六年級優(yōu)秀家教經(jīng)驗交流

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孩子的受教導(dǎo)過程，離不開家庭教導(dǎo)，學(xué)校教導(dǎo)和社會教導(dǎo)三個方面，但家庭教導(dǎo)在其一生的成長中始終起到至關(guān)重要的作用。在教導(dǎo)

孩子的過程中，本人談?wù)勛约旱膸c看法；第一、要從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。父母是孩子最好的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃重的學(xué)習(xí)興趣，首先父母要以身作那么，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。記得昱臻剛上小學(xué)時，每次放學(xué)回家，我們都會讓她當(dāng)老師，我們當(dāng)學(xué)生，把今天在學(xué)校學(xué)的學(xué)識傳教給我們，讓她溫故而知新。閑暇之余，家長不要一顧地埋頭于電視電腦中，率領(lǐng)孩子一起閱讀。剛開頭時，我們每天睡覺的時候都要讀故事書給她聽，把書中好玩的內(nèi)容共享給孩子，后來，她逐漸養(yǎng)成了睡前看書的習(xí)慣。逐漸地孩子也會對書產(chǎn)生了興趣，你會察覺孩子從一開頭聽，到自己專心地看，逐步轉(zhuǎn)化升華的過程就是一大進(jìn)步。

其次、要給孩子樹立自信仰，在重視學(xué)習(xí)的同時不要給孩子施加任何的壓力。

在孩子的學(xué)習(xí)過程中總難免會遇到一些困難，譬如考試勞績不夢想時。不要輕那么言語中傷，重那么打罵，這樣只能適得其反。家長應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)失敗的理由，不要挫傷孩子的自尊心，和孩子共同探討好的學(xué)習(xí)閱歷和學(xué)習(xí)方法。每次她考試完后，我們都要把她的試卷拿出來一起一一分析，哪些地方為什么錯了，哪些地方又

可以寫得更好，制止犯同樣的錯誤。適時加以激勵，讓其樹立足夠的自信仰。小孩子是一張白紙，我們要什么她就會畫什么，這句話讓我們很贊同。

第三、理應(yīng)多抽些時間與孩子溝通，實時了解孩子的所思所想。隨著孩子的逐漸長大，你會察覺孩子的思想也逐漸地成熟了，有些事不太容許與父母說，這時父母要崇敬孩子的人格，把孩子當(dāng)成自己的摯友，專心傾聽孩子的訴說，實時和孩子溝通。四年級的時候，有段時間陳老師說她很浮燥．她當(dāng)時還不知道浮燥是什么意思．我們就跟她說浮燥其實就是熱愛亂動，心靜不下來，讓她自己去理解其中的含義。我們陪她一起讀書寫作業(yè)，沒多久，在她的房間里察覺貼了好多種靜心、不浮燥等等的紙條，逐漸地我們看到了她的進(jìn)步。

第四、要教導(dǎo)孩子對待每一件事都要有一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)專心的態(tài)度。無論在學(xué)習(xí)上還是生活中養(yǎng)成此好習(xí)慣，對其將來的一生都受益匪淺。在五年級學(xué)習(xí)長方體和正方體的時候，她總是搞不懂周長和面積的意思，我們帶著她來到冰箱前，報告她哪個是邊長，哪個是周長，哪個是面積，把對她們來說抽象的東西概括化，把繁雜的問題簡樸化。

第五、多帶孩子加入戶外活動，可以開闊視野，我們一有時間就帶她去打球、登山和旅游，了解名山大川。