智慧校園解決方案 課件

基于云服務(wù)平臺(tái)的智慧校園解決方案2021/4/171精品PPT目錄第一部分第二部分智慧校園整體解決方案講解(概念、優(yōu)劣對(duì)比、涵蓋范圍、云計(jì)算優(yōu)勢(shì))智慧校園產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)分析2021/4/172精品PPT解決方案講解——智慧校園什么是智慧校園？？？？？數(shù)字校園2021/4/173精品PPT解決方案講解——IBM智慧城市把感應(yīng)器嵌入和裝備到電網(wǎng)、鐵路、橋梁、隧道、公路、建筑、供水、紅綠燈、油氣管道等各種物體中，并且被連接，形成所謂“物聯(lián)網(wǎng)”。并通過超級(jí)計(jì)算機(jī)和云計(jì)算將“物聯(lián)網(wǎng)”整合起來，實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)與物理系統(tǒng)的整合。2021/4/174精品PPT解決方案講解——智慧校園把感應(yīng)器嵌入和裝備到教室、圖書館、餐廳、停車場(chǎng)、校門、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、校車、宿舍樓等物體并連接它們，形成所謂“物聯(lián)網(wǎng)”。并通過超級(jí)計(jì)算機(jī)和云計(jì)算服務(wù)中心將“物聯(lián)網(wǎng)”和“軟件應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)”整合起來，實(shí)現(xiàn)通信服務(wù)、教學(xué)工作、學(xué)習(xí)活動(dòng)、管理工作和學(xué)校設(shè)施的整體結(jié)合。智慧校園智能的服務(wù)教學(xué)學(xué)習(xí)管理2021/4/175精品PPT解決方案講解——智慧校園對(duì)比傳統(tǒng)校園數(shù)字校園智慧校園學(xué)生檔案實(shí)物存檔學(xué)生檔案單機(jī)存儲(chǔ)學(xué)生檔案智能存儲(chǔ)聯(lián)網(wǎng)教師信息紙質(zhì)登記教師檔案單機(jī)存儲(chǔ)教師檔案網(wǎng)絡(luò)集中智能存儲(chǔ)各類備課紙質(zhì)存檔備課數(shù)字存檔或教師自主備份協(xié)同備課，集中存儲(chǔ)各種教研活動(dòng)紙質(zhì)記錄教研活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布教師集中網(wǎng)絡(luò)教研，信息自動(dòng)歸檔學(xué)生教師考勤人工控制單機(jī)單機(jī)卡或者指紋考勤教室宿舍會(huì)議室圖書館等自動(dòng)管理人員出入門衛(wèi)人為判斷門衛(wèi)人為判斷智能門禁自動(dòng)識(shí)別控制統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)紙質(zhì)報(bào)表報(bào)表單機(jī)系統(tǒng)分析匯總學(xué)校管理信息聯(lián)網(wǎng)共享自動(dòng)挖掘分析通知公告口頭傳達(dá)或文件通知公告單系統(tǒng)發(fā)送通知公告網(wǎng)絡(luò)化自動(dòng)推送紙質(zhì)存儲(chǔ)不以查找和保存數(shù)字存儲(chǔ)但各系統(tǒng)獨(dú)立不互通集中存儲(chǔ)，系統(tǒng)互聯(lián)互通，智能推送智慧校園、數(shù)字校園、傳統(tǒng)校園對(duì)比2021/4/176精品PPT教育背景——政策《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，到2020年基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)校的教育信息化體系充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù)，整合現(xiàn)有資源，構(gòu)建先進(jìn)、高效、實(shí)用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源體系建設(shè)，建立開放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享鼓勵(lì)學(xué)生利用信息手段主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)分析解決問題能力2021/4/177精品PPT教育背景——政策《全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃》推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫的建設(shè)和應(yīng)用，加強(qiáng)“數(shù)字化校園“建設(shè)、應(yīng)用與評(píng)價(jià)研究，加強(qiáng)基于云服務(wù)的數(shù)字化校園建設(shè)與應(yīng)用研究。百所數(shù)字校園申報(bào)教育信息化工作推進(jìn)會(huì)議2021/4/178精品PPT目前在基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)中還處于第二階段向第三階段過度的階段解決方案講解——教育信息化現(xiàn)狀2021/4/179精品PPT軟硬件結(jié)合的使用率較低各級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)整合難度大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)創(chuàng)新調(diào)整難度高原創(chuàng)和創(chuàng)新性優(yōu)質(zhì)資源匱乏辦公自動(dòng)化管理期待加快進(jìn)程？？？？？解決方案講解——現(xiàn)階段問題2021/4/1710精品PPT9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20235:04:58PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/2/32023/2/303February202317、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/3

以云服務(wù)為支撐，構(gòu)建一個(gè)基礎(chǔ)教育的智能化校園管理平臺(tái)，以優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享和應(yīng)用、資源整合為中心，融入到教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理等工作領(lǐng)域，最終實(shí)現(xiàn)教育公平、提高教育質(zhì)量目標(biāo)，推動(dòng)教育教學(xué)改革的發(fā)展。解決方案—整體目標(biāo)2021/4/1712精品PPT教師服務(wù)系統(tǒng)2021/4/1713精品PPT以教師為中心，建立網(wǎng)絡(luò)教研系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)備課系統(tǒng)、教師學(xué)習(xí)中心系統(tǒng)、教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)、資源管理與應(yīng)用系統(tǒng)、家?；ネㄏ到y(tǒng)、視頻錄播點(diǎn)播系統(tǒng)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)會(huì)議系統(tǒng)、資源寶庫等應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)一站式教學(xué)工作的信息化。教育云服務(wù)—教育教學(xué)公共服務(wù)平臺(tái)2021/4/1714精品PPT教育云服務(wù)—教育教學(xué)公共服務(wù)平臺(tái)2021/4/1715精品PPT學(xué)生服務(wù)系統(tǒng)2021/4/1716精品PPT

以學(xué)生為中心，建立學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)、自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)、互動(dòng)交流系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)課堂系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)案系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)信息化，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和異地學(xué)習(xí)。教育云服務(wù)—學(xué)生學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)2021/4/1717精品PPT管理者服務(wù)系統(tǒng)2021/4/1718精品PPT提供管理者決策支持，實(shí)現(xiàn)”教育信息化管理”為手段。提供海量的數(shù)據(jù)挖掘，進(jìn)行智能報(bào)表分析均衡”為目標(biāo)。教育云服務(wù)—管理服務(wù)公共服務(wù)平臺(tái)2021/4/1719精品PPT教育云服務(wù)—管理服務(wù)公共服務(wù)平臺(tái)2021/4/1720精品PPT統(tǒng)一消息、單點(diǎn)登錄、應(yīng)用超市……實(shí)現(xiàn)智能高效，異地移動(dòng)辦公需求教育云服務(wù)—教育云桌面2021/4/1721精品PPT設(shè)計(jì)架構(gòu)2021/4/1722精品PPT云計(jì)算服務(wù)--云服務(wù)中心基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)層(IaaS-基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù))+應(yīng)用服務(wù)層(SaaS軟件應(yīng)用即服務(wù))2021/4/1723精品PPT云計(jì)算服務(wù)--云服務(wù)中心2021/4/1724精品PPT云計(jì)算服務(wù)--云服務(wù)中心2021/4/1725精品PPT云計(jì)算服務(wù)軟件應(yīng)用系統(tǒng)物聯(lián)網(wǎng)＋時(shí)代智囊智慧校園解決方案云計(jì)算服務(wù)--云服務(wù)中心2021/4/1726精品PPT目錄第一部分第二部分智慧校園整體解決方案講解(概念、優(yōu)劣對(duì)比、涵蓋范圍、云計(jì)算優(yōu)勢(shì))智慧校園產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)分析2021/4/1727精品PPT智慧校園產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)對(duì)比北京樂知行《數(shù)字校園》：產(chǎn)品名稱功能模塊技術(shù)備注數(shù)字化教學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)測(cè)系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)JavaWebLogic/WebSphereHibernate/SpringOracle/DB2/SaBasy/SQLServer數(shù)字化管理人事管理系統(tǒng)、校產(chǎn)管理系統(tǒng)、留學(xué)生管理系統(tǒng)、德育管理系統(tǒng)、IT資源監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)字化辦公信息發(fā)布系統(tǒng)、個(gè)人數(shù)字辦公、問卷調(diào)查、教師評(píng)價(jià)、教師成長(zhǎng)檔案數(shù)字化生活工資查詢、即時(shí)通訊、協(xié)同教育社區(qū)教育資源庫教育資源庫基礎(chǔ)支持平臺(tái)統(tǒng)一校園門戶、統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺(tái)、統(tǒng)一身份認(rèn)證即時(shí)通訊無圖片展示2021/4/1728精品PPT優(yōu)勢(shì)是，《數(shù)字校園》產(chǎn)品功能涵蓋相對(duì)來說比較廣泛；教師多維評(píng)價(jià)系統(tǒng)在同行業(yè)中競(jìng)爭(zhēng)力較小，但國家對(duì)于教師評(píng)價(jià)沒有相應(yīng)的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；智能排課系統(tǒng)功能比較完善；劣勢(shì)是，教育資源庫只是一個(gè)空置的結(jié)構(gòu)，并無實(shí)質(zhì)性的資源；產(chǎn)品對(duì)硬件方面無整合，其網(wǎng)站上的解決方案中也沒有相關(guān)硬件整合功能的描述。比如：智能閱卷、一卡通系統(tǒng)、智能錄播等?？梢詮娜鄙匍喚砗椭辈ヤ洸サ日戏矫娴墓δ芙o客戶灌輸該產(chǎn)品的缺點(diǎn)，從目前產(chǎn)品介紹來看只有校園版本，無法實(shí)現(xiàn)區(qū)級(jí)和市級(jí)對(duì)學(xué)校的情況管理，沒有云服務(wù)saas平臺(tái)的支撐無法實(shí)現(xiàn)多級(jí)的管理，從展會(huì)了解的情況來看此廠家更多在學(xué)校中推行本產(chǎn)品；從采用的中間件和數(shù)據(jù)庫的情況來看他們的系統(tǒng)對(duì)硬件資源會(huì)要求比較高，使用WebLogic/WebSphere等中間件客戶硬件的投資會(huì)比較大，而商業(yè)中間件費(fèi)用支出也會(huì)占用一部分資金。智慧校園產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)對(duì)比2021/4/1729精品PPT智慧校園產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)對(duì)比浙大萬鵬基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺(tái)(數(shù)字校園)功能功能描述數(shù)字校園平臺(tái)課后網(wǎng)、萬朋通、統(tǒng)一桌面、教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫、辦公OA、網(wǎng)站生成系統(tǒng)、教育資源、教育博客、網(wǎng)絡(luò)硬盤、家?；ヂ?lián)、學(xué)籍管理、教務(wù)成績(jī)管理、人事管理系統(tǒng)、校產(chǎn)管理系統(tǒng)、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理、城域綜合信息平臺(tái)、辦公OA、人事管理系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)、校產(chǎn)管理系統(tǒng)、教務(wù)成績(jī)管理、學(xué)生綜合素質(zhì)管理、綜合素質(zhì)管理系統(tǒng)。JavaOracle，SQLServerSpring，hibernat課后版萬鵬通Winupon-IM教育即時(shí)通，根據(jù)教育系統(tǒng)應(yīng)用特點(diǎn)，以各級(jí)教育主管部門、學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人為單位，專為教育管理者、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)定做的交流工具。家?；ヂ?lián)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)交流的平臺(tái)，面向中小學(xué)、幼兒園以及高校推出的基于家校互聯(lián)終端，通過互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信和電話通信方式，實(shí)現(xiàn)信息互動(dòng)、考勤管理、教務(wù)管理、成績(jī)管理、親情電話等功能。班班通即時(shí)的多方會(huì)議，開設(shè)公開課，資料傳輸、資源共享、通知公告等都可完成。采用實(shí)名制和完整的組織架構(gòu)。網(wǎng)校網(wǎng)上課程開設(shè)、學(xué)生網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上授課的全過程，課程優(yōu)化調(diào)度、課程評(píng)價(jià)管理。課后網(wǎng)集培訓(xùn)分類信息展示、課程導(dǎo)購與報(bào)名、網(wǎng)上課堂、SNS、電子商務(wù)為一體的綜合性教育培訓(xùn)平臺(tái)，提供一站式教育培訓(xùn)服務(wù)。2021/4/1730精品PPT智慧校園產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)對(duì)比優(yōu)勢(shì)是，提供了多種解決方案；針對(duì)教育部門：（數(shù)字校園）集中部署，極大的降低了教育信息化的軟硬件投入，學(xué)籍、教務(wù)、家校、培訓(xùn)等產(chǎn)品功能自由靈活訂購。學(xué)生和家長(zhǎng)：（班班通）實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。即時(shí)文字交流、聲音、視頻交流，可容納多用戶同時(shí)進(jìn)行視頻會(huì)話，更好地解決異地或多地的交流障礙。運(yùn)營(yíng)商：（家?；ヂ?lián)）以手機(jī)短信的方式，實(shí)現(xiàn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方交流，達(dá)到了學(xué)校教育和家庭教育的融合。劣勢(shì)是，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、管理者溝通方式比較分散，須通過IM來溝通，不具備應(yīng)用內(nèi)社區(qū)溝通模式。提出了教育桌面的概念，但不是真正意義上的桌面，是以用戶登錄后根據(jù)角色跳轉(zhuǎn)不同頁面實(shí)現(xiàn)的，屬于偷換概念。2021/4/1731精品PPT智慧校園產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)對(duì)比東師理想中國電信學(xué)易星金智杭州正方同方知好樂教育中教育星果實(shí)網(wǎng)北京明博浙大萬鵬2021/4/1732精品PPT時(shí)代智囊數(shù)字校園整體解決方案謝謝！2021/4/1733精品PPT9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20235:04:58PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/