正陽縣高級中學2020-2021學年高二生物上學期第三次素質檢測試題

河南省正陽縣高級中學2020_2021學年高二生物上學期第三次素質檢測試題河南省正陽縣高級中學2020_2021學年高二生物上學期第三次素質檢測試題PAGEPAGE18河南省正陽縣高級中學2020_2021學年高二生物上學期第三次素質檢測試題河南省正陽縣高級中學2020-2021學年高二生物上學期第三次素質檢測試題一、選擇題（本題共30道小題,每小題2分，共60分)1.下列關于內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是（）A.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件B。血紅蛋白、神經遞質、激素、葡萄糖和CO2都是內環(huán)境的成分C。內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質是內環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變D.小腸絨毛上皮細胞生活的內環(huán)境為組織液和消化液2。如圖為人體中部分體液的關系圖，下列敘述不正確的是(）A。丁表示細胞內液,約占體液的2/3B。甲滲入乙中的量少于滲入丙中的量C。淋巴細胞可以存在于丙中,也可以存在于乙中D。丁中的CO2濃度比甲中的高3。下列有關人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)敘述正確的是(）A.垂體能分泌生長激素、促性腺激素等多種激素，所以它是內分泌系統(tǒng)的總樞紐B。穩(wěn)態(tài)是機體在神經系統(tǒng)的調節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動來共同維持的C.在正常情況下,內環(huán)境的各項理化性質是保持不變的D.下丘腦中具有滲透壓感受器，還能合成促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等4.圖為人體細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是（）A.①③④是人體內細胞代謝的主要場所B。若②為肌肉細胞，則a處的氧氣濃度高于b處C.穩(wěn)態(tài)意味著固定不變的狀態(tài)D。毛細血管壁細胞生活的具體內環(huán)境是①③5。下列有關內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的表述,正確的有（）①神經遞質可以存在于內環(huán)境中②發(fā)燒時采用加蓋棉被，增加排汗通來輔助降低體溫③人體局部組織活動增強時，組織液增加，淋巴增加④人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指內環(huán)境理化性質維持相對穩(wěn)定狀態(tài)⑤人體對花粉等產生過敏反應時，引起毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出,會造成局部組織液增多A.二項 B.三項C。四項 D.五項6.如圖為哺乳動物下丘腦與垂體調節(jié)活動的示意圖，①、②、③均為下丘腦中的神經元,A、B、C均為血管。以下有關說法不正確的是（)A。興奮在①與②之間以電信號-化學信號—電信號的形式單向傳遞B。圖中“某內分泌腺"和②分泌的激素都可能調節(jié)垂體的生命活動C.③分泌的激素在垂體釋放進入血管，定向運輸至腎臟促進對水的重吸收D.機體失水過多，下丘腦滲透壓感受器能將產生的興奮傳至大腦皮層產生渴覺7。圖為神經——肌肉接頭結構（類似突觸結構)示意圖。當興奮傳導至突觸小體時,Ca2+經Ca2+通道內流，引起Ach（興奮性神經遞質）的釋放.下列分析錯誤的是（）A。圖中突觸小泡來自于高爾基體B。Ach發(fā)揮作用后，會被相應酶降解失活C。肌膜上實現(xiàn)的信號變化是電信號→化學信號→電信號D。若抑制Ca2+通道的活性，可能會導致肌無力8.某人腰椎部受傷造成右側下肢運動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部分可能是在(）①傳入神經②傳出神經③感受器④神經中樞⑤效應器A。②④ B.①④ C。①② D.②⑤9.在離體實驗條件下單條神經纖維的動作電位示意如圖所示．下列敘述正確的是（）A.A～C段Na+內流和C～D段的K+內流均不需要消耗能量B.B~C段的Na+外流是不需要消耗能量的C。A～B段的Na+內流是不需要消耗能量的D。D～E段的K+內流是需要消耗能量的10.下列有關糖代謝及調節(jié)的敘述，正確的是(）A。在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生B.胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程C。胰島A細胞分泌的激素促進②③過程D。胰島素促進③、④、⑤、⑥等過程11。當一個人突然遇見很危險的情境時,血中腎上腺素的含量立即上升，產生多種生理反應，這一生理調節(jié)生理屬于（）A．神經調節(jié) B．體液調節(jié)C．神經﹣﹣體液調節(jié) D．激素調節(jié)12。下圖為人體內體溫與水平衡調節(jié)的示意圖，有關敘述正確的是(）①當受到寒冷刺激時，a~e激素的分泌均會增加②c激素分泌增多,可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加③下丘腦是體溫調節(jié)中樞④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成并分泌e激素⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，通過促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫A。①②③ B。②③④ C。②④⑤ D。③④⑤13。下丘腦是重要的生命活動調節(jié)中樞，下列各項中屬于下丘腦功能的一組是（）①分泌抗利尿激素②調控促激素的分泌③血糖平衡的調節(jié)中樞 ④產生冷覺⑤滲透壓感受器⑥調節(jié)機體活動最高級中樞．A．①②③⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①④⑤14。在人體內，下列都是因為缺乏激素而引起的一組疾病是(）①糖尿?、诎谆、垡姑ぐY④侏儒癥⑤呆小癥⑥鐮刀型細胞貧血癥A。①②③ B.①②④ C。①④⑤ D。①③⑥15.甲同學吃了某種海鮮會腹痛、腹瀉、嘔吐,乙同學吸人某種花的花粉便會打噴嚏、發(fā)生鼻塞等，這些都是過敏反應的癥狀.下列有關過敏反應的敘述，正確的是（）A。過敏反應消退較快，沒有明顯遺傳傾向B。甲同學第一次吃這種海鮮時就會發(fā)生過敏反應C.乙同學的發(fā)病原理和系統(tǒng)性紅斑狼瘡相同D.給甲乙同學的建議是盡量避免接觸過敏原16.橋本氏甲狀腺炎是一種常見的甲狀腺疾病，患者血液中可檢測出抗甲狀腺細胞的抗體,隨病情發(fā)展許多患者會表現(xiàn)為甲狀腺功能減退,稱為橋本氏甲減。下列敘述錯誤的是（）A。橋本氏甲狀腺炎是一種自身免疫病B。橋本氏甲減出現(xiàn)原因是甲狀腺細胞受損C。橋本氏甲減患者會表現(xiàn)出體溫偏高的癥狀D.橋本氏甲減可通過補充甲狀腺激素減輕癥狀17。有一種“生物活性繃帶"的原理是先采集一些細胞標本，再讓其在特殊膜片上增殖，5-7天后，將膜片敷到患者傷口上，膜片會將細胞逐漸“釋放”到傷口處，并促進新生皮膚層生長，達到愈合傷口的目的。下列有關敘述中，錯誤的是（）A。若采用異體皮膚移植會導致排異反應，主要是因為抗體對移植皮膚細胞有殺傷作用B.人的皮膚燒傷后易引起感染,主要是由于非特異性免疫機能受損所致C。種植在膜片上的細胞樣本最好選擇來自本人的干細胞D.膜片“釋放"的細胞能與患者自身皮膚愈合，與兩者細胞膜上的糖蛋白有關18.生長素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素，其主要作用是促進細胞生長.圖示某植物地上部分，下列有關生長素調節(jié)的敘述,正確的是（）A.①生長迅速而②生長受抑制是由于②對生長素的敏感性高于①B.②生長受抑制而④生長較快，是由于①合成的生長素無法運輸到④部位C.該植物體地上部分生長素不都是由①、②、③、④所示結構合成D。由于④結構能夠生長，因此該植物的生長沒有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象19。對胚芽鞘進行如圖的甲～丁實驗,其中旋轉均為快遞勻速旋轉，一段時間后停止旋轉,實驗甲、乙裝置仍停止在如圖位置,則四個胚芽鞘的生長方向依次是(）A?！?B.←↑↑→ C。→↑→↑ D.→↑←↑20.調查種群密度的方法多種多樣，下列相關敘述正確的是（）A。調查某種趨光性昆蟲種群密度可采用黑光燈誘捕法B。利用標志重捕法調查種群密度時,可精確計算出種群密度的真實值C.利用樣方法調查種群密度時，五點取樣和等距取樣都不屬于隨機取樣D.調查某作物植株上蚜蟲的種群密度時，宜采用標志重捕法，不適宜用樣方法21。下圖表示種群的各個數量特征之間的關系，下列敘述正確的是（）A.甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率B。丙為性別比例,主要通過影響出生率間接影響種群密度C。丁為年齡組成，每種類型中包括老年、中年和幼年三個年齡期D。種群密度是種群最基本的特征,調查方法只有標志重捕法22.某科技小組在調查一塊方圓2hm2草場中灰蒼鼠的數量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生。5天后,在同一地點再放置同樣數量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標記的個體7只。則該草場中灰蒼鼠的種群密度為（）A.300只/hm2B。8只/hm2C。90只/hm2D。150只/hm223.如圖為有關種群增長曲線的模型，下列有關說法不正確的是（）A.種群呈現(xiàn)“J"型增長的前提條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等B.呈現(xiàn)“S"型增長的種群，隨著時間的推移，種群增長所受的環(huán)境阻力加大C.在自然界中,種群的增長曲線一般是“S”型曲線D.種群增長的“J"型曲線有K值，只是K值較大，圖中沒有表示出來24。如圖所示為自然環(huán)境中生物種群數量變化曲線，下列有關敘述錯誤的是（）A。a到b點種群增長速率減小,c點時種群增長速率最大B。為了可持續(xù)發(fā)展，最好將池塘中的魚捕撈到b點C。cd段波動的直接原因是遷入和遷出、出生率和死亡率變動所致D.預測種群數量變化的主要依據來源于種群的年齡組成25。右圖表示在魚塘中飼養(yǎng)鯉魚時,鯉魚數量增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（）A.若在t2時鯉魚的數量為k，則在t1時鯉魚的數量為k/2B。在t0～t2時間內,該種群數量呈“J”型增長C.t0和t2時間時的鯉魚數量相同D.在t1～t2時,該種群數量呈下降趨勢26。有關“探究培養(yǎng)液中酵母菌數量變化”的實驗，不正確的敘述是（）A.可以用抽樣檢測的方法來估算試管中酵母菌總數B.從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數之前，應將試管輕輕振蕩幾次C.用血細胞計數板計數酵母菌數量時只統(tǒng)計方格內細胞D.營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數量變化的唯一因素27。關于環(huán)境容納量的敘述，正確的是(）A.環(huán)境容納量是種群的最大數量，種群數量在任何時候都不可能超過環(huán)境容納量B。人為地一次性捕殺家鼠后，其環(huán)境容納量迅速降低C.草原上放養(yǎng)的牲畜過多，部分會餓死，但牲畜的環(huán)境容納量不會改變D.建立大熊貓自然保護區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量28.蚜蟲是棉田中的常見害蟲，引入瓢蟲能有效的治理蚜蟲。研究人員對棉田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行了研究,結果如下表所示［單位為kJ/(cm2·a）］.下列說法中錯誤的是（）棉花同化的能量蚜蟲攝入的能量蚜蟲糞便中的能量蚜蟲呼吸作用散失的能量蚜蟲流入瓢蟲的能量150。647.825。415。23。36A.蚜蟲用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為7。2kJ/（cm2·a）B.蚜蟲和瓢蟲之間的能量傳遞效率為15%C.蚜蟲糞便中的能量屬于蚜蟲流入分解者的能量D.流經棉田生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于150.6kJ/（cm2·a)29.如下圖為非洲某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網,下列相關敘述錯誤的是（）A。該食物網中共有6條食物鏈B.獅子在這個食物網中占據三個營養(yǎng)級C.獅子和野狗的關系是捕食和競爭D.蛇的數量減少，獅子的數量不會發(fā)生明顯的變化30。下列有關生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述,正確的是（）A.兔子吃了1kg的草，則這1kg草中的能量就流入了兔子體內B。一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子的能量一定有10％—20％流入狼的體內C。生產者通過光合作用合成有機物，能量就從無機環(huán)境流入生物群落D。生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質循環(huán)而被循環(huán)利用的二、非選擇題（每空1分,共40分）31。(7分）圖甲表示三個神經元及其聯(lián)系，其中表示一個完整的神經元模式圖；圖乙表示突觸亞顯微結構模式圖。據圖回答下列問題：（1）圖甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為_________________。（2）若刺激圖甲中b點，則除b點外圖中_________________點可產生興奮.（3）圖乙中突觸后膜屬于下一神經元的____________部分。（4）興奮在一個神經元上的傳導是_________________（填“單向的"或“雙向的”)；興奮在兩個神經元之間的傳遞是_________________（“單向的"或“雙向的”)，原因是_________________。(5）神經遞質與突觸后膜上相應的_________________結合，會引起圖乙中B細胞產生興奮，使突觸后膜上的膜電位發(fā)生變化.32。（9分）如圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程.請回答：(1）圖中所示的是人體抵御病原體入侵的第________道防線.(2）圖甲中a細胞攝取病原體的方式是________,③過程中發(fā)揮作用的物質稱為_____________.(3)與e細胞分泌抗體功能相適應的細胞器有______________________________________。（4）圖中能特異性識別抗原的細胞有___________（填圖中字母）,抗原是引起機體產生________________________的物質。(5)預防接種后,當病原體侵入時，免疫的主要途徑是___________(用圖甲中數字表示）.(6）圖乙中g是_______細胞，與被病毒感染的宿主細胞密切接觸，使靶細胞以___________的方式裂解死亡。33。（9分）下面甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。（1）由甲圖可知，對于不同的器官來說生長素促進生長的最適濃度_________________;對于同一器官來說.生長素的作用與濃度的關系是：低濃度_________________生長，高濃度_________________生長。（2）乙圖中a側生長素濃度_______(填“大于"、“小于”或“等于”）b側生長素濃度.a側生長速度_________（填“大于”、“小于”或“等于”)b側生長速度，b側生長素對根生長的效應是:_______________(填“促進”或“抑制”）。（3）為驗證在單側光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段，某同學設計了如下實驗步驟,請幫助其完成下列有關實驗過程.I．實驗材料及用具:燕麥胚芽鞘、一側開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。Ⅱ．下圖表示的是該實驗過程。Ⅲ．實驗結果:①裝置內胚芽鞘______________生長;②裝置內胚芽鞘________生長：③裝置內胚芽鞘______________牛長。34。（9分)某野外調查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進行深入調查，獲得下面有關信息資料，請分析回答:（1）調查獲得了樹林中物種數與面積的關系圖（如圖1）上圖顯示,調查該地區(qū)物種數的樣方面積最好是_____________.群落中物種數目的多少叫做_____________。區(qū)別不同群落的重要特征是___________.（2）東部群落在空間結構上具有__________、____________結構。在人工干預下，該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類逐漸增多，這屬于群落的_______演替。（3）上圖3是調查小組同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖，據此分析該種群在30年中種群數量最少開始于第_______年，第15—20年種群的年齡組成類型是______，第20～30間種群的增長率為________。35.(6分）某城市河流由于生活污水和工業(yè)廢水的排入，水質逐漸惡化。經過治理后,河水又恢復了清澈。如圖表示該河流的能量金字塔（甲、乙、丙為3種魚，丁為1種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動方向)，如圖表示部分能量流動關系（圖中數字表示同化的能量）.請回答下列問題：（1)圖1所示食物網中,遺漏了一條能量流動途徑,該條途徑是____________________。(2)圖1所示食物網中，次級消費者是____________________，丁與丙之間的種間關系是___________________。（3）根據圖1分析，除了圖2中已經標出的能量去向之外，乙的能量去向還有____________________。（4）結合圖2分析，圖1所示食物網中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率____________________（在“