三峽詳細(xì)課件

《三峽》復(fù)習(xí)訓(xùn)練課一、文學(xué)常識(shí)：１.本文選自《》，作者是＿＿＿，他是我國(guó)＿＿＿杰出的＿＿＿家、＿＿＿家，他所著的《＿＿＿＿》是我國(guó)古代最全面最系統(tǒng)的綜合性地理著作，文筆絢爛，語(yǔ)言清麗。２.三峽包括＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。《三峽》復(fù)習(xí)課練習(xí)題水經(jīng)注疏酈道元北魏地理學(xué)散文學(xué)水經(jīng)注瞿塘峽巫峽西陵峽嶂隱蔽晨曦

襄上溯

御

湍

揣

喘

潭

漱口巫峽朝

峻

竣

浚

駿茂盛元旦山澗

屬引凄涼衣裳

重疊疾風(fēng)

鳴叫ZhàngbìxīxiāngxùyùTuānchuǎichuǎntánshùwūzhāo

jùnjùnjùnjùnshèngdànjiànZhǔqīshāngchóngjífēngmíng峻峭高山峻嶺竣工疏?？：域E馬讀準(zhǔn)字音

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。一點(diǎn)也不通“缺”正午半夜太陽(yáng)順流而下、逆流而上有時(shí)即使飛奔的馬漫上快如《三峽》復(fù)習(xí)課練習(xí)題二、重點(diǎn)字詞解釋：《三峽》復(fù)習(xí)課練習(xí)題一、解釋下面加點(diǎn)字春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！鲍I(xiàn)山下霜的早晨所以、因此接連不斷飛瀉沖蕩白色的急流回旋的清波極高的山峰一詞多義：絕沿溯阻絕哀轉(zhuǎn)久絕絕讞多生怪柏自自三峽七百里中自非亭午夜分……《三峽》復(fù)習(xí)課練習(xí)題通假字略無(wú)闕處“闕”同”缺”,意思是”中斷”隔絕消失極從、在如果《三峽》復(fù)習(xí)課練習(xí)題二、翻譯下面句子1、兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。兩岸都是連綿的高山，沒(méi)有一點(diǎn)空缺的地方。重重疊疊的巖峰像屏障一樣，遮蔽藍(lán)天和太陽(yáng)了。2、自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月除非正午看不見(jiàn)太陽(yáng)；除非半夜看不見(jiàn)月亮。3、至于夏水襄陵，沿溯阻絕。到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上行和下行的船只都被阻。4、其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。這中間有一千二百里，即使騎著奔馳的駿馬，駕著長(zhǎng)風(fēng)，也不如船行得快啊。5、素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏。有懸泉瀑布從它們之間，飛瀉沖蕩下來(lái)。水清、樹(shù)榮、山高、草盛，趣味無(wú)窮。6、懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。白色的急流，回旋著清波，碧綠的深潭，倒映著各種景物的影子。在極高的山峰上，生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的古柏，7、每至晴初霜旦，林寒澗肅每逢秋雨初晴或下霜的早晨，樹(shù)林和山澗顯出一片清冷和寂靜。8、常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。常常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音連續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空曠的山谷傳來(lái)回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。內(nèi)容概括作者是從“山”、“水”兩方面描寫(xiě)描寫(xiě)三峽自然景觀的。1、寫(xiě)“山”突出連綿不斷，遮天蔽日的特點(diǎn)；2、寫(xiě)“水”，描繪出不同季節(jié)的不同景象。

中心思想《三峽》通過(guò)三峽形勢(shì)和四季景色的描繪，顯示了祖國(guó)河山的雄偉壯麗，表現(xiàn)了作者深愛(ài)祖國(guó)河山之情，同時(shí)抒發(fā)了對(duì)漁民艱險(xiǎn)、痛苦生活的悲憫。三、根據(jù)課文內(nèi)容回答下面問(wèn)題1、依據(jù)《三峽》文中內(nèi)容，填寫(xiě)下面照應(yīng)各項(xiàng)。《三峽》復(fù)習(xí)課練習(xí)題

段落季節(jié)主要景物景物特征

第一段四季山連綿、高聳

第二段夏季水洶涌、湍急

第三段春冬水、山、柏清榮峻茂

第四段秋季猿凄異、哀轉(zhuǎn)1、先寫(xiě)山，后寫(xiě)水。2、山：奇險(xiǎn)（突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)）水：夏——急猛春冬——清幽秋——凄涼3、表現(xiàn)了作者無(wú)限贊美和欣賞之情。

1、作者從哪些方面描寫(xiě)三峽自然景觀？作者是從“山”、“水”兩方面描寫(xiě)描寫(xiě)三峽自然景觀的。先寫(xiě)“山”后寫(xiě)“水”寫(xiě)“山”，突出連綿不斷，遮天蔽日的特點(diǎn)；寫(xiě)“水”，描繪出不同季節(jié)的不同景象。

文章內(nèi)容理解：２、文章第一段寫(xiě)山，第二段寫(xiě)水，這樣安排的目的是什么？

兩山夾水才叫峽，寫(xiě)山的特點(diǎn)，為寫(xiě)水設(shè)置了條件或?yàn)橄挛淖麂亯|，山高水的落差大，水速自然急速。

3、作者是如何從不同的季節(jié)景象來(lái)描寫(xiě)江水的特點(diǎn)的？夏天，寫(xiě)了因水大而形成的險(xiǎn)阻和江流的迅急，突出江水兇險(xiǎn)和疾速的特點(diǎn)。春冬之時(shí)，水退潭清，景色秀麗，突出了三峽春冬景色的清麗的奇秀，秋季的景色清冷寂靜，水枯氣寒冷以高猿哀鳴襯托深秋的凄清，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥铡?、文章結(jié)尾引用了漁者的歌詞，有什么作用？4.為什么后寫(xiě)秋天？目的是為了讓讀者感受三峽寒靜肅穆、似含秋思的風(fēng)致。突出三峽山高水長(zhǎng)特點(diǎn)，渲染秋天蕭瑟的氣氛，側(cè)面表現(xiàn)三峽人民的悲慘生活，表達(dá)作者對(duì)漁民的同情。6、文中曾寫(xiě)道“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”，但接下來(lái)又說(shuō)“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，這是否自相矛盾?

前句是概述夏季江水的兇險(xiǎn)，在通常情況下，船只因江水流速過(guò)急，不會(huì)冒險(xiǎn)出發(fā)，但在“王命急宣”的情況下，船只一旦啟航，便可“朝發(fā)白帝，暮到江陵”。作者正是通過(guò)一般和特殊這兩種情況的對(duì)比性敘述，表現(xiàn)夏日的長(zhǎng)江水勢(shì)大，流速快。7、作者為什么不按春夏秋冬四季的順序依次描寫(xiě)江水，而是首先寫(xiě)夏季，并將春冬二季合為一體?

本文重在寫(xiě)水，而水以夏季為盛，長(zhǎng)江在三峽段的迅疾兇險(xiǎn)之特征亦體現(xiàn)得尤為突出，故作者將“夏水”置于首位。相較而言，春冬二季的長(zhǎng)江皆有“清榮峻茂“的盎然情趣。故而合為一體描繪。①作者并不明確點(diǎn)出“秋”字，而是以一個(gè)“霜”字加以暗示，以概括之筆寫(xiě)深秋霜晨，又以“寒”“肅”二字渲染，三峽秋景遂變成清寒之景，給人帶來(lái)的心情自然也是凄涼之情。②作者不再寫(xiě)山、寫(xiě)水、寫(xiě)樹(shù)，而是寫(xiě)猿鳴，以此來(lái)烘托蕭瑟的秋景，寫(xiě)出人們身處此時(shí)此地的傷感。8、作者如何表現(xiàn)三峽秋景的？作者描寫(xiě)景物，不但有形有色，而且有聲有情，請(qǐng)你找出表現(xiàn)形、色、聲、情的關(guān)鍵詞語(yǔ)，并認(rèn)真體味。文中描寫(xiě)春冬二季的景象，以“素”、“綠”繪色，以“‘絕”、“懸”、“漱”繪形。這些皆與“清榮峻茂”相照應(yīng)。而寫(xiě)秋景，則重在繪聲，“長(zhǎng)嘯”、“凄異”、“哀轉(zhuǎn)”，渲染了肅殺的氣氛。其描繪手法因時(shí)而變，因景而異，顯得變化多端，搖曳生姿。作者的情感則蘊(yùn)涵其中，一個(gè)“趣”字，確切地表達(dá)了此時(shí)的愉悅之情，而末段的“凄”字，既是對(duì)猿聲的描述，也是對(duì)秋景所觸發(fā)的感情。開(kāi)放性試題；三峽適合修建水力發(fā)電站，也可以從本文找出兩個(gè)理由。請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括，并寫(xiě)出穩(wěn)中印證理由的原句。理由１：水流急（或水流速度快或水勢(shì)迅猛或水流湍急等）原句：朝發(fā)白帝，暮到江陵（或雖乘奔御風(fēng)不以疾也）理由２：落差大）原句：懸泉瀑布，飛漱其間《三峽》復(fù)習(xí)課練習(xí)題理解性背誦：

1、寫(xiě)山連綿不斷（長(zhǎng)）的句子：2、寫(xiě)山高峻的句子：3、從側(cè)面烘托山峰陡峭幽邃的一句：4、寫(xiě)夏水的句子5、寫(xiě)春冬三峽水的特點(diǎn)的句子：6、烘托三峽秋景凄涼的語(yǔ)句是；

《三峽》復(fù)習(xí)課練習(xí)題自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。

①寫(xiě)水勢(shì)兇險(xiǎn)的句子：夏水襄陵，沿溯阻絕。

②寫(xiě)水流湍急的句子：有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。-

素湍綠潭，回清倒影。

空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?、作者抓住三峽的景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。先寫(xiě)山，突出_______，_________的特點(diǎn)；后寫(xiě)水，突出__________________的不同景象。8、總寫(xiě)三峽地貌特征的句子是__________，__________。9、“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”，這句話寫(xiě)出了水流_____的特點(diǎn)。唐代大詩(shī)人李白從白帝城到江陵順流而下時(shí)，他在詩(shī)中寫(xiě)過(guò)類似的詩(shī)句是___________,____________。10、本文最后收筆落在漁人的歌唱上，這樣寫(xiě)的好處是_________________________________。連綿不斷，隱天蔽日春、夏、秋、冬四季重巖疊嶂隱天蔽日湍急朝辭白帝彩云間千里江陵一日還把自然景觀與人的感情融為一體，使畫(huà)面活起來(lái)11、引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：12、2003年6月，世界人民見(jiàn)證了“三峽蓄水315”高峽出平湖的壯麗景象，酈道元所描述的昔日漁者歌曰“”的三峽秋日的凄涼景象將一去不復(fù)返。13、由李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！边@一詩(shī)句，你想到《三峽》中與此意境相同的句子是：。

巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄒ脻O歌作用：進(jìn)一步突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，同時(shí)渲染三峽秋季肅殺、凄涼氣氛：巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳朝發(fā)白帝，暮到江陵《三峽》復(fù)習(xí)課練習(xí)題14．本文寫(xiě)春冬之景，用____________四字突出其特點(diǎn)。寫(xiě)秋季之景，用____________四字將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。15．結(jié)合文章內(nèi)容，用一句話概括三峽的景色特點(diǎn)：___________________.16．作者先寫(xiě)夏水的目的是：_______________________________________.清榮峻茂林寒澗肅雄奇險(xiǎn)峻、清幽秀麗作者是為江水作注，重點(diǎn)是寫(xiě)水，而水以夏季為盛，故將“夏水”為首來(lái)寫(xiě)17．作者描寫(xiě)了春冬之時(shí)的八種景物是？素湍、綠潭、回清、倒影、絕讞、怪柏、懸泉、瀑布《三峽》復(fù)習(xí)課練習(xí)題古詩(shī)文中描寫(xiě)三峽的名句還有哪些？即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。——杜甫朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還