室內(nèi)色彩設(shè)計

室內(nèi)色彩設(shè)計緒論——關(guān)于室內(nèi)色彩屋外這個世界——五彩繽紛

物、光、明眸——生活豐富多彩屋內(nèi)那片天地——精彩的外界帶進(jìn)來

色彩曾經(jīng)是富人的專寵，財富的象征；現(xiàn)代人在家盡享色彩之美1、隨類賦彩階段2、形色一體階段3、色彩主宰階段4、色彩獨霸階段色彩在中國的等級觀念“五色論”——先秦時期根據(jù)五行學(xué)說提出將顏色分為由金、木、水、火、土相對應(yīng)的五方正色———白、青、黑、赤、黃,把五正色衍生出來的紫、紅、縹、綠、騮黃稱之為五間色。古代人認(rèn)為五正色為自然產(chǎn)生之色,為高貴色;而五間色則是在正色的基礎(chǔ)上添加其他顏色而成的,為低賤色。由此而產(chǎn)生了尊卑、貴賤的封建尚色制度。帝王之色——黑色與黃色官員之色——紫色、緋色、綠色、深青色庶民之色——青色、白色和灰色宗教中也存在色彩等級屋里那些人——感受色彩之美

情緒受到感染，心境隨之轉(zhuǎn)變設(shè)計師這種人——善用色彩

用色彩改變空間的形狀、大小用色彩遮掩房間中的敗筆用色彩協(xié)調(diào)不同的形體、裝飾、材質(zhì)的沖突用色彩帶來強烈的情感，或形成柔和和溫馨用色彩調(diào)節(jié)氣氛用色彩花小錢辦大事色彩信息來源——理解色彩科學(xué)界——尋找證據(jù)得到結(jié)論藝術(shù)直覺——對人類反應(yīng)的觀察、個人經(jīng)驗設(shè)計過程中需要以色彩的認(rèn)識為基礎(chǔ)色彩只有通過理性的標(biāo)準(zhǔn)才能得到確認(rèn)，所以色彩美學(xué)是客觀的本課程的目的——成功地將色彩用于三維空間作為設(shè)計師如何使用色彩信息怎樣使用色彩得到預(yù)期的視覺效果關(guān)于色彩學(xué)和色彩學(xué)研究方向

國際流行色的預(yù)測研究色彩識別系統(tǒng)研究色彩心理學(xué)研究色彩民俗學(xué)的研究色彩地理學(xué)色彩學(xué)是研究人和視覺之間關(guān)系的一門學(xué)科現(xiàn)代色彩學(xué)研究色彩與現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的切合點，而不再是關(guān)注如何在繪畫中表現(xiàn)藝術(shù)家的色彩直覺和色彩個性。將色彩的運用國際化、標(biāo)準(zhǔn)化、實用化是目前色彩研究的主要論題讓色彩成為信息傳播中的主要要素并占有更多的市場課程結(jié)構(gòu)第一部分色彩理論

色彩的基本知識

色彩模型（難點）

色彩對比與協(xié)調(diào)——（重點）色彩的個性（特性、聯(lián)想）第二部分三維感知

色彩反應(yīng)、三維色彩、色彩增強形式、材質(zhì)和紋理第三部分三維應(yīng)用——住宅空間、公共空間參考文獻(xiàn)《三維空間的色彩設(shè)計》，【美】珍妮科帕奇，中國水利水電出版社知識產(chǎn)權(quán)出版社《藝術(shù)與視知覺》滕守堯,朱疆源譯,（美）魯?shù)婪颉ぐ⒍骱Ｄ罚拇ㄈ嗣癯霭嫔纭杜渖珜崙?zhàn)靈感之源》系列，Arttone視覺研究中心，中國青年出版社《配色全攻略》【日】CR&LF研究所，中國青年出版社《室內(nèi)色彩設(shè)計》戴歷農(nóng)著，遼寧科技出版社《色彩心理學(xué)》【日】原田玲仁，陜西師范大學(xué)出版社屋里那些人——感受色彩之美屋里那些人——感受色彩之美貝克曼是德國表現(xiàn)派畫家和圖形藝術(shù)家，他的作品使用全色相顏色，色相的強烈對比，給人造成強烈的視覺差異，特別是明度較高的黃色和紅色在暗色調(diào)中，更顯突出，給人燃燒的感覺一、人類——設(shè)計的焦點人是環(huán)境設(shè)計的核心設(shè)計中的“世界”——人類生存條件

一個有著基本生物、物理、生理、心理、社會和審美元素的人類棲息之地——人類環(huán)境人類被看作三維對象（維克特●E

●弗蘭克）

人由身體、意識和精神組成，——人類才能做出整體性的行動和反應(yīng)，各個維度是人和環(huán)境的關(guān)系中能動一方1、身體維度：生理過程；有機(jī)的細(xì)胞過程；生態(tài)-生理角度上身體機(jī)能和相關(guān)的化學(xué)和物理過程

2、心理維度：情感、感覺和情緒；智力天分；本能和沖動，影響和習(xí)慣；社會特征和所具有的行為模式

3、精神維度：自主決定和自由意愿；物質(zhì)的和藝術(shù)的興趣；指導(dǎo)人類發(fā)展的創(chuàng)造性幻想；同情心和倫理規(guī)限人性化設(shè)計：與集合身體-意識-靈魂于一體的人有關(guān)；服務(wù)于人和人對環(huán)境的要求是有意義的和相應(yīng)目的的；體現(xiàn)情感和功能的考慮是一個需要交流、合作和積極對話的相互作用過程是一個結(jié)合了人性、自然科學(xué)和設(shè)計學(xué)原則的跨學(xué)科的過程有社會性；體現(xiàn)了情感導(dǎo)引和直覺感受；強調(diào)健康和享受二、感官——人類和環(huán)境的交流工具四個生理指向的感官：觸覺、舒適感\(zhòng)生命感、運動感、平衡感四個情感指向的感官：嗅覺、味覺\質(zhì)感、視覺、溫暖感四個精神指向的感官：聽覺\協(xié)調(diào)感、說話感覺、思想感覺、自我感覺

設(shè)計工作要求設(shè)計師強調(diào)和關(guān)注感覺，開發(fā)創(chuàng)造力，形成個性，強化人和環(huán)境的關(guān)系，提高環(huán)境的設(shè)計水平單個感官的行為和意義第一部分

色彩理論

色彩的基本知識

色彩模型（難點）

色彩對比與協(xié)調(diào)——（重點）色彩的個性（特性、聯(lián)想）第一章色彩的基本知識色彩——環(huán)境要素基本色彩原理色彩的視覺感受一、色彩——環(huán)境要素色彩是室內(nèi)空間和人的交流要素：傳遞信息、交流、設(shè)計材料，美學(xué)表述二、色彩的基本原理１、色彩的基本概念色彩是色與彩的合稱。色是指感覺色和知覺色的總和。是被分解的光，進(jìn)入人眼并傳至大腦生成的感覺，是光、物、眼、心的綜合產(chǎn)物。彩在很大程度上包含著知覺的要素，彩多為感性的，是一種色刺激。光、物、眼、腦是構(gòu)成客觀色彩世界和主觀色彩世界的基本條件，缺一不可。它包括：

光與色：光是色客觀存在的成因，色是光被感覺的結(jié)果光源色與物體色：光源發(fā)光體自身光輻射的色彩為光源色。物體有條件的吸收了部分波長的色光，其余部分被透射和反射傳入人的眼睛，產(chǎn)生的色彩感覺及為物體色。固有色和環(huán)境色：陽光和近似陽光光源下物體所呈現(xiàn)的色彩稱為固有色。在特定色彩環(huán)境下，物體反射光相互間的影響產(chǎn)生的色彩為環(huán)境色二、色彩的基本原理——認(rèn)識色彩2、基本色彩術(shù)語：色相：色彩的基本屬性明度：明暗程度純度：色的飽和度亮度：鮮艷程度補色：色溫：色彩冷暖感色相指色彩的相貌是色彩最顯著的特征，是不同波長色光被感覺的結(jié)果。色譜上紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫六個基本色、可以混出無數(shù)中的不同色相。色彩的分類：

有彩色自然界物體(有色相和純度)

無彩色黑、白、灰.(無色相和純度)原色間色復(fù)色原色間色復(fù)色原色間色復(fù)色色光原色間色混合色光與物體色的差別明度：明暗程度一般而言，顏色越淺明度越高。如果在某種顏色中加入黑色和白色，其明度將發(fā)生變化使用不同的介質(zhì)，調(diào)整明度的方法也不一樣：固體顏料——白顏料水彩——水印刷品（白底）——加大色點間距計算機(jī)——增加三種色槍（紅藍(lán)綠）的光束數(shù)量不同色相的明度——灰度標(biāo)尺來區(qū)分重疊樣本的方法確定明度——《色彩的交互作用》純度：色飽和度即某種色彩中所含色相的多少，或其色相的飽和程度在其中加入與其明度相同的灰色或者其補色可以降低這種色彩的純度色彩濃度越高，越接近純色，純度越高，飽和度越高純度是由色光、波長的單一度所決定的。合理的運用色彩的純度，能夠使畫面色彩活躍起來亮度：鮮艷程度亮度、鮮艷程度在設(shè)計中與濃度有關(guān)亮度的高低與兩個因素有關(guān)：明度和純度，增加明度和純度都會使色彩更強烈、更明亮、更鮮明色調(diào)色調(diào)將色彩的明度和純度結(jié)合在一起，表現(xiàn)色彩的程度基準(zhǔn)是進(jìn)行設(shè)計時推進(jìn)配色作業(yè)的最重要的概念，表現(xiàn)色彩的感情補色補色：色環(huán)內(nèi)180度向?qū)?yīng)的對比關(guān)系。通常把紅與綠，黃與紫，藍(lán)與橙稱為三大補色系，補色對比色彩強烈、刺眼、響亮。類似色：類似色是指色環(huán)內(nèi)相同和相近的色彩搭配。類似色的色彩搭配比較單純平和，容易產(chǎn)生和諧的搭配效果。如果暖色系的沈紅、大紅、朱紅、桔黃、粉紅的色的搭配。鄰近色：是指色環(huán)相鄰的150度左右的色彩搭配。其跨度可以觸及冷暖色彩，比類似色要豐富和發(fā)展。感覺色彩人眼“照相機(jī)”空間范圍色彩范圍光譜加色法減色法色彩與人色彩觀感色彩認(rèn)知空間色彩體驗色彩的象征意義生理和神經(jīng)精神方面人眼“照相機(jī)”——（作業(yè)）空間范圍——垂直視覺范圍140，雙目視覺大于90色彩范圍——可識別光波400——750nm三、色彩的視覺感受光譜——白光，單色光，混合光加色法——色光混合減色法——色彩（固體介質(zhì)）混合空間混合：參加混合的色彩不是直接混合，而是并置在一起，通過人眼睛保持一定距離或進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，在視覺上產(chǎn)生混色的效果色相環(huán)顯示的是加色法和減色法的原色和間色注意兩者的區(qū)別色彩和人的關(guān)系色彩觀感——感官體驗色彩認(rèn)知——聯(lián)想、體驗（社會文化因素）色彩體驗——二維色彩與三維色彩對色彩刺激的生物性反應(yīng)集體無意識反應(yīng)個人因素文化因素趨勢、潮流和風(fēng)格生理和神經(jīng)精神方面刺激不足和過度刺激視覺圖案色彩的象征意義范思哲的服裝設(shè)計第二章色彩模型色相環(huán)——基本色彩工具（色相環(huán)、色三角、色星體）色立體——依據(jù)色相、純度和明度組成的整齊的三維立體模型（色彩矩陣、色立體模型）色彩體系——色彩表示的確定性（數(shù)字代碼—色彩三屬性）表色系統(tǒng)——客觀表現(xiàn)顏色而存在的色彩體系，為了正確測量并具體表現(xiàn)色彩的尺度。方法有的用數(shù)值和記號來表示，有的則是將色彩圖表化PCCS表色系統(tǒng)——日本色研配色體系CIE表色系統(tǒng)——國際照明委員會制定的XYZ表色系統(tǒng)蒙賽爾表色系統(tǒng)—工業(yè)領(lǐng)域，色卡和蒙賽爾值相對應(yīng)，還兼具色彩尺度功能NCS瑞典工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)—將色彩原本作為心理現(xiàn)象色彩，都用六種原色組合來表示常見的色彩模式：位圖模式、灰度模式、雙色調(diào)模式、HSB（表示色相、飽和度、亮度）模式、RGB（表示紅、綠、藍(lán)）模式、CMYK（表示青、洋紅、黃、黑）模式等，每種模式的圖像描述和重現(xiàn)色彩的原理及所能顯示的顏色數(shù)量是不同的RGB色彩模式是最基礎(chǔ)的色彩模式，所以RGB色彩模式是一個重要的模式。只要在電腦屏幕上顯示的圖像，就一定是以RGB模式。因為顯示器的物理結(jié)構(gòu)就是遵循RGB的。CMYK模式也稱作印刷色彩模式，顧名思義就是用來印刷的在Photoshop中，了解模式的概念是很重要的，色彩模式?jīng)Q定顯示和打印電子圖像的色彩模型（簡單說色彩模型是用于表現(xiàn)顏色的一種數(shù)學(xué)算法），即一副電子圖像用什么樣的方式在計算機(jī)中顯示或打印輸出在大多數(shù)現(xiàn)代物體的色相環(huán)上，三原色和三間色形成等邊三角形。英國畫家雅克因發(fā)現(xiàn)物體色的三色混合原理而聞名遇事，還首創(chuàng)了全色彩畫