個(gè)人簡(jiǎn)歷模板空白表格

本文格式為Word版，下載可任意編輯——個(gè)人簡(jiǎn)歷模板空白表格篇一：利用表格制作個(gè)人簡(jiǎn)歷(計(jì)算機(jī))

《利用表格制作個(gè)人簡(jiǎn)歷》說(shuō)課稿

各位老師：大家好!

今天我說(shuō)課的題目是《利用表格制作個(gè)人簡(jiǎn)歷》，我將分六個(gè)環(huán)節(jié)完成說(shuō)課：一、說(shuō)教材，二、說(shuō)學(xué)情分析，三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)，四、說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)，五、說(shuō)教學(xué)方法，六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。

一、說(shuō)教材

1、地位和作用

本節(jié)課選自中國(guó)鐵道出版社出版的《信息技術(shù)應(yīng)用根基》中第三章文字處理軟件Word2022中第八節(jié)《插入表格》，本節(jié)課不僅可以穩(wěn)定前面已經(jīng)學(xué)過(guò)的文字編排學(xué)識(shí)，同時(shí)可以為以后學(xué)習(xí)其他圖表處理軟件打下根基。

2、教材處理

本節(jié)內(nèi)容信息量較大，涉及到操作點(diǎn)多，我將重點(diǎn)突出，只講最常用的操作，突出信息技術(shù)的應(yīng)用性，達(dá)成解決實(shí)際問(wèn)題和提高學(xué)生信息素養(yǎng)的目的。

二、學(xué)情分析

學(xué)生們即將面臨就業(yè)問(wèn)題，本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)來(lái)源學(xué)生的實(shí)際需要，極大的激發(fā)了其學(xué)習(xí)興趣，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下良好的根基?？紤]到學(xué)生的個(gè)體差異，在教學(xué)過(guò)程中，需留神任務(wù)的層次性，從而保證每位學(xué)生都有收獲。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的啟程點(diǎn)和歸宿，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合幼專(zhuān)學(xué)生實(shí)際水平，制定本節(jié)課的目標(biāo)如下：

1、理解制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的意義；

2、掌管表格創(chuàng)造、編輯和修飾的方法；

3、學(xué)會(huì)自我察覺(jué)、自我總結(jié)，能夠依據(jù)自己的實(shí)際處境做出有個(gè)人風(fēng)格的簡(jiǎn)歷；

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的才能和勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神，提高學(xué)生的審美情趣和解決實(shí)際問(wèn)題的才能。

四、說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)：

根據(jù)學(xué)情和教學(xué)目標(biāo)，將本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)定為表格的和布局

五、說(shuō)教法

1、教法：采取情境導(dǎo)入法，創(chuàng)設(shè)情景空氣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；

運(yùn)用案例教學(xué)法、演示法、練習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、自主學(xué)習(xí)的才能。

2、教學(xué)媒體

多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、利用教學(xué)軟件舉行操作步驟的演示，課前制作帶有演示步驟的Flash學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

3、學(xué)法

學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，自主探究，完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)識(shí)的傳遞、遷移和融合。

六、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、情境導(dǎo)入：讓學(xué)生觀看兩個(gè)視頻，一個(gè)是炎炎夏日，應(yīng)聘者滿(mǎn)頭大汗奔波于各個(gè)用人單位，不是被告知暫時(shí)不需要雇用就是直接被拒之門(mén)外，另一個(gè)是在家里安逸的吹著空調(diào)，上著網(wǎng)就接到了好幾個(gè)通知面試的電話，最終輕松找到工作的視頻。

由此設(shè)問(wèn)，同學(xué)們，你們想知道為什么這兩個(gè)人找工作的境遇和結(jié)果相差如此之大嗎？你們想找到自己合意的工作嗎？一切從學(xué)生實(shí)際需要啟程，激發(fā)學(xué)生的奇怪心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。報(bào)告他們理由并出示一份做好的簡(jiǎn)歷，從而引出本節(jié)課內(nèi)容表格的操作。

本節(jié)課我將通過(guò)兩次演示講授，兩次學(xué)生活動(dòng)和一次師生互動(dòng)來(lái)完本金節(jié)課的教學(xué)。

第一次演示講授：通過(guò)播送演示表格的創(chuàng)造與編輯，主要包括，表格的插入，行高、列寬的設(shè)置，單元格的合并與拆分，插入刪除行列等內(nèi)容，此過(guò)程學(xué)生留心觀看。

演示完畢，學(xué)生興趣高漲，急于動(dòng)手操作，因此我設(shè)計(jì)了第一次的學(xué)生練習(xí)活動(dòng)：使學(xué)生穩(wěn)定新知，訓(xùn)練操作才能，操作步驟不熟諳，可以觀看Flash學(xué)習(xí)網(wǎng)站中的演示步驟，教師巡查、指導(dǎo)，在巡查過(guò)程中，察覺(jué)學(xué)生操作中存在的問(wèn)題賦予扶助。

練習(xí)完成后，教師選取一份學(xué)生制作的簡(jiǎn)歷和一份已經(jīng)修飾過(guò)簡(jiǎn)歷舉行比較，之后提出問(wèn)題：假設(shè)你是雇用單位，哪一份簡(jiǎn)歷更吸引你。

此時(shí)，學(xué)生自由議論，說(shuō)明自己喜好，教師適時(shí)引導(dǎo)：一份好的簡(jiǎn)歷需要好的設(shè)計(jì)和合理的布局。

引出其次次演示講授，通過(guò)播送演示表格的格式設(shè)置，學(xué)生專(zhuān)心觀看教師的操作。

演示完畢，就有了本節(jié)課的其次次學(xué)生活動(dòng)，要求學(xué)生對(duì)從前制作的簡(jiǎn)歷舉行修飾，并保存作品。

之后，舉行本節(jié)課的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，作品表示，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)，斷定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，指出缺乏之處加以提升。

教學(xué)過(guò)程到此完成，接下來(lái)是本節(jié)課的總結(jié)和作業(yè)設(shè)計(jì)：

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們理解了制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的意義，掌管了表格創(chuàng)造、編輯和修飾的方法，能夠依據(jù)自己實(shí)際處境做出有個(gè)人風(fēng)格的簡(jiǎn)歷。提問(wèn)學(xué)生，

我們?nèi)粘Ｉ钪?，哪里還能用到表格？請(qǐng)同學(xué)們平日多查看、斟酌，達(dá)成學(xué)識(shí)遷移，并布置作業(yè)，根據(jù)自己的實(shí)際處境，利用課下時(shí)間總結(jié)、構(gòu)思、制作一份完整的個(gè)人簡(jiǎn)歷。

關(guān)于板書(shū)，我會(huì)把本節(jié)課的一些要點(diǎn)放到教學(xué)網(wǎng)站中去，力求形成對(duì)本節(jié)內(nèi)容提綱式的概括。

篇二：教你制作個(gè)人簡(jiǎn)歷表格

★初始化頁(yè)面

1.新建一個(gè)Word文檔，按“Ctrl+S”快捷鍵將其保存為“個(gè)人簡(jiǎn)歷”。

2.執(zhí)行菜單欄上的命令，開(kāi)啟對(duì)話框。

3.單擊標(biāo)簽，開(kāi)啟選項(xiàng)卡，在選項(xiàng)區(qū)域中將上、下、右邊距設(shè)為2.4厘米，左為邊3厘米。單擊按鈕完成頁(yè)面設(shè)置。

★為表格添加標(biāo)題

1.輸入標(biāo)題內(nèi)容“個(gè)人簡(jiǎn)歷”。

2.在標(biāo)題下一行29字符處雙擊鼠標(biāo)，輸入內(nèi)容“填表日期：”。這是Word的即點(diǎn)即輸功能，它能從我們指定的我們指定的對(duì)齊方式輸入文本。這里是在29字符處插入一左對(duì)齊制表位，如下圖所示。

3.選中標(biāo)題，設(shè)置標(biāo)題的字體為宋體、小二、加粗、加下劃線，且居中對(duì)齊。

4.選中標(biāo)題，執(zhí)行菜單欄上的命令，開(kāi)啟對(duì)話框。在對(duì)話框中文字寬度為：8字符。如下圖所示。

★插入表格

1.單擊菜單欄上的命令，開(kāi)啟對(duì)話框，在和文本框中入2列和14行，如下圖所示，然后單擊按鈕。

2.開(kāi)啟對(duì)話框。在下拉列表框中選擇高貴型樣式，如下圖所示。單擊對(duì)話框。

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3.單擊按鈕，此時(shí)表格以所選擇的樣式插入到頁(yè)面中。

4.也可以在插入表格后，單擊菜單欄上的來(lái)選擇表格的樣式。

★修改表格布局

1.將指針停留在兩列間的邊框上，指針變?yōu)?，向左拖?dòng)邊框到適合的寬度。我們可以事先在第一列中本“應(yīng)聘職務(wù)”，拖動(dòng)邊框時(shí)以能容納完此文本的寬度為準(zhǔn)。如下圖所示。

2.下面我們使用繪制表格或拆分、合并單元格來(lái)修改表格布局。為了便當(dāng)操作，首先單擊菜單欄上的，選擇激活如下的工具欄。

3.對(duì)表格執(zhí)行下面的操作，概括操作見(jiàn)下面的動(dòng)畫(huà)。

?繪制表格——單擊按鈕，指針變?yōu)?，這時(shí)就可以繪制表格，繪制終止后單擊按鈕取消繪制表格狀態(tài)。

?合并單元格——選擇要合并的單元格區(qū)域，單擊按鈕。

?拆分單元格——選擇要拆分的單元格區(qū)域，單擊按鈕，在彈出的按鈕完成。

4.輸入表格中各單元格內(nèi)容。

5.參照第1步，拖動(dòng)各邊框調(diào)整各單元格的寬度，效果如下圖所示。

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6.留神看第一行的3-6這四個(gè)單元格的寬度是一樣的，這里應(yīng)用了一個(gè)技巧。即選擇這元格，單擊按鈕

布各行】。

，選定整個(gè)表格。

，就可以在選定的寬度內(nèi)平均的調(diào)配各列的寬度。同理，也有命令，開(kāi)啟對(duì)話框，單擊〖行〗選項(xiàng)卡，勾選指設(shè)置第1-14行的

9.行高為0.8厘米，行高值是“最小值”。如下圖左圖所示。單擊按鈕完成設(shè)置。

10.單擊“”工程的第2行（第8行）。開(kāi)啟對(duì)話框，單擊〖行〗選項(xiàng)卡，設(shè)置行高為

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如上圖右圖所示。

11.單擊按鈕完成設(shè)置。

12.參照上步，依次設(shè)置“賞賜”“工作體驗(yàn)”“獲得證書(shū)”所在的行高為3厘米，“技能”所在的行高米。

★輸入表格內(nèi)容（略）

★對(duì)表格舉行修飾

13.單擊表格左上角的標(biāo)記，選定整個(gè)表格。設(shè)置字體為宋體小四號(hào)字。

14.移動(dòng)指針到表格第1列的頂端，指針變?yōu)?，單擊選定整列。

15.單擊右鍵，選擇快捷菜單中的樣式。如下圖左圖所示。

16.單擊“教導(dǎo)”所在的單元格，單擊右鍵，選擇快捷菜單中的，開(kāi)啟置單元格文字方向。

17.如上圖右圖所示。同樣依次設(shè)置“賞賜”“工作體驗(yàn)”“技能”“獲得證書(shū)”。

18.依次調(diào)整“教導(dǎo)”“賞賜”“技能”的字符寬度為4字符。

19.成品見(jiàn)下圖，點(diǎn)擊看大圖。

-4-對(duì)話

篇三：如何制作個(gè)人模板范本表格

概括步驟如下：

★初始化頁(yè)面

1.新建一個(gè)Word文檔，按“Ctrl+S”快捷鍵將其保存為“個(gè)人簡(jiǎn)歷”。

2.執(zhí)行菜單欄上的命令，開(kāi)啟對(duì)話框。

3.單擊標(biāo)簽，開(kāi)啟選項(xiàng)卡，在選項(xiàng)區(qū)域中

將上、下、右邊距設(shè)為2.4厘米，左邊距設(shè)為邊3厘米。單擊按鈕完成頁(yè)面設(shè)置。

★為表格添加標(biāo)題

1.輸入標(biāo)題內(nèi)容“個(gè)人簡(jiǎn)歷”。

2.在標(biāo)題下一行29字符處雙擊鼠標(biāo)，輸入內(nèi)容“填表日期：”。這是Word

的即點(diǎn)即輸功能，它能從我們指定的位置按我們指定的對(duì)齊方式輸入文本。這里是在29字符處插入一左對(duì)齊制表位，如下圖所示。

3.選中標(biāo)題，設(shè)置標(biāo)題的字體為宋體、小二、加粗、加下劃線，且居中對(duì)齊。

4.選中標(biāo)題，執(zhí)行菜單欄上的命令，開(kāi)啟

對(duì)話框。在對(duì)話框中設(shè)置新文字寬度為：8字符。如下圖所示。

★插入表格

1.單擊菜單欄上的命令，開(kāi)啟對(duì)話

框，在和文本框中分別輸入2列和14行，如下圖所示，然后單擊按鈕。

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