小學(xué)電腦繪畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)教案2023

電腦社團(tuán)活動(dòng)安陽(yáng)高新區(qū)第一小學(xué)2023-4-5活動(dòng)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第1課信息和信息處理工具1課時(shí)第2課計(jì)算機(jī)的組成1課時(shí)第3課學(xué)會(huì)正確開(kāi)、關(guān)機(jī)1課時(shí)第4課初識(shí)電腦1課時(shí)第5課鼠標(biāo)1課時(shí)第6課認(rèn)識(shí)電腦窗口1課時(shí)第7課查找文件1課時(shí)第8課畫(huà)線1課時(shí)第9課美麗的山村1課時(shí)第10課畫(huà)小鳥(niǎo)1課時(shí)第11課畫(huà)小雞1課時(shí)第12課畫(huà)規(guī)則的圖形1課時(shí)第13課彩色世界1課時(shí)第14課多彩生活描繪1課時(shí)第15課多彩生活描繪1課時(shí)第16課自由創(chuàng)作命題圖畫(huà)1課時(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題信息和信息處理工具總課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)；3、知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)；重點(diǎn)難點(diǎn)信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、新課引入1、什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回答）簡(jiǎn)單地說(shuō)，信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。2、信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。二、新課教學(xué)“一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義?！薄岸?、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)?！薄叭?、信息社會(huì)”“四、信息高速公路三、全課總結(jié)學(xué)生自己舉例來(lái)領(lǐng)略信息技術(shù)帶給我們生活的作用。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師的講解?；顒?dòng)設(shè)計(jì)課題計(jì)算機(jī)的組成總課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱和作用。2、學(xué)生知道什么是計(jì)算機(jī)軟件，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。3、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。重點(diǎn)難點(diǎn)1、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分設(shè)備的作用。2、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、質(zhì)疑導(dǎo)入我們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī)，因?yàn)樗幚硇畔⒌哪芰軓?qiáng)。那么，同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組成的呢？二、自主學(xué)習(xí)，探究新知從外觀上看，從功能上看。教師簡(jiǎn)介常用的操作系統(tǒng)：三、學(xué)生模仿硬件作“自我介紹”四、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息處理的過(guò)程引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：①人工處理信息與計(jì)算機(jī)處理信息過(guò)程的異同點(diǎn)，②人的什么相當(dāng)于計(jì)算機(jī)的什么。五、全課總結(jié)學(xué)生通過(guò)質(zhì)疑進(jìn)行思考。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師的講解。學(xué)生通過(guò)教師的講解認(rèn)識(shí)來(lái)模仿介紹計(jì)算機(jī)當(dāng)中的硬件。通過(guò)教師的引導(dǎo)說(shuō)出計(jì)算機(jī)信息的處理過(guò)程?；顒?dòng)設(shè)計(jì)課題學(xué)會(huì)正確開(kāi)、關(guān)機(jī)總課時(shí)3教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī)重點(diǎn)難點(diǎn)1、了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開(kāi)、關(guān)順序2、正確學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、教學(xué)導(dǎo)入：同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？對(duì)了，是電腦。老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺(jué)，這個(gè)大懶蟲(chóng)，到現(xiàn)在還在睡覺(jué)，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？二、教學(xué)新課教師示范講解1、教師示范開(kāi)顯示器，同時(shí)提醒電源指示燈的顏色變化2、教師出示電源開(kāi)關(guān)“POWER”標(biāo)志，同時(shí)逐臺(tái)電腦巡視開(kāi)機(jī)情況3、教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫(huà)王筆”給學(xué)生做示范。4、教師一步一步示范，手把手教學(xué)生關(guān)機(jī)，并重復(fù)幾次。5、教師示范關(guān)顯示器。三、學(xué)生練習(xí)開(kāi)、關(guān)電腦四、教師課堂總結(jié)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師的講解示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)的操作?；顒?dòng)設(shè)計(jì)課題初識(shí)電腦總課時(shí)4教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生掌握啟動(dòng)和退出電腦的方法。2、學(xué)生了解鼠標(biāo)指針的含義，初步掌握鼠標(biāo)器的五種基本操作。重點(diǎn)難點(diǎn)1、學(xué)生初識(shí)電腦，掌握啟動(dòng)和退出電腦的方法。2、學(xué)生掌握鼠標(biāo)器的操作，特別是雙擊操作。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、質(zhì)疑導(dǎo)入同學(xué)們，通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們對(duì)計(jì)算機(jī)有所了解了嗎？把你知道的向同學(xué)們介紹一下。二、新授：1、電腦是什么2、電腦的啟動(dòng)3、鼠標(biāo)器的操作4、電腦的關(guān)閉三、學(xué)生上機(jī)操作教師提出學(xué)生作業(yè)要求，學(xué)生獨(dú)立完成操作。四、全課總結(jié)今天，我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收獲？你還想知道什么？我們將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)進(jìn)一步研究電腦。學(xué)生通過(guò)質(zhì)疑進(jìn)行思考。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師的講解與示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行操作，完成教師留給的作業(yè)。學(xué)生根據(jù)教師提問(wèn)談收獲?；顒?dòng)設(shè)計(jì)課題鼠標(biāo)總課時(shí)5教學(xué)目標(biāo)1、鼠標(biāo)的各個(gè)操作方法。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的用法。重點(diǎn)難點(diǎn)鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動(dòng)。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、 新課導(dǎo)入同學(xué)們看到過(guò)老鼠嗎？那么老鼠長(zhǎng)得是怎樣的呢？二、 新課教學(xué)教師講解鼠標(biāo)上有兩個(gè)長(zhǎng)得有點(diǎn)像小老鼠耳朵的兩個(gè)鍵：左邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)左鍵；那么右邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)的右鍵。能記住嗎？1、握鼠標(biāo)的基本姿勢(shì)2、用鼠標(biāo)移動(dòng)光標(biāo)3、鼠標(biāo)單擊動(dòng)作4、鼠標(biāo)雙擊動(dòng)作5、鼠標(biāo)拖動(dòng)動(dòng)作三、學(xué)生自由練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。四、教師課堂總結(jié)學(xué)生通過(guò)質(zhì)疑進(jìn)行思考并回答教師所提出的問(wèn)題。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師的講解與示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行操作，完成作業(yè)。活動(dòng)設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)電腦窗口總課時(shí)6教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)電腦窗口，了解窗口的組成。2、掌握窗口的基本操作。3、初識(shí)菜單命令。4、進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)器的基本操作方法。重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：窗口的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作。2、難點(diǎn)：菜單命令。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課，陳老師和大家一起學(xué)生了電腦的最基本知識(shí)，大家還記得我們講了那些內(nèi)容嗎？二、新課教學(xué)（一）、窗口的組成（二）、窗口的基本操作1、最小化窗口2、最大化（還原）窗口3、切換窗口4、移動(dòng)窗口5、改變窗口的大小6、關(guān)閉窗口（三）、菜單命令（四）、窗口的滾動(dòng)三、學(xué)生操作教師提出作業(yè)要求，學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立操作。四、課堂總結(jié)學(xué)生通過(guò)質(zhì)疑進(jìn)行思考。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師的講解與示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行獨(dú)立操作，教師巡視?；顒?dòng)設(shè)計(jì)課題查找文件總課時(shí)7教學(xué)目標(biāo)1、了解文件和文件夾的基礎(chǔ)知識(shí)；2、初步認(rèn)識(shí)“資源管理器”；3、掌握查找文件的一般方法。重點(diǎn)難點(diǎn)文件名的選擇教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、導(dǎo)入同學(xué)們，有的時(shí)候，桌面上或開(kāi)始菜單中的快捷方式會(huì)被不小心刪掉，同學(xué)們?cè)趺茨艽蜷_(kāi)呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“查找文件”。二、新授（一）介紹文件和文件夾。（二）在“我的電腦”中查找文件。（三）在“資源管理器”中查找文件１、教學(xué)怎樣打開(kāi)“資源管理器”。２、它與“我的電腦”窗口有什么不同？三、學(xué)生操作練習(xí)：查看Ｄ盤(pán)的文件夾和文件。思考題：“＋”“—”號(hào)分別表示什么？學(xué)生通過(guò)質(zhì)疑進(jìn)行思考。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師的講解與示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行獨(dú)立操作，教師巡視。教學(xué)反思活動(dòng)設(shè)計(jì)課題畫(huà)線總課時(shí)8教學(xué)目標(biāo)1、掌握畫(huà)線的工具，讓學(xué)生能運(yùn)用畫(huà)線工具作簡(jiǎn)單的圖形2、學(xué)會(huì)選擇及改變線寬。重點(diǎn)難點(diǎn)能用鼠標(biāo)器進(jìn)行熟練地畫(huà)圖方法教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、 引入新課如果要畫(huà)線，可以用使用工具箱中的（鉛筆）、（直線）（曲線）等繪圖工具。二、講授新課1、畫(huà)直線和任意曲線2、畫(huà)曲線單擊后先在畫(huà)圖區(qū)內(nèi)按下照畫(huà)直線的方法畫(huà)出一條直線，然后，將指針指向直線的某一位置，再拖動(dòng)直線，使直線彎曲，調(diào)整曲線的形狀，直到滿意為上止。3、在選用直線工具和曲線工具時(shí)，工具箱底部的工具狀態(tài)選擇器中出現(xiàn)了粗細(xì)不同的線條，供我們選擇。三、學(xué)生實(shí)踐操作，教師提出實(shí)踐要求。學(xué)生通過(guò)質(zhì)疑進(jìn)行思考。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師的講解與示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行獨(dú)立操作，教師巡視。教學(xué)反思活動(dòng)設(shè)計(jì)課題美麗的山村總課時(shí)9教學(xué)目標(biāo)1.充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。2.復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的各種工具的使用與操縱。重點(diǎn)難點(diǎn)圖形的組合教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、導(dǎo)入新課：畫(huà)圖的工具我們已經(jīng)掌握操作方法了，今天我就帶著大家共同創(chuàng)作一幅作品，看誰(shuí)做的好。二、講授新課：1、教師出示圖片，并講解這是一座美麗的小房子，你想不想畫(huà)出來(lái)呢？下面老師就帶著大家來(lái)畫(huà)這幅畫(huà)。2、這座小房子都用了哪些工具繪畫(huà)的？房子的主體是由方框畫(huà)出來(lái)的；炊煙、太陽(yáng)、門(mén)把手是用圓畫(huà)的；籬笆用直線或刷子工具畫(huà)的；顏色是用涂色工具畫(huà)的。三、學(xué)生實(shí)踐操作，教師提出操作要求。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師的講解與示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行獨(dú)立操作，教師巡視。教學(xué)反思活動(dòng)設(shè)計(jì)課題畫(huà)小鳥(niǎo)總課時(shí)10教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫(huà)圖軟件的操作方法。2.利用畫(huà)圖軟件部分工具繪制小鳥(niǎo)。3.通過(guò)運(yùn)用畫(huà)筆軟件繪制小鳥(niǎo),使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫(huà)筆軟件各部分工具的操作方法,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)曲線工具的應(yīng)用。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、導(dǎo)入新課：這節(jié)課，我們需要利用畫(huà)筆軟件的橢圓、直線、曲線畫(huà)一只小鳥(niǎo)。二、講授新課A、曲線的畫(huà)法：B、利用畫(huà)直線的方法，畫(huà)出小鳥(niǎo)嘴、兩根絨毛及身體部分的直線。C、著色滾筒的用法：D、直線的畫(huà)法：E、畫(huà)頭部三、學(xué)生實(shí)踐操作，教師提出操作要求。學(xué)生認(rèn)真觀看教師演示。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師的講解與示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行獨(dú)立操作，教師巡視。教學(xué)反思活動(dòng)設(shè)計(jì)課題畫(huà)小雞總課時(shí)11教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握窗口中各部分的操作方法。2、通過(guò)運(yùn)用畫(huà)筆軟件繪制小雞,使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫(huà)筆軟件各部分的操作方法,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)曲線工具的具體操作。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、導(dǎo)入新課啟動(dòng)畫(huà)圖軟件。打開(kāi)范圖文件。大家觀察一下小雞，看該用畫(huà)圖軟件的什么工具來(lái)繪畫(huà)？二、講授新課教師邊講解邊畫(huà)范圖A.畫(huà)雞身和雞頭（橢圓的畫(huà)法）B.畫(huà)雞腳和雞嘴（直線的畫(huà)法）C.畫(huà)雞翅（曲線的畫(huà)法）E.給雞嘴上色（著色滾筒的用法）D.畫(huà)雞點(diǎn)“睛”（刷子的用法）三、學(xué)生實(shí)踐操作，教師提出操作要求。學(xué)生通過(guò)質(zhì)疑進(jìn)行思考。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師的講解與示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行獨(dú)立操作，教師巡視。教學(xué)反思活動(dòng)設(shè)計(jì)課題畫(huà)規(guī)則的圖形總課時(shí)12教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形等工具的使用方法。重點(diǎn)難點(diǎn)“圓”、“矩形”、“圓角矩形”、“多邊形”等畫(huà)圖工具的使用方法。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們看屏幕上有些什么簡(jiǎn)單的圖形。如果老師將這些圖形移動(dòng)一下呢？其實(shí)許多規(guī)則的圖形都是由正方形、長(zhǎng)方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構(gòu)成的。同學(xué)想和老師一起用這些簡(jiǎn)單的圖形去畫(huà)出漂亮的圖形嗎？二、講授新課1．介紹各個(gè)工具的名稱2．講解矩形工具的使用方法。并著重講解正方形、正圓形的獲得方法。三、學(xué)生實(shí)踐操作，教師提出操作要求。學(xué)生觀看屏幕并根據(jù)看到的結(jié)果齊聲回答。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師的講解與示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行獨(dú)立操作，教師巡視。教學(xué)反思活動(dòng)設(shè)計(jì)課題彩色世界總課時(shí)13教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生熟練掌握畫(huà)筆中繪畫(huà)工具箱中的涂色工具的用法；2、進(jìn)一步掌握調(diào)色板中前景色和背景色的設(shè)置方法；3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣，提高繪畫(huà)能力等重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生在繪畫(huà)中學(xué)會(huì)前景色和背景色的調(diào)配方法以及對(duì)封閉圖形教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)畫(huà)筆進(jìn)入的方法和步驟2、復(fù)習(xí)繪畫(huà)工具箱中各種工具的名稱。二、講授新課（1） 調(diào)色板的應(yīng)用。① 教學(xué)前景色的操作。② 練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。③ 教學(xué)背景色的操作。④ 練習(xí)一下：背景色設(shè)置為綠色、紅色等。（2） 涂色工具的教學(xué)。用左鍵單擊-用前景色涂色用右鍵單擊-用背景色涂色三、學(xué)生練習(xí)、交流學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)式操作，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師的講解與示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行獨(dú)立操作，教師巡視。教學(xué)反思活動(dòng)設(shè)計(jì)課題多彩生活描繪總課時(shí)14教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)方面：學(xué)會(huì)繪畫(huà)的一般步驟；2.能力方面：學(xué)會(huì)與他人合作共同完成一項(xiàng)任務(wù)；3.技能方面：學(xué)會(huì)綜合使用“畫(huà)圖”技巧。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)繪畫(huà)的一般步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、導(dǎo)入新課：這節(jié)課，我們就一起用“畫(huà)圖”軟件，描繪自己的課余生活。二、講授新課在電腦上完成繪畫(huà)，一般要經(jīng)過(guò)這樣五步：確定主題→設(shè)計(jì)畫(huà)面內(nèi)容→繪制→保存→打印。（一）確定主題→球賽（二）設(shè)計(jì)畫(huà)面內(nèi)容→主畫(huà)面：草地、雙方球員、足球（三）繪制→先主體，再局部，最后著色修飾三、學(xué)生實(shí)踐操作。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師的講解與示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行獨(dú)立操作，教師巡視。教學(xué)反思活動(dòng)設(shè)計(jì)課題多彩生活描繪總課時(shí)15教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生熟練使用各種工具重點(diǎn)難點(diǎn)各種繪圖工具的使用教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、導(dǎo)入：1.提問(wèn)：電腦繪畫(huà)的一般步驟是什么？（一）確定主題（二）設(shè)計(jì)畫(huà)面內(nèi)容（三）繪制（四）保存（五）打印二、新授：1.布置主題：以：“花草樹(shù)木”為主題勾畫(huà)一幅美麗的畫(huà)。2.學(xué)生利用各種工具進(jìn)行創(chuàng)作3.老師巡視指導(dǎo)三、學(xué)生作品展1.個(gè)人匯報(bào)展示2.評(píng)價(jià)3.教師點(diǎn)評(píng)四、總結(jié)學(xué)生思考，并回答通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行獨(dú)立操作，教師巡視學(xué)生完善教學(xué)反思活動(dòng)設(shè)計(jì)課題資源管理器總課時(shí)16教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)“資源管理器”，了解常用工具按鈕的作用。2．學(xué)會(huì)復(fù)制、粘帖、刪除文件和撤消。重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)制和粘帖。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、導(dǎo)入新課大家知道，在“我的電腦”中可以查看電腦里面的內(nèi)容，還可以管理我們的文件，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)比“我的電腦”使用更方便的程序——資源管理器。二、講授新課1、打開(kāi)方法：一是右擊“我的電腦”，在菜單中選擇“資源管理器”，單擊就可打開(kāi)。二是在“開(kāi)始”菜單中，指向“程序”——“電腦資源管理器”，單擊也可打開(kāi)。2、學(xué)習(xí)復(fù)制、粘貼及撤銷(xiāo)方法。三、學(xué)生實(shí)踐操作，教師巡視指導(dǎo)，并提出操作要求。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講授。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)