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本文格式為Word版,下載可任意編輯——安裝工程處新員工入職感言XX年7月21日我來到了中交一航五公司安裝工程處這個大家庭里。這是一個人才濟濟的集體,是一個學(xué)習和實踐的好場所,更是一個磨練人的部門。

我來到中交一航五公司安裝工程處雖然只有一個多星期的時間,但在這短短的一個多星期里,卻讓我感到公司領(lǐng)導(dǎo)對工作的精益求精,不斷創(chuàng)新,對員工的無微不至讓我感到參與中交一航五公司安裝工程處是幸運的。能成為公司的一員,我感到無比驕傲,相信這種驕傲感將使我更有激情的投入到工作中。

領(lǐng)導(dǎo)安置我從事安好方面的工作,先讓我到每個車間里多看看學(xué)習學(xué)習。我剛加入工作,沒有社會體驗,也沒作為安好員的閱歷,到了車間后有點迷茫,不知道該從哪里開頭。待了幾天只知道一些外觀上的,譬如不一樣的作業(yè)需要不一樣的防護用具等等。我以為安好員還是很簡樸的。直到師傅問我一些設(shè)備上的問題我一個也答不上來后,我才知道作為一名安好員不是那么簡樸的。經(jīng)過師傅的細心指導(dǎo)后,我終究知道了什么是安好員,明白了我需要學(xué)習的方向。

安好員的工作首先確立有一個方向,總的方向和就是預(yù)防事故,不讓事故發(fā)生。這也是每個安好員的一個總的目標,不管你是從事現(xiàn)場檢查、還是整理提交安好資料、還是危害因素辨識、安好體系創(chuàng)辦等工作,也都是圍繞預(yù)防事故來做的。

一個合格的安好員首先在自己的心目中建立一個框架,知道每天干什么工作,為什么去干這些工作……..,譬如檢查滅火器,檢查那些內(nèi)容,怎樣才算合格的,為什么去檢查滅火器;

譬如做一個危害因素辨識、安好隱患辨識,理應(yīng)知道怎么做,那些才是危害因素、安好隱患,為什么去辨識這些東西。這需要我們從一個宏觀的角度去建立一個框架。

橫向就是,首先知道你所在的工廠有那些危害物質(zhì)、危害物質(zhì)的危害因素是什么,危害物質(zhì)在工藝過程當中可能會有什么安好隱患,進而會產(chǎn)生什么事故,把全體可能產(chǎn)生的事故都一一列舉出來包括火災(zāi)、爆炸、中毒、高處墜落、機械傷害等全體的事故。然后在根據(jù)故障樹和事故樹的原理,逆向找出造成這些事故的理由是什么,這里面包括主干理由和枝節(jié)理由,我們平日在工作當中,首先把主干理由檢查并擯棄,然后順著事故樹原理在檢查造成事故的枝節(jié)并擯棄。

縱向就是安好分為職業(yè)安好和工藝安好。我們安好員平日對比提防檢查職業(yè)安好,也是對比好查的好掌管的,對工藝安好根本不涉及,工藝安好的側(cè)重的就是工藝系統(tǒng)和設(shè)施本身,而安好員對工藝知之甚少,無法檢查工藝安好隱患,所以我們在加強勞保用品穿戴、勞動紀律、操作人員操作等職業(yè)安好的同時,務(wù)必熟諳掌管本工廠的工藝,知道工藝過程當中的安好員隱患和可能發(fā)生的事故,安好員要從設(shè)施、管道展現(xiàn)的跑冒滴漏等小問題就能根據(jù)事故樹的原理推算出整個工藝過程當中可能展現(xiàn)的問題,繼而推算出可能發(fā)生的事故,而不是簡樸的如易燃物料泄露遇到明火能產(chǎn)生火災(zāi)這么簡樸的事故的推算。

假設(shè)一個安好員能夠從橫向和縱向純熟掌管本廠的安好,在心中有一個明顯框架,知道每天理應(yīng)干什么,為什么這么干。

安好員在完成上級領(lǐng)導(dǎo)指示的工作之外,還應(yīng)保持一個清楚的頭腦,知道每天理應(yīng)干什么、怎么干,對待安好工作既要親力親為、勤于檢查、了解現(xiàn)場,又要置身事外,從大局、宏觀上考慮問題,制止展現(xiàn)熟視無睹、麻木大意的現(xiàn)象發(fā)生。

現(xiàn)在,我越來越

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