小班語(yǔ)言教案《我的生活圖卡》

小班語(yǔ)言教案《我的生活圖卡》小班寫作區(qū)區(qū)角杰出教案思考《我的生活圖卡》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、討厭參予社會(huì)心智類活動(dòng)。

2、介紹與圖片內(nèi)容有關(guān)的社會(huì)科學(xué)知識(shí)創(chuàng)建初步的規(guī)則意識(shí)。

3、能夠搬遷尚無(wú)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)敘述圖片的內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，存有初步的社會(huì)常識(shí)。

2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備工作，我的生活圖卡操作方式材料，各種玩具。

活動(dòng)過(guò)程

一、交通工具真不少

1、與幼兒攀談關(guān)于旅游的話題回答你們和爸爸媽媽出去玩，都搭乘什么交通工具，(火車，汽車...)

2、懇請(qǐng)幼兒說(shuō)道說(shuō)道還見過(guò)哪些交通工具。

3、初識(shí)交通工具圖片懇請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)他們的名字

4、探討馬路上存有各種各樣的汽車他們的促進(jìn)作用就是什么我們必須如何在馬路上維護(hù)自己。(無(wú)此馬路上亂竄，過(guò)馬路跑斑馬線...)

二、有意思的動(dòng)物朋友

1、給幼兒講訴一段關(guān)于農(nóng)場(chǎng)的小故事，存有一個(gè)農(nóng)夫他存有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)農(nóng)場(chǎng)里住著許多狗，這里汪汪汪，那里汪汪汪，到處都就是汪汪汪，依次以此類推，(來(lái)源：屈老師教案網(wǎng))根據(jù)卡片中的農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物，將故事里的狗改成其他的農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物，將汪汪徐的聲音改成與該動(dòng)物鳴叫吻合的擬聲詞。

2懇請(qǐng)幼兒說(shuō)道說(shuō)道故事里存有哪些農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物。

3初識(shí)農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物的圖片懇請(qǐng)幼兒說(shuō)道說(shuō)道他們的名字。

4探討：我們必須如何維護(hù)這些小動(dòng)物?(無(wú)法危害他們...)

三、游戲：我們?nèi)シ诸惓踝R(shí)區(qū)角材料圖片，懇請(qǐng)幼兒觀測(cè)圖片的內(nèi)容，并根據(jù)自己的認(rèn)知展開分類。

(將交通工具放到一起，動(dòng)物朋友放到一起...)

活動(dòng)延展：

1、區(qū)域活動(dòng)：將我的生活圖卡操作方式材料導(dǎo)入是眼角或科學(xué)酒類，幼兒可以展開講訴和分類的游戲。

2，主題創(chuàng)設(shè)：可以將圖片用作布置生活中的事物主題墻。

3，家園互動(dòng)：在家中可以積極開展有關(guān)交通規(guī)則的教育。

活動(dòng)思考：

亮點(diǎn)：在本次寫作區(qū)區(qū)角活動(dòng)中，幼兒能夠積極主動(dòng)的參予至活動(dòng)中，并能運(yùn)動(dòng)尚無(wú)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和老師的了解傳授，重新認(rèn)識(shí)生活中相同種類的物品，在分類的過(guò)程中，幼兒都能按照物品的相同種類展開分類。

嚴(yán)重不足：在鼓勵(lì)幼兒重新認(rèn)識(shí)交通工具時(shí)，教育幼兒必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，由于小班的幼兒還沒構(gòu)成具體內(nèi)容嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的概念，在以后的活動(dòng)中也必須經(jīng)