動畫素描課程標(biāo)準(zhǔn)

《動畫素描》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：動畫素描課程代碼：課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)分：6計劃學(xué)時：80實踐課時比例：70%主要授課方式：畫室繪畫教學(xué)考核方式：期末大作業(yè)適用專業(yè)：動漫制作技術(shù)先修課程：動畫概論.概述“動畫素描”是動漫制作技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，主要通過學(xué)習(xí)素描基礎(chǔ)理論（素描的概念、素描的觀察認(rèn)識及表現(xiàn)）及創(chuàng)意造型表現(xiàn)，來培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞能力。是學(xué)生將來從事動漫設(shè)計所必需具備的重要專業(yè)設(shè)計能力之一。該課程是以模塊式教學(xué)方式進(jìn)行課堂教學(xué)，在掌握傳統(tǒng)素描造型能力的基礎(chǔ)上，結(jié)合動漫制作技術(shù)專業(yè)要求，緊密銜接各專業(yè)課程而設(shè)置科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、合理的教學(xué)內(nèi)容，通過采用課題訓(xùn)練、理論講授、作品賞析、寫生輔導(dǎo)、師生互動、作業(yè)講評等多種教學(xué)方式，使學(xué)生逐步掌握動畫素描的技能要求。課程的性質(zhì)本課程是動漫制作技術(shù)專業(yè)的一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，課程應(yīng)用性強，知識面廣。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)造型和創(chuàng)新思維能力，掌握正確的觀察、感受、分析物體的方法，掌握腦、眼、手相互協(xié)調(diào)配合，從而更全面更系統(tǒng)地表現(xiàn)對象。提高學(xué)生素描表現(xiàn)對象的方法技巧以及審美創(chuàng)造能力，為今后專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)做好鋪墊。學(xué)生也能夠使用基礎(chǔ)素描與動畫素描的基本知識和造型技能，掌握動畫角色造型的制作過程。并在參與實際項目開發(fā)制作實訓(xùn)過程中加強實踐能力，達(dá)到學(xué)生畢業(yè)就能夠頂崗工作的目的。課程設(shè)計理念本課程以實例為主，由淺入深地講解傳統(tǒng)素描與動畫素描的區(qū)別與聯(lián)系，從最基礎(chǔ)的繪畫理論到動畫專業(yè)設(shè)計造型知識的了解，再到更深入的動漫創(chuàng)意造型設(shè)計。全都采用項目教學(xué)法，解決相關(guān)問題。本課程以理論知識為引導(dǎo)，通過對各個實例的學(xué)習(xí)，全面掌握動畫素描的各種原理、功能和表現(xiàn)技巧。動畫素描作為專業(yè)基礎(chǔ)課程，從總體上來說是解決理論、觀念和創(chuàng)造表現(xiàn)方面的問題，因此在進(jìn)行課程設(shè)計時，最為重要的就是對學(xué)生造型表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在課程設(shè)計中，從動畫場景、動畫道具、動畫角色大范圍考慮課程的基礎(chǔ)性和應(yīng)用性。同時，重新定位素描教學(xué)的目標(biāo)，堅持寓表現(xiàn)技能、美學(xué)素養(yǎng)于創(chuàng)造性思維教育之中的教學(xué)理念，跳出傳統(tǒng)的繪畫素描框架，從而做到動畫素描基礎(chǔ)造型與動畫核心課程的完美結(jié)合。課程開發(fā)思路本課程的設(shè)計體現(xiàn)“以工作過程為導(dǎo)向，項目實踐教學(xué)為本”的教學(xué)模式，打破了傳統(tǒng)的應(yīng)用學(xué)科教學(xué)體系，在教學(xué)過程中加強知識點的實際應(yīng)用，以及項目的實際操作。通過學(xué)生自主分析，歸納，總結(jié)的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生成為項目教學(xué)的主體，熟練掌握課程內(nèi)容所需技能，深入體現(xiàn)了以“工作過程為導(dǎo)向”的職業(yè)教育教學(xué)理念。主要圍繞以下幾個方面進(jìn)行：（1）整合課程內(nèi)容，構(gòu)建以實踐訓(xùn)練為主的教學(xué)體系。本課程以“石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描、靜物結(jié)構(gòu)素描、靜物明暗素描、人物結(jié)構(gòu)素描和創(chuàng)意表現(xiàn)素描”為主要內(nèi)容，以實踐教學(xué)為主，課程內(nèi)容體系構(gòu)成一個包含“從基礎(chǔ)造型到崗位技能”的能力結(jié)構(gòu)訓(xùn)練系統(tǒng)。（2）運用“項目化教學(xué)模式”、設(shè)置符合高職動漫制作技術(shù)專業(yè)崗位技能需求的課題方案，采用引導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)來激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。以“項目化教學(xué)”的方式重新整合與提取課程的知識體系與能力結(jié)構(gòu)，以能力培養(yǎng)為主線，把知識傳授、能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育融為一體。（3）設(shè)置教學(xué)工作室，建立教學(xué)質(zhì)量保障機制。教學(xué)工作室中，采取個別輔導(dǎo)、分組教學(xué)、等多種手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，并能獨立解決問題。并且在教學(xué)工作室中對動畫素描課程展開各種教學(xué)實驗，并與教研、科研緊密聯(lián)系，有利于教師不斷將教研、科研成果，特別是最新研究成果應(yīng)用于教學(xué)內(nèi)容之中。促進(jìn)教師和學(xué)生的積極性和主動性。（4）以推動學(xué)科建設(shè)為目的，不斷總結(jié)和完善教學(xué)內(nèi)容更新的思路，不斷學(xué)習(xí)其它先進(jìn)的研究成果來豐富教學(xué)內(nèi)容，使設(shè)計素描課程內(nèi)容始終處于開放的、不斷完善的良性狀態(tài)。.課程目標(biāo)通過本課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，開發(fā)學(xué)生的形象思維能力，加強基礎(chǔ)造型能力的訓(xùn)練，重視與專業(yè)緊密結(jié)合，重點放在對物象的結(jié)構(gòu)、體積和空間的刻畫與表現(xiàn)上。使用點線面結(jié)合的方式，能緊密的與專業(yè)的后續(xù)課程接軌。使學(xué)生具備分析和設(shè)計制作動畫角色造型設(shè)計的基本知識和基本技能，形成解決實際應(yīng)用問題的方法能力，并注意滲透思想教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維，加強學(xué)生的職業(yè)道德觀念。.1知識目標(biāo)（1）了解素描的概念；（2）掌握素描的分類、表現(xiàn)形式、工具和材料；（3）掌握透視的基本規(guī)律及分類特點；（4）掌握光線的明暗變化規(guī)律；（5）了解傳統(tǒng)素描與動畫素描的區(qū)別和聯(lián)系；（6）掌握石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法步驟；（7）掌握石膏幾何體明暗素描的表現(xiàn)方法步驟和技巧；（8）掌握靜物結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法；（9）掌握靜物明暗素描的表現(xiàn)方法和技巧；（10）掌握靜物創(chuàng)意素描的表現(xiàn)方法和技巧；（11）掌握室內(nèi)場景素描的表現(xiàn)方法和步驟；（12）掌握動畫場景素描的表現(xiàn)方法和步驟；（13）掌握人物頭像結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法；（14）掌握人物創(chuàng)意素描表現(xiàn)的方法；（15）訓(xùn)練學(xué)生對物象的比例、結(jié)構(gòu)、形體以及空間感、質(zhì)量感的表現(xiàn)能力；（16）訓(xùn)練學(xué)生對構(gòu)圖、形體、結(jié)構(gòu)、空間、色彩、光感、質(zhì)感、量感等視覺要素方面的敏感感受與把握。.2素質(zhì)目標(biāo)（1）能獨立進(jìn)行動畫素描造型中的寫實造型；（2）具備靈活使用基礎(chǔ)素描知識的能力；（3）具備使用網(wǎng)絡(luò)或其他參考資料進(jìn)行解決問題的能力；（4）具備檢查、判斷和修改的能力；（5）培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神、敬業(yè)精神和職業(yè)道德；（6）培養(yǎng)綜合運用知識分析、處理問題的能力；（7）培養(yǎng)空間想象能力、創(chuàng)新意識；形成正確、規(guī)范的思維方式和分析方法;（8）培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮努力的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)；（9）培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高團(tuán)隊合作精神。.3能力目標(biāo)（1）了解和掌握傳統(tǒng)素描和動畫素描的區(qū)別與聯(lián)系；（2）掌握動畫素描的觀察方法和表現(xiàn)方法；（3）掌握動畫素描中結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法；（4）掌握動畫素描中寫實素描的表現(xiàn)方法；（5）掌握動畫素描中光影色調(diào)變化規(guī)律和表現(xiàn)技巧；（6）掌握動畫素描中創(chuàng)意素描的表現(xiàn)方法；（7）掌握動畫素描中場景的表現(xiàn)方法；（8）掌握動畫素描中道具的寫實刻畫方法；（9）掌握動畫素描中角色造型基本表現(xiàn)方法；（10）掌握動畫素描中角色漫畫造型的表現(xiàn)方法。.課程內(nèi)容和要求根據(jù)教學(xué)大綱和課程要求，本課程設(shè)置以下教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)任務(wù)工作任務(wù)知識要求技能要求授課形式學(xué)時安排1.形態(tài)空間結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)1.1線的表現(xiàn)掌握線的表現(xiàn)方法技巧；線的分類；素描表現(xiàn)中直線的表現(xiàn)方法。直線表現(xiàn)注意線的長短、粗細(xì)；要點把握：兩頭輕，中間重，虛起虛收；重點把握透視在素描中的應(yīng)用；要求掌握石膏幾何體臨摹和寫生方法步驟。理實一體281.2透視的基本規(guī)律和類型掌握透視的基本原理；掌握平行透視的透視特點；掌握成角透視的透視特點。理論講授21.3石膏幾何體結(jié)構(gòu)表現(xiàn)掌握素描直線的表現(xiàn)方法；了解結(jié)構(gòu)線、輪廓線；掌握石膏幾何體表現(xiàn)方法步驟。理實一體42.光影明暗素描2.1明暗五調(diào)子掌握明暗變化五調(diào)子關(guān)系。要求掌握明暗五調(diào)子變化規(guī)律；掌握球體經(jīng)過明暗變化之后的素描表現(xiàn)方法；要求掌握單個石膏幾何體明暗變化表現(xiàn)方理論講授2122.2球體明暗變化規(guī)律掌握球體光線明暗變化規(guī)律；圓的畫法；球體的結(jié)構(gòu)。理實一體42.3石膏幾何體組合明暗變化掌握石膏幾何體組合明暗素描表現(xiàn)；理實一體63

規(guī)律石膏幾何體明暗素描表現(xiàn)步驟。法及組合石膏幾何體明暗變化表現(xiàn)方法。3.靜物素描表現(xiàn)研究3.1靜物結(jié)構(gòu)素描表現(xiàn)了解靜物的配置方法；掌握畫面構(gòu)圖的方法技巧；掌握輪廓線與結(jié)構(gòu)線的處理技巧；了解和掌握靜物結(jié)構(gòu)描表現(xiàn)方法步驟。要求掌握靜物配置的一般規(guī)律和方法；掌握形體結(jié)構(gòu)的分析方法；透視規(guī)律的基本應(yīng)用；明暗色調(diào)及主次關(guān)系的虛實處理；創(chuàng)意在靜物素描中的應(yīng)用；對花卉寫生中觀察方法、分析方法、表現(xiàn)方法的研究；要求掌握線的藝術(shù)處理，加強線的表現(xiàn)力、感染力。理實一體4243.2靜物明暗素描表現(xiàn)。掌握靜物明暗素描方法步驟；不同材質(zhì)靜物產(chǎn)生的光線變化；注意形體的表達(dá)與基本畫法。理實一體83.3花卉寫生了解花卉的種類；了解花卉的結(jié)構(gòu)；分析花卉整體與局部之間透視及形體組合關(guān)系；色感與明度、質(zhì)感的表現(xiàn)。理實一體43.4靜物組合創(chuàng)意表現(xiàn)靜物組合抽象表現(xiàn)；靜物的打散與重組。理實一體84.動畫場景造型基礎(chǔ)4.1室內(nèi)場景素描表現(xiàn)線的表現(xiàn)、比較觀、疏密關(guān)系；構(gòu)圖原理，散點空間；整體與局部特寫的表現(xiàn)處理；不同室內(nèi)場景物體配置方法。風(fēng)景畫面的構(gòu)成要素；風(fēng)景中的點線面空間表現(xiàn)；對同一景物進(jìn)行不同角度、不同構(gòu)圖處理表現(xiàn)。理實一體6124.2校園風(fēng)景寫生掌握透視在場景素描表現(xiàn)中的應(yīng)用；風(fēng)景素描的一般構(gòu)圖原則；風(fēng)景寫生中畫面對比關(guān)系的處理；理實一體65.動畫角色造型基礎(chǔ)5.1人物頭部結(jié)構(gòu)表現(xiàn)掌握人物頭部結(jié)構(gòu)關(guān)系；掌握人物頭部結(jié)構(gòu)表現(xiàn)方法；掌握用幾何體分析表現(xiàn)復(fù)雜物體能力；掌握眼睛的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)方法；掌握鼻子的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)方法；掌握耳朵的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)方法；掌握嘴巴的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)方法。人物頭部解剖結(jié)構(gòu)處理；頭部結(jié)構(gòu)造型及運動規(guī)律；人物半身體塊結(jié)構(gòu)造型；理解人物上半部軀干與胳臂，手部的結(jié)構(gòu)關(guān)系及動態(tài)；理解和掌握人體主要結(jié)構(gòu)關(guān)系；理實一體6225.2人體結(jié)構(gòu)表現(xiàn)掌握人體比例結(jié)構(gòu)關(guān)系；掌握人體動態(tài)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)方法。理實一體645.3動畫角色臨摹表現(xiàn)掌握動畫角色臨摹的方法步驟。要求掌握臨摹動畫角色的方法技巧；要求能夠進(jìn)行一般動畫角色創(chuàng)意表現(xiàn)。理實一體45.4動畫角色創(chuàng)意表現(xiàn)掌握動畫角色創(chuàng)意表現(xiàn)方法；理實一體6機動2合計80.課程實施和建議課程的重點、難點及解決辦法本課程重點在于掌握動畫素描的造型方法、步驟以及表現(xiàn)技巧。重點內(nèi)容是經(jīng)過對靜物素描、場景素描、風(fēng)景寫生、人物頭部結(jié)構(gòu)及人體結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，掌握動畫設(shè)計中對動畫道具、動畫場景和動畫角色的繪制能力。具備學(xué)習(xí)動畫核心課程和崗位技能的基礎(chǔ)知識，在了解傳統(tǒng)繪畫素描與動畫素描基礎(chǔ)知識之后，重點培養(yǎng)學(xué)生課程實踐操作能力，提高學(xué)生自我造型能力和審美水平。在掌握基本的形體認(rèn)識、分析、歸納、總結(jié)等方法后，逐漸形成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、合理的造型方法；本課程難點在于對人物、動物等物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識、分析及表現(xiàn)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，對掌握這部分知識存在一定的難度，所以。應(yīng)加強教師的引導(dǎo)和學(xué)生大量實踐操作練習(xí)。解決辦法：1、在課內(nèi)實踐教學(xué)過程中，從學(xué)生實際出發(fā)，應(yīng)進(jìn)行大量的課程作業(yè)表現(xiàn)，由量變到質(zhì)變，提高動手繪畫表現(xiàn)能力，從而解決復(fù)雜形體素描表現(xiàn)問題。2、通過分析優(yōu)秀作品來養(yǎng)成善于觀察和分析對象的習(xí)慣。3、加強教師與學(xué)生之間的互動交流，增強學(xué)生的見識，使學(xué)生對專業(yè)課程學(xué)習(xí)充滿興趣。加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力。4、利用網(wǎng)絡(luò)資源讓學(xué)生自我了解所學(xué)內(nèi)容對專業(yè)核心課程的重要性，以增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣。教學(xué)方法和教學(xué)手段4.2.1教學(xué)方法：教學(xué)方法要求：動畫素描課程教學(xué)全程采用“理實一體化”教學(xué)模式。主要特點：(1)本課程以實踐教學(xué)為主，在實踐教學(xué)過程中加入理論知識的講解，同時，對課程教學(xué)進(jìn)行研究實踐，加強“教、學(xué)、做”相互結(jié)合，逐漸提高學(xué)生的造型能力和動手實踐能力。(2)教學(xué)工作室采用項目任務(wù)式教學(xué)。任務(wù)下發(fā)后，師生進(jìn)行任務(wù)分析，加強師生互動，共同研究，在解決問題過程中完成項目任務(wù)。(3)加強基礎(chǔ)造型課程和專業(yè)核心課程之間的聯(lián)系，努力做到零距離接觸專業(yè)核心課和崗位技能課，以達(dá)到高職動漫制作技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)要求。本課程教學(xué)采用“四點教學(xué)法”，將“教、學(xué)、練、做”融為一體。教學(xué)體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的原則。四點教學(xué)法：1、設(shè)置項目，教師引導(dǎo)；2、學(xué)生自主分析問題，嘗試自己解決問題；3、學(xué)生歸納解決問題的方式方法，教師總結(jié)；4、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，能夠舉一反三。多種教學(xué)方法的運用：項目教學(xué)法：設(shè)計每個教學(xué)項目。對每個項目進(jìn)行分析，師生在課題的展開研究，解決的過程中，完成教學(xué)任務(wù)。項目的形成可由教師設(shè)計，也可由教師啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計。課題根據(jù)教學(xué)章節(jié)點內(nèi)容設(shè)計出教學(xué)項目。項目教學(xué)法設(shè)計了教學(xué)情境，通過對教學(xué)情境所包含的主要項目進(jìn)行實踐練習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，素描教學(xué)不再是簡單的對景對物寫生，而是一種研究表現(xiàn)，使教學(xué)的內(nèi)容豐富，含量加大。討論法：對于每個教學(xué)項目中每個教學(xué)環(huán)節(jié)，都要設(shè)置師生之間，學(xué)生之間的互動討論。在討論中，角色平等，消除心理障礙，教學(xué)相長。討論的問題由教師設(shè)置，引導(dǎo)、啟發(fā)，不斷將課題研究引向深入。討論的結(jié)果常常是結(jié)論明確，清晰，但也可以是懸而不決，也可以是多種答案并存，為學(xué)生繼續(xù)研究留下了空間。教師示范法：在教學(xué)實踐過程中，教師親自示范，使學(xué)生直觀對作畫的步驟和表現(xiàn)方法技巧進(jìn)行學(xué)習(xí)，有的技法即使不用講解，可以演示一目了然，而且增強了學(xué)生悟性，結(jié)合范畫與作品賞析，直觀演示法效果更加鮮明。實踐教學(xué)法：在教學(xué)過程中，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，對于項目的理解程度有限，導(dǎo)致大多數(shù)同學(xué)在進(jìn)行繪制的過程中，短時間不能達(dá)到教學(xué)要求，所以，應(yīng)加強實踐教學(xué)的練習(xí)。只有進(jìn)行大量的實踐，才能達(dá)到質(zhì)的改變，逐漸掌握造型方法。作品欣賞教學(xué)法：在加強實踐教學(xué)的同時，教師利用課件賞析名人名畫。我們要求教師必須利用課件來對學(xué)生進(jìn)行大師作品和優(yōu)秀作品的欣賞，同時，對學(xué)生的階段性作業(yè)和項目作品進(jìn)行講評，從而找出差距，達(dá)到共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的目的。4.2.2教學(xué)手段本課程課堂教學(xué)與實驗教學(xué)相結(jié)合，充分利用傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教育手段、網(wǎng)絡(luò)平臺等教學(xué)手段相結(jié)合。(1)多媒體教學(xué)由于本課程的特殊性，在理論教學(xué)時采用多媒體教學(xué)，對課程知識以PPT的形式進(jìn)行展示，使學(xué)生更直觀地理解教學(xué)內(nèi)容。(2)視頻展示通過觀看視頻方式，讓學(xué)生直接觀看到動畫素描繪制的過程步驟，使圖文聲形并茂，使抽象的理論描述，通過視聽等形式表現(xiàn)出來，使教學(xué)過程形象直觀，生動活潑，彌補以往課堂中教學(xué)的一些不足，使學(xué)生能更直觀的掌握該門課程的教學(xué)內(nèi)容。(3)網(wǎng)上教學(xué)平臺在進(jìn)行教學(xué)過程中，將課程中的重點、難點做成課件，加深學(xué)生對這些難點重點的理解，以便在課后進(jìn)行知識的鞏固。同時，加強各大藝術(shù)論壇的交流，欣賞優(yōu)秀的作品，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。也提高學(xué)生欣賞水平。(4)網(wǎng)絡(luò)、光盤等輔助教學(xué)手段分利用網(wǎng)絡(luò)、光盤上的公共教學(xué)資源，擴(kuò)大學(xué)生的視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)評價1、課程考核方式本課程考核方式由兩部分組成：（1）職業(yè)素養(yǎng)考核：包括平時的出勤率、課堂表現(xiàn)（15%）、完成平時作業(yè)任務(wù)（25%）的情況等，占總評價成績的40%。（2）期末實做考試：根據(jù)學(xué)習(xí)過的實做內(nèi)容，進(jìn)行變化和組合，進(jìn)行實際操作完成并實施。目的是考核每一個學(xué)生的實際操作能力?？己说某煽冋伎傇u價成績的60%。評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）構(gòu)圖合理（10%）（2）造型、比例、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)（30%）（3）素描關(guān)系明確，畫面和諧統(tǒng)一（30%）（4）精神面貌突出，形象刻畫生動（20%）（5）畫面完整，具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力（10%）2、課程考核標(biāo)準(zhǔn)具體的教學(xué)評價內(nèi)容如下表所示:學(xué)習(xí)情景工作任務(wù)評價目標(biāo)評價方式評價比重1.形態(tài)空間結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)線的表現(xiàn)透視的基本規(guī)律和類型石膏幾何體表現(xiàn)掌握線的表現(xiàn)方法技巧；線的分類；素描表現(xiàn)中直線的表現(xiàn)方法；掌握透視的基本原理；掌握平行透視的透視特點；掌握成角透視的透視特點；掌握素描直線的表現(xiàn)方法；了解結(jié)構(gòu)線、輪廓線；掌握石膏幾何體表現(xiàn)方法步驟。單元實踐。10%2.光影明暗素描明暗五調(diào)子球體明暗變化規(guī)律石膏幾何體明暗素描表現(xiàn)掌握明暗變化五調(diào)子關(guān)系；掌握球體光線明暗變化規(guī)律；圓的畫法；球體的結(jié)構(gòu)；掌握石膏幾何體明暗素描表現(xiàn)步驟；石膏幾何體中的各結(jié)構(gòu)線條要注意透視關(guān)系變化，以及線條美感表現(xiàn)。單元實踐、綜合實訓(xùn)、案例測試。15%3.靜物素描表現(xiàn)研究靜物結(jié)構(gòu)素描表現(xiàn)靜物明暗素描了解靜物的配置方法；掌握畫面構(gòu)圖的方法技巧；掌握輪廓線與結(jié)構(gòu)線的處理過程性評價：提問、動手操作、案例分析、課后作業(yè)。25%7

表現(xiàn)花卉寫生技巧；了解和掌握靜物結(jié)構(gòu)描表現(xiàn)方法步驟；掌握靜物明暗素描方法步驟；不同材質(zhì)靜物產(chǎn)生的光線變化；注意形體的表達(dá)與基本畫法；了解花卉的種類；了解花卉的結(jié)構(gòu)；分析花卉整體與局部之間透視及形體組合關(guān)系；色感與明度、質(zhì)感的表現(xiàn)；靜物組合抽象表現(xiàn)；靜物的打散與重組。4.動畫場景造型基礎(chǔ)室內(nèi)場景素描表現(xiàn)校園風(fēng)景寫生線的表現(xiàn)、比較觀、疏密關(guān)系；構(gòu)圖原理，散點空間；整體與局部特寫的表現(xiàn)處理；不同室內(nèi)場景物體配置方法；掌握透視在場景素描表現(xiàn)中的應(yīng)用；風(fēng)景素描的一般構(gòu)圖原則；風(fēng)景寫生中畫面對比關(guān)系的處理。過程性評價：提問、動手操作、案例分析、課后作業(yè)。25%5.動畫角色造型基礎(chǔ)人物頭部結(jié)構(gòu)表現(xiàn)人體結(jié)構(gòu)表現(xiàn)動畫角色臨摹動畫角色創(chuàng)意造型表現(xiàn)掌握人物頭部結(jié)構(gòu)關(guān)系；掌握人物頭部結(jié)構(gòu)表現(xiàn)方法；掌握用幾何體分析表現(xiàn)復(fù)雜物體能力；掌握眼睛的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)方法；掌握鼻子的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)方法；掌握耳朵的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)方法；掌握嘴巴的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)方法掌握人體比例結(jié)構(gòu)關(guān)系；掌握人體動態(tài)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)方法；掌握動畫角色臨摹的方法步驟；掌握動畫角色創(chuàng)意表現(xiàn)方法。過程性評價：提問、動手操作、案例分析、課后作業(yè)；25%合計100%說明：本課程的實踐性強，對學(xué)生的評價與考核分為職業(yè)素養(yǎng)考核和技能考核。課程資源的開發(fā)與利用課堂教學(xué)與實驗教學(xué)相結(jié)合，充分利用現(xiàn)代教育手段、網(wǎng)絡(luò)平臺，結(jié)合傳統(tǒng)素描教學(xué)方式特點，從以下教學(xué)方式入手進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)：1、多媒體教學(xué)由于本課程的特殊性，在進(jìn)行理論課程內(nèi)容教學(xué)中采用多媒體教學(xué)，制作Y（PPT）電子教案，使學(xué)生更直觀地理解教學(xué)內(nèi)容。2、視頻錄像通過視頻錄像教學(xué)形式，使教學(xué)過程形象直觀，生