第一課時考點梳理1

第一篇教材考點梳理第2課時第3課時第4課時第5課時第6課時第7課時第8課時第9課時第10課時第1課時第一篇教材考點梳理第11課時第12課時第13課時第14課時第15課時第16課時第17課時第18課時第19課時第20課時第21課時第一篇教材考點梳理第1課時第1課時考點精選第1課時┃考點精選1afford

[點撥]vt.買得起，負擔得起[拓展]常與can，could，beableto連用，意為“買得起；有足夠的……(去做……)”。Ican'taffordaholidaythissummer.今年夏天我無法度假。Thehouseistooexpensiveformetoafford.這所房子太貴了，我買不起。Inthosedayshecouldn'taffordtogotoschool.那時他上不起學(xué)。第1課時┃考點精選2allow[點撥]vt.允許，許可(做某事)；(尤指由于疏忽而)聽憑，聽任[拓展]常見搭配：allowsb.todosth.意為“允許某人做某事”。Everyoneisnotallowedtosmokehere.任何人不允許在這吸煙。Theydon'tallowparkinginthestreet.他們不允許在街道上停車。第1課時┃考點精選3beat[點撥]vi.(心臟等)跳動vt.打敗(beat—beat—beaten)Hisheartbeatstronglyandatlasthe

beathisenemy.他的心劇烈地跳動，最終他打敗了敵人。第1課時┃考點精選[辨析]fight,beat與win(1)fight主要指打斗的過程；haveafightwithsb.與某人打架Hehadafightwithhisgoodfriendyesterday.他昨天和好朋友打了一架。(2)beat強調(diào)“打敗”這個結(jié)果，后接人或團隊；Hispolicywastobeateachenemyinturn.他的政策是逐個戰(zhàn)勝敵人。(3)win強調(diào)“勝利”這個結(jié)果，通常指贏得比賽。Whichsidewonthefootballmatch?哪一隊贏了這場足球賽？第1課時┃考點精選4begin[點撥]v．開始；著手[拓展]begindoing/todosth.意為“開始做某事”。Afterbreakfastitbegantosnow.

早飯后開始下起雪來。Ibeganmybusinessattheageof16.我16歲開始了自己的事業(yè)。[拓展]常見搭配：beginwith意為“以……開始”。第1課時┃考點精選5apairof

一雙，一副[點撥]apairof表示“一雙……”，作主語時，謂語動詞要用單數(shù)。Iwanttobuyapairofheadphones.我想買一副耳機。Heboughtapairofshoes.他買了一雙鞋。[拓展]“一副眼鏡，一條褲子，一雙襪子”等都用apairof表示。第1課時┃考點精選6apieceof

一塊；一張；一根；一片Ineedapieceofpapertowriteon.我需要一張紙來寫字。[拓展]apieceofnews/chalk/bread/cloth/advice/land/glass/coal/meat；inpieces意為“一塊一塊的；一片一片的”。第1課時┃考點精選7aboveall

首先，首要

Whatachildshoulddo,aboveall,

istodowellinhisstudies.小孩子該做的最重要的事是學(xué)好功課。8accordingto

根據(jù)，按照

Accordingtoourrecords,

thebooksyouhaveborrowedshouldnowbereturnedtothelibrary.根據(jù)我們的記錄，你借的書現(xiàn)在應(yīng)該還給圖書館了。第1課時┃考點精選9afterall

畢竟，終究Youshouldlookafterhim,afterall,

heisyourownbrother.你應(yīng)該照顧他，畢竟他是你的弟弟。10againandagain

反復(fù)地，再三地[點撥]常位于謂語動詞后面，修飾謂語動詞，表示“反復(fù)地……”。Heapologizedagainandagain.

他一遍又一遍地道歉。[拓展]overandover,overandagain都有“再三地，反復(fù)地”意思。詞語辨析第1課時┃詞語辨析1careabout與

carefor[辨析]careabout和carefor都有“關(guān)心、照料”的意思，二者的區(qū)別是careabout還指“介意、在乎”，carefor指“喜歡、想要”。Themanwhomyoucarefornevercaresabout

whatpeoplesay.你喜歡的那個人從來不在乎別人說什么。第1課時┃詞語辨析2catch與

hold[辨析]catch指“抓，抓住”處于運動或隱蔽狀態(tài)的事物，是一個動態(tài)的動作；hold指“拿著，握住”，是一個靜態(tài)的動作。Youcan'tcatchtheballifyou

holdsomethinginyourhands.如果你手里拿著東西你就不能接住球。第1課時┃詞語辨析3alittle,abit與afew[辨析](1)abit(of)指“有一點”，abitof后可接不數(shù)名詞相當于alittle；abit與alittle一樣，用作程度副詞，表示“稍微、一點兒”的意思，用來修飾動詞、形容詞、比較級等，二者可以互換。另外，abit還可表示“一會兒”。

Heknowsabitof

Spanish.＝HeknowsalittleSpanish.他懂點兒西班牙語。

I'mabit

tired.我有點累了。

Hewillbebackinabit(＝ashorttime)．他就快回來了。第1課時┃詞語辨析[拓展]notalittle＝verymuch意為“非?！?。Idon't

likeitalittle.我非常喜歡它。Hedidn'teatalittle.

他吃了很多。(2)afew指“一些，少量”，表示肯定含義，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，意為“一些……”，與few相對。Thereareafewapplesinthebasket.籃子里有一些蘋果。第1課時┃詞語辨析(3)alittle指“一點，少許”，表示肯定含義，修飾不可數(shù)名詞、形容詞、形容詞或副詞的比較級，意為“一點……”，與little相對。Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一點水。Itisalittlebitdarkhere.這兒有點黑。第1課時┃詞語辨析4akindof與

allkindsof[辨析]akindof指“一種，一類”，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，表示“為……的一種”；allkindsof表示“各種各樣的”，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。Thisisanewkindofcar.這是一種新式的汽車。Hedidallkindsofthings.他什么事都做。[拓展]akindof也可意為“幾分，某種，稍稍”；

kindof意為“有點兒，稍微”。Shehasakindof

genius.她有幾分天才。I'mkindoftired.我有點兒累了。第1課時┃詞語辨析5alotof與

anumberof

[辨析]alotof用法和lotsof相似，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，表示“許多”；anumberof后跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，be動詞也用復(fù)數(shù)形式，用法與many相似。Hecaughtalotoffish.

他抓到了很多魚。Tomhasgotanumberofapples.湯姆有許多蘋果。[拓展]thenumberof意為“……的數(shù)量”，“thenumberof＋名詞”作主語時，謂語動詞用單數(shù)。句型聚焦第1課時┃句型聚焦1assoonas

一……就……[點撥]從句通常用一般現(xiàn)在時表示將來意義。(主將從現(xiàn))

AssoonasIgettoBeijing,I'llwritetoyou.我一到北京，就給你寫信。(主將從現(xiàn))

AssoonasIwentin,Jasoncriedoutwithpleasure.我一進門，Jason就高興地叫了起來。(一般過去時)第1課時┃句型聚焦Iwilltellhimthenewsassoonashecomesback.他一回來我就告訴他這個消息。(主將從現(xiàn))I'llgiveyouareplyassoonasIgetyouremail.我一收到郵件，就給你回復(fù)。LiPingbeginstodohishomeworkassoonashecomesbackhome.李平一回到家就開始做作業(yè)。第1課時┃句型聚焦2as…as…和……一樣……[點撥]表示同級的比較。as…as中間為形容詞或副詞的原級。notas(so)…as指“……不如……”。Thisfilmisasinterestingasthatone.這部電影和那部電影一樣有趣。

Thisdictionaryisnotsousefulasyouthinkitis.這部字典不如你想象的那樣有用。Shesingsaswellassheplays.她唱歌和彈琴一樣好。Hedoesn'tspeakEnglishasfluentlyasyou.他的英語說得不如你流利。第1課時┃句型聚焦[拓展]as…aspossible意為“盡可能……的”。Couldyoupleaseaskhimtocallmebackassoonaspossible？請你讓他盡快給我回電話好嗎？LiHuaalwayshelpstheoldasmuchaspossibleinhislife.李華在生活中總是盡力幫助老人。第1課時┃句型聚焦3asksb.todosth.＝

tellsb.todosth.

讓某人做某事[拓展]wantsb.todosth.＝wouldlikesb.todosth.“想讓某人做某事”；teachsb.todosth.“教某人做某事”。Theteacherasksustofinishtheworkontime.老師要求我們按時完成作業(yè)。TomtoldmetohelphimwithhisChinesetheotherday.那天，湯姆要我?guī)退麑W(xué)漢語。Iwantyoutocometoschoolearliertomorrow.我想要你明天早點來學(xué)校。第1課時┃句型聚焦I'dlikeyoutoanswermyquestions.我想讓你回答我的問題。UncleWangtaughtustoplanttreesonthefarm.王叔叔在農(nóng)場教我們植樹。WearegoingtohaveapicnicthisSunday.Wouldyouliketojoin

us?這個星期日我們要野餐，你愿意加入我們嗎？Wouldyouliketodrinkacupofcoffee?你想喝一杯咖啡嗎？活學(xué)活用第1課時┃活學(xué)活用Ⅰ.單項填空(

)1.—I'mafraidacaristooexpensiveforme.—ButmoreandmoreChinesecan________tobuyone.A.expect

B.affordC.chooseD.offer(

)2.Studentsarenotallowed________.A.gettheirearspiercedB.togettheirearspiercedC.gettingtheirearspiercedD.gottheirearspiercedB

B

第1課時┃活學(xué)活用(

)3.Youshouldlookafterhim,________，

heistooyoung.A.aboveallB.afterallC.firstD.atfirst(

)4.AuntLioftenasksherson________toomuchmeat.It'sbadforhishealth.A.don'teatB.nottoeatC.noteatD.tonoteatB

B

第1課時┃活學(xué)活用(

)5.Theheadmastertoldus________attheScienceMuseumontime.A.arriveB.arrives C.toarriveD.arriving(

)6.Ihavegotacold.Thedoctoraskedme________inbed.A.stayingB.tostayC.stayedD.staysC

B第1課時┃活學(xué)活用(

)7.—Mom,wehave________milkinthefridge.—Really?Let'sgoandgetsome.A.fewB.littleC.manyD.much(

)8.Weshoulddrink________watereveryday.A.anumberofB.thenumberofC.alotofD.lotofB

C

第1課時┃活學(xué)活用(

)9.Shesingsas________ashersister.A.good B.better C.best D.well(

)10.Don'thurry.Westillhave________time.A.littleB.alittleC.fewD.afewD

B

第1課時┃活學(xué)活用Ⅱ.根據(jù)中