后達到熱平衡,這個過程的實質是()A.甲把溫度傳給乙,最后甲、乙兩者溫度相等B.甲把內能傳給乙,最后甲、乙兩者內能相等C.甲把溫度傳給乙,最后甲、乙兩者內能相等D.甲把內能傳給乙,最后甲、乙兩者溫度相等.【解析】選D.宏觀上甲的溫度降低,乙的溫度升高,因而有的同學會錯誤地認為甲物體向乙物體傳遞了溫度,而實質上是甲將內能傳遞給了乙,因而選項A、C錯;熱傳遞完成后,最后甲、乙兩物體達到熱平衡,即兩者溫度相同,并不是內能相等,選項B錯,而選項D正確..7.器壁透熱的汽缸放在恒溫環(huán)境中,如圖所示.汽缸內封閉著一定量的氣體,氣體分子間相互作用的分子力可以忽略不計,當緩慢推動活塞Q向左運動的過程中,有下列說法:①活塞對氣體做功,氣體分子的平均動能增加;②活塞對氣體做功,氣體分子的平均動能不變;③氣體單位體積內的分子數(shù)增大,壓強增大;④氣體單位體積內的分子數(shù)增大,壓強不變.其中正確的是()A.①③B.①④C.②③D.②④.【解析】選C.推動活塞Q使活塞對氣體做功,本來氣體的溫度應升高,但是由于緩慢推動活塞,所以使氣體增加的內能又以熱量的形式釋放到周圍環(huán)境中,由于環(huán)境溫度恒定,所以汽缸內氣體的溫度不變,氣體分子的平均動能不變,①錯誤,②正確;由于氣體被壓縮,氣體單位體積內的分子數(shù)增大,所以單位面積上,汽缸受到氣體分子的碰撞次數(shù)增多,因此,氣體的壓強增大,③正確,④錯誤..8.(2011·廣州高二檢測)如圖所示,把浸有乙醚的一小團棉花放在厚玻璃筒的底部,當很快地向下壓活塞時,由于被壓縮的氣體驟然變熱,溫度升高,達到乙醚的燃點,使浸有乙醚的棉花燃燒起來,此實驗的目的是要說明()A.做功可以增加物體的熱量B.做功一定升高物體的溫度C.做功可以改變物體的內能D.做功一定可以增加物體的內能.【解析】選C.迅速向下壓活塞,實際上是在對玻璃氣筒內的氣體做功,由于是迅速向下壓筒內的氣體,做功時間極短,因此實驗過程可認為是絕熱過程(即Q=0).乙醚達到燃點而燃燒表明氣體溫度升高內能增大,這說明做功可以改變物體的內能..二、非選擇題9.在墻壁與外界無熱傳遞的封閉房間里,夏天為了降低溫度,有人打開電冰箱,電冰箱工作較長時間后,房內的氣溫將會怎樣變化?并說明原因.【解析】房內的氣溫升高.電冰箱把里面熱量轉移到外面,達到降溫的效果;但從總體上看,電冰箱消耗的電能最后都轉化為內能,因而房內溫度升高.答案:見解析.10.若對物體做1200J的功,可使物體溫度升高3℃,改用熱傳遞的方式,使物體溫度同樣升高3℃,那么物體應吸收多少熱量?如果對該物體做3000J的功,物體的溫度升高5℃,表明該過程中,物體放出多少熱量?.【解析】做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的,因此用吸熱方式使溫度升高3℃,應吸收1200J的熱量.對物體做功3000J,溫度升高5℃,設物體溫度升高5℃,需要的功或熱量為ΔE.由Q=cmΔt可得,1200J=cm×3,ΔE=cm×5,所以ΔE=2000J.因此物體放出1000J的熱量.答案:1200J1000J.Thankyou!..9、靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、雨中黃葉樹,燈下白頭人。。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:23:09PM11、以我獨沈久,愧君相見頻。。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、故人江海別,幾度隔山川。。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、乍見翻疑夢,相悲各問年。。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國見青山。。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、比不了得就不比,得不到的就不要。。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、行動出成果,工作出財富。。2023/2/32023/2/303February202317、做前,能夠環(huán)視四周;做時,你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/39、沒有失敗,只有暫時停止成功!。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、很多事情努力了未必有結果,但是不努力卻什么改變也沒有。。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:23:09PM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、世間成事,不求其絕對圓滿,留一份不足,可得無限完美。。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、不知香積寺,數(shù)里入云峰。。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、楚塞三湘接,荊門九派通。。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、少年十五二十時,步行奪得胡馬騎。。2023/2/32023/2/303February202317、空山新雨后,天氣晚來秋。。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/39、楊柳散和風,青山澹吾慮。。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論