高中歷史人民版歷史上重大改革回眸戊戌變法

專題九一一、選擇題1．19世紀(jì)末，維新運(yùn)動興起的原因和條件包括()①早期改良主義思潮的影響②甲午戰(zhàn)爭加深了民族危機(jī)③近代民族工業(yè)的初步發(fā)展④資產(chǎn)階級開始登上政治舞臺A．①②④ B．②③④C．①②③ D．①②③④解析：①②是維新運(yùn)動興起的條件，③是維新運(yùn)動興起的根本原因，④是維新運(yùn)動興起的階級基礎(chǔ)，因此①②③④符合題意。答案：D2．對中西學(xué)的態(tài)度是區(qū)分近代中國不同政治派別的依據(jù)之一。下列言論屬于維新派的是()A．“中學(xué)為內(nèi)學(xué)，西學(xué)為外學(xué)；中學(xué)治身心，西學(xué)應(yīng)世事”B．“吾國固有之文明，正足以救西洋文明之弊，濟(jì)西洋文明之窮者”C．“中學(xué)有中學(xué)之體用，西學(xué)有西學(xué)之體用，分之則并立，合之則兩亡”D．“近代歐洲之所以優(yōu)越他族者，科學(xué)之興，其功不在人權(quán)說下，若舟車之有兩輪也”解析：A項(xiàng)主張“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，是洋務(wù)派的觀點(diǎn)；B項(xiàng)是新文化運(yùn)動期間對徹底否定中國傳統(tǒng)文化的反思，認(rèn)為中西文化應(yīng)該相互融合，不是維新派的觀點(diǎn)；C項(xiàng)認(rèn)為中學(xué)與西學(xué)本質(zhì)不同，實(shí)際上反對洋務(wù)派將“西用”嫁接到“中體”上的主張，是維新派代表人物嚴(yán)復(fù)的觀點(diǎn)。D項(xiàng)認(rèn)為人權(quán)、科學(xué)是西方優(yōu)越的兩大因素，是陳獨(dú)秀在《敬告青年》中提出來的。答案：C3．一位現(xiàn)代學(xué)者在評論一部歷史文獻(xiàn)時(shí)說：“在這里，孔子已經(jīng)換上了西裝?！边@一評論指的是()A．董仲舒筆下的孔子B．李贄筆下的孔子C．維新變法時(shí)期康有為筆下的孔子D．新文化運(yùn)動時(shí)期陳獨(dú)秀筆下的孔子解析：本題旨在考查學(xué)生分析理解能力?？鬃訐Q上西裝說明把儒家思想和西方資產(chǎn)階級思想相結(jié)合。答案：C4．康有為撰寫《新學(xué)偽經(jīng)考》的真正目的是()A．借孔子之名宣傳進(jìn)化論思想B．斥責(zé)孔孟之道的虛偽C．強(qiáng)化封建教條的統(tǒng)治地位D．提倡新學(xué)，反對儒學(xué)思想解析：任何思想都是為一定的階級服務(wù)的。儒家思想是封建統(tǒng)治基礎(chǔ)，康有為把封建統(tǒng)治者奉為教條的儒家經(jīng)典斥責(zé)為偽經(jīng)，實(shí)質(zhì)目的是傳播新學(xué)，為其維新變法服務(wù)。答案：D5．中國民族資產(chǎn)階級作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺是在()A．19世紀(jì)中期 B．19世紀(jì)末C．20世紀(jì)初期 D．20世紀(jì)中期解析：本題實(shí)質(zhì)上考查戊戌變法的時(shí)間。公車上書使維新運(yùn)動從理論宣傳發(fā)展為救亡圖存的政治運(yùn)動，此后發(fā)展、高漲，到戊戌變法。答案：B6．標(biāo)志著戊戌變法運(yùn)動達(dá)到高潮的事件是()A．公車上書 B．保國會成立C．百日維新 D．進(jìn)呈《上清帝第六書》解析：本題考查學(xué)生理解問題的能力。百日維新指的是從光緒帝頒布《定國是詔》開始變法到戊戌政變結(jié)束，其間頒布了一系列的改革措施。所以百日維新標(biāo)志著戊戌變法運(yùn)動達(dá)到高潮。答案：C7．梁啟超《變法通議》：“變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制?！笨梢?，梁啟超認(rèn)為救亡圖存的根本在于()A．培養(yǎng)維新人士 B．舉辦新式學(xué)校C．改革科舉制度 D．變革政治制度解析：由“而一切要其大成，在變官制”可知，根本在于變革政治制度。答案：D8．在19世紀(jì)末維新變法運(yùn)動期間，嚴(yán)復(fù)譯著《天演論》的積極意義在于()A．敲響民族危亡警鐘，號召救亡圖存B．用科學(xué)理論闡明社會發(fā)展的規(guī)律C．用生物進(jìn)化規(guī)律來解釋社會發(fā)展D．宣傳優(yōu)勝劣汰，適者生存的理論解析：B、C、D三項(xiàng)是《天演論》的內(nèi)容，A項(xiàng)才是其意義。在民族危亡的形勢下，宣傳優(yōu)勝劣汰的社會進(jìn)化理論，號召救亡圖存的作用很突出。答案：A二、非選擇題9．閱讀下列材料：材料一布衣改制，事大駭人，故不如與之先王，既不驚人，自可避禍?！涤袨椤犊鬃痈闹瓶肌凡牧隙陙砭家粋悾葹楹诎捣袢?，無復(fù)人理，沿及今茲，方愈劇矣！——譚嗣同《仁學(xué)》材料三天演者，西國格物家言也……以為天不可獨(dú)任，要貴人以持天……使人治日即乎新，而后其國永存，而種族賴以不墜，是之謂與天爭勝。而人之爭天而勝天者，又皆天事之所苞，是故天行人治，同歸天演?！獏侨昃]《天演論·序》材料四請回答：(1)依據(jù)材料一，概括康有為的變法思想有何特點(diǎn)？(2)依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識分析譚嗣同、嚴(yán)復(fù)的維新變法主張有何異同？(3)結(jié)合材料四的三幅圖片歸納維新派宣傳變法的三種主要方式？解析：注意閱讀材料，從中獲取有效信息。第(1)問注意材料一中的“先王”。第(2)問注意材料二中的“君臣一倫”及“黑暗”，材料三中的“天不可獨(dú)任”等關(guān)鍵信息。第(3)問應(yīng)從材料及所學(xué)知識歸納，要求歸納出宣傳變法的“三種主要方式”。答案：(1)康有為把西方資本主義的政治學(xué)說同傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合來宣傳維新變法主張。(2)相同點(diǎn)：都反對封建專制制度和封建思想，主張維新變法。不同點(diǎn)：譚嗣同側(cè)重抨擊“君為臣綱”，具有民主革命的思想色彩；嚴(yán)復(fù)借用達(dá)爾文的進(jìn)化論，闡明維新變法的重要性和必然性。(3)方式：著書立說；組織學(xué)會；創(chuàng)辦報(bào)刊。eq\x(附：教材問題解答)一、自我測評(教材P125)請列舉鴉片戰(zhàn)爭至戊戌變法期間中國社會新思想的發(fā)展?fàn)顩r、代表人物及其主要內(nèi)容。提示：(1)林則徐、魏源：“師夷長技以制夷”。(2)洋務(wù)派：李鴻章、左宗棠、張之洞；“自強(qiáng)”“求富”，單純引進(jìn)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)來挽救民族危亡。(3)早期維新思想：馮桂芬、王韜、鄭觀應(yīng)；不僅學(xué)習(xí)西方的科技，也要學(xué)習(xí)西方的政治制度和文化，君主立憲制度是最好的政治制度。(4)康有為、梁啟超的維新思想：康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)等；反對君主專制，實(shí)行君主立憲制，在中國發(fā)展資本主義等。二、材料閱讀與思考(教材P125)試根據(jù)以上材料和本課所學(xué)內(nèi)容，簡要分析戊戌變法發(fā)生的歷史根源。提示：(1)從整個(gè)世界發(fā)展趨勢看，發(fā)展資本主義已經(jīng)是大勢所趨。《海國圖志》、《瀛環(huán)志略》對康有為的影響。(2)社會背景：民族危機(jī)日益加深，再不變法圖強(qiáng)、除舊布新，中國將走向滅亡；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：中國民族資本主義的初步發(fā)展為資產(chǎn)階級