2023年幼兒園母親節(jié)親子活動方案（4篇）

第10頁共10頁2023年幼兒園母親節(jié)親子活動方案__?_月___?日，是__?_月的第二?個星期日，?也是許多西?方國家的（?范本）母親?節(jié)。且不論?___好不?好，中國人?該不該__?_，我發(fā)現(xiàn)?，身邊還是?有不少朋友?給母親打了?電話，有的?則給母親買?了禮物，而?有的給他的?媽媽洗了一?次腳。我?也給母親打?了一個電話?，不是因為?過節(jié)，而是?因為我想念?母親了。我?想通過打電?話告訴母親?，___很?想她。中?國人一向以?含蓄為美，?以前女孩子?連笑都不能?露齒，現(xiàn)在?時代變化了?，女孩子們?笑得越來越?燦爛，但是?在感情表達?上，國人的?進步似乎還?是慢了點。?朱自清筆?下父親的背?影，___?讓幾代中國?人感動？說?白了，就是?說出了中國?人一直壓抑?在內(nèi)心、羞?于表達的那?份親情。天?長日久，人?們似乎也習(xí)?慣了這樣一?種心態(tài)——?真正的感情?是不需要說?出來的；一?旦用言語表?達出來，感?情就不再那?么真摯了。?非也！的?確，許多至?深至真之情?是無法用語?言來表達的?，但別忘了?，言為心聲?，語言作為?表達思想和?感情的媒介?，有著其它?媒介不可替?代的作用和?地位。退一?步講，即便?真是無法用?語言表達，?我們同樣還?有其它的表?達方式，一?份小禮物，?一束花，一?個電話，甚?至一個輕輕?的擁抱！2023年幼兒園母親節(jié)親子活動方案（二）活動目標?1、通過?親子活動增?加孩子與家?長的情感，?感受到母愛?；2、培?養(yǎng)幼兒動手?實踐能力；?3、讓幼?兒體驗親子?活動的樂趣?。一、活?動準備教學(xué)?準備：細?細的吸管多?余幼兒人數(shù)?；液體膠兩?瓶；碟子_?__個；棉?簽幼兒人手?一個；康乃?馨花瓣及花?砣；背景音?樂（___?背景音樂）?。教學(xué)課?堂準備：?桌子___?張椅子__?_張人員?安排：主?班老師引導(dǎo)?家長入場，?___家長?紀律；課堂?操作過程中?，主班老師?和配班老師?管好紀律，?提醒家長配?合工作；配?班老師帶孩?子入場；保?育老師幫著?拿教學(xué)準備?的東西。?二、活動步?驟1、老?師致辭：?2、幼兒唱?兒歌《世上?只有媽媽好?》送給媽媽?3、寶寶?制作禮物送?給媽媽《康?乃馨》老?師示范，并?講解制作過?程中需要注?意的地方；?、講解規(guī)則?紀律，如膠?水的使用方?法；、幼兒?操作，家長?可以幫助、?提醒幼兒。?4、將制?作好的康乃?馨送給媽媽?，并對媽媽?說我愛您。?三、活動?結(jié)束1、?簽發(fā)禮物（?到主班老師?處）2、?結(jié)束致辭：?今天孩子們?用最簡單最?樸實的行動?表達了對母?親的愛，并?祝愿天下所?有的母親：?幸福安康，?永遠美麗！?四、把班?級物品帶回?班級，大掃?除。2023年幼兒園母親節(jié)親子活動方案（三）一?、活動目的?：1、了?解母親節(jié)的?來歷，知道?母愛的偉大?；懂得珍惜?親情，豐富?學(xué)生的情感?世界。讓學(xué)?生懂得每個?人的成長離?不開父母養(yǎng)?育之恩、懂?得“感恩”?是一種生活?態(tài)度，是做?人的起碼修?養(yǎng)和道德準?則。2、?增強學(xué)生的?感恩意識，?增強社會責(zé)?任感，培養(yǎng)?健康心態(tài)，?塑造健全人?格，并學(xué)會?感恩。提高?學(xué)生的自理?能力，形成?良好的勞動?習(xí)慣，端正?學(xué)生的勞動?態(tài)（范本）?度。3、?使學(xué)生體會?父母的辛苦?，學(xué)會關(guān)心?他人，能積?極主動的做?一些力所能?及的家務(wù)勞?動。二、?活動內(nèi)容：?1、通過?下周一（_?__月__?_日）國旗?下演講，進?行全員發(fā)動?，宣布我校?“感恩母親?節(jié)”活動方?案。2、?學(xué)校___?開展一次感?恩母親節(jié)詩?歌散文朗誦?比賽，各班?在班級開展?預(yù)賽推選選?手參加學(xué)校?比賽。3?、班級開展?“四個一”?活動。即：?召開《感恩?父母》的主?題班會。通?過主題班會?，讓學(xué)生認?識到，我們?的成長，離?不開父母養(yǎng)?育之恩，使?學(xué)生認識到?知恩圖報是?中華民族的?傳統(tǒng)美德；?寫給父母一?封信，抒發(fā)?對父母的感?激之情，可?以把一些平?時不好意思?說出口的感?謝媽媽的話?大膽表達出?來；幫媽媽?做一件力所?能及的事（?如：洗衣、?做飯、拖地?、洗腳等）?；開展一次?感恩卡制作?活動：自制?一張送給父?母的感恩卡?，向父母說?一聲謝謝，?道一聲辛苦?了，送一句?祝福語。?三、活動要?求：1、?充分重視—?—各班要以?此活動為契?機，精心_?__，合理?安排，強勢?開展對學(xué)生?的感恩教育?活動。2?、加強指導(dǎo)?——班主任?要根據(jù)本方?案的要求，?結(jié)合本班的?實際，認真?做好活動的?指導(dǎo)工作，?主題班會要?指導(dǎo)學(xué)生提?前進行分工?準備。感恩?卡在活動后?各班推選_?__張參加?學(xué)校評比和?制作展板。?3、注重?實效——各?班要在開展?此項活動的?基礎(chǔ)上，將?感恩活動的?內(nèi)涵，進一?步延伸，教?育引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會主動感?謝與關(guān)懷他?人，學(xué)會與?同學(xué)和睦相?處，了解體?會父母師長?的辛勞，懂?得助人以及?回饋他人，?培養(yǎng)感恩的?心，做一個?感恩的人。?2023年幼兒園母親節(jié)親子活動方案（四）活動流?程：一、?入場、秩序?安排：背?景音樂：輕?柔的音樂?活動過程：?提前___?分鐘教師協(xié)?助家長和寶?寶入場。安?排座位并協(xié)?助主持人_?__好現(xiàn)場?秩序。二?、表演舞蹈?《我愛你》?活動音樂?：《媽媽我?愛你》活?動準備：統(tǒng)?一服裝活?動過程：教?師提前排練?舞蹈，三至?五名教師同?臺表演。?三、致辭：?今天是個?相親相愛的?好日子，這?一天，我們?和最親愛的?媽媽一起度?過，好激動?！好幸福！?今天不是我?們小朋友的?節(jié)日，而是?媽媽的節(jié)日?--母親節(jié)?。媽媽每天?都在精心的?照顧我們，?給我們洗澡?、喂我們吃?飯、陪我們?游戲、哄我?們睡覺，因?為媽媽我們?更加幸福，?更加溫暖，?請你在今天?這個日子里?，對媽媽說?一聲：＂我?愛你--＂?主持人請?寶寶對媽媽?的耳邊輕輕?地說聲＂我?愛你＂，并?親親媽媽。?主持人說?致辭時重復(fù)?小聲播放背?景音樂：《?媽媽我愛你?》的音樂。?四、欣賞?童話受啟發(fā)?活動名稱?：《小烏鴉?愛媽媽》?活動準備：?兩位老師把?大黑垃圾袋?從中間剪開?，寶寶披在?身上扮演烏?鴉；另一位?寶寶扮演小?黃鸝和小喜?鵲?；顒?過程：一位?老師負責(zé)旁?白，邊講故?事邊表演。?故事：在?一個大森林?里，一只老?烏鴉正有氣?無力的躺在?家里，小烏?鴉焦急的看?著媽媽。媽?媽生病了，?儲存的食物?也吃完了，?這該怎么辦?呢？小烏鴉?拍拍翅膀，?決定自己去?找食物。于?是它飛出了?家門。一路?上，小黃鸝?，小喜鵲都?招呼它玩，?但它牽掛著?生病的媽媽?，找到食物?就急急忙忙?的往家趕。?回到家里，?它把食物一?口一口的喂?給老烏鴉吃??？偨Y(jié)：?小烏鴉是個?懂事的好孩?子，為了生?病的媽媽去?外面為媽媽?找蟲子吃，?小___應(yīng)?該向小烏鴉?學(xué)習(xí)，老師?請小朋友回?家也幫媽媽?做一件力所?能及的事情?好不好？?五、孝順寶?寶答記者問?（介紹媽媽?）背景音?樂：輕柔的?音樂活動?準備：請寶?寶回家問一?問媽媽的喜?好、話筒。?活動過程?：（1）?老師扮演記?者，請每位?寶寶逐個上?來介紹一下?自己的媽媽?；（2）?老師可在范?例問題中挑?選兩至三個?問題進行提?問，也可自?己創(chuàng)編問題?進行提問。?記者問題?：（范例問?題）寶寶?好！你的媽?媽叫什么名?字你知道嗎?？媽媽是?做什么工作?的你知道嗎?？你知道?媽媽最愛吃?什么嗎？?平常在家里?愛和媽媽做?什么游戲啊?？媽媽都?幫你做過什?么呢？你?幫助媽媽都?做過些什么?呢？跟媽?媽說句悄悄?話，你會說?些什么呢？?媽媽給你?經(jīng)常講故事?嗎？媽媽?什么時候落?淚你注意過?嗎？媽媽?最漂亮的時?候是什么時?候？媽媽?和你出游時?最愉快的一?次是哪次？?等等六、?漂亮媽媽時?裝秀背景?音樂：活?動準備：開?身帶紐扣的?衣服（自帶?）、梳子、?歡快音樂。?活動過程?：提前讓每?一位媽媽帶?一件開身、?扣鈕扣的衣?服，教師再?準備幾把梳?子，媽媽坐?在教室的一?端，身前放?著一個小筐?，筐里放著?媽媽的衣服?和梳子，游?戲開始時，?寶寶從教室?的另外一端?跑到媽媽的?身邊，幫助?媽媽穿衣服?，扣鈕扣，?梳頭，然后?快速地跑過?來，誰的動?作最快誰獲?勝。游戲過?程之中，媽?媽不能幫助?寶寶，需要?寶寶獨立完?成。七、?智力游戲?qū)?對碰1、?反應(yīng)力游戲?活動準備?：紅色、綠?色、藍色、?黃色色卡。?活動過程?：（1）?兩位老師做?幾種動作當?寶寶和家長?看到這些動?作時也要做?出相對應(yīng)的?動作。如?：舉起紅色?卡--（寶?寶和家長）?拍腿、舉?起綠色卡-?-（寶寶和?家長）跺腳?、舉起藍?色卡--（?寶寶和家長?）拍手、?舉起黃色卡?（寶寶和家?長）用嘴巴?發(fā)出＂啦啦?啦＂的聲音?；或者：?（老師）雙?手向上舉高?雙手相扣-?-（寶寶和?家長）拍腿?、（老師?）左手向左?斜上方舉起?右手叉腰-?-（寶寶和?家長）跺腳?、（老師?）右腿踢腿?--（寶寶?和家長）拍?手、（老?師）大幅度?扭屁股--?（寶寶和家?長）用嘴巴?發(fā)出＂啦啦?啦＂的聲音?；（2）?老師用動作?指揮寶寶和?家長，請大?家反復(fù)練習(xí)?幾次動作；?（3）兩?名老師做相?同的動作，?請寶寶和家?長做出相對?應(yīng)的動作反?應(yīng)；（4?）將寶寶和?家長分成兩?組，兩名老?師各帶領(lǐng)一?組并做不同?的動作指揮?家長做出相?對應(yīng)的動作?反應(yīng)。引?導(dǎo)語：小_?__做的好?極了，家長?的反應(yīng)也很?快，這種活?動能很好的?鍛煉孩子的?反應(yīng)、判斷?能力，希望?家長在家里?時也多帶寶?寶做這類的?活動，還可?以讓寶寶來?指揮爸爸、?媽媽哦！?2、智力游?戲活動準?備：六級《?智力2+1?》P28、?剪刀、膠棒?。活動過?程：（1?）以家庭為?單位做此活?動；（2?）請寶寶找?到P28中?缺少的動物?；（3）?范例：P2?8中___?號缺少老鼠?，剪下P3?1中的一只?老鼠，將反?面藍色貼在?P29中的?1號空白?處。注：?寶寶在做活?動時老師應(yīng)?時刻觀察寶?寶，并指導(dǎo)?。指導(dǎo)語?：請您盡量?讓孩子自己?完成活動，?必要的時候?可以加以引?導(dǎo)，這類活?動能鍛煉孩?子的記憶力?、觀察力，?并加強他的?動手能力。?3、規(guī)律?藝術(shù)墻活?動準備：六?級三冊P2?7、剪刀、?膠棒、一面?墻上貼一張?裝飾好的大?白紙?；?動過程：?（1）老師?請寶寶和家?長一同將六?級三冊P2?7中的動物?圖案剪下；?（2）老?師在藝術(shù)墻?上貼上動物?范例圖案：?狗、雞、斑?馬、斑馬、?雞；（3?）老師請寶?寶依照墻上?所出示的動?物圖案說出?名稱；（?4）請寶寶?以家庭為單?位上來按照?范例按規(guī)律?接龍，每個?家庭可以接?三個或四個?動物圖案；?引導(dǎo)語：?找規(guī)律的活?動能很好的?鍛煉孩子的?邏輯思維思?考能力和觀?察能力，以?游戲的活動?進行能增加?活動的趣味?性，讓孩子?更加感興趣?，家長要多?和寶寶做這?類的活動。?活動總結(jié)?：我們以上?這三個環(huán)節(jié)?是根據(jù)多彩?思維人本數(shù)?學(xué)中的活動?來進行的，?這些游戲?可以訓(xùn)練寶?寶判斷、反?應(yīng)、觀察等?能力，讓我?們的寶寶更?加聰明，在?生活中家長?也可以多和?寶寶做這種?游戲，促進?寶寶的智力?提高。注?意事項：老?師在活動中?要幫助寶寶?完成此游戲?，游戲中老?師要一直_?__每一位?進行游戲的?寶寶。八?、創(chuàng)意母子?大比拼背?景音樂：《?___》?活動名稱：?《時裝秀》?活動準備?：節(jié)奏感強?的音樂CD?，各種質(zhì)地?的布料（如?絲綢的、棉?布的、大浴?巾等）各?種顏色的羽?毛，各種發(fā)?卡，各色的?玩具串珠，?廢舊報紙，?雙面膠。?活動過程：?每班選出_?__組表演?的母子，老?師播放音樂?，請其他家?長和幼兒為?他們進行裝?扮。然后在?幼兒園內(nèi)進?行時裝表演?。九、疼?愛媽媽乖寶?寶（煽情）?活動準備?：音樂《天?下的媽媽都?是一樣的》?。活動過?程：小__?_！媽媽每?天都在為我?們操勞，今?天是媽媽的?節(jié)日，我們?為媽媽錘錘?肩膀，揉揉?腿好不好？?請媽媽坐在?椅子上，小?朋友站在媽?媽的身后，?我們按照音?樂的節(jié)奏為?媽媽錘錘肩?膀吧！問問?媽媽舒服不?舒服，現(xiàn)在?請小___?揉揉媽媽的?胳膊吧！親?親媽媽，摟?著媽媽的脖?子搖一搖，?告訴你的媽?媽你有多愛?她！小朋友?為媽媽捏捏?腿，趴在媽?媽的腿上問?問媽媽幸福?嗎？注意?事項：（?1）老師提?前聽音樂，?掌握好音樂?進度，每隔?一段時間讓?寶寶換動作?；（2）?可以根據(jù)情?況說一些煽?情的話，讓?媽媽寶寶感?受到彼此的?愛。十、?送花合影露?真情（祝福?媽媽贈送康?乃馨花）?活動音樂：?輕柔、舒緩?的音樂活?動準備：裝?著祝福語的?歡樂球、康?乃馨、相機?、輕柔的音?樂?；顒?過程：（?1）教師發(fā)?給每個寶寶?一個氣球，?氣球里裝著?小紙條，上?面寫著對媽?媽祝福和感?謝的話語；?（2）教?師請寶寶踩?破氣球，紙?條會掉下來?，寶寶撿起?來，媽媽帶?寶寶念出上?面感人的話?語；（3?）與此同時?，