幼兒園下學(xué)期教學(xué)的工作計(jì)劃

幼兒園下學(xué)期教課的工作方案大班教課方案篇一本學(xué)期，我們從本班幼兒的實(shí)質(zhì)出發(fā)，進(jìn)行了幼兒禮儀教育的探索，力爭經(jīng)過家庭的親密配合和共同努力，在禮儀教育上獲得打破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的展開，為了進(jìn)一步展開幼兒禮儀教育，我擬訂以下方案。一、工作目標(biāo)1、展開一系列的禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的親身體驗(yàn)，使以內(nèi)化為自己的行為。2、舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的禮儀習(xí)慣。3、經(jīng)過評選"文明小天使"建立模范，促進(jìn)幼兒自覺恪守幼兒禮儀行為。二、詳細(xì)舉措制定禮儀教育方案，有目的、有方案、有步驟的進(jìn)行禮儀行為慣例教育，并經(jīng)過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)開朗的方式來訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中浸透和經(jīng)過特意的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解?禮儀教育?內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有查核記錄，幼兒園組織復(fù)查和查核，使幼兒愿意按?禮儀教育?的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最后形成自覺地、比較堅(jiān)固的優(yōu)秀行為習(xí)慣。1、創(chuàng)建禮儀優(yōu)秀環(huán)境氛圍。依據(jù)每個(gè)月工作重點(diǎn)部署相關(guān)的墻飾、展版、宣傳口號或警示語;在語言角投放禮儀行為圖片。2、展開禮儀教育主題活動(dòng)依據(jù)每個(gè)月主題每周有方案地組織一節(jié)專門的禮儀活動(dòng)，豐富教育教課形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以渾身心地投入，經(jīng)過比一比、看一看、議一議、想想、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺中趨于禮儀化。3、訓(xùn)練禮儀評選比賽活動(dòng)。每周展開"文明小天使"評選活動(dòng)，經(jīng)過以幼兒主體的互相監(jiān)察和自我教育保證幼兒的禮儀優(yōu)秀習(xí)慣的培育和提升。4、與家庭教育聯(lián)合。經(jīng)過家長園地及禮儀環(huán)境設(shè)置，認(rèn)識幼兒禮儀教育的重要性，以身作那么，并踴躍配合幼兒園，培育幼兒的禮儀行為。三、月份工作安排在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)浸透禮儀?禮儀教育?的養(yǎng)成教育;"文明小天使"、"文明家長〞;創(chuàng)建禮儀優(yōu)秀環(huán)境氛圍;做好與家庭的溝通、配合;九月份1、幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒如何從自我做起，做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵。2、學(xué)習(xí)叩門、開關(guān)門、打、幫助需要幫助的人的根本禮儀培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的交往習(xí)慣。十月份1、本月幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是"長輩互敬我先行"，知道九月九重陽節(jié)是老人的節(jié)日。2、讓幼兒愿意在生活中幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事情，同時(shí)也讓幼兒感覺老人對他們的愛。3、舉行相應(yīng)的幼兒比賽活動(dòng)。十一月份1、在活動(dòng)中讓幼兒自主地學(xué)會(huì)在公共場所中自覺排隊(duì)知道自覺排隊(duì)日的是那一日。2、知道在公共場所中乘扶梯、走樓梯、乘起落電梯、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門應(yīng)注意的禮儀。3、進(jìn)行研究小結(jié):議論幼兒禮儀的利處，分享幼兒禮儀培育的途徑和方法，鼓舞幼兒自編禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。十二月份1、本月幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以"交通安全"為主題展開教育教學(xué)活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)過紅綠燈、馬路行走、知道馬路不是游戲場、認(rèn)識一些交通標(biāo)記、交通警示標(biāo)記以。2、進(jìn)行研究小結(jié):議論交通安全教育的重要要性，養(yǎng)成優(yōu)秀的交通安全行為習(xí)慣。一月份1、本月教課重點(diǎn)主假如在交通安全的根基上解說安全的重要性同時(shí)對幼兒進(jìn)行火災(zāi)安全逃生的方法的教育。提升幼兒的安全意識，培養(yǎng)優(yōu)秀的公共場所的禮儀行為習(xí)慣。2、知道賀年是春節(jié)獨(dú)有的活動(dòng)，會(huì)正確的使用祝愿語向園內(nèi)的'老師和伙伴表達(dá)自己的祝愿二月份1、進(jìn)一步加深對禮儀教育的學(xué)習(xí)。3、復(fù)習(xí)堅(jiān)固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。大班教課方案篇二一、工作目標(biāo)：1、展開一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)。增強(qiáng)幼兒的親身體驗(yàn)，使以內(nèi)化自己的行為。2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的文明禮儀習(xí)慣。3、經(jīng)過評選“文明小天使〞建立模范。二、詳細(xì)舉措：制度文明禮儀教育方案，有目的、有方案、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為慣例教育，并經(jīng)過多種渠道、多個(gè)層次，生動(dòng)開朗的方式來鍛煉，在一日活動(dòng)中僧浸透和經(jīng)過特意的教育活動(dòng)，幫助幼兒掌握文明用語、文明禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都認(rèn)識行為，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。1、創(chuàng)傷文明禮儀優(yōu)秀的環(huán)境氛圍(墻飾、宣傳口號、投放文明禮行為標(biāo)準(zhǔn)圖片。)2、展開文明禮儀教育主題活動(dòng)(每個(gè)月每周有方案地組織一節(jié)特意的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教課形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，能夠渾身心的投入。經(jīng)過比一比、看一看、議一議、想想、做一做、使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于標(biāo)準(zhǔn)化。3、標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練文明禮儀評選比賽活動(dòng)。(每個(gè)月展開“文明小天使“評比活動(dòng)。4、與家庭教育、社會(huì)教育聯(lián)合(經(jīng)過家園天地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，認(rèn)識幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作那么，并踴躍配合幼兒園，培育幼兒的文明禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)。一日生活慣例的文明禮儀培育：1、選擇“文明小天使〞從清晨進(jìn)園開始一日的禮儀。2、學(xué)習(xí)?文明禮儀兒歌?3、學(xué)習(xí)?站立歌?、?起立歌?、?排隊(duì)歌?、?走路靜靜靜?4、學(xué)習(xí)?洗手歌?、?進(jìn)餐禮儀歌?。大班教課方案篇三一、指導(dǎo)思想充散發(fā)揮?教育指導(dǎo)大綱?精神，嚴(yán)格履行幼兒園規(guī)章制度，加大師資培訓(xùn)力度，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，永久把幼兒安全、健康擺在首位，在此根基上全面提升幼兒園保教質(zhì)量，增強(qiáng)教研力度，全面推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育。二：現(xiàn)況剖析、園所建設(shè)本園現(xiàn)有班級12個(gè)，教師24位(新參加4人)，保育員12位(新參加2位)，園長2位、后勤辦公室6位，共教員工44人。為給幼兒創(chuàng)建更好、更優(yōu)勝的成長環(huán)境，本學(xué)期把大班電視機(jī)更換成電腦，每班各增加玩具兩箱，配齊各班鋼琴等。三、增強(qiáng)保教隊(duì)伍，提升綜合素質(zhì)增強(qiáng)教師的專業(yè)化培訓(xùn)，增強(qiáng)根本功訓(xùn)練，扎實(shí)有效地提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，經(jīng)過拓展訓(xùn)練、園務(wù)活動(dòng)培育團(tuán)隊(duì)精神。針對教師不同的個(gè)體需要，業(yè)務(wù)水平上下，工作能力的強(qiáng)弱，參加工作時(shí)間長短等差異，將教師分層次，進(jìn)行分層指引，分層鼓舞，分層評論，分層培育。四、科學(xué)管理，提升教研實(shí)效(一)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)要想成為理想型、家長認(rèn)可型的幼兒園必然是學(xué)習(xí)型的幼兒園，必然是學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。所以，除了持續(xù)組織教師參加高層次的學(xué)習(xí)、學(xué)歷深造、出門觀摩、聽課、觀光活動(dòng)外，還要展開全園性念書活動(dòng)。自覺將教育理論與教育教課實(shí)踐聯(lián)合起來，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷思慮，不停提升。盡可能邀請相關(guān)專家、學(xué)者到園作指導(dǎo)報(bào)告，宣傳教科研工作的必需性和緊急性。(二)加大教研力度，提升實(shí)效。增強(qiáng)課程管理，持續(xù)使用省編教材，教研組主要以教材教法的學(xué)習(xí)商討、事例評析為主，盡量浸透每個(gè)領(lǐng)域中，采納各式的方法汲取不同樣的東西。優(yōu)化環(huán)境管理，把環(huán)境放在課程設(shè)計(jì)的過程中，讓環(huán)境為課程搭建一個(gè)與幼兒對話的平臺，將環(huán)境作為展現(xiàn)孩子們興趣和經(jīng)驗(yàn)的窗口，才能使課程不停地深入和展開。依據(jù)各年紀(jì)段環(huán)境創(chuàng)建的要求，本學(xué)期，還要進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境的創(chuàng)建，使環(huán)境的內(nèi)容更實(shí)在、更能表達(dá)孩子的特色、表達(dá)班級的特色。展開豐富多樣的節(jié)日活動(dòng)，踴躍利用三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一節(jié)展開主題活動(dòng)，擅長利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行道德教育。(三)抓緊慣例管理進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)幼兒園保教工作查核制度，增強(qiáng)教師一日活動(dòng)操作標(biāo)準(zhǔn)。園部將采納按期或不按期查核班級慣例工作、不按期進(jìn)班聽課的質(zhì)效，評估班級幼兒的展開水同等，更加客觀地評定教師的工作，促動(dòng)教師更著重平常的累積。盡量來防備工作中走過場、搞形式主義，增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺性，綜合評定教師在一學(xué)期內(nèi)的業(yè)務(wù)工作。五、家園聯(lián)系工作家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場所，要使幼兒健康成長，家庭教育和幼兒教育應(yīng)當(dāng)互相配合、互相理解，步伐一致。只有獲得家長的配合、支持和相信，才能保質(zhì)保量地達(dá)成教育任務(wù)，順利地展開各項(xiàng)活動(dòng)。運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)一步成立有助于幼兒園、家庭互動(dòng)的平臺，梳理幼兒園與家長互動(dòng)的有效經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成家園互動(dòng)工作體制。2、經(jīng)過每次的家長會(huì)、家長半日活動(dòng)、講座等，與家長一起解讀嬰幼兒的年紀(jì)特色、剖析我園的課程模式，真實(shí)地讓家長認(rèn)識我們的課程理念，認(rèn)可我們的修養(yǎng)方式。六、加大安全工作力度，提升責(zé)隨意識我園將進(jìn)一步完美安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加大對各項(xiàng)制度落實(shí)、履行的檢查力度。將安全工作歸入慣例，列入平常生活和教育教學(xué)中間，按期做安全操練、老師每周對幼兒進(jìn)行安全意識教育，提升幼兒的安全防備意識和防備能力，根絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。2、幼兒年紀(jì)小，自我保護(hù)意識冷漠，極易發(fā)買賣外損害，所以我們要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，由于看護(hù)、保護(hù)不如自護(hù)，安全教育不行少，讓幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)能力，能知道自然災(zāi)害的一些根本知識，學(xué)習(xí)閃避自然災(zāi)禍引起危險(xiǎn)的簡單方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)禍發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求援及逃生的簡單技術(shù)。七、后勤管理1、采納有效舉措，預(yù)防傳得病的發(fā)生。按上司的一致部署和要求，增強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒和健康教育工作，在嚴(yán)格履行各項(xiàng)衛(wèi)生舉措的過程中，層層把關(guān)，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，對衛(wèi)生消毒工作按每天、每周、每個(gè)月重點(diǎn)實(shí)時(shí)檢查。2、增強(qiáng)后勤組業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為提升后勤整體工作質(zhì)量，我們將組織后勤人員學(xué)習(xí)同行的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，聯(lián)合本園實(shí)質(zhì)，創(chuàng)建性展開工作。每一個(gè)人要立足崗位，研究業(yè)務(wù)。我們將組織業(yè)務(wù)比賽，增強(qiáng)實(shí)質(zhì)操作。學(xué)期工作重點(diǎn)三月份1、開學(xué)準(zhǔn)備工作2、消防操練3、穩(wěn)固幼兒情緒全領(lǐng)會(huì)議4、安全檢查5、期初教課慣例檢查6、各班期初家長會(huì)7、達(dá)成新晨操匯編8、慶三八婦女節(jié)9、新教師培訓(xùn)(業(yè)務(wù))10、“每師一課〞活動(dòng)開始11、保育員培訓(xùn)12、幼兒卡拉OK比賽13、保育