高中英語高考高考沖刺高考沖刺 2023年高考浙江卷英語模擬試題解析（精編版）1

絕密★啟封前選擇題部分（共80分）第一部分：英語知識運用（共兩節(jié)，滿分30分）第一節(jié)：單項填空（共20小題；每小題分，滿分10分）從A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題紙上將該選項標號涂黑。1.—Areyousureyou’rereadyforthebest?—_________.I’mwellpreparedforit.A.I’mafraidnot B.Noproblem C.Hardtosay D.Notreally【答案】B【解析】句意：—你確定你準備好考試了嗎？—沒問題。我已經(jīng)做好準備了。A.恐怕不；B.沒問題；C.很難說；D.不全是。根據(jù)語境，故選B?？键c：考查交際用語?！久麕燑c睛】交際英語注重運用，首先平時要多積累常用的交際用語，解題時要在上下文中進行，特別要注意與語境的聯(lián)系。還有要注意中英文之間的差異，千萬不要用漢語的思維。要注意禮貌用語。這個題目是一個對話，上下文語境非常關鍵。I’mafraidnot應該是委婉地拒絕；Hardtosay表示說話人沒有把握；Notreally是一種否定回答。2._________prizeforthewinnerofthecompetitionis_________two-weekholidayinParis.A.The;不填 B.A;不填 C.A;the D.The;a【答案】D考點：考查冠詞?！久麕燑c睛】本題著重理解定冠詞和不定冠詞的區(qū)別，定冠詞the表示特指，不定冠詞a/an表示泛指；對于冠詞特指和泛指的考查是歷年來高考的必考點，平時在學習中要多進行積累，仔細分析是特指還是泛指。同時，更為重要的是要多去積累習慣表達、特殊表達，這也是近幾年高考習慣考的地方。總而言之，多解題、多理解、多積累才是關鍵。做考查冠詞的題目時語感非常重要，平時閱讀的時候，注意出現(xiàn)冠詞的地方，體會是特指還是泛指。3.Inmanyways,theeducationsystemintheUSisnotverydifferentfrom_________intheUK.A.that B.this C.one D.it【答案】A【解析】句意：在很多方面，美國的教育體系和英國的教育體系不太相同。指代上文的名詞educationsystem，用that，而且后面有介詞短語作后置定語。this表示“近指”，one泛指可數(shù)名詞單數(shù)，it特指上文提到的名詞。故選A?？键c：考查代詞?！久麕燑c睛】本題著重考查指示代詞：用來指示或標識人或事物的代詞。它們主要有：this這個；that那個；these這些；those那些；it它。指示代詞所指的對象取決于談話雙方的語境。指示代詞在句中可用作主語、賓語、表語、定語和狀語。that指代上文的可數(shù)或不可數(shù)名詞，后面可有后置定語；those指代上文的可數(shù)名詞復數(shù)，后面可有后置定語；one泛指上文的可數(shù)名詞單數(shù)；it指同類同物。4.Itisimportanttopayyourelectricitybillontime,aslatepaymentsmayaffectyour_________.A.condition B.income C.credit D.status【答案】C考點：考查名詞辨析?！久麕燑c睛】名詞最常考的命題形式是名詞詞義辨析，對于同義詞辨析，我們平時一定要注意積累。由做題經(jīng)驗可知，同義詞辨析大多是在具體語境中，由關鍵固定短語來判斷的。真正的詞義辨析題很少。常考的辨析名詞詞義的有:custom風俗習慣，habit個人習慣，tradition傳統(tǒng)；scene場景，scenery自然風景（總稱），view特定位置的景觀，sight人文或歷史景觀；skill技能，ability能力；talent才華，strength優(yōu)勢，長處，等等。本題中的credit屬于一詞多義，單選題中有時也會考查熟詞生義。5._________onlineshoppinghaschangedourlife,notallofitseffectshavebeenpositive.A.Since B.After C.While D.Unless【答案】C【解析】句意：盡管網(wǎng)上購物已經(jīng)改變了我們的生活，但是不是其所有的影響都是積極的。while引導讓步狀語從句，意為“盡管，雖然”；since既然，自從；after在……之后；unless除非。故選C?？键c：考查連詞。【名師點睛】這幾個詞都是連詞，要分清每個連詞短語的含義和用法，做題時關鍵看上下文和邏輯關系。since引導原因/時間狀語從句；after引導時間狀語從句；while引導讓步/時間狀語從句；unless引導的是條件狀語從句。while的用法比較多，不僅僅在選擇題中經(jīng)常出現(xiàn)，學生在做閱讀理解、完形填空的時候，遇到while一定要判斷它的準確含義，以便于正確理解句子的意思。6.Thatyoungmanishonest,cooperative,alwaystherewhenyouneedhishelp._________,he’sreliable.A.Orelse B.Inshort C.Bytheway D.Foronething【答案】B考點：考查介詞短語。【名師點睛】介詞短語的考查通常是一些易混的相似的介詞短語，本題的介詞短語都是“outof+名詞”搭配，但是意思卻是大相徑庭。學生在平時要注意積累這些相似短語的搭配和含義，做題時結(jié)合具體的語境代入各個選項來確定答案。這句話很明顯，前后兩句話意思一樣，就是后面的內(nèi)容簡短，由此可以確定是“簡言之”。7.Thestudysuggeststhatthecultureswegrowup_________influencethebasicprocessesbywhichweseeworldaroundus.A.on B.in C.at D.about【答案】B【解析】句意：研究表明，我們成長的文化影響我們看周圍世界的基本過程。thecultures后面是定語從句，省略了that，定語從句中cultures作賓語，那么還缺少一個介詞，和cultures搭配用介詞in，故選B?？键c：考查介詞?！久麕燑c睛】這道題與其說是考查介詞，還不如說是考查定語從句，因為介詞in不是和后面的influence搭配。通過分析發(fā)現(xiàn)這是定語從句，需要選擇和前面的先行詞culture搭配需要什么介詞。8.Wecanachievealotwhenwelearntoletourdifferencesunite,ratherthan_________us.A.divide B.reject C.control D.abandon【答案】A【解析】句意：當我們學會讓我們的差異聯(lián)合起來而不是將我們分開的時候，我們就會獲得很多。A.將……分開；B.拒絕，拒收；C.控制；D.放棄。根據(jù)語境，故選A?？键c：考查動詞辨析?！久麕燑c睛】詞義辨析題在高考中有所涉及，每年的趨勢不盡相同。動詞非常重要，它在句中起著至關重要的作用，掌握好動詞非常關鍵，這也是高考試題中經(jīng)?？疾閯釉~的原因。本題要找準關鍵詞unite，unite和divide是反義詞。9.Silk_________oneoftheprimarygoodstradedalongtheSilkRoadbyabout100BC.A.hadbecome B.wasbecoming C.hasbecome D.isbecoming【答案】A考點：考查動詞時態(tài)。【名師點睛】動詞的時態(tài)、語態(tài)是選擇題必考內(nèi)容之一。動詞的各種時態(tài)形式都可能考到，不過最?？嫉氖且话悻F(xiàn)在時態(tài)、一般過去時態(tài)、現(xiàn)在進行時態(tài)、一般將來時態(tài)以及現(xiàn)在完成時態(tài)，同時還常與非謂語動詞一起考查。做語法填空題時，首先要判斷括號中所給動詞是謂語動詞還是非謂語動詞，如本小題就是考查謂語動詞；若是謂語動詞，就要考慮時態(tài)、語態(tài)、語氣(陳述語氣還是虛擬語氣)、主謂一致四個方面。本小題考查過去完成時，從三個方面來進行判斷：1.看句子中的時間狀語或時間狀語從句，本小題的時間狀語是byabout100BC，故判斷是過去完成時。2.在沒有時間狀語或時間狀語從句時，要看上下文的謂語動詞的形式。3.看是否是特殊句型等。如句型“Itwas+thefirsttime+that從句”中that從句用過去完成時。10.Toreturntotheproblemofwaterpollution,I’dlikeyoutolookatastudy_________inAustraliain2023.A.havingconducted B.tobeconducted C.conducting D.conducted【答案】D【解析】句意：為了回到水污染的問題，我想要你研究一下2023年澳大利亞進行的一項研究。使用非謂語動詞作定語，study和conduct是動賓關系，且動作已完成，用過去分詞作定語。B項也表示被動，但是不定式的被動，表示將要發(fā)生的事情。故選D。學科#網(wǎng)考點：考查非謂語動詞?！久麕燑c睛】判斷非謂語動詞的形式的第一步是分析句子成分，看是用謂語動詞還是用非謂語動詞；若確定了是用非謂語動詞，還要判斷非謂語動詞所作的成分，構(gòu)成非謂語的動詞和非謂語的邏輯主語的關系。這道題考查非謂語動詞作定語的用法，根據(jù)conduct和study之間的被動關系可知用過去分詞。11.Scientistshaveadvancedmanytheoriesaboutwhyhumanbeingscrytears,noneof_________hasbeenproved.A.whom B.which C.what D.that【答案】B【解析】句意：關于人類為什么哭的時候會流淚，科學家已經(jīng)提出了很多理論，沒有一個被證明了。使用定語從句先行詞是theories，指物，定語從句中用“代詞+介詞+關系代詞which”引導。故選B。考點：考查定語從句?！久麕燑c睛】對定語從句的考查主要是關系詞的辨析，關系代詞that,which,whose,whom,as,who在從句中作主語、賓語、表語或定語；where,why,when在從句中分別作地點狀語、原因狀語和時間狀語。要分析定語從句的結(jié)構(gòu)，看缺少什么成分，就選用相應的關系詞。如果是“代詞+of+關系代詞”，注意先行詞指人時用whom，先行詞指物時用which。12.Whentheirchildrenlivedfarawayfromthem,theseoldpeoplefelt_________fromtheworld.A.carriedaway B.brokendown C.cutoff D.broughtup【答案】C考點：考查動詞短語?！久麕燑c睛】動詞短語是高考常考的內(nèi)容?？梢园凑找韵路椒▽W習：1.在每個部分找出自己最熟悉或者理解的短語，并根據(jù)該短語理解句子的總體意思；2.熟記動詞本身所具有的全部意思；3.重點根據(jù)短語在該項中的總體意思，結(jié)合動詞本身的意思，理解自己最不理解和不熟悉的短語；4.脫離漢語，只看英語動詞短語，并放到具體句子和場景中認識動詞短語；5.注意有些短語意義很接近，這需要結(jié)合例句和上下文掌握它們的用法。13.Asuddenstopcanbeaveryfrighteningexperience,_________ifyouaretravellingathighspeed.A.eventually B.strangely C.merely D.especially【答案】D【解析】句意：突然停下可能是一個可怕的經(jīng)歷，尤其是如果你以高速運行的時候。A.最終；B.奇怪地；C.僅僅地；D.尤其地。故選D?？键c：考查副詞辨析?！久麕燑c睛】副詞辨析是試卷中經(jīng)常出現(xiàn)的題型，所以平時一定要把詞匯放在句中進行記憶。在復習詞匯的時候，要依據(jù)語言的橫向組合和縱向聚合，按照點—線—面的順序，構(gòu)建知識網(wǎng)絡，對所學內(nèi)容進行鞏固、深化和提升，才能提高復習知識點的效率。這樣，在做單項填空題時，就會覺得游刃有余。對于英語中詞匯的用法，平時要多歸納總結(jié)，而詞匯的特殊用法更要特別記憶。最好把詞匯放在句子中，連同句子一起記憶。14.Whenthetimecametomakethefinaldecisionforacourse,Idecidedtoapplyfortheonethat_________myinterest.A.limited B.reserved C.reflected D.spoiled【答案】C考點：考查動詞辨析?！久麕燑c睛】對于動詞詞義辨析題目，對于詞義辨析題，首先可以從句意著手，看懂句意是解答此類題目的關鍵；其次，對四個選項的意思也要了如指掌。這對平時學生的學習仔細度提出了要求。學生在平時的學習中要勤積累，多記憶，多查字典，以便在考試時能夠迅速、準確地答出試題。還有一些固定搭配，也需要牢固掌握它們的意義及用法。reflect的意思較多，有：反射，反照;表達;顯示;折轉(zhuǎn)。平時學習時記憶要準確、全面。15.Hadthegovernmentsandscientistsnotworkedtogether,AIDS-relateddeaths_________sincetheirhighestin2023.A.hadnotfallen B.wouldnotfall C.didnotfall D.wouldnothavefallen【答案】D【解析】句意：如果政府和科學家不共同努力，與艾滋病相關的死亡人數(shù)就不會從2023年的最高點下降。使用虛擬語氣，if條件句用的haddone，而且省略if，將had提前，主句用wouldhavedone表示對過去情況的虛擬。故選D?？键c：考查虛擬語氣?！久麕燑c睛】if從句中的虛擬語氣非常重要，首先要熟悉其基本用法：1.表示與現(xiàn)在事實相反的情況，從句：If+主語+過去時(be動詞用were)，主句：主語+should/would/could/might+do；2.表示與過去事實相反的情況，從句：If+主語+had+done，主句：主語+should/would/could/might+havedone；3.表示對將來情況的主觀推測，從句：=1\*GB3①If+主語+weretodo=2\*GB3②If+主語+should+do=3\*GB3③if+主語+did（動詞過去式）/were，主句：主語+should/would/could/might+do。另外，要注意從句也可以省略if，把had，were，should提前。這句話的虛擬語氣比較明顯，if條件句省略了if，將had提前，后面的notworked說明從句使用了過去完成時，表示與過去事實相反，學生能夠看出這點，做題就容易了。16.Inthisarticle,youneedtobackupgeneralstatementswith_________examples.A.specific B.permanent C.abstract D.universal【答案】A【解析】句意：在這篇文章中，你需要用具體的例子來支持總的觀點。A.具體的，明確的；B.永久的；C.抽象的；D.全球的，通用的。故選A?？键c：考查形容詞辨析?！久麕燑c睛】把相似、相近的詞語或結(jié)構(gòu)放在一起作為干擾選項，若我們的基礎知識掌握不牢就難以將它們區(qū)分開。解答這類題目，關鍵是理解題干的意思以及各選項的意思，可以像數(shù)學中的代入法一樣，依次把各個選項放入句子中進行比較，從而選出正確答案。本題要抓住句中的關鍵詞general和specific對應。17.George_________toofar.Hiscoffeeisstillwarm.A.musthavegone B.mighthavegone C.can’thavegone D.needn’thavegone【答案】C考點：考查情態(tài)動詞+havedone。【名師點睛】熟練掌握情態(tài)動詞的用法，對準確理解語法填空、完形填空、閱讀理解、聽力理解中含有情態(tài)動詞的句子是很有益處的，并且在寫作中也可能會用到情態(tài)動詞。因此，我們應當學好情態(tài)動詞，尤其要掌握好常用情態(tài)動詞的用法。“情態(tài)動詞+havedone”的用法：情態(tài)動詞無論是表達“推測和可能性”，還是表達“虛擬”這一概念，只要是表達過去已經(jīng)發(fā)生的事情，一律用“情態(tài)動詞+havedone”這一結(jié)構(gòu)；表達現(xiàn)在或?qū)戆l(fā)生的事情，用“情態(tài)動詞+動詞/系動詞原形”。注意不同的情態(tài)動詞和havedone搭配的含義。表示推測的canhavedone一般用于疑問句和否定句中。18.IhavealwaysenjoyedalltheeventsyouorganizedandIhopetoattend_________inthecomingyears.A.littlemore B.nomore C.muchmore D.manymore【答案】D【解析】句意：我一直很喜歡你組織的所有活動，并且希望在未來的幾年里參加更多的活動。A.沒有這個搭配；B.不再；C.多得多（修飾不可數(shù)名詞）；D.manymore更多（修飾可數(shù)名詞復數(shù)）。這里修飾的是前面的events。故選D。考點：考查短語辨析?！久麕燑c睛】本題考查的是比較級短語，A、B項意思相近，C、D項意思相近，根據(jù)語境可知用C、D里面的一個，注意muchmore和manymore的區(qū)別：muchmore修飾不可數(shù)名詞，manymore修飾可數(shù)名詞復數(shù)。而且根據(jù)上下文可知修飾的是上文的events，所以用manymore。19.IhadasmuchfunsailingtheseasasInowdo_________withstudents.A.working B.work C.towork D.worked【答案】A考點：考查動詞短語?！久麕燑c睛】高考中經(jīng)?？疾閯釉~和動詞短語。有時候試題會很具有迷惑性?？忌欢ㄒ治鲱}干，看考查的是什么短語，是否是固定短語，再比較各選項的內(nèi)容，從而選出正確答案。本題考查了短語havefundoingsth.，而不是非謂語動詞。20.—Themoviestartsat8:30,andwecanhaveaquickbitebeforewego.—_________.Seeyouat8:10.A.Solong B.Soundsgreat C.Goodluck D.Haveagoodtime【答案】B【解析】句意：—電影在八點半開始，我們走之前可以迅速吃點東西?！犉饋砗馨?。八點十分見。A.再見；B.聽起來很棒；C.祝你好運；D.玩得愉快。故選B。考點：考查交際用語?！久麕燑c睛】情景交際的考查關鍵在于理解上下文語境，同時要注意辨析選項的意思。平時多熟記交際用語，尤其是一些與漢語意思相差較大的表達。這類試題要求同學們按照所給的情景，選擇最佳問句或答句完成題目。要想做好這類題目，關鍵是平時要養(yǎng)成講英語的良好習慣，努力提高口語水平，熟練掌握日常會話中常用的問答語。本題的Soundsgreat實際上是省略句，完整的句子是Theideasoundsgreat，正好回答上文提出的建議。第二節(jié)：完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）閱讀下面短文，掌握其大意，然后從21~40各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題紙上將該選項標號涂黑。Duringthewar,myhusbandwasstationedatanarmycampinadesertinCalifornia.Iwenttolivethereinordertobe

21

him.Ihatedtheplace.Ihadnever

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beensounhappy.Myhusbandwasorderedoutonalong-termduty,andIwasleftinatinyshack(棚屋)alone.Theheatwas

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—almost125°Fevenintheshadeofacactus(仙人掌).

24

asoultotalkto.Thewindblewnon-stop,andallthefoodIate,andtheveryairIbreathed,were

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withsand,sand,sand!IwassosorryformyselfthatIwrotetomyparents.ItoldthemIwas

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andcomingbackhome.IsaidIcouldn’tstanditoneminutelonger.I

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beinprison!Myfatheransweredmy

28

withjusttwolines—twolinesthatwillalwayssinginmy

29—twolinesthatcompletelychangedmylife:Two

men

looked

out

from

prison

bars,One

saw

the

mud,

the

other

saw

the

stars.Ireadthosetwolines

30.Iwasashamedofmyself.ImadeupmymindIwouldfindoutwhatwasgoodinmypresent

31;Iwouldlookforthestars.Imadefriendswiththenatives,andtheir

32

amazedme.Theygavemepresentsoftheirfavoriteartworkswhichtheyhad

33

toselltotourists.Istudiedthedelightfulformsofthecactus.Iwatchedforthedesertsunsets,and

34

forseashellsthathadbeenlefttheremillionsofyearsagowhenthesandsofthedeserthadbeenanocean

35.Whatbroughtaboutthis

36

changeinme?Thedeserthadn’tchanged,

37

Ihad.Ihadchangedmy

38.Andbydoingso,Ichangedanunhappyexperienceintothemostamazing

39

ofmylife.IwasexcitedbythisnewworldthatIhaddiscovered.Ihadlookedoutofmyself-createdprisonand

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thestars.21.A.off B.behind C.near D.beyond22.A.before B.already C.then D.still23.A.inflexible B.incomprehensible C.uncontrollable D.unbearable24.A.Only B.Not C.Many D.Such25.A.covered B.filled C.buried D.charged26.A.catchingup B.keepingup C.givingup D.gettingup27.A.oughtto B.mightwell C.wouldrather D.hadbetter28.A.request B.call C.question D.letter29.A.comparison B.imagination C.consideration D.memory30.A.overandover B.byandby C.upanddown D.nowandthen31.A.company B.occupation C.situation D.relationship32.A.movement B.reaction C.guidance D.purpose33.A.refused B.failed C.managed D.happened34.A.asked B.hunted C.waited D.headed35.A.floor B.surface C.rock D.level36.A.shocking B.challenging C.puzzling D.astonishing37.A.as B.but C.for D.or38.A.attitude B.principle C.identity D.standard39.A.vacation B.operation C.affair D.adventure40.A.sought B.counted C.found D.reached【語篇解讀】這是一篇記敘文。作者講述自己為了離丈夫近一些，住在他所在的沙漠的軍營里，寂寞的生活和艱苦的生活條件讓作者難以忍受，她寫信告訴父母要回家。父親給她的信中就兩行字，就是這兩行字使作者改變了自己對人生的態(tài)度。22.【答案】A【解析】根據(jù)下文Iwasleftinatinyshack(棚屋)alone.可知，作者以前從沒有感覺這么不開心。A.以前；B.已經(jīng)；C.然后；D.仍然。故選A。考點：考查副詞辨析。23.【答案】D【解析】根據(jù)almost125°F可知炎熱讓人無法忍受。A.不靈活的；B.無法理解的；C.不能控制的；D.不能忍受的。故選D?？键c：考查形容詞辨析。24.【答案】B【解析】根據(jù)上文adesert和alone可知，沒有一個人可以交談。A.僅僅；B.沒有；C.很多；D.這樣。故選B?？键c：考查形容詞辨析。25.【答案】B【解析】根據(jù)上文adesert可知，作者吃的食物、呼吸的空氣都充滿了沙子。A.覆蓋；B.填滿；C.埋葬；D.負責，要價。故選B?？键c：考查動詞辨析。26.【答案】C【解析】根據(jù)下文comingbackhome，可知，作者寫信給父母，告訴他們她要放棄，要回家。A.趕上；B.維持；C.放棄；D.起床。故選C?？键c：考查動詞短語辨析。27.【答案】C【解析】根據(jù)上文IsaidIcouldn’tstanditoneminutelonger可知，我寧愿在監(jiān)獄里。A.應該；B.很可能；C.寧愿；D.最好。故選C?？键c：考查短語辨析。29.【答案】D【解析】根據(jù)句意：這兩行字將永遠在我記憶里唱響——這是徹底改變了我的生活的兩行字。A.對比；B.想象C.考慮；D.記憶。故選D?？键c：考查名詞辨析。30.【答案】A【解析】根據(jù)下文Iwasashamedofmyself可知，作者一遍又一遍地讀這兩行字。A.一遍又一遍；B.不久C.上上下下；D.不時。故選A。考點：考查短語辨析。31.【答案】C【解析】根據(jù)上文Iwouldlookforthestars可知，作者決定要發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的境況中好的東西。A.公司，陪伴；B.占據(jù)，職業(yè)；C.境況；D.關系。故選C?？键c：考查名詞辨析。32.【答案】B【解析】根據(jù)下文Theygavemepresentsoftheirfavoriteartworkswhichtheyhad33toselltotourists可知，作者和當?shù)厝私慌笥?，他們的反應讓作者很驚訝。A.運動；B.反應；C.指導；D.目的。故選B?？键c：考查名詞辨析。33.【答案】A【解析】根據(jù)句意：他們給我最喜歡的藝術作品的禮物，這些作品是他們拒絕賣給游客的。A.拒絕；B.失敗；C.設法完成；D.碰巧。故選A。考點：考查動詞辨析。35.【答案】A【解析】根據(jù)上文可知，幾百萬年前，沙漠曾經(jīng)是海床。A.底，地面；B.表面；C.巖石；D.水平。故選A。考點：考查名詞辨析。36.【答案】D【解析】根據(jù)上文twolinesthatcompletelychangedmylife可知，這里是：什么導致了我這樣令人驚訝的改變？A.令人震驚的；B.有挑戰(zhàn)的；C.令人困惑的；D.令人驚訝的。故選D?？键c：考查形容詞辨析。37.【答案】B【解析】根據(jù)句意：沙漠沒有改變，但是我變了。A.正如，因為，隨著；B.但是；C.因為；D.或者。此處表示轉(zhuǎn)折關系，故選B。考點：考查連詞辨析。38.【答案】A【解析】根據(jù)下文Ichangedanunhappyexperienceintothemostamazing39ofmylife可知，是作者改變了自己的態(tài)度。A.態(tài)度；B.原則；C.身份；D.標準。故選A?？键c：考查名詞辨析。39.【答案】D【解析】根據(jù)上一段內(nèi)容可知，作者將不愉快的經(jīng)歷變成最令人驚嘆的人生冒險。A.假期；B.手術；C.事務；D.冒險。故選D?？键c：考查名詞辨析。40.【答案】C【解析】根據(jù)上文Iwouldlookforthestars可知，作者從自己制造的監(jiān)獄向外看，發(fā)現(xiàn)了星星。A.尋找；B.數(shù)數(shù)，重要；C.發(fā)現(xiàn)；D.到達。故選C。考點：考查動詞辨析。【名師點睛】這篇文章是記敘文，難度適中。解答這類文章，首先要通讀，抓住故事情節(jié)和作者想傳達的中心思想。圍繞主旨解答試題會更有把握。本文體現(xiàn)了作者從父親簡單的兩行字中領悟到的做人的道理。學生要抓住這個貫穿整篇文章的主題。這篇文章的一個明顯特點是上下文之間的聯(lián)系非常緊密。做題時牢記上下文對解題會很有幫助。此外，做題時要結(jié)合完形填空的特點，完形填空題有的考查詞語同現(xiàn)、詞語復現(xiàn)，有的則是要運用邏輯推理能力，領會和掌握解題策略對提高完形填空的解題速度和準確率大有裨益。1.上下文串聯(lián)和語境暗示。這篇完型填空里面出現(xiàn)詞語同現(xiàn)的很少，但是出現(xiàn)詞語復現(xiàn)的不少。詞語復現(xiàn)是指某一個詞以原詞、同根詞、同義詞、反義詞等方式重復出現(xiàn)在語篇中，語篇中的句子通過這種復現(xiàn)關系達到相互銜接。像這篇完形填空的23題用unbearable，因為下文明顯出現(xiàn)了almost125°F；還有28題，上文的Iwrotetomyparents暗示這里是letter；40題和上文的lookfor信息詞對應。2.邏輯推理。邏輯推理是通過對句子之間和上下文之間邏輯關系的理解而推斷出正確答案。其中邏輯關系主要包括因果關系、轉(zhuǎn)折關系、對比關系、并列關系等。邏輯推理題需要考生全面把握上下文，難度較大，考生不能將句子獨立開，要注意意群、段落的整體理解。這篇文章邏輯推理題較多。如24題，根據(jù)上文adesert和alone，可知這里用Not合適；37題主要是考查上下文的邏輯關系，上文hadn’tchanged和下文changed是轉(zhuǎn)折關系。3.固定搭配。有的題目單單看四個選項無法選出答案，需要和橫線前后內(nèi)容進行搭配，形成固定短語才能判斷，如34題使用huntfor這個詞組。第二部分：閱讀理解（第一節(jié)20小題，第二節(jié)5小題；每小題2分，滿分50分）第一節(jié)：閱讀下列材料，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題紙上將該選項標號涂黑。A"DidyouhearwhathappenedtoAdamlastFriday?"LindseywhisperstoTori.Withhereyesshining,Toribrags,"YoubetIdid.Seantoldmetwodaysago."WhoareLindseyandToritalkingabout?Itjusthappenstobeyourstruly,AdamFreedman.Icantellyouthatwhattheyaresayingis(a)notniceand(b)noteventrue.Still,LindseyandToriaren’tverydifferentfrommoststudentshereatLintonHighSchool,includingme.Manyofourconversationsaregossip(閑話).Ihavenoticedthreeeffectsofgossip:itcanhurtpeople,itcangivegossipersastrangekindofsatisfaction,anditcancausesocialpressuresinagroup.Animportantnegativeeffectofgossipisthatitcanhurtthepersonbeingtalkedabout.Usually,gossipspreadsinformationaboutatopic—breakups,troubleathome,evendroppingout—thatapersonwouldratherkeepsecret.Themoreembarrassingorshamefulthesecretis,thejuicierthegossipitmakes.Probablytheworsttypeofgossipistheabsolutelie.Peopleoftenthinkofgossipersasharmless,butcruelliescancausepain.Ifweknowthatgossipcanbeharmful,thenwhydosomanyofusdoit?Theanswerliesinanothereffectofgossip:thesatisfactionitgivesus.Sharingthelatestrumor(傳言)canmakeapersonfeelimportantbecauseheorsheknowssomethingthatothersdon’t.Similarly,hearingthelatestrumorcanmakeapersonfeellikepartofthe"ingroup."Inotherwords,gossipissatisfyingbecauseitgivespeopleasenseofbelongingorevensuperiority(優(yōu)越感).Gossipalsocanhaveathirdeffect:itstrengthensunwritten,unspokenrulesabouthowpeopleshouldact.ProfessorDavidWilsonexplainsthatgossipisimportantinpolicingbehaviorsinagroup.Translatedintohighschoolterms,thismeansthatifeverybodyyouhangaroundwithislaughingatwhatJohnworeorwhatJanesaid,thenyoucanbetthatwearingorsayingsomethingsimilarwillgetyouthesamekindofnegativeattention.Thedo’sanddon’tsconveyedthroughgossipwillnevershowupinanystudenthandbook.Theeffectsofgossipvarydependingonthesituation.Thenexttimeyoufeeltheurgetospreadthelatestnews,thinkaboutwhyyouwanttogossipandwhateffectsyour"juicystory"mighthave.authorusesaconversationatthebeginningofthepassageto

___________.A.introduceatopic B.presentanargumentC.describethecharacters D.clarifyhiswritingpurposeimportantnegativeeffectofgossipisthatit___________.A.breaksuprelationships B.embarrassesthelistenerC.spreadsinformationaround D.causesunpleasantexperiencestheauthor’sopinion,manypeopleliketogossipbecauseit___________.A.givesthemafeelingofpleasureB.helpsthemtomakemorefriendsC.makesthembetterattellingstoriesD.enablesthemtomeetimportantpeopleDavidWilsonthinksthatgossipcan___________.A.providestudentswithwrittenrulesB.helppeoplewatchtheirownbehaviorsC.forceschoolstoimprovestudenthandbooksD.attractthepolice’sattentiontogroupbehaviorsadvicedoestheauthorgiveinthepassage?A.Neverbecomeagossiper. B.Stayawayfromgossipers.C.Don’tletgossipturnintolies. D.Thinktwicebeforeyougossip.【語篇解讀】本文是一篇議論文。文章討論了傳言的危害和人們?yōu)槭裁聪矚g傳閑話。42.【答案】D【解析】根據(jù)文章第四段的Animportantnegativeeffectofgossipisthatitcanhurtthepersonbeingtalkedabout可知其主要危害是會給被討論的人帶來不愉快的經(jīng)歷，故選D?？键c：考查推理判斷。43.【答案】A【解析】根據(jù)文章第五段的Theanswerliesinanothereffectofgossip:thesatisfactionitgivesus可知人們散播傳言是因為它會給他們帶來滿足感，故選A?？键c：考查細節(jié)理解。44.【答案】B【解析】根據(jù)文章第六段的ProfessorDavidWilsonexplainsthatgossipisimportantinpolicingbehaviorsinagroup可知他認為傳言能幫助人們監(jiān)督、觀察自身的行為，故選B?？键c：考查細節(jié)理解。45.【答案】D【解析】根據(jù)文章最后一段的Thenexttimeyoufeeltheurgetospreadthelatestnews,thinkaboutwhyyouwanttogossipandwhateffectsyour“juicystory”mighthave可知作者的建議是讓人們在傳閑話之前三思而后行。故選D?？键c：考查推理判斷?！痉椒c撥】這是一篇議論文，題目設置以細節(jié)理解題為主。學生可以帶著題目回到原文，在短文中畫出解題依據(jù)是正確解題的關鍵。要謹記，在做閱讀理解時要做到“不見依據(jù)不做題”。理由充分，依據(jù)鑿實，這是不僅“知其然”，而且“知其所以然”的超高境界，是閱讀水平提高的最大見證。那么，如何能快速準確回到原文找到依據(jù)呢?1.關鍵詞定位法。這里說的關鍵詞并不一定是中心詞，而是在理解題干所問問題之后，在題干中能幫助你迅速回到原文的“特征詞”。如43題的信息句是“Theanswerliesinanothereffectofgossip:thesatisfactionitgivesus”，由此句可知人們散播傳言是因為它會給他們帶來滿足感，和選項A里面的afeelingofpleasure對應。還有44題，題干中的ProfessorDavidWilson可以定位到第六段的“ProfessorDavidWilsonexplainsthatgossipisimportantinpolicingbehaviorsinagroup.”，由此句可知，他認為傳言能幫助人們觀察、監(jiān)督自身的行為，所以答案是B。2.自然段定位法。命題者往往按照信息點在文中出現(xiàn)的先后順序來依次命制各個小題，也就是說，各題的答案信息常常在短文中依次出現(xiàn)，排在后面的小題，文中對應的信息點也在后面。例如，第1題的解題信息往往位于第一、第二自然段，第2題的答案信息會在第1題的答案信息之后，且與第一題的答案信息的位置最接近，第3題的答案信息會在第2題的答案信息之后，往往在文中較為中間的地方，而第4題的答案信息則位于文中較靠后的位置。最后一題(偶爾可能是第一題)一般是主旨題(包括給文章加標題、歸納寫作目的)，這時，可能涉及全文內(nèi)容。如41題，題目問文章的開頭的作用，自然定位到第一段的內(nèi)容，結(jié)合上下文可以快速解答。BBelowarethesearchresultsfromauniversitylibrary’sdatabase.QuickSearch丨Category丨FullText丨AdvancedRefineYourSearchRemoveallRefineYourSearchRemoveallfiltorsYearPublished2023(9)2023(90)2023(290)2023(118)2023(62)Showmore…LanguageEnglish(637)German(2)CategoryEducation(639)SocialScience(27)Medicine(15)Psychology(11)(10)Showmore… SearchfulltextofbooksforchildrenDisplaying1to100of639titlesforchildrenwhereCategoryisEducation12345…7Next》BuildIt,MakeIt,DoIt,PlayIt!GuidesforChildrenandTeensBomholdCatharine;ElderTerri,2023丨ABC-CLIOSeries:Children’sandYoungAdultLiteratureReferenceAvailableForbusylibrariansandeducators,findinginstructionsforprojects,activities,sports,andgamesthatchildrenandteenswillfindinterestingisaconstantchallenge.Thisguideisatime-saving,one-stop…Readthisbook丨Viewdetails丨AddtoCollectionCircleTimeforYoungChildrenMosleyJenny,2023丨TaylorandFrancisSeries:EssentialGuidesforEarlyYearsPractitionersAvailableJennyMosley’squalitycircletimemodelinvolvessettingupanon-going,timetabledprocessofcircle-meetingsforadultsandchildren.Asabasisforteachingrelationshipskills,buildingupself-esteem…Readthisbook丨Viewdetails丨AddtoCollection ConnectingAnimalsandChildreninEarlyChildhoodSellyPattyBorn,2023丨RedleafPressAvailableUnderstandthevalueofconnectinganimalsandchildren.Fromfamily’spetsandwildanimalstotoys,stuffedanimals,andmediaimages,animalsareacentralpartofeverychild’sworld.Thisbookexamines… Readthisbook丨Viewdetails丨AddtoCollectionEducationandDisadvantagedChildrenandYoungPeopleMatsumotoMitsuko;BrockColin,2023丨BloomsburyPublishingSeries:EducationasaHumanitarianResponseAvailableDostreetchildrengotoschool,andifnot,whynot?Whatkindofeducationcanbe‘meaningful’toyoungpeopleaffectedbyconflict?Thecontributorsexploregroupsofchildrenandyoungpeoplewhohave…Readthisbook丨Viewdetails丨AddtoCollectionChildrenwithSchoolProblems:APhysician’sManualWileyAvailableThephysician’sguidetodiagnosingandtreatinglearningdisabilitiesinchildren.1to10Canadianshavealearningdisability,anddoctorsmustbeabletoidentify,diagnose,treat,andmanagechildren…Readthisbook丨Viewdetails丨AddtoCollectionSongsinTheirHeads:MusicandItsMeaningInChildren’sLivesCampbellPatriciaShehan,1989丨OxfordUniversityPressAvailableThisbookexploresthemusicalinterestandneedsofchildrenintheirdailylives.Basedupontheirexpressedthoughtsandactual“musicking”behaviors,thistextexaminesthesongstheysing,therhythms…Readthisbook丨Viewdetails丨AddtoCollectionYoungChildrenasArtists:ArtandDesignintheEartyYearsandKayStage1TutchellSuzy,2023丨TaylorandFrancisAvailableFromthemomentachildisborn,theyinteractwiththesensoryworld,lookingatcolours,feelingtextures;constructingmentalandphysicalimagesofwhattheyseeandexperience.Withinallearlyyears…Readthisbook丨Viewdetails丨AddtoCollectionBigIdeasforLittleKids:TeachingPhilosophyThroughChildren’sLiteratureWartenbergThomasE,2023丨Rowman&LittlefieldPublishersAvailableBigIdeasforLittleKidsincludeseverythingateacher,aparent,oracollegestudentneedstoteachphilosophytoelementaryschoolchildrenfrompicturebooks.Writteninaclearandaccessiblestyle…Readthisbook丨Viewdetails丨AddtoCollection46.Supposeyouaredoingresearchonchildren’srelationshipskills,youmaywanttoread__________.A.CircleTimeforYoungChildrenB.ChildrenwithSchoolProblems:APhysician’sManualC.EducationandDisadvantagedChildrenandYoungPeopleD.BuildIt,MakeIt,DoIt,PlayIt!GuidesforChildrenandTeens47.Whichbookwouldyourecommendtosomeoneinterestedinchildren’smentalimages?A.ConnectingAnimalsandChildreninEarlyChildhood.B.SongsinTheirHeads:MusicandItsMeaninginChildren’sLives.C.BigIdeasforLittleKids:TeachingPhilosophyThroughChildren’sLiterature.D.YoungChildrenasArtists:ArtandDesignintheEarlyYearsandKeyStage1.48.Howmanybookspublishedin2023arefoundinthissearch?A.9.B.90.C.118.D.290.49.ChildrenwithSchoolProblems:APhysician’sManualismostlikelyintendedfor__________.A.educatorsB.librariansC.doctorsD.artists【語篇解讀】本文是一篇應用文，文章提供了圖書館網(wǎng)頁上一些書本的信息。46.【答案】A【解析】根據(jù)CircleTimeforYoungChildren部分的句子Asabasisforteachingrelationshipskills可知這本書和孩子的社交技巧有關，故選A。考點：考查細節(jié)理解。48.【答案】B【解析】根據(jù)側(cè)邊欄的YearPublished下的2023（90），可知有90本書是2023年出版的。故選B。考點：考查細節(jié)理解。49.【答案】C【解析】根據(jù)ChildrenwithSchoolProblems部分的Thephysician’sguidetodiagnosingandtreatinglearningdisabilitiesinchildren可知這本書介紹了如何診斷治療孩子的病癥，最有可能是給醫(yī)生看的資料，故選C?？键c：考查推理判斷?！久麕燑c睛】這是一篇廣告布告類閱讀理解，這種題目一般比較簡單，考以查細節(jié)題為主?？梢允褂眯畔⒑Y選法做題。為了節(jié)省時間，可以用先看題目，帶著題目在文中尋讀的方法找到信息句，理解并找出正確答案。【名師點睛】閱讀理解中的細節(jié)理解題可以細化為：（1）一一對應型。答案與題目在表達形式和意義上直接吻合，一一對應，一目了然。屬于淺層次的閱讀試題，分數(shù)比例較小。（2）語言轉(zhuǎn)述型。這是一類間接事實細節(jié)題，答案與題目在意義上重新運用了詞義之間的轉(zhuǎn)述關系，即正確選項是原文有關詞語和句子的另類表達。屬于中檔難度題，分數(shù)比例較大。（3）語意理解型。這是一類深層事實細節(jié)理解題，答案與題目之間存在著一定的邏輯聯(lián)系，這種聯(lián)系需要建立在事實的基礎上通過閱讀上下文來進行判斷、分析、歸納和整合，才能得出正確答案。屬于較高難度的事實細節(jié)題。（4）是非辨別型。這是一類綜合事實細節(jié)題，出題形式常常是“三正一誤”(三項正確，只有一項不符合原文內(nèi)容)或“三誤一正”（三項錯誤，只有一項符合原文內(nèi)容)。（5）事實排序型。這是一類運用多項事實進行排序的事實細節(jié)題，要求考生根據(jù)動作發(fā)生的先后順序、時間順序或者句子之間的邏輯關系，找出事件發(fā)生、發(fā)展的正確順序。細節(jié)理解題的主要答題策略有：（1）細心審題，直接就題找答案。解答此類試題時，不必通篇細看原文，而應采取“帶著問題找答案”的方法，先從問題中抓住關鍵性詞語（題眼），然后以此為線索，運用略讀及查讀的技巧快速在文章中尋找與此問題相關的段落、語句，仔細品味，對照比較，從而確定答案。48小題就是一一對應型，解題時不需要通讀全文，帶著48題題干的關鍵詞in2023找到文章中的相應內(nèi)容2023（90），即可確定正確答案為B。（2）多點歸納，綜合事實找答案。細節(jié)理解題有時考查的并不是單一的信息，而是多處信息的整合。解答此類“綜合”信息細節(jié)題時，一定要全面捕捉相關信息，然后進行綜合分析、歸納，切忌根據(jù)“一面之詞”草率地得出結(jié)論。47題就是如此，首先根據(jù)題干中的mentalimages定位到theyinteractwiththesensoryworld,lookingatcolours,feelingtextures,constructingmentalandphysicalimagesofwhattheyseeandexperience這句話，再追溯到這本書的名字YoungChildrenasArtists可以得出答案為D。CAscientistworkingatherlabbenchandasix-month-oldbabyplayingwithhisfoodmightseemtohavelittleincommon.Afterall,thescientistisengagedinseriousresearchtouncovertheverynatureofthephysicalworld,andthebabyis,well,justplaying...right?Perhaps,butsomedevelopmentalpsychologists(心理學家)havearguedthatthis"play"ismorelikeascientificinvestigationthanonemightthink.Takeacloserlookatthebabyplayingatthetable.Eachtimethebowlofriceispushedoverthetableedge,itfallstotheground—and,intheprocess,itbringsoutimportantevidenceabouthowphysicalobjectsinteract(相互作用):bowlsofricedonotfloatinmid-air,butrequiresupporttoremainstable.Itislikelythatbabiesarenotbornknowingthisbasicfactoftheuniverse;noraretheyeverclearlytaughtit.Instead,babiesmayformanunderstandingofobjectsupportthroughrepeatedexperimentsandthenbuildonthisknowledgetolearnevenmoreabouthowobjectsinteract.Thoughtheirrangesandtoolsdiffer,thebaby’sinvestigationandthescientist’sexperimentappeartosharethesameaim(tolearnaboutthenaturalworld),overallapproach(gatheringdirectevidencefromtheworld),andlogic(aremyobservationswhatIexpected?).Somepsychologistssuggestthatyoungchildrenlearnaboutmorethanjustthephysicalworldinthisway—thattheyinvestigatehumanpsychologyandtherulesoflanguageusingsimilarmeans.Forexample,itmayonlybethroughrepeatedexperiments,evidencegathering,andfinallyoverturningatheory,thatababywillcometoacceptthei