大學(xué)軍訓(xùn)體會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學(xué)軍訓(xùn)體會本學(xué)期我承擔(dān)了高一教官兼男生生活老師，在這半個學(xué)期的工作中，我感想頗深。首先是一周的軍訓(xùn)生活，在那炎炎烈日的炙烤下，每個學(xué)生都是那么精心的完備著每個動作。他們整齊的步伐、響亮的口號給了我一種成就感。并且讓我看出了不僅每位同學(xué)都有著無窮的潛力可挖掘，而且有著較強的可塑性。

軍訓(xùn)生活完滿終止后，我又將進入學(xué)校學(xué)生管理中的一個新角色，我作為首次接觸這項工作的新成員，我只能借鑒前人的閱歷在探索中逐漸積累。不過在政教處的率領(lǐng)下和自己的不斷努力下，我很快進入角色。并覺得自己的工作還是舉行的有條不紊。現(xiàn)將這幾個月以來的工作和感想總結(jié)如下：

生活老師，首先務(wù)必先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每天都要總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)處境，對做的好的同學(xué)提出表揚，做不好的同學(xué)賦予指點。對于年少叛逆的學(xué)生們都有較強的虛榮心，因此，表揚激勵會讓他們在競爭中的做到最好。由于這些90后的獨生子在家受寵習(xí)慣養(yǎng)成了以“自我為中心”的心理，遇到些小沖突、小委屈就不能忍受甚至受到嚴(yán)重的心理傷害。所以心理教導(dǎo)的重任惠臨于我，每天午休或晚自休我都會留神一些不開心的同學(xué)，并且實時找他們閑聊疏導(dǎo)心情。這樣交流的過程中讓我的語言溝通才能不覺間提高，也促進了我和學(xué)生之間的相互了解，而且便當(dāng)了我的工作。

寢室是學(xué)生的其次個家，只有抓好寢室衛(wèi)生和紀(jì)律常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個對比寧靜、感激的休息的良好環(huán)境。并且我還建議學(xué)生自帶新穎劑，這樣能讓學(xué)習(xí)慌張勞累的同學(xué)們放松心情，回到寢室有種更溫馨自由的家的感覺。

這些寢室里德學(xué)生是來自幾個班級的，為了制止班級間的沖突，我要更加關(guān)注不同班級學(xué)生間的交往。利用中午和晚上的時間多進寢室和學(xué)生溝通，也多強調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。這些學(xué)生來自五湖四海，我們的交流過程中也彼此學(xué)習(xí)各地的風(fēng)俗文化。這樣我不僅提高了自己的文化學(xué)識而且提高了自己的交際才能。但是閑聊的同時我要牢記學(xué)校宗旨，交流的過程中強調(diào)他們按時休息，做到勞逸結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。尤其一些學(xué)校強調(diào)性的規(guī)定如：寢室不許帶手機、休息時間不準(zhǔn)吃零食等規(guī)定的利弊從側(cè)面報告他們規(guī)定的利弊，這樣他們才會心服口服的遵守規(guī)定。

半學(xué)期以來，讓我體會到了好多，感悟了好多也學(xué)會了好多。我也了解了90后的孩子們的心理；

體會到了當(dāng)今孩子們的軟肋；

感受到了他們的心理需要；

也讓我學(xué)會了如何更好更有效的溝通方式；

并且體會到了語言無形的殺傷力。如今的孩子都是數(shù)著錢長大的，對他們而言遠離父母身邊最需要的是無微不至的呵護和關(guān)切，甚至晚上一個拉被子的小小動作都能和暖一顆心、能感動他們。在這幾個月的摸索中是自己成長、且提高了自己的管理交際才能。也讓我明白了我要盡可能多的賦予這些遠離父母身邊的孩子們多一些關(guān)切、多一