六年級(jí)單元同步音響世界

本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級(jí)單元同步音響世界（篇一）

今天，我又一如既往的走進(jìn)美觀的校園，又開(kāi)頭了新的校園生活。

走在磚鋪的道路上，周邊是那么恬靜，薄薄的晨霧如紗掩蓋著校園，撲面而來(lái)的微風(fēng)發(fā)出"唰唰'聲，逐漸地流入我的心窩，靜靜地報(bào)告我："在新的學(xué)期里，你可要好好學(xué)習(xí)啊!'側(cè)看操場(chǎng)兩旁成林的樹(shù)木，長(zhǎng)的又雄壯又繁茂，樹(shù)上還不時(shí)傳出幾聲?shū)B(niǎo)叫："啾啾，啾啾'。在對(duì)我說(shuō)："摯友，早上好，天要變涼了，確定要多添衣服呀!'我微笑的看著它們，貌似想要說(shuō)些什么。走近花壇，"啊，平日我可真沒(méi)留神，花兒竟然長(zhǎng)出這么多了!'我發(fā)出詫異的慨嘆。花壇中的小花被風(fēng)吹出了微弱的聲音"嚓嚓'，這時(shí)，心愛(ài)的小蜜蜂也來(lái)了，發(fā)出"嗡嗡'的入耳的聲音，原來(lái)是在對(duì)花兒說(shuō)："花兒姐姐，你供我們采蜜，我們?cè)撃檬裁磥?lái)感謝你呢?'美觀的花兒笑咪咪的用花瓣輕輕地?fù)崮χ∶鄯涞念^："蜂兒，你們不用感謝我，你們采了我的花粉制成了蜂蜜，不僅供應(yīng)人們吃，還讓我更平穩(wěn)的再長(zhǎng)出一些新花粉呢!'我出乎意料："原來(lái)這并不引人注目的花兒和小蜜蜂還在悄悄無(wú)聞的為人們做著付出呢!'

"叮鈴鈴，叮鈴鈴'。我的耳邊響起了一陣急促而又順耳的鈴聲，這時(shí)，我的心才被鈴聲喚了回來(lái)，匆促忙忙的跑進(jìn)教室，又開(kāi)頭了新一天的學(xué)習(xí)。

（篇二）

傾聽(tīng)大自然彈奏一首巧妙的樂(lè)曲，聽(tīng)小鳥(niǎo)奮力唱起高音，知了打起了鑼鼓給這曲子添上夢(mèng)幻的色調(diào)，蟋蟀盡情高歌。這些小藝術(shù)家們個(gè)個(gè)拿出看家的才干真是娓娓入耳。我沉迷其中，迷醉不已。

清早的雨露對(duì)我刺眼，小花露出迷人的微笑，小草害羞的探出頭來(lái)迎接這短暫的儀式。

突如其來(lái)的一場(chǎng)傾盆大雨打破了這片快樂(lè)，雷伯伯邀請(qǐng)了雨哥哥，烏云妹妹。加入這精彩紛呈的音樂(lè)會(huì)。雨哥哥發(fā)福利了它的拿手才干"哭'它悲傷地哭了起來(lái)，這項(xiàng)技能可成為它的絕技了，雷伯伯打起了拍子有聲有色呀!聽(tīng)聞這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)閃電叔叔也來(lái)湊喧嚷，它把天空當(dāng)成了黑幕，并在黑幕上畫(huà)起來(lái)音符，烏云妹妹為天空鑲嵌了一朵朵黑色的棉花糖，讓我這個(gè)名副其實(shí)的"吃貨'兩眼發(fā)直口水都快流出來(lái)了。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)我看的津津有味，這個(gè)位子還讓我因禍得福成了看雨的絕佳位子。

月亮姐姐要值班了它帶上睡帽打定看家咯!蛐蛐來(lái)報(bào)時(shí)了，在火把下舉辦了一場(chǎng)只有蟲(chóng)子能演奏出來(lái)的樂(lè)曲。夜鶯當(dāng)起了主角放聲歌詠，它美好的天籟之音令小蟲(chóng)們陷入了沉迷之態(tài)，蛐蛐也來(lái)了，它幫夜鶯伴奏繁茂的樹(shù)林下蛐蛐灰色的身影映入我的眼簾。嗨!淘氣的貓頭鷹不想睡覺(jué)由于它夢(mèng)想演奏到天明，小蟲(chóng)子們自己譜寫(xiě)了一曲巧妙的樂(lè)章每個(gè)音符都是它們親力親為的，一天下來(lái)這大自然的音響世界可真是奇異呢!

在這世界中我迷醉了，小動(dòng)物們的盡興演出讓我情不自禁的嘆道："音響世界