九年一貫制學(xué)校管理制度匯編

九年一貫制學(xué)校管理制度匯編目錄TOC\o"1-1"\h\u16549第一部分：行政管理32128校長負(fù)責(zé)制試行條例 912846校長負(fù)責(zé)制黨支部工作試行條例 1321722教職工代表大會試行條例 1625442教職工大會制度 2027157黨政干部工作守則 2115694校長辦公會會議制度 2221274文件管理制度 2321245文件起草審核制度 24111文件制發(fā)和審批制度 2524060文件傳閱制度 263098文件借閱制度 271054印信管理使用制度 2820712職工考勤制度 2922586職工請銷假制度 305284財務(wù)制度 3122007辦公桌椅、辦公用品管理制度 429532教職員工忌事忌語 4322758值班、值宿制度 452029第二部分：教育教學(xué)管理20855教學(xué)工作制度 474842教學(xué)常規(guī)管理制度 5220110聽課制度 5419738教學(xué)反饋和家長參與教學(xué)管理制度 5526816優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn) 563293教學(xué)考評細(xì)則和辦法 5917541教案量化考評細(xì)則 6522018教師素質(zhì)目標(biāo)要求及考評辦法 7319164教務(wù)處常規(guī)教學(xué)管理策略 7714412期中（末）考試制度 7929750關(guān)于違反常規(guī)教學(xué)管理事項的處罰規(guī)定 8315158教學(xué)反饋制度 848107藝教處文化課教學(xué)管理制度 852271藝教處教學(xué)常規(guī)檢查評分制度 87185藝體處教師常規(guī)管理考評細(xì)則 8822847美術(shù)課教學(xué)管理制度 9016416音樂課教學(xué)管理制度 9126643體育教師上課規(guī)范 924260藝體處教師教學(xué)常規(guī)檢查通知單 9321286藝體處教師教學(xué)常規(guī)檢查通知單 9316045藝教處教師教學(xué)常規(guī)檢查處罰制度 9427615教師教學(xué)常規(guī)檢查通知單 9414884畢業(yè)會考考試工作管理制度 957738考籍工作管理細(xì)則 9532704學(xué)籍管理制度 98513教科研室工作制度 10018877組織公開課和教學(xué)經(jīng)驗交流制度 1017677教育科研項目管理制度 1026993教育教學(xué)科研成果獎勵試行細(xì)則 10332717教師獎懲制度 1057396學(xué)校“學(xué)科首席教師”評選方案 1061583校園十佳教師評選細(xì)則 1102802教學(xué)儀器設(shè)備的保管使用維修制度 1129149電教器材購買及保管制度 1131029電教設(shè)備使用管理制度 1145537個人保管電教器材暫行規(guī)定 11529220班級電教設(shè)備管理制度 11628290計算機(jī)室管理制度 11712776音像資料室管理制度 11813225語言室管理制度 11910808投影儀使用規(guī)則 12029697網(wǎng)絡(luò)管理制度 12127510實驗教學(xué)管理制度 12212057學(xué)生實驗規(guī)則 12311482物理儀器管理使用制度 12417802化學(xué)儀器、藥品管理使用制度 12616853生物儀器、模型、標(biāo)本管理使用制度 12817743圖書借閱管理制度 1302029第三部分：班主任考核及學(xué)生管理12158班主任考核及學(xué)生管理 13114859班主任管理工作條例 13218073學(xué)生日常行為考評 13921626班主任指導(dǎo)新班主任工作條例 14115103新任班主任責(zé)任目標(biāo)書 14214434班級量化考核的預(yù)案 14318704關(guān)于班級實施量化考核的說明 14526995學(xué)生參與學(xué)校管理的制度與措施 1472612畫室管理規(guī)章制度 14930372音樂學(xué)生琴房使用制度 1502032體育館管理制度 15218467使用音樂廳、體育館安全制度 154883學(xué)生品德考評方案 1555436各年級中學(xué)生思想品德考評指標(biāo)一覽表（班主任保留） 15811873對學(xué)生違紀(jì)行為處理的規(guī)定 16127236學(xué)生請病事假的規(guī)定 1631849杜絕師生傷害事故發(fā)生的規(guī)定 16518571政教處值周制度 16724021《校園環(huán)境、教室環(huán)境管理條例》 16828713課間操管理暫行條例 17126817學(xué)生在校期間違紀(jì)責(zé)任追究制度 17415788學(xué)生傷害事故處理辦法 17623173運動會安全工作制度 18527165舉辦師生大型集合活動安全制度 1877707“校園之星”評選細(xì)則 18923105“告別陋習(xí)，爭做文明油高人”量化考評細(xì)則 1912029第四部分：后勤服務(wù)管理22199后勤服務(wù)公約 19531601印刷室設(shè)備管理使用制度 1962783報紙雜志訂閱管理制度 1976708打字室工作制度 19820487油料管理制度 19927913舍務(wù)管理獎懲制度 20023746住宿生管理制度 20129383“優(yōu)秀寢室、示范寢室”評比辦法 2035333洗衣房管理制度 2051863食堂文明服務(wù)公約 20622353學(xué)校食堂、食雜店考核細(xì)則 2077555伙委會制度 20925263就餐制度 21023504廚機(jī)具管理制度 2119899食堂防蠅滅鼠制度 21213012食堂留樣制度 21323007不合格食品退市制度 2143355食堂庫房管理制度 2166526食堂衛(wèi)生管理制度 21725730餐具、用具清洗消毒制度 21819355從業(yè)人員個人衛(wèi)生與健康的要求 21913266食物中毒預(yù)案 220216食堂衛(wèi)生檢查細(xì)則 22111830學(xué)校車輛管理規(guī)定 22314460消防檢查制度 22613179用電管理規(guī)定 22716954常規(guī)維修制度 22828474安全管理制度 2294914消防器材使用保管制度 23016983安全防火責(zé)任制度 23120463進(jìn)入校園車輛及外來人員管理條例 232校長負(fù)責(zé)制試行條例校長負(fù)責(zé)制黨支部工作試行條例教職工代表大會試行條例教職工大會制度黨政干部工作守則校長辦公會會議制度文件管理制度文件起草審核制度文件制發(fā)和審批制度文件傳閱制度文件借閱制度印信管理使用制度職工考勤制度職工請銷假制度財務(wù)制度第一章總則第一條為規(guī)范學(xué)校的財務(wù)行為，加強(qiáng)財務(wù)管理，提高資金使用效益，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》和國家有關(guān)法規(guī)，結(jié)合中小學(xué)校特點，制定本制度。第二條本制度適用于各級人民政府舉辦的普通學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、工讀教育學(xué)校、幼兒園、成人中學(xué)和成人初等學(xué)校。企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體及其他社會組織舉辦的上述學(xué)校參照執(zhí)行。第三條學(xué)校財務(wù)管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度；堅持勤儉辦學(xué)的方針；正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系，社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，國家、集體和個人三者利益的關(guān)系。第四條學(xué)校財務(wù)管理的主要任務(wù)是：合理編制學(xué)校預(yù)算；依法多渠道籌集事業(yè)資金；加強(qiáng)核算，提高資金使用效益；加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失；建立健全財務(wù)規(guī)章制度；對學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行財務(wù)控制和監(jiān)督；定期進(jìn)行財務(wù)析，如實反映學(xué)校財務(wù)狀況。第二章財務(wù)管理體制第五條單獨設(shè)置財務(wù)機(jī)構(gòu)一個，實行"統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理"的體制。學(xué)校的財務(wù)活動在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由財務(wù)部門統(tǒng)一管理。第六條學(xué)校財會人員的工作職責(zé)、工作權(quán)限、技術(shù)職稱、任免獎罰，應(yīng)嚴(yán)格按照《會計法》規(guī)定執(zhí)行。第七條學(xué)校校辦產(chǎn)業(yè)、勤工儉學(xué)項目的財務(wù)活動，由學(xué)校財務(wù)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。第三章單位預(yù)算管理第八條預(yù)算是指學(xué)校根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展計劃和任務(wù)編制的年度財務(wù)收支計劃。學(xué)校預(yù)算包括收入預(yù)算和支出預(yù)算。第九條國家對學(xué)校實行"核定收支、定額或者定項補助、超支不補、結(jié)余留用"的預(yù)算管理辦法。定額或者定項補助標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)中小學(xué)校特點、學(xué)校收支狀況、事業(yè)發(fā)展計劃以及國家財政政策和財力可能確定。第十條預(yù)算編制原則學(xué)校預(yù)算編制，堅持"量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點、收支平衡"的原則，學(xué)校應(yīng)當(dāng)自求平衡，不得編制赤字預(yù)算。第十一條預(yù)算編制方法(一)收入預(yù)算，應(yīng)考慮學(xué)校維持正常運轉(zhuǎn)和發(fā)展的基本需要，參考以前年度預(yù)算執(zhí)行情況，根據(jù)預(yù)算年度的收入增減因素和措施測算編制。(二)支出預(yù)算，根據(jù)學(xué)校開展教學(xué)及其他活動需要和財力可以測算編制。支出預(yù)算的編制，應(yīng)在保證教學(xué)和行政管理人員工資的前提下，妥善安排其他各項支出。第十二條預(yù)算編報審批程序

學(xué)校預(yù)算由學(xué)校提出預(yù)算建議方案，按照國家預(yù)算支出分類和管理權(quán)限分別上報各有關(guān)主管部門審核匯總報財政部門核定預(yù)算控制數(shù)。學(xué)校根據(jù)預(yù)算控制數(shù)編制預(yù)算，由各有關(guān)主管部門匯總報財政部門審核批復(fù)后執(zhí)行。

第十三條預(yù)算執(zhí)行和調(diào)整

學(xué)校預(yù)算在執(zhí)行過程中，財政補助收入和從財政專戶核撥的預(yù)算外資金一般不予調(diào)整；如果國家有關(guān)政策或事業(yè)計劃有較大調(diào)整，對預(yù)算執(zhí)行影響較大，確需調(diào)整時，可以報請主管部門或者財政部門調(diào)整預(yù)算。其余收入項目需要調(diào)增、調(diào)減的，由學(xué)校自行調(diào)整并報主管部門和財政部門備案。收入預(yù)算調(diào)整后，相應(yīng)調(diào)增或者調(diào)減支出預(yù)算。第四章收入管理第十四條收入是指學(xué)校開展教學(xué)及其他活動依法取得的非償還性資金。第十五條學(xué)校收入包括：(一)財政補助收入，即學(xué)校從財政部門取得的各項事業(yè)經(jīng)費，包括教育事業(yè)費、教育費附加、地方教育附加費、公費醫(yī)療經(jīng)費、住房改革經(jīng)費等。上述財政補助收入，應(yīng)當(dāng)按照國家預(yù)算支出分類和不同的管理規(guī)定，進(jìn)行管理和安排使用。(二)上級補助收入，即學(xué)校從主管部門和上級單位取得的非財政補助收入。(三)事業(yè)收入，即學(xué)校開展教學(xué)及其輔助活動依法取得的收入，包括：非義務(wù)教育階段學(xué)生繳納的學(xué)費；借讀學(xué)生繳納的借讀費；住宿學(xué)生繳納的住宿費；按照有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收取的其他費用等。其中：按照國家規(guī)定應(yīng)當(dāng)上繳財政納入預(yù)算的資金和應(yīng)當(dāng)繳入財政專戶的預(yù)算外資金，要及時足額上繳，不計入事業(yè)收入；從財政專戶核撥的預(yù)算外資金和部分經(jīng)核準(zhǔn)不上繳財政專戶的預(yù)算外資金，計入事業(yè)收入。(四)經(jīng)營收入，即學(xué)校在教學(xué)及其輔助活動之外，開展非獨立核算經(jīng)營活動取得的收入。(五)附屬單位上繳收入，學(xué)校附屬獨立核算的校辦產(chǎn)業(yè)和勤工儉學(xué)項目按照有關(guān)規(guī)定上繳的收入。(六)其他收入，即上述規(guī)定范圍以外的各項收入，包括社會捐贈、投資收益、利息收入等。第十六條學(xué)校必須嚴(yán)格按照國家有關(guān)政策規(guī)定依法組織收入；各項收費必須嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的收費范圍和標(biāo)準(zhǔn)，并使用符合國家規(guī)定的合法票據(jù)；各項收入必須全部納入學(xué)校預(yù)算，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算。第五章支出管理第十七條支出是指學(xué)校為開展教學(xué)及其他活動發(fā)生的各項資金耗費和損失。第十八條學(xué)校支出包括：(一)事業(yè)支出，即學(xué)校開展教學(xué)及其輔助活動發(fā)生的支出。事業(yè)支出的內(nèi)容包括基本工資、津貼工資、職工福利費、社會保障費、個人及對家庭的補助支出、預(yù)算外支出、財政補助項目及預(yù)算外項目支出等其他費用。(二)建設(shè)性支出，即學(xué)校用于建筑設(shè)施方面的支出，包括用專項資金和社會捐贈等新建、改擴(kuò)建建筑設(shè)施發(fā)生的支出。(三)經(jīng)營支出，即學(xué)校在教學(xué)及其輔助活動之外開展非獨立核算經(jīng)營活動發(fā)生的支出。(四)對附屬單位補助支出，即學(xué)校用財政補助收入之外的收入對附屬單位補助發(fā)生的支出。第十九條學(xué)校開展非獨立核算經(jīng)營活動，必須以不影響正常教學(xué)活動為前提。在開展非獨立核算經(jīng)營活動中，應(yīng)當(dāng)正確歸集實際發(fā)生的各項費用；不能直接歸集的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的比例合理分?jǐn)偂＝?jīng)營支出應(yīng)當(dāng)與經(jīng)營收入配比。第二十條學(xué)校從有關(guān)部門取得的有指定項目和用途并且要求單獨核算的專項資金，應(yīng)當(dāng)按照要求定期報送資金使用情況；項目完成后，應(yīng)當(dāng)報送資金支出決算和使用效果的書面報告，并接受有關(guān)部門的檢查、驗收。第二十一條學(xué)校的支出應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)財務(wù)規(guī)章制度規(guī)定的開支范圍及開支標(biāo)準(zhǔn)；國家有關(guān)財務(wù)規(guī)章制度沒有統(tǒng)一規(guī)定的，由學(xué)校結(jié)合本校情況規(guī)定，報主管部門和財政部門備案。學(xué)校規(guī)定違反法律和國家政策的，主管部門和財政部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令改正。第二十二條學(xué)校要加強(qiáng)對支出的管理，各項支出應(yīng)按實際發(fā)生數(shù)列支，不得虛列虛報，不得以計劃數(shù)和預(yù)算數(shù)代替。第六章結(jié)余及其分配第二十三條結(jié)余是指學(xué)校年度收入與支出相抵后的余額。經(jīng)營收支結(jié)余應(yīng)當(dāng)單獨反映?？梢园凑諊矣嘘P(guān)規(guī)定彌補以前年度經(jīng)營虧損，其余部分并入學(xué)校結(jié)余。第二十四條學(xué)校的結(jié)余(不含實行預(yù)算外資金結(jié)余上繳辦法的預(yù)算外資金結(jié)余)，除專項資金按照國家規(guī)定結(jié)轉(zhuǎn)下一年度繼續(xù)使用外，可以按照國家有關(guān)規(guī)定提取職工福利基金，剩余部分作為事業(yè)基金用于彌補以后年度收支差額；國家另有規(guī)定的，從其規(guī)定。第七章專用基金管理第二十五條專用基金是指學(xué)校按照規(guī)定提取和設(shè)置的有專門用途的資金。第二十六條專用基金包括修購基金、職工福利基金、醫(yī)療基金、獎教獎學(xué)基金等。修購基金是按照事業(yè)收入和經(jīng)營收入的一定比例提取，在修繕費和設(shè)備購置費中列支，以及按照其他規(guī)定轉(zhuǎn)入，用于固定資產(chǎn)維修和購置的資金。職工福利基金是按照結(jié)余的一定比例提取以及按照其他規(guī)定提取轉(zhuǎn)入，用于職工集體福利設(shè)施、集體福利待遇等的資金。醫(yī)療基金是按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)提取，并參照公費醫(yī)療制度有關(guān)規(guī)定用于未納入公費醫(yī)療經(jīng)費開支范圍的職工醫(yī)療開支的資金。獎教獎學(xué)基金是接受社會捐贈，專門用于獎勵教職工和學(xué)生的無須保留本金的資金。學(xué)?？梢园凑諊矣嘘P(guān)規(guī)定，根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要提取或者設(shè)置其他專用基金。第二十七條各項基金的提取比例和管理辦法，國家有統(tǒng)一規(guī)定的，按照統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行；沒有統(tǒng)一規(guī)定的，由主管部門會同同級財政部門確定。第八章資產(chǎn)管理第二十八條資產(chǎn)是指中小學(xué)校占有或者使用的能以貨幣計量的經(jīng)濟(jì)資源，包括各種財產(chǎn)、債權(quán)和其他權(quán)利。第二十九條學(xué)校的資產(chǎn)包括流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和對外投資等。第三十條流動資產(chǎn)是指可以在一年以內(nèi)變現(xiàn)或者耗用的資產(chǎn)，包括現(xiàn)金、各種存款、應(yīng)收及暫付款項、借出款、存貨等。存貨是指中小學(xué)校在開展教學(xué)及其他活動過程中為耗用而儲存的資產(chǎn)，包括各類材料、燃料、消耗物資和低值易耗品等。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全現(xiàn)金及各種存款的內(nèi)部管理制度。對應(yīng)收及暫付款項應(yīng)當(dāng)及時清理結(jié)算，不得長期掛帳；對確實無法收回的應(yīng)收及暫付款項，要查明原因，分清責(zé)任，經(jīng)規(guī)定程序批準(zhǔn)后核銷。對存貨應(yīng)當(dāng)進(jìn)行定期或者不定期的清查盤點，保證帳實相符，存貨的盤盈、盤虧應(yīng)及時進(jìn)行調(diào)整。第三十一條固定資產(chǎn)是指一般設(shè)備單位價值在800元以上、專用設(shè)備單位價值在1000元以上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但耐用時間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產(chǎn)管理。學(xué)校的固定資產(chǎn)一般分為六類：房屋和建筑物；專用設(shè)備；一般設(shè)備；文物和陳列品；圖書；其他固定資產(chǎn)。學(xué)校應(yīng)根據(jù)規(guī)定的固定資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校的具體情況，制定各類固定資產(chǎn)的明細(xì)目錄。第三十二條固定資產(chǎn)的租賃，應(yīng)經(jīng)過有關(guān)部門批準(zhǔn)，并向租賃者收取租賃費。租賃費計入經(jīng)營收入。第三十三條學(xué)校固定資產(chǎn)的報廢和轉(zhuǎn)讓，一般經(jīng)單位負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后核銷。大型、精密、貴重的設(shè)備、儀器報廢和轉(zhuǎn)讓，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過有關(guān)部門鑒定，報主管部門或國有資產(chǎn)管理部門、財政部門批準(zhǔn)。固定資產(chǎn)變價收入計入修購基金。第三十四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期或者不定期地對固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點。年度終了前，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一次全面的清查盤點，做到帳、卡、物相符。對固定資產(chǎn)的盤盈、盤虧應(yīng)當(dāng)按規(guī)定程序及時處理。第三十五條無形資產(chǎn)是指不具有實物形態(tài)而能為使用者提供某種權(quán)利的資產(chǎn)，包括商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、土地使用權(quán)、非專利技術(shù)、商譽以及其他財產(chǎn)權(quán)利。學(xué)校轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行資產(chǎn)評估，取得的收入除國家另有規(guī)定外計入事業(yè)收入。學(xué)校取得無形資產(chǎn)而發(fā)生的支出，計入事業(yè)支出。第三十六條對外投資是指學(xué)校利用貨幣資金、實物、無形資產(chǎn)等向校辦產(chǎn)業(yè)、勤工儉學(xué)項目和其他單位的投資。學(xué)校對外投資，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定報主管部門、國有資產(chǎn)管理部門和財政部門批準(zhǔn)或備案。學(xué)校以實物、無形資產(chǎn)對外投資的，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行資產(chǎn)評估。對校辦產(chǎn)業(yè)和勤工儉學(xué)項目投資取得的收益，計入附屬單位上繳收入；對其他單位投資取得的收益，計入其他收入；國家另有規(guī)定者除外。第九章負(fù)債管理第三十七條負(fù)債是指學(xué)校所承擔(dān)的能以貨幣計量，需要以資產(chǎn)或勞務(wù)償還的債務(wù)。第三十八條學(xué)校的負(fù)債包括借入款、應(yīng)付及暫存款、應(yīng)繳款項、代管款項等。應(yīng)繳款項包括學(xué)校收取的應(yīng)當(dāng)上繳財政預(yù)算的資金和應(yīng)當(dāng)上繳財政專戶的預(yù)算外資金、應(yīng)繳稅金以及其他按照國家有關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)上繳的款項。代管款項是指學(xué)校接受委托代為管理的各類款項。

第三十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)對不同性質(zhì)的負(fù)債分別管理，及時清理并按照規(guī)定辦理結(jié)算，保證各項負(fù)債在規(guī)定期限內(nèi)歸還。第十章財務(wù)清算第四十條經(jīng)國家有關(guān)部門批準(zhǔn)，學(xué)校發(fā)生劃轉(zhuǎn)撤并時，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行財務(wù)清算。第四十一條學(xué)校財務(wù)清算，應(yīng)當(dāng)成立財務(wù)清算機(jī)構(gòu)，在主管部門和財政部門、國有資產(chǎn)管理部門的監(jiān)督指導(dǎo)下，對學(xué)校的財產(chǎn)、債權(quán)、債務(wù)等進(jìn)行全面清理，編制財產(chǎn)目錄和債權(quán)、債務(wù)清單，提出財產(chǎn)作價依據(jù)和債權(quán)、債務(wù)處理辦法，做好國有資產(chǎn)的移交、接收、劃轉(zhuǎn)和管理工作，并妥善處理各項遺留問題。第四十二條劃轉(zhuǎn)撤并的學(xué)校財務(wù)清算結(jié)束后，經(jīng)主管部門審核并報國有資產(chǎn)管理部門和財政部門批準(zhǔn)，分別按照下列辦法處理：(一)因隸屬關(guān)系改變，成建制劃轉(zhuǎn)的學(xué)校，其全部資產(chǎn)、債權(quán)、債務(wù)等無償移交，并相應(yīng)劃轉(zhuǎn)事業(yè)經(jīng)費指標(biāo)。(二)撤銷的學(xué)校，全部資產(chǎn)、債權(quán)、債務(wù)等由主管部門和財政部門核準(zhǔn)處理。(三)合并的中小學(xué)校，全部資產(chǎn)、債權(quán)、債務(wù)等移交接收單位或新組建單位。合并后多余的國有資產(chǎn)由主管部門和財政部門核準(zhǔn)處理。第十一章財務(wù)報告和財務(wù)分析第四十三條財務(wù)報告是反映學(xué)校一定時期財務(wù)狀況和事業(yè)發(fā)展成果的總結(jié)性書面文件。學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家預(yù)算支出分類和管理權(quán)限定期向各有關(guān)主管部門和財政部門以及其他有關(guān)的報表使用者提供財務(wù)報告。第四十四條學(xué)校報送的年度財務(wù)報告包括資產(chǎn)負(fù)債表、收支情況表、專用基金變動情況表、有關(guān)附表及財務(wù)情況說明書。第四十五條財務(wù)情況說明書，主要說明學(xué)校收入及其支出、結(jié)余及其分配、資產(chǎn)負(fù)債變動、專用基金變動的情況，對本期或者下期財務(wù)狀況發(fā)生重大影響的事項，以及需要說明的其他事項。第四十六條學(xué)校的財務(wù)分析是財務(wù)管理工作的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照主管部門的規(guī)定和要求，根據(jù)學(xué)校財務(wù)管理的需要，定期編制財務(wù)分析報告。財務(wù)分析的內(nèi)容包括中小學(xué)校事業(yè)發(fā)展和預(yù)算執(zhí)行、資產(chǎn)使用管理、收入、支出和專用基金變動以及財務(wù)管理情況、存在主要問題和改進(jìn)措施等。財務(wù)分析指標(biāo)包括預(yù)算收支完成率、人員支出與公用支出分別占事業(yè)支出的比率、資產(chǎn)負(fù)債率、生均支出增減率等。學(xué)?？梢愿鶕?jù)本校特點增加財務(wù)分析指標(biāo)。第十二章財務(wù)監(jiān)督第四十七條財務(wù)監(jiān)督是貫徹國家財經(jīng)法規(guī)以及學(xué)校財務(wù)規(guī)章制度，維護(hù)財經(jīng)紀(jì)律的保證。學(xué)校必須接受國家有關(guān)部門的財務(wù)監(jiān)督，并建立嚴(yán)密的內(nèi)部監(jiān)督制度。第四十八條學(xué)校的財務(wù)監(jiān)督包括事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督三種形式。學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況對不同的經(jīng)濟(jì)活動實行不同的監(jiān)督方式。第四十九條學(xué)校的財會人員有權(quán)按《會計法》及其他有關(guān)規(guī)定行使財務(wù)監(jiān)督權(quán)。對違反國家財經(jīng)法規(guī)的行為，有權(quán)提出意見并向上級主管部門和其他有關(guān)部門反映。第十三章附則第五十條國家對學(xué)校的基本建設(shè)投資的財務(wù)管理，按照國家有關(guān)規(guī)定辦理。第五十一條獨立核算的校辦產(chǎn)業(yè)及勤工儉學(xué)項目的財務(wù)管理，執(zhí)行《企業(yè)財務(wù)通則》和同行業(yè)或者相近行業(yè)企業(yè)財務(wù)制度，不執(zhí)行本制度。辦公桌椅、辦公用品管理制度為加強(qiáng)管理，減少費用支出，提高辦公用品的利用率。特制定以下管理辦法：1.確定各處、機(jī)關(guān)辦事人員需配備的各種辦公用品，桌、椅、柜，落實到人頭，設(shè)使用年度卡，達(dá)到管用一條線，做到三清（領(lǐng)導(dǎo)清楚，管理人員清楚，使用人員清楚）2.愛護(hù)公物，辦公人員要做到使用好，保管好，辦公用品，在使用中，做到勤檢、勤修，如個別不能修理，急時上報到管理部門進(jìn)行維修。3.公共財物，任何人不得轉(zhuǎn)借，轉(zhuǎn)給他人，調(diào)出人員必須上報校管理人員，收回或調(diào)整，不得個人帶走，校內(nèi)調(diào)動，可根據(jù)實際工作需要，上報校管理人員經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可帶走。4.開學(xué)初，一次配齊辦公用品，定為文銷發(fā)放日，指定專人領(lǐng)取，不對其他人員。文銷用品按指標(biāo)配備，嚴(yán)格控制超支。5.領(lǐng)取各種物品，不得隨意入庫內(nèi)，遵守管理制度。6.管理人員帳、物、票相符，日清、月結(jié)、采購貨物不壓支票，當(dāng)日取出，當(dāng)日返回，做到不拖，不欠。7.對自己所配備的桌、椅、柜如有意損壞者，按原價的百分之百賠償。教職員工忌事忌語一、教師忌事忌語教師是人類靈魂的工程師，在學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行整體教育過程中，教師的表率和楷模作用是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。為此，在教育教學(xué)和日常生活中，教師應(yīng)做到：1．要忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，忌工作敷衍塞責(zé)，三心二意。2．要熱愛學(xué)生，誨人不倦，講究教育方法，忌對學(xué)生動輒訓(xùn)斥、諷刺、挖苦、體罰或趕出教室，對學(xué)生禁止講“弱智、笨蛋、傻瓜、白癡、滾”等每辱性的語言。3．要衣著整潔，舉止端莊，忌語言粗俗，言過其實，出口不遜，衣衫不整，酒后工作。4．要對學(xué)生有誠心和耐心，慎請家長來校，介紹學(xué)生情況要一分為二，忌說“你的孩子屢教不改或我教不了”、“你把孩子領(lǐng)回去我們無法教育”等不負(fù)責(zé)任的語言。5．要謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補短，互相尊重，忌夸夸其談，文人相輕，互不服氣，撥弄是非。6．要淡泊明志，潔身自好，忌讓學(xué)生或通過學(xué)生家長為自己謀取私利。7．要保持良好的辦公環(huán)境，養(yǎng)成文明辦公的習(xí)慣，忌桌面辦公用品亂擺亂放和地面不潔。二、后勤服務(wù)人員忌事忌語后勤服務(wù)工作是學(xué)校整體工作的重要組成部分。后勤服務(wù)不僅與教育教學(xué)工作有著千絲萬縷的聯(lián)系，而且也是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口。因此，規(guī)范后勤服務(wù)人員的文明行為和文明用語是非常必要的。1．要自覺樹立為教育教學(xué)工作服務(wù)的思想，忌工作推諉，不講效率，不求質(zhì)量，麻痹、湊合的作風(fēng)。2．要熱愛本職，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力做好本職工作，忌胸?zé)o大志，不思進(jìn)取，低級趣味，自暴自棄。3．要自尊、自愛、講究個人修養(yǎng)，忌酗酒鬧事、臟亂話、粗話脫口而出和開玩笑過度。4．要遵守職業(yè)道德和駕駛規(guī)范，忌開“飛車”、“賭氣車”和刁難乘車人員的不良行為。5．要端正服務(wù)態(tài)度，保證飯菜質(zhì)量，對就餐學(xué)生忌說“愛吃不吃，就這玩藝兒”或“嫌貴別買，嫌差回家去吃”等語言。值班、值宿制度教學(xué)工作制度一.基本要求二.教學(xué)原則1．教育與課堂教學(xué)相結(jié)合的原則。2．與發(fā)展教學(xué)相結(jié)合的原則。3．教法與研究學(xué)法相結(jié)合的原則。4．全體與因材施教相結(jié)合的原則。5．守則與靈活多樣相結(jié)合的原則。三.制定教學(xué)計劃：1．計劃前，年級備課組所有教師要做到三個熟悉。熟悉教學(xué)大綱：明確本科教學(xué)目的任務(wù)，了解教學(xué)內(nèi)容的安排，弄清本科教學(xué)應(yīng)遵循的原則。熟悉學(xué)生：主要熟悉學(xué)生“雙基”、“能力”、“學(xué)風(fēng)”、“方法”四個方面的情況。2．教學(xué)計劃要具備以下內(nèi)容：（1）對教材內(nèi)容、實驗的補充、刪減或改進(jìn)意見。（2）提出落實教學(xué)任務(wù)要求，提高質(zhì)量的改進(jìn)措施和意見。（3）教學(xué)進(jìn)度，課時安排。（4）“尖子學(xué)生”“學(xué)困生”的跟蹤培養(yǎng)措施。四.備課1．教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n。熟悉大綱、通覽教材，寫出教材分析，總的目的要求，重點、難點、結(jié)構(gòu)層次，教學(xué)指導(dǎo)思想及方法。2．一般應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、要求、重點、難點、方法、步驟、作業(yè)、課后小結(jié)等，做到備學(xué)生、備教材、備方法,做到個人備課與同科同年組教師集體備課相結(jié)合，平時提前備一周的課。3．要做好教具、演示、實驗等一切準(zhǔn)備工作。五.課堂教學(xué)1．認(rèn)真組織教學(xué)。堅持由始至終全過程，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要特別重視非智力因素的作用，做到既教書又育人。2．教學(xué)原則：科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實際、直觀性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)、鞏固性、因材施教等。3．每一節(jié)教有目的，練有中心，學(xué)有效果，觀點正確，精講多練，避免滿堂灌。4．語言要準(zhǔn)確、鮮明、生動。板書有計劃，書寫工整、規(guī)范。六.作業(yè)1．練習(xí)題目要慎重選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際情況。2．要及時批改。教師要及時了解學(xué)生的知識、能力上的漏洞和缺陷，及時進(jìn)行補救。要堅持教師全部批閱，學(xué)生自己改正的方法。教師的全部批閱要起到三個作用：（１）學(xué)生是否按時交了作業(yè)，按要求做了作業(yè)。（２）大多數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的共性問題，要及時在課堂上進(jìn)行講評、彌補。（３）個別學(xué)生的錯誤應(yīng)認(rèn)真分析，全面細(xì)致的了解每一個學(xué)生的缺陷。3．學(xué)生在學(xué)完一章（一個單元）后，將作業(yè)裝訂成冊，前邊附上小結(jié)，交教師批閱。4．在每次作業(yè)中的問題，教師應(yīng)做記錄和分析。如發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵性或普遍性的問題應(yīng)及時在班級進(jìn)行講評，彌補缺陷。然后再留作業(yè)進(jìn)行鞏固。5．科的學(xué)生作業(yè)練習(xí)，要按本學(xué)科的規(guī)范要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)出好的學(xué)風(fēng)和習(xí)慣。七.成績的考核1．學(xué)習(xí)成績的考核是教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、自己教學(xué)狀況的重要反饋渠道，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要的方法。成績考核包括平時、階段、期中、期末考核及學(xué)期、學(xué)年成績評定。2．成績考核由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理。每學(xué)期初上課前教導(dǎo)處發(fā)各科成績冊，用以登記學(xué)生的平時成績，作業(yè)成績及各類考核成績。3．成績包括作業(yè)、提問、小測驗、作文、實踐、制作等項。4．測驗，期中測驗和期末考試納入學(xué)期教學(xué)計劃。每學(xué)期不超過４次，階段測驗隨堂進(jìn)行，試卷分Ａ、Ｂ卷，不排監(jiān)考，也不必調(diào)課統(tǒng)一進(jìn)行。期中、期末考核由教務(wù)處統(tǒng)一安排時間、地點和監(jiān)考。5．期末要在教務(wù)處統(tǒng)一組織下對所有學(xué)科進(jìn)行考試或考查。6．檔案的成績不允許修改。八.輔導(dǎo)1．輔導(dǎo)指在規(guī)定的教學(xué)課時以外，給個別學(xué)生補課、解答問題、指導(dǎo)練習(xí)等教學(xué)活動，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效輔助手段。2．輔導(dǎo)要因材施教，要有目的、有準(zhǔn)備、有重點地進(jìn)行。提倡教師主動對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。3．統(tǒng)一安排的語文、外語早讀，其它學(xué)科的輔導(dǎo)，任課教師要按時組織學(xué)生進(jìn)行。4．分優(yōu)秀生輔導(dǎo)可和學(xué)科競賽相結(jié)合。5．習(xí)成績差的學(xué)生的集體輔導(dǎo)，要由年級組統(tǒng)一安排。九.課外活動1．活動是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)校教育的一個重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，促使學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)其個人才能愛好和特長的重要場所。指導(dǎo)好課外活動是學(xué)校及教師的職責(zé)。2．活動包括思想教育活動、選修課、學(xué)科課、興趣小組、體育鍛煉、運動隊訓(xùn)練、文藝社團(tuán)活動、運動會、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動、社會實踐及軍訓(xùn)活動，分別由教導(dǎo)處、政教處和藝體處安排及具體實施。3．活動列入學(xué)?；顒涌偙?，不得任意沖、占和挪作他用。如發(fā)生時間上的沖突由校長辦公會加以協(xié)調(diào)。4．各項課外活動的教師，在開學(xué)第一周內(nèi)上交活動計劃到主管部門，對參加活動的同學(xué)，要有考勤記錄和成績考核。5．課表的選修課按課堂教學(xué)要求執(zhí)行。6．證學(xué)生每天有一小時體育活動的時間。十.教學(xué)研究2．周各教研組有半天時間進(jìn)行教研活動，每兩周每人寫千字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。教研主任負(fù)責(zé)檢查，定期總結(jié)交流。做業(yè)務(wù)考核依據(jù)之一。3．期組織公開課教學(xué)。課前要有充分的準(zhǔn)備，課后要進(jìn)行詳細(xì)的座談或評議，并形成書面材料及時歸檔。好的公開課要向上一級主管部門推薦。十一.教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常分析研究教學(xué)工作的問題，領(lǐng)導(dǎo)干部要兼課，經(jīng)常深入教研組和教學(xué)班，有計劃的聽課，參加備課和教研活動，檢查指導(dǎo)教學(xué)工作及時糾正問題和發(fā)現(xiàn)好事例以扶植支持，使教學(xué)工作處在不斷的改進(jìn)和提高過程中。教學(xué)常規(guī)管理制度1．凡在我校任教的教師都應(yīng)當(dāng)熱愛黨的教育事業(yè)，安心本職工作，努力使文化程度達(dá)到國家的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)上能勝任高中教學(xué)的需要，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，遵守國家法律、法令。2．教師必須儀表端正穩(wěn)重，衣著整潔樸素，說話和氣，舉止文明，有良好的形象。3．嚴(yán)格遵守作息時間，按時上下班，不遲到早退，工作時間不擅離職守。保證嚴(yán)肅的工作態(tài)度和嚴(yán)明的工作紀(jì)律。4．教師管理：行政管理以年級為單位，業(yè)務(wù)管理以教研組為主，要增強(qiáng)組織觀念，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)，服從分配。5．教師工作安排按照國家教學(xué)計劃和教師工作量規(guī)定，從學(xué)校實際出發(fā)，制定編制標(biāo)準(zhǔn)。6．凡大專院校新畢業(yè)擬來我校，試講及考核合格后才接收，要虛心向老教師學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，做到既教書又育人。必須在教學(xué)及班級管理考核合格后方能轉(zhuǎn)正。7．教師必須注意不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，具備講、寫、視、畫、演等方面基本素質(zhì)，努力提高三筆字（毛筆、鋼筆、粉筆）和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。8．教師必須積極參加學(xué)校各項活動，積極創(chuàng)造性地完成各項任務(wù)，運用正確的方式，通過正確途徑向?qū)W校提合理化建議，開展批評與自我批評，學(xué)校每學(xué)期都要征集教師意見，凡被采納運用產(chǎn)生效益的則給予獎勵。9．教師調(diào)出本單位必須嚴(yán)格履行手續(xù)，借用桌椅、錄音機(jī)、圖書、體育器材等物品如數(shù)歸還，若有損失或遺失，應(yīng)按價賠償。10．凡上級有關(guān)部門需要借用教師需經(jīng)校長批準(zhǔn)，教師個人不得擅自決定。11．凡被學(xué)校選聘的教職工，均享受國家、石油管理局、和學(xué)校規(guī)定的工資、各種福利、獎金等待遇，獎金發(fā)放按學(xué)校規(guī)定的獎金發(fā)放辦法執(zhí)行。12．對教職工每半年搞一次初評，一年搞一次總評。按照上級規(guī)定條件標(biāo)準(zhǔn)，評選各級各類先進(jìn)個人和集體，各種榮譽稱號記入教師業(yè)務(wù)檔案。對于違反國家政策法令和違反學(xué)校各項規(guī)章制度，犯錯誤的教職工視其錯誤性質(zhì)、程度由校務(wù)委員會討論處理決定。13．教職工應(yīng)響應(yīng)國家和學(xué)校各項號召在計劃生育、晚婚、增收節(jié)支、安全工作等方面應(yīng)起到表率作用。保證學(xué)校各項工作的先進(jìn)性，保證學(xué)?？傮w目標(biāo)的實現(xiàn)。14．按學(xué)校分配在臨時性工作崗位上班者和不滿規(guī)定工作量者，按照工作表現(xiàn)和工作質(zhì)量給適當(dāng)獎金或不發(fā)獎金，實行多勞多得，所得報酬與貢獻(xiàn)大小成正比。聽課制度1．主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)每人每周至少聽課4節(jié)。2．室主任、教務(wù)處主任每周至少聽課４節(jié)（兼課者聽課２節(jié)）3．組長、教研組長每周至少聽課２節(jié)，教師每周聽課１節(jié)4．記錄要求書寫規(guī)范，要有評語，有交換意見記錄。教學(xué)反饋和家長參與教學(xué)管理制度優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)一.文科優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)１.總的要求：教學(xué)目的明確；教材挖掘深透；教學(xué)方法恰當(dāng)；課堂設(shè)計科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；教學(xué)效果顯著。在這個標(biāo)準(zhǔn)的要求下，任課教師通過深鉆教材，研究學(xué)生、設(shè)計教法等途徑，教出自己特色。２.具體體現(xiàn)：第一.教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化（１）增加課堂教學(xué)密度，從實際出發(fā)對教材大膽取舍，通過濃縮教材，確定明確的教學(xué)目的，做到重點突出，難點突破?？s短課時，短時高效。（２）遵循文科自身規(guī)律，教學(xué)分類不分家；貫穿讀寫結(jié)合，體現(xiàn)培養(yǎng)能力。（３）高標(biāo)準(zhǔn)課堂容量：對教材拓深加寬，從教學(xué)求新的高度出發(fā)，結(jié)合教材內(nèi)容，穿插新的知識信息，體現(xiàn)時代色彩。第二.打破“一言堂”，建立新的課堂教學(xué)格局。徹底否定教師“一教到底”的傳統(tǒng)，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。第三.優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)應(yīng)注重知識性與思想性的統(tǒng)一，充分體現(xiàn)既教書又育人的宗旨。優(yōu)質(zhì)的文科教學(xué)既不是機(jī)械地教案背誦，也不是呆板的教學(xué)演示和說教。教者的語言應(yīng)有一定的藝術(shù)性。第四.應(yīng)變能力是優(yōu)質(zhì)課的保證。優(yōu)質(zhì)課的教師具有駕馭課堂發(fā)展的能力，為此，要求教師精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，做到步驟合理，銜接緊湊、過渡自然。第五.優(yōu)質(zhì)課的服務(wù)對象應(yīng)是全體學(xué)生、體現(xiàn)出因材施教、分類指導(dǎo)、平衡豐收的思想。第六.根據(jù)內(nèi)容，適當(dāng)、合理、有效的運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。二、理科優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)１.傳授知識的內(nèi)容要難度合適，數(shù)量合理；教師要抓住本課題最本質(zhì)的東西。在傳授知識的過程中使培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的自學(xué)能力與發(fā)展學(xué)生的智力有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生得到最大的收獲。２.實現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。充分調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性、激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)、理解和掌握新知識的概念、內(nèi)容和體系，教師要訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維和解題思路。注意研究學(xué)生心理，揣摩學(xué)生不易領(lǐng)會之處，以精選的示例，引導(dǎo)學(xué)生。３.教學(xué)語言精練、準(zhǔn)確、教態(tài)和藹可親，讓學(xué)生學(xué)得愉快，自然，在和諧的氣氛中獲得知識。４.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范化。對學(xué)生的語言、書面表達(dá)教師都要給以足夠重視。５.優(yōu)秀課的目標(biāo)應(yīng)該是：教師教得少、精、準(zhǔn)、活；學(xué)生學(xué)得懂、會、準(zhǔn)、熟、巧。６.教學(xué)目的明確，教學(xué)目的應(yīng)從培養(yǎng)能力和傳授知識出發(fā)。根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，結(jié)合學(xué)生實際確定準(zhǔn)確的教學(xué)目的。７.科學(xué)地闡述教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的闡述，是培養(yǎng)能力、傳授知識的關(guān)鍵，必須做到知識準(zhǔn)確，重點突出，抓住關(guān)鍵，語言要求生動、活潑，富有哲理和風(fēng)趣，聯(lián)系實際要恰當(dāng)。８.改革教學(xué)方法，要使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師應(yīng)創(chuàng)造條件調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，教給學(xué)生以科學(xué)的“點金術(shù)”，這是教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的核心。９.課堂組織嚴(yán)密，精講精練，采用讀、想、議，講、練、問相結(jié)合的辦法，不僅要提問學(xué)生，也允許學(xué)生提問老師，達(dá)到培養(yǎng)能力，開發(fā)智力的目的，教學(xué)密度適當(dāng)，內(nèi)容適中，做到當(dāng)堂理解，當(dāng)堂消化。10.加強(qiáng)演示實驗，注重培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題的能力。合理、有效地運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。教學(xué)考評細(xì)則和辦法教案量化考評細(xì)則一、教案格式：課題備課時間授課時間教學(xué)目標(biāo)重點難點課時安排教學(xué)用具教學(xué)過程板書設(shè)計小結(jié)及課堂練習(xí)作業(yè)教學(xué)后記項目具體內(nèi)容等級權(quán)重教學(xué)目的重、難點備課時數(shù)1．教學(xué)目的明確，能結(jié)合本班學(xué)生實際，體現(xiàn)教學(xué)的層次性，不照抄教學(xué)參考書。2．結(jié)合教學(xué)大綱、考試說明、會考綱要、學(xué)生實際確定重難點。3．寫清備課時間、授課時間及本節(jié)內(nèi)容在本學(xué)期的總課時數(shù)和本大節(jié)內(nèi)容的節(jié)數(shù)。4．難點突破有具體措施，措施可操作性強(qiáng)。優(yōu)25做到以上三條良20做到以上兩條中15教學(xué)方法1．方法科學(xué)、有效、實用、面向全體學(xué)生好、中、差生分類推進(jìn)。2．積極引入現(xiàn)代化教學(xué)手段。3．嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，同學(xué)科、同年級應(yīng)體現(xiàn)集體備課，作業(yè)應(yīng)力求同水平班級一致。4．教學(xué)方法正確體現(xiàn)教學(xué)方向、計劃。5．在實際教學(xué)中，能較好地體現(xiàn)新的教改觀念。優(yōu)30做到以上四條良25做到以上三條中15教學(xué)過程1．創(chuàng)造性地完成教學(xué)大綱要求。2．基本概念理論講授正確。3．善于抓住重點，有效地講清難點。4．善于采用啟發(fā)式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生積極思維，體現(xiàn)分層次。5．板書設(shè)計科學(xué)合理，教后記貼切實用。優(yōu)25做到以上四條良20做到以上三條中15格式項目書寫1．教案格式符合要求，項目齊全。2．書寫規(guī)范，字跡工整。3．教案書寫詳略得當(dāng)。4．理科應(yīng)圖文并茂。優(yōu)25做到以上三條良20做到以上兩條中15三、量化標(biāo)準(zhǔn)：A級指標(biāo)權(quán)重自量B級指標(biāo)B級指標(biāo)和界定等級劃分與分權(quán)得分優(yōu)良中差85%以上符合要求85%--65%符合要求65%--50%符合要求50%以下符合要求A-1分析教材205B-1編者意圖結(jié)合教學(xué)大綱，教學(xué)參考及相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，了解本課出處，編寫教材目的，該節(jié)內(nèi)容在單元及全書中位置、作用。5-4.254.25-3.253.25-2.52.5-012B-2教案項目字跡工整，項目齊全。12-10.210.2-7.87.8-6.06.0-03B-3課后練習(xí)備課要認(rèn)真考慮課后習(xí)題，教學(xué)時統(tǒng)第三者安排，綜合處理。3-2.552.55-1.951.95-1.451.45-0A-2了解學(xué)生164B-4學(xué)習(xí)態(tài)度都是要根據(jù)教材特點，把握學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣和態(tài)度，設(shè)計出行之有效的調(diào)動學(xué)生熱情的教法。4-3.43.4-2.62.6-2.02.0-07B-5學(xué)習(xí)基礎(chǔ)了解大多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)教材的困難，確定切實可行的課堂教學(xué)思路，充分估計到學(xué)困生總是有幫助措施。7-5.955.95-4.554.55-3.53.5-05B-6思想品德根據(jù)學(xué)生思想認(rèn)識水準(zhǔn)和道德品質(zhì)，結(jié)合教材制定出對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的內(nèi)容和方法。5-4.254.25-3.253.25-2.52.5-0A-3教學(xué)內(nèi)容159B-7教學(xué)目的目的制定符合大綱要求，學(xué)生實際，教材特點，體現(xiàn)全面發(fā)展循序漸進(jìn)，目的包括：知識、技能、智力、非智力以及思想教育諸方面內(nèi)容，目的應(yīng)具體，便于落實。9-7.657.65-5.855.85-4.54.5-06B-8重難點準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)掌握的知識重點，明確指出學(xué)生不易理解或不易掌握的難點。6-5.15.1-3.93.9-3.03.0-3A級指標(biāo)權(quán)重自量B級指標(biāo)B級指標(biāo)和界定等級劃分與分權(quán)得分優(yōu)良中差85%以上符合要求85%--65%符合要求65%--50%符合要求50%以下符合要求A-4設(shè)計教學(xué)過程348B-9課程結(jié)合教學(xué)過程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明、清楚、環(huán)節(jié)具體，能體現(xiàn)都是教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)過程。8-6.86.8-5.25.2-4.04.0-015B-10教學(xué)方法設(shè)計問題，促進(jìn)學(xué)生思維能力發(fā)展和滲透思想教育方法，造反適合學(xué)生實際和課文特點，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題，提問富于啟發(fā)性。15-11.511.5-8.558.55-4.54.5-011B-11教學(xué)手段備課時遵循直觀性教學(xué)原則，充分利用現(xiàn)在條件，造反適當(dāng)?shù)慕叹吆碗娀虒W(xué)手段，教學(xué)手段利用有利于突出重點，突出難點，不是形式，擺設(shè)。11-8.958.99-5.555.55-3.53.5-0A-5備課52B-12教案語言水平語言規(guī)范，無病句，表達(dá)清楚，簡要明快。2-1.71.7-1.31.3-1.01.0-03B-13符合要求按時備課，教案齊全，一課一案，不后補教案。3-2.552.55-1.951.95-1.51.5-05B-14練習(xí)小結(jié)教案應(yīng)有簡明扼要的小結(jié)，不應(yīng)是知識簡單重復(fù)，有適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)，針對性強(qiáng)。5-4.254.25-3.253.25-2.52.5-0A-6作業(yè)及時間分配103B-15課外作業(yè)課后作業(yè)題量適宜，結(jié)合本節(jié)重點、難點，有較強(qiáng)的針對性。3-2.552.55-1.951.95-1.51.5-02B-16時間分配教學(xué)時間分配合理，突出重難點2-1.71.7-1.31.3-1.01.0-0合計100教師素質(zhì)目標(biāo)要求及考評辦法教務(wù)處常規(guī)教學(xué)管理策略1．堅持“五有”、“六抓”，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。五有：層層有計劃，層層有規(guī)章制度，定期有教學(xué)工作檢查，期中有教學(xué)工作小結(jié)，期末有教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。六抓：抓教學(xué)思想是否端正，抓教學(xué)計劃實施，抓教研組備課組建設(shè)，抓備課、說課、上課、聽課、評課，抓作業(yè)量和批改作業(yè)質(zhì)量，抓教學(xué)評價與分析。２．備課要求“六備”、“五清”、五吃透”。六備：備教材和大綱，備學(xué)生，備學(xué)法指導(dǎo)，備提問和習(xí)題，備媒體和實驗，備資料和新信息。五清：知識底數(shù)清，認(rèn)知心理清，學(xué)習(xí)態(tài)度清，可接受程度清，環(huán)境影響清。五吃透：吃透教材內(nèi)容所占的地位和作用，整體結(jié)構(gòu)主要線索及縱橫聯(lián)系；吃透教材及育人因素；吃透教材編寫意圖及知識體系；吃透教材中對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)要求；吃透讓學(xué)生參與了解知識的發(fā)生、發(fā)展和應(yīng)用的全過程的脈絡(luò)和布局。３．課堂教學(xué)設(shè)計倡導(dǎo)“三優(yōu)歸一”、“三個空間”推動課改。三優(yōu)歸一：優(yōu)化師生活動，優(yōu)化信息傳遞，優(yōu)化時間分配，從而達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程的目的。三個空間：設(shè)計教學(xué)要設(shè)計學(xué)生活動的空間，學(xué)生思維的空間，學(xué)生表現(xiàn)的空間。４．課堂教學(xué)五突出突出重點難點，突出能力培養(yǎng)，突出思維訓(xùn)練，突出因材施教，突出教學(xué)效率。5．高三教學(xué)“四精”、“四有”四精：精研、精講、精煉、精考。四有：有發(fā)必收、有收必批、有批必改、有差必補。５．注重“五個反思”、“五記”，提高教學(xué)水平。五個反思：反思教學(xué)設(shè)計，制定最佳教案；反思教學(xué)過程，尋求改善和調(diào)控方法；反思學(xué)生差異，實行分類指導(dǎo)；反思階段成績，指導(dǎo)學(xué)生修改學(xué)習(xí)計劃；反思學(xué)生的進(jìn)步，挖掘發(fā)展的潛力。五記：一記教學(xué)中的閃光點，二記教學(xué)中的不足，三記教學(xué)中的創(chuàng)新點，四記學(xué)生的最新感受，五級反思后的再教思路。期中（末）考試制度一.考試安排1．期中考試一般定在學(xué)期第十周，期末考試一般定在學(xué)期第十九周或第二十周進(jìn)行。2．修課、活動課提前兩周隨堂考試外，其它學(xué)科都按教導(dǎo)處考試課表進(jìn)行，科目考試時間一般為90分鐘，如語文考作文，可增到１20分鐘。3．搞突然襲擊，期中考試由教研組規(guī)定隨堂復(fù)習(xí)時間；期末考試，由教導(dǎo)處提前一周安排復(fù)習(xí)課表。各班都要進(jìn)行考前思想教育。4．評卷、總結(jié)，一般在三周內(nèi)完成。即第一周考試，第二周評卷、質(zhì)量分析，第三周教研組和學(xué)?？偨Y(jié)。二.命題1．由各備課組商量命題，經(jīng)教導(dǎo)處主任審閱后，可用。2．難易程度按教學(xué)大綱要求，并結(jié)合教學(xué)實際面向全體學(xué)生的中等水平偏下，其中反映教材雙基內(nèi)容的占60%，運用能力的占20%，綜合的占20%。不出偏、怪題。期末考試題命題內(nèi)容，期中后的占70%，期中前的占30%。3．文字力求準(zhǔn)確簡練，防止出現(xiàn)錯別字或語句不通順的現(xiàn)象。命題之后，要擬出考題的標(biāo)準(zhǔn)答案和評定方法，評定時一定要客觀公正。4．保密，有意漏題的要嚴(yán)肅處理。三.監(jiān)考1．考場設(shè)監(jiān)考兩人，分別在考場前后認(rèn)真監(jiān)考。在監(jiān)考中不準(zhǔn)吸煙、會客，擅離考場。2．人員在考前，應(yīng)向?qū)W生宣布有關(guān)注意事項，督促學(xué)生把書籍、筆記等物放在講臺前。3．職盡責(zé)地維護(hù)考場紀(jì)律，監(jiān)考教師不許看書、評卷或做其它工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)時，一定按規(guī)定嚴(yán)肅處理，并報告給教務(wù)處。4．人員不得向?qū)W生解答試題，考卷不清楚時，可念題目或由主考、科任教師統(tǒng)一解答。5．時間一到，要按時收發(fā)試卷，并清點試卷數(shù)目，核準(zhǔn)后將試卷交給教務(wù)處統(tǒng)一裝訂。四.評卷1．工作是考核教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，必須嚴(yán)肅認(rèn)真地、一絲不茍地、實事求是地做好。2．人以上的備課小組，實行一人一題，專人專題的評卷辦法，評卷開始，要統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)答案，不得擅自改變標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。3．一律用紅鋼筆水。記分應(yīng)分記在題分、總分指定的位置。對評卷中出現(xiàn)的疑難問題，教研組要統(tǒng)一研究解決。4．要準(zhǔn)確，登分要細(xì)致，保證做到不錯不漏，要制止弄虛作假等不正之風(fēng)。5．教育學(xué)生，培養(yǎng)良好習(xí)慣，對考試違紀(jì)、卷面很亂的學(xué)生，應(yīng)按各科評分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格扣分。6．要統(tǒng)一發(fā)表，試卷要認(rèn)真保管，防止丟失、污損或隨意涂改。五.考試后的試卷分析1．分析標(biāo)準(zhǔn)首先指出命題范圍內(nèi)容，并分析內(nèi)容是否符合教學(xué)大綱要求，是否緊扣教材和結(jié)合實際。2．的鑒別能力指數(shù)：依據(jù)優(yōu)等學(xué)生和差等學(xué)生正確率之差計算出每題的鑒別能力指數(shù)，通常以+60左右為宜來提出對試題難易的看法。3．的難度值：依據(jù)學(xué)生每題的平均分?jǐn)?shù)和各題滿分?jǐn)?shù)計算各題的難度值、其看法應(yīng)與2一致。4．頻數(shù)分布曲線：試卷分析中依據(jù)學(xué)生成績分組繪出頻數(shù)分布曲線，按正態(tài)、正偏態(tài)、負(fù)偏態(tài)、平峰、高峰、雙峰的意義提高對試題梯度、層次、區(qū)分度的看法。5．的效度和信度：試題的效度是考試正確性的重要指標(biāo)，它能標(biāo)明是否正確測出學(xué)生實際能力的程度。試題的信度是指測驗考試的可靠性：均以接近于為好。綜合以上幾方面的數(shù)據(jù)，提出教者的分析意見。對試題總的看法，構(gòu)成試卷分析的第一部分。六.答卷存在的問題分析這部分內(nèi)容對于教師來說是至關(guān)重要的。要通過學(xué)生試卷的實際找出以下問題：1．學(xué)生對所考察內(nèi)容“知識點”掌握的情況。2．學(xué)生對所考察內(nèi)容答題規(guī)范化程度。3．學(xué)生對所考察內(nèi)容“綜合運用分析問題”的能力。4．分析學(xué)生試卷中典型錯誤范例，找出出現(xiàn)錯誤的原因，找出教學(xué)中尚待解決的問題（包括教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的兩個方面），提出解決問題的措施。5．班主任、年級長在期中、期末考試后都要寫出質(zhì)量分析報告。6．質(zhì)量分析以班級為單位，由班主任負(fù)責(zé)組織，以任課教師所在班為單位進(jìn)行質(zhì)量分析。關(guān)于違反常規(guī)教學(xué)管理事項的處罰規(guī)定為了加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和效益，制定關(guān)于違反常規(guī)教學(xué)管理事項的處罰規(guī)定如下：１、教學(xué)事故（包括無故缺課、上課中途退出、沒有備課隨意授課）一次，扣發(fā)當(dāng)月獎金。一個月內(nèi)累計教學(xué)事故兩次，另從輔導(dǎo)費中扣除２００元。一學(xué)期累計教學(xué)事故三次，停止工作待崗。２、常規(guī)教學(xué)（包括晚自習(xí)）坐在凳子上講課，每發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)獎金１００元，獎金不足從輔導(dǎo)費中扣除。３、不經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)隨意訂資料，扣獎金２００元，不足從輔導(dǎo)費中補扣。４、作業(yè)批改經(jīng)檢查不足量，每次扣發(fā)獎金５０元。５、教案經(jīng)檢查無余量兩節(jié)，每次扣發(fā)獎金２０元。６、聽課不足量，每次扣２０元。聽課不足量作假，每次扣獎金５０元。７、上課時ＢＰ機(jī)、手機(jī)待機(jī)狀態(tài)上課，一次扣獎金１０元。以上規(guī)定自公布之日起執(zhí)行?？郯l(fā)的獎金和輔導(dǎo)費由教務(wù)處管理，做為常規(guī)教學(xué)管理獎勵基金。教學(xué)反饋制度教學(xué)信息反饋是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掌握學(xué)校教學(xué)情況，教師的教學(xué)效果，以及調(diào)配任課教師的重要依據(jù)。一．每年定期在期中、期末考試后，通過學(xué)生填寫《教師工作情況調(diào)查反饋表》，確實掌握教師的實際教學(xué)情況，獎優(yōu)罰劣，發(fā)簡報并有相應(yīng)的整改措施。二．不定期深入班級，通過與學(xué)生交談的方式，了解教學(xué)情況。三．充分利用每次家長會，認(rèn)真聽取家長對各班級教師任課情況的反應(yīng)，對暴露的問題認(rèn)真整改。四．通過校長信箱，實行民主管理，多渠道掌握實際教學(xué)情況。藝教處文化課教學(xué)管理制度一.備課：1.嚴(yán)格按照教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)及高考考試說明的要求備課，在個人的備課基礎(chǔ)上，堅持集體備課。吃透教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并要求有適當(dāng)?shù)奶崆傲?，不得少備課。2.教案要做到針對性、實用性、指導(dǎo)性相統(tǒng)一。講授有課時，有上課日期，有目的、重點、難點、傳授方法、小結(jié)，有作業(yè)、板書設(shè)計、課后反思。3.備課要深思熟慮，融會貫通，舉一反三，做到備教材、備學(xué)生、備教法、備現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。4.同學(xué)科之間備課要互相借鑒、取長補短，集體備課每周至少一次，并做好記錄，每學(xué)期至少抽查兩次。5.交按要求年組每半月檢查一次，藝體處每月檢查一次。二.上課：1.嚴(yán)格遵守作息時間，聽到預(yù)備鈴或提前一到兩分鐘到教室組織學(xué)生，按時上下課，中途不得隨便離開課堂，嚴(yán)禁拖堂。2.課前應(yīng)清點學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)無故缺課者課后及時與班主任取得聯(lián)系。上下課學(xué)生要起立，師生簡要互致問候。3.積極貫徹新課改的要求，教師應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，努力調(diào)動學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)的積極性。4.講課要嚴(yán)格認(rèn)真，精神飽滿，衣著整潔，不許穿拖鞋或鞋拖上課，不得酒后進(jìn)入課堂，不得在課堂上吸煙，不得接打手機(jī)，不得隨便會客。無特殊原因，不得坐著講課。5.教師語言要文明，不得粗俗和低級趣味，對違紀(jì)學(xué)生不得體罰，不得輕易攆出課堂。6.不得隨意竄課、代課、空課，若外出學(xué)習(xí)、開會，由年級長統(tǒng)計安排竄課，由藝體處備案。由于年級統(tǒng)一考試、組內(nèi)活動課，由年級長統(tǒng)一安排。7.教師要經(jīng)常組織課堂紀(jì)律，使課堂秩序井然，及時制止擾亂課堂紀(jì)律的行為，杜絕課堂學(xué)生睡覺、吃東西等不良現(xiàn)象。8.上課期間，其他教師不得隨意占用或?qū)W(xué)生叫離課堂。特殊情況，需經(jīng)班主任或年級長協(xié)調(diào)。9.晚課期間，任課教師除保質(zhì)保量完成教學(xué)計劃外，應(yīng)組織好后一節(jié)自習(xí)課，應(yīng)經(jīng)常走動答疑，最大限度地提高學(xué)生晚課的學(xué)習(xí)效率。三.課外：1.語、數(shù)、外學(xué)科教師要及時按要求批改作業(yè)，政、史、地教師對所布置的練習(xí)題要有計劃的批改和抽查，學(xué)生對知識的掌握程度，教師要做到心中有數(shù)，使教學(xué)更具針對性和實效性。2.課后根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況要有計劃與學(xué)生進(jìn)行個別交流，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，探討適合學(xué)生個性的學(xué)習(xí)方法。3.要求班主任每周聽本班課兩節(jié)，每月末由藝體處檢查。4.寒暑假或長假期間，任課教師應(yīng)有計劃與家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況并給于適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。藝教處教學(xué)常規(guī)檢查評分制度1.查教師教案，要求環(huán)節(jié)齊全，特別是要有教學(xué)進(jìn)度，要與實際相符，課后反思要全。2.抽查作業(yè)批改，按周作業(yè)量進(jìn)行統(tǒng)計，抽查單元檢測并批改。3.備課組要有記錄，記錄本上要有集體備課計劃和相應(yīng)制度。4.隨機(jī)聽課，課后查看當(dāng)堂教案。常規(guī)教學(xué)評分細(xì)則檢查內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)備滿分20分。無健全集體備制度扣2分；有制度不按照執(zhí)行集體備課扣2分；教師無授課教案扣2分；教按不規(guī)范扣2分；各學(xué)科累加取平均值為該項最后得分。講滿分40分。目標(biāo)達(dá)成度90%以上得滿分，每降5個扣2分，60%以下的記為零分，各學(xué)科累加取平均值為該項最后得分。批滿分20分。按學(xué)科每周應(yīng)該批改的作業(yè)數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計，每少一次扣2分，以周為單位取平均值，各學(xué)科累加取平均值為該項最后得分。高一、高二教輔資料每學(xué)科一本，高三每學(xué)科兩本，每多一本扣5分?？紳M分20分。學(xué)科單元結(jié)束應(yīng)有一次驗收并批改、講解，各單元均無驗收記零分，少一次扣2分，有驗收無批改一次扣2分，各學(xué)科累加取平均值為該項最后得分。藝體處教師常規(guī)管理考評細(xì)則1.教案書寫要求：總課時數(shù)，第幾課時（1分）備授課時間（2分）教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)（2分）能力目標(biāo)（2分）德育情感目標(biāo)（2分）④學(xué)生情況（2分）⑤課后反思（2分）綜合：字跡、清楚程度等（1—2分）2.聽課要求：班主任每周聽1節(jié)本班課，科任一周聽1節(jié)課每少1節(jié)（扣2分）弄虛作假，一經(jīng)查出（扣6分）3.作業(yè)批改要求：語、數(shù)、外每周一次作業(yè)，少一次（扣2分）語文每月大作文一篇，小作文兩篇政、史、地不定期抽查檢測卷或練習(xí)冊（每次0—6分）4.不在崗：指查崗不在或上課期間中途離開課堂（每次扣3分）5.上課遲到或提前下課（每次扣3分）6.空課：遲到超過10分鐘視為空課（每次扣10分）7.坐姿講課：有特殊情況需經(jīng)批準(zhǔn)，不含音樂、美術(shù)課（每次扣3分）8.上課期間學(xué)生睡覺：超過2人，每超1人扣1分。注：每兩周抽查一次，上課睡覺超過2人，每超1人扣1分，以上考評結(jié)果作為崗位聘任的主要依據(jù)。美術(shù)課教學(xué)管理制度一.備課：1.要充分了解各美術(shù)院校招生情況，了解學(xué)生的基本情況，設(shè)計好可行性方案和作業(yè)。2.滲透德育、提高審美能力。二、上課：1.認(rèn)真遵守學(xué)校的作息時間，每節(jié)課要提前兩分鐘進(jìn)入畫室，不提前下課或中間離開畫室。2.不得私自停課、調(diào)課、代課。3.課前要擺好靜物、安排好模特。4.不準(zhǔn)酒后進(jìn)入課堂，畫室內(nèi)禁止吸煙。5.認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，充分調(diào)動學(xué)生積極性、主動性，鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6.要對學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，時時作出表率，以自己的實際行動感染學(xué)生。7.要尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生。8.管理好畫室的物品，用過的靜物要及時歸還靜物室。9.適當(dāng)布置作業(yè)，及時檢查，反思教學(xué)效果。音樂課教學(xué)管理制度一.備課:1.要熟悉教材，了解學(xué)生的演唱技能，樂理知識基礎(chǔ)，備出可行性強(qiáng)的教案。2.適時滲透美育和思想品德教育。二、上課:1.教師要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的演唱方法、演奏方法，糾正不良的歌唱姿勢、演奏姿勢。2.善于調(diào)動學(xué)生提出和發(fā)表獨立見解，鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。3.貫徹以學(xué)生為主體的方針，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)科積極性、發(fā)展音樂天賦，培養(yǎng)學(xué)生的音樂技能。4.嚴(yán)格按課表上課，不得私自停課、調(diào)課、代課、空課，不得遲到、提前下課。5.舉止文明，穿著大方，儀表端莊，態(tài)度親切，不隨意會客或隨意離開教學(xué)場所。酒后不準(zhǔn)進(jìn)入課堂，不準(zhǔn)在課堂吸煙，不準(zhǔn)在課堂上打手機(jī)。6.要尊重學(xué)生，不能對學(xué)生出言不遜，挖苦學(xué)生或與學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)，把學(xué)生趕出課堂，體罰或變相體罰學(xué)生。三.課外:教師適當(dāng)布置練習(xí)，注意檢查。體育教師上課規(guī)范一.備課:1.常規(guī)體育課教師應(yīng)按教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，書寫教案，做到課題清楚、目的明確、要求明了、重難點突出，體現(xiàn)體育器材名稱，有課后反思。2.教師要做到備教材、備學(xué)生、備器材、備場地，提倡個性化教案。3.代訓(xùn)練隊的教師應(yīng)按要求制定訓(xùn)練計劃，及時做好訓(xùn)練記錄。二.上課：1.無論常規(guī)體育課，還是專業(yè)訓(xùn)練，上課教師一律穿運動服和運動鞋，常規(guī)室內(nèi)課可視情況靈活處理。2.上課有嚴(yán)格的時間觀念，不得空課、遲到或提前下課，教師應(yīng)至少提前2—3分鐘到達(dá)上課地點，否則視為嚴(yán)重教學(xué)事故。3.上課首先要清點學(xué)生人數(shù)，如有缺席學(xué)生，下課應(yīng)及時與班主任溝通，不得延誤。4.每一節(jié)課要根據(jù)大綱有明確的教學(xué)內(nèi)容，不同年級，不同性別要有具體的教學(xué)目的和教學(xué)要求。5.上課所需的體育器材，應(yīng)在課前準(zhǔn)備到位，不得占用上課時間。6.上課教師應(yīng)嚴(yán)格管理學(xué)生，不得出現(xiàn)失控局面，擾亂校園秩序。7.教師應(yīng)對體育教學(xué)的安全負(fù)全面責(zé)任，嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事，不應(yīng)出現(xiàn)因教師的過失而造成的安全問題。8.上課及訓(xùn)練結(jié)束后應(yīng)及時清點器材數(shù)量，檢查是否有損壞，并及時送還庫房。如丟失由上課教師負(fù)責(zé)。藝體處教師教學(xué)常規(guī)檢查通知單姓名班級科目事由：主管領(lǐng)導(dǎo)簽字：___________200年月日注：一式兩份，一份送達(dá)本人整改，一份藝體處備案。藝體處教師教學(xué)常規(guī)檢查通知單姓名班級科目事由：主管領(lǐng)導(dǎo)簽字：__________200年月日注：一式兩份，一份送達(dá)本人整改，一份藝體處備案。藝教處教師教學(xué)常規(guī)檢查處罰制度1.教學(xué)常規(guī)有藝體處領(lǐng)導(dǎo)及干事不定期檢查，發(fā)現(xiàn)違反教學(xué)常規(guī)的現(xiàn)象及時處理。2.當(dāng)日將《藝體處教師違反教學(xué)常規(guī)通知單》一份送達(dá)本人限期整改，一份藝體處備案。3.學(xué)期末或年終視教師違反常規(guī)的次數(shù)及嚴(yán)重程度，決定是否給予晉級或評模。4.對于出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故，給學(xué)校帶來重大不利影響的教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報，堅決取締三年內(nèi)不得晉級及評模，視本人的態(tài)度及整改的情況，決定是否調(diào)離本崗位。教師教學(xué)常規(guī)檢查通知單姓名班級科目事由：主管領(lǐng)導(dǎo)簽字：___________200年月日注：一式兩份，一份送達(dá)本人整改，一份藝體處備案。畢業(yè)會考考試工作管理制度學(xué)籍管理制度教科研室工作制度２．組織科研課題的研究工作，定期檢查科研項目的落實情況，主持科研成果的資料收集和鑒定驗收及成果推廣應(yīng)用工作。３．每學(xué)期要有計劃地組織全校性公開教學(xué)活動、教學(xué)論文的收集評審和教研教改經(jīng)驗交流工作。４．抓好教師隊伍建設(shè)工作，按計劃培訓(xùn)突出教師、骨干教師培養(yǎng)，每學(xué)年末要對教師的專業(yè)文化知識及教育理論知識進(jìn)行考試或考核。５．教研室定期檢查指導(dǎo)教研組各項工作。６．與市、局對口單位加強(qiáng)業(yè)務(wù)聯(lián)系，積極參與市、局組織的相關(guān)活動及全國性的相關(guān)業(yè)務(wù)活動。７．學(xué)期末要及時總結(jié)學(xué)期教科研工作，上交教科研室各項工作總結(jié)。組織公開課和教學(xué)經(jīng)驗交流制度１．公開課是一種很好的教研形式，有利于提高教學(xué)水平和開展教法研究。但在組織公開課時應(yīng)本著少、小、實、新的精神。少就是少而精;小就是規(guī)模不宜過大;實就是不搞虛假;新就是有改革、創(chuàng)新。２．每次公開課必須有一定的教法和教學(xué)經(jīng)驗做基礎(chǔ)，減少盲目性和為公開而公開的走過場。３．每次公開課要善始善終:有全課的目的和所講一節(jié)課的要求；有教者的教改設(shè)想；有群眾評議；有領(lǐng)導(dǎo)的小結(jié)。即使是萌芽的創(chuàng)新也應(yīng)充分肯定,對主要缺點應(yīng)實事求是地指出。４．教學(xué)經(jīng)驗交流也本著上述精神進(jìn)行。５．對有較高水平的公開課和教學(xué)經(jīng)驗可向上一級業(yè)務(wù)部門推薦。６．教學(xué)經(jīng)驗的書面材料要及時歸檔。教育科研項目管理制度教育教學(xué)科研成果獎勵試行細(xì)則教師獎懲制度12．懲均由各部門承報，校長審批，班子會議通過。學(xué)?！皩W(xué)科首席教師”評選方案一.指導(dǎo)思想教師隊伍建設(shè)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展進(jìn)程、發(fā)展水平的決定性因素，是學(xué)校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。經(jīng)過十余年不懈努力奮斗我校教師隊伍已取得了令人矚目的成績，涌現(xiàn)出一批師德修養(yǎng)高、教育觀念新、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的名師、骨干教師和優(yōu)秀教師，他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在認(rèn)真分析了我校教師隊伍目前現(xiàn)狀后，認(rèn)為有必要進(jìn)一步分清教師隊伍建設(shè)的層次性，引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)性發(fā)展、向更高層次發(fā)展，激發(fā)教師追求自我超越、自我完善；有必要進(jìn)一步創(chuàng)新人才選拔、激勵、管理機(jī)制，為優(yōu)秀人才創(chuàng)造良好的成才環(huán)境，以充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。為此學(xué)校決定實行學(xué)科