高中地理人教版第五章交通運輸布局及其影響 高質(zhì)作品

地理高效課堂教學設計：（授課日期：年月日星期班級）授課題目交通與可持續(xù)發(fā)展復習三維目標深刻了解交通運輸方式及其主要優(yōu)缺點用對比的方法比較三種主要交通點的分布特點能運用可持續(xù)發(fā)展的思想解釋日常現(xiàn)象重點三種主要交通的分布特點難點三種主要交通的分布特點課型□講授□習題□復習□討論□其它教學內(nèi)容與教師活動設計因材施教第五章交通運輸布局及其影響一、主要運輸方式及其特點：運輸方式優(yōu)點缺點鐵路運輸運量大，速度快，運費較低，受自然因素影響小，連續(xù)性好造價高，占地面積廣，短途運輸成本高公路運輸機動靈活，周轉(zhuǎn)速度快運量小，耗能多，成本高，運費較貴水路運輸運量大，投資少，成本低速度慢航空運輸速度快運量小，運費高管道運輸連續(xù)性強靈活性差。二、交通運輸網(wǎng)的形成與發(fā)展趨勢： 發(fā)展趨勢：網(wǎng)絡化、國際化、高速化、大型化和專業(yè)化。三、交通運輸線、站的區(qū)位因素：a.影響鐵路的建設的區(qū)位因素：經(jīng)濟、社會因素成為決定性因素。以京九鐵路為例（1、合理布局交通網(wǎng)，2、促進沿線經(jīng)濟的發(fā)展，3、維持香港的長期穩(wěn)定和繁榮，4、先進的科學技術(shù)是保證）b.影響公路的建設的區(qū)位因素：修筑公路，1、要充分利用有利的自然條件，避開那些地形、地質(zhì)、水文條件復雜的地段。2、盡量少占農(nóng)田耕地，處理好與城鎮(zhèn)發(fā)展的關(guān)系。c.港口建設的條件：港口的區(qū)位不僅要受到水域條件（如航行條件、停泊條件）的影響，還要受到陸域條件（如筑港條件、腹地條件）的影響。上海港的主要區(qū)位因素主要有：一是上海港是長江三角洲的一個河口港，兼作海港，主要港區(qū)沿黃浦江分布，三角洲地勢平坦開闊，為港口建設提供了條件，長江一方面為港口提供了淡水，另一方面保證了船舶航行的空間，但是三角洲坡度小，泥沙容易沉積淤塞河道；二是上海港的經(jīng)濟腹地是中國經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū)。三是上海港以上海市為依托。教學內(nèi)容與教師活動設計因材施教第六章人地關(guān)系一、人地關(guān)系的歷史回顧：時期人類思想人地關(guān)系采獵文明崇拜自然人地基本協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)社會利用自然對抗性增強，環(huán)境受到破壞工業(yè)革命征服自然人地關(guān)系全面不協(xié)調(diào)新技術(shù)革命人類謀求協(xié)調(diào)發(fā)展走可持續(xù)發(fā)展的道路二、直面環(huán)境問題1、環(huán)境問題的產(chǎn)生2、環(huán)境問題的表現(xiàn)：環(huán)境污染（包括大氣污染、水污染、土壤污染、噪聲污染、固體廢棄物污染、海洋污染、放射性污染）生態(tài)破壞（包括水土流失、土地荒漠化、土壤鹽堿化、二氧化碳的含量增多和臭氧的破壞）資源短缺（資源的枯竭、生物物種的減少）三、可持續(xù)發(fā)展環(huán)境問題的防治：從環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因（人口壓力、資源的不合理利用、片面追求經(jīng)濟的增長）；從總體上，環(huán)境問題的本質(zhì)就是發(fā)展問題，是在發(fā)展的過程中產(chǎn)生的，必須在發(fā)展的過程中解決★2、可持續(xù)發(fā)展（1）可持續(xù)發(fā)展的概念：可持續(xù)發(fā)展：它既滿足其當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力。它的內(nèi)涵概括為：生態(tài)持續(xù)發(fā)展（基礎）、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展（條件）、社會持續(xù)發(fā)展（目的），它們之間相互聯(lián)系、相互制約、共同組成一個系統(tǒng)。（課本P96圖）（2）原則：公平性、持續(xù)性、共同性。（3）必然性：龐大的人口壓力資源短缺深刻的環(huán)境危機（4）途徑1、循環(huán)經(jīng)濟是重要途徑。2、循環(huán)經(jīng)濟在工業(yè)中的表現(xiàn)形