2022年安徽省蕪湖市南陵縣第一中學高三生物月考試卷含解析

2022年安徽省蕪湖市南陵縣第一中學高三生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如圖X、Y、Z是細胞中的三種化合物，X為細胞生命活動所需要的主要能源物質，Y、Z是構成細胞膜的主要成分。下列有關說法正確的是(

)A.如果X被人的紅細胞吸收，不需要消耗ATPB.維生素D可優(yōu)先通過細胞膜擴散到細胞內部與Y有關C.細胞膜會被蛋白酶分解，說明組成細胞膜的物質中有ZD.構成細胞膜的Y可以運動，而Z是靜止的參考答案：A2.右圖一表示人體內氧元素隨化合物代謝轉移過程，圖二表示圖一中形成的蛋白質分子。下列相關分析合理的是A．①過程發(fā)生在核糖體中，產生的水中的O只來自于—COOH，水中的H只來自于—NH2B．若該蛋白質分子具有兩條肽鏈，由200個氨基酸構成的，則200個氨基酸脫水縮合成該蛋白質時分子量減少了3564C．M物質是丙酮酸，④過程不會發(fā)生在線粒體中D．在缺氧的情況下，③過程中不會發(fā)生脫氫反應參考答案：C3.DNA復制和轉錄的共同點是（）A．都需要解旋酶破壞氫鍵 B．在細胞核內進行C．堿基互補配對原則完全相同 D．不需要ATP提供能量參考答案：B【考點】DNA分子的復制；遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】DNA復制、轉錄、翻譯的比較

復制轉錄翻譯時間細胞分裂間期（有絲分裂和減數第一次分裂）

個體生長發(fā)育的整個過程場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質的核糖體模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸條件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA產物2個雙鏈DNA一個單鏈RNA多肽鏈特點半保留，邊解旋邊復制邊解旋邊轉錄一個mRNA上結合多個核糖體，順次合成多條肽鏈堿基配對A﹣T

T﹣A

C﹣G

G﹣CA﹣U

T﹣A

C﹣G

G﹣CA﹣U

U﹣A

C﹣G

G﹣C遺傳信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質意義使遺傳信息從親代傳遞給子代表達遺傳信息，使生物表現出各種性狀【解答】解：A、DNA復制需要解旋酶，轉錄時RNA聚合酶可使DNA雙鏈解旋，A錯誤；B、真核細胞DNA的復制和轉錄都主要發(fā)生在細胞核中，此外在線粒體和葉綠體中也能進行，B正確；C、DNA復制過程中的堿基互補配對原則為A﹣T、T﹣A、C﹣G、G﹣C，而轉錄過程中的堿基互補配對原則為A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C，C錯誤；D、DNA復制和轉錄過程都需要ATP提供能量，D錯誤．故選：B．4.下列有關細胞工程的敘述不正確的是（

）A．細胞融合技術、胚胎移植技術、細胞培育技術屬于細胞工程涉及的技術范圍B．異種的動物，可通過細胞融合技術培育出新品種C．植物細胞工程采用的各項技術手段的理論基礎是細胞的全能性D．植物組織培養(yǎng)是將外植體置于包含植物生長和發(fā)育所需的全部營養(yǎng)成分的固體培養(yǎng)基進行培養(yǎng)參考答案：B5.植物生長素的化學本質是A.多肽

B.丙酮酸

C.色氨酸

D.吲哚乙酸參考答案：D植物生長素的化學本質是吲哚乙酸，色氨酸是合成吲哚乙酸的原料，故D項正確，A、B、C項錯誤。6.某致病基因h位于X染色體上，該基因和正?；騂中的某一特定序列經BclI酶切后，可產生大小不同的片段(如圖1，bp表示堿基對)，據此可進行基因診斷。圖2為某家庭該病的遺傳系譜。下列敘述錯誤的是()A．h基因特定序列中BclI酶切位點的消失是堿基序列改變的結果B．II－1的基因診斷中只出現142bp片段，其致病基因來自母親C．II－2的基因診斷中出現142bp,99bp和43bp三個片段，其基因型為XHXhD．II－3的丈夫表現型正常，其兒子的基因診斷中出現142bp片段的概率為1/2參考答案：D7.右圖表示某草原生態(tài)系統中能量流動圖解，①～④表示相關過程能量流動量。下列有關敘述正確的是

A.①是流入該生態(tài)系統的總能量

B.圖中②／①的值代表草→兔的能量傳遞效率

C.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

D．分解者獲得的能量最少參考答案：答案：C8.下列關于生物工程中常見的幾種酶的敘述，正確的是(

)

A．DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合，形成重組DNA

B．限制性核酸內切酶將一個DNA分予片段切成兩個片段需消耗兩個水分子

C．Taq酶是用PCR儀對DNA分子擴增過程中常用的一種耐高溫的DNA連接酶

D．用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞獲得原生質體，便于植物雜交育種參考答案：B9.大氣中二氧化碳的濃度在距今4億年前的泥盆紀末期急劇地減少。從大氣中分離出的碳去了哪里

A．沉積成為煤和碳酸鹽的巖石

B．儲存在極地冰蓋的二氧化碳氣泡中

C．儲存在海洋溶解的二氧化碳中

D．逐漸發(fā)散到太空中參考答案：A10.圖中①?④表示某高等生物細胞的部分細胞器,下列有關敘述正確的是A.高倍光鏡下可以看到圖中①?④所示的結構B.所有細胞中均以④作為蛋白質合成場所C.細胞中合成ATP的場所僅有圖中結構①D.結構③參與細胞分裂末期細胞壁的形成參考答案：B該圖像是細胞的亞顯微結構圖像，需要在電子顯微鏡下才可以看到圖中①?④所示的結構，A項錯誤；所有細胞中均以④核糖體作為蛋白質合成場所，B項正確；圖中結構①是有氧呼吸的主要場所，而細胞中合成ATP的場所除了線粒體外，還有葉綠體，細胞質基質等部位，C項錯誤；圖中的細胞內含有中心體，是動物細胞，細胞分裂末期不形成細胞壁，D項錯誤?！军c睛】易錯點提示：（1）錯認為含有中心體的細胞是動物細胞，低等植物也含有中心體；（2）錯認為含有細胞壁的細胞是植物細胞，細菌、酵母菌等也含有細胞壁；（3）錯認為高倍鏡下能看到細胞器結構，細胞器的結構只能在電子顯微鏡下才能看到。11.右圖中甲、乙、丙分別代表的是A．蛋白質、酶、激素B．細胞質、細胞液、組織液C．無絲分裂、有絲分裂、減數分裂D．真核細胞、酵母菌細胞、變形蟲細胞參考答案：D考查分析圖示的能力。根據圖示分析只有D符合。12.下列敘述不正確的是

A．一條由n個氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數目和氧原子數目至少分別為1和n

B．通常情況下，分子式為C63H103O45N17S2的鏈式多肽化合物中最多含有16個肽鍵

C．n條由m個氨基酸組成的肽鏈中，完全水解共需要（m-n）個水分子

D．兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基參考答案：A13.“超級細菌”NDM—1有蔓延全球的趨勢，感染者已達數百人，它含有一種叫NDM–1的基因，對現有的絕大多數抗生素都“刀槍不入”。下列有關“超級細菌”的敘述，正確的是（

）

A．抗生素的使用使NDM–1基因頻率不斷增大

B．超級細菌的遺傳物質主要是DNA

C．NDM–1基因控制合成的蛋白質需內質網、高爾基體加工

D．該菌進入人體細胞的方式最可能是不需要消耗能量的胞吞作用參考答案：A14.下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述，錯誤的是（）。A.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現象的觀察B.用黑藻葉片進行試驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現象的觀察參考答案：B做植物細胞質壁分離實驗要選擇有顏色的材料，有利于實驗現象的觀察，A正確；植物根尖細胞中不含葉綠體，B錯誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進行質壁分離實驗時觀察到的質壁分離程度可能不同，C正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現象的觀察，D正確?！究键c定位】觀察植物細胞的質壁分離和復原【名師點睛】成熟的植物細胞構成滲透系統，可發(fā)生滲透作用。質壁分離的原因：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；做植物細胞質壁分離實驗要選擇有顏色的材料，有利于實驗現象的觀察；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進行質壁分離實驗時觀察到的質壁分離程度可能不同。15.人體第三道防線的“作戰(zhàn)部隊”主要是眾多的淋巴細胞，其中能產生抗體的細胞是（）A．吞噬細胞 B．T細胞 C．漿細胞 D．靶細胞參考答案：C【分析】組成人體免疫系統的第三道防線是特異性免疫，主要包括體液免疫和細胞免疫．特異性免疫有多種淋巴細胞參與，其中體液免疫過程中B淋巴細胞受抗原刺激后，經一系列的增殖、分化成為漿細胞，漿細胞產生抗體，抗體進入體液而形成的特異性免疫．【解答】解：人體所有免疫細胞中，只有漿細胞（效應B細胞）能分泌抗體．故選：C．【點評】本題主要考查體液免疫過程中抗體的產生與分泌，意在強化學生對體液免疫過程的識記與理解．16.要檢測目的基因是否成功插入了受體DNA中，需要用基因探針，基因探針是指A．用于檢測疾病的醫(yī)療器械

B．帶標記的目的DNA分子C．帶標記的目的基因產物

D．可以檢測基因的表達情況參考答案：B解析：基因探針是指用放射性同位素或熒光分子標記的DNA單鏈，利用堿基互補配對原則，檢測目的基因是否導入受體細胞的染色體DNA中。B正確。【知識點】基因工程與蛋白質工程17.在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中，F1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產生F2，下列表述正確的是

A．F1產生4個配子，比例為1：1：1：1

B．F1產生基因型YR的卵和基因型YR的精子數量之比為1：1

C．基因自由組合定律是指F1產生的4種類型的精子和卵可以自由組合

D．F1產生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1：1參考答案：D18.下列關于基因頻率，基因型頻率與生物進化的敘述正確的是（

）A．一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進化B．在一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因頻率之和為1C．基因型Aa的個體自交后代所形成的種群中，A基因的頻率大于a基因的頻率D．因色盲患者中男性數量多于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體參考答案：B19.下圖為生長素（IAA）對豌豆幼苗莖內赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變，會導致相應的生化反應受阻。據圖分析，下列敘述錯誤的是A.對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內GA1的合成可恢復正常B.用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮C.對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株可恢復正常植株高度D.酶2基因突變的豌豆，其植株較正常植株高參考答案：C20.關于溫度對酶活性影響的敘述，錯誤的是A.不同酶的最適溫度可能相同B.隨著溫度降低，酶促反應得活化能下降C.酶活性最高時的溫度不適合該酶的保存D.高溫下酶失活是酶空間結構破壞的結果參考答案：B21.用新鮮、成熟的菠菜葉片作實驗材料，以下敘述正確的是A.可用于觀察質壁分離

B.可用于觀察染色體的形態(tài)C.較容易制備純的細胞膜

D.可用于觀察細胞膜的結構參考答案：A試題分析：成熟的菠菜葉片具有大液泡，即有原生質層（綠色），可以用于質壁分離實驗，故A.正確。成熟的葉片細胞已經高度分化，不再分裂，所以不能觀察到染色體的形態(tài)，故B錯誤；菠菜葉片細胞含有細胞核與細胞器，在提取細胞膜時，會受到核膜、細胞器膜的干擾，故C錯誤；植物細胞的細胞膜與細胞壁緊緊貼在一起，所以不能觀察到細胞膜，故D錯誤?？键c：本題考查質壁分離、觀察細胞有絲分裂、制備細胞膜等實驗的取材，意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。22.某生物體內發(fā)生如下的反應：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，則下列說法正確的是()A．此生物一定是動物，因為能合成糖原B．此生物一定是動物，因為能利用葡萄糖C．淀粉和糖原都屬于多糖，都是動物細胞的儲能物質D．淀粉→麥芽糖→葡萄糖發(fā)生于消化道內，葡萄糖→糖原只發(fā)生于肝臟內參考答案：A23.滾環(huán)式復制是噬菌體中常見的DNA復制方式，其過程如圖所示，據圖分析，相關敘述正確的是A.滾環(huán)式復制不屬于半保留式復制B.內環(huán)鏈沿著5’→3’延伸，外環(huán)鏈3’→5’延伸C.在復制過程中，可能需用酶將已形成的DNA切割成單位長度D.該方式，子代噬菌體增加了堿基的數量參考答案：C【分析】分析題圖中是噬菌體中DNA滾環(huán)式復制方式：從方式上看，屬于半保留復制；從過程上看，兩條環(huán)形鏈首先在相關酶的催化下解開并斷開，分別作為模板，按5’→3’方向延伸合成子鏈；從結果看：形成與親代環(huán)形DNA分子相同的兩個子代DNA?！驹斀狻緼、滾環(huán)式復制屬于半保留式復制，A錯誤；B、兩條子鏈延伸方向都是5’→3’，B錯誤；C、子代DNA形成過程中，可能是先復制成雙鏈DNA，被酶切割成單位長度后，再形成環(huán)狀雙鏈DNA分子，C正確；D、該方式并沒有增加堿基的數量，D錯誤。

故選C【點睛】關鍵：從圖中分析得出環(huán)形DNA的復制方式、過程和特點是判斷本題的關鍵。24.下圖是某物質X誘導細胞的淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲～丁表示有關結構，①～②表示有關過程。下列敘述錯誤的是（

）A．催化①過程的酶是RNA聚合酶，圖中決定苯丙氨酸的密碼子是UUCB．與②過程相比，①過程中特有的堿基互補配對方式是A-UC．結合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的表達D．甲、乙、丙中不屬于生物膜系統的是甲，核仁與其的形成有關參考答案：B25.對于育種來說，有性生殖的主要優(yōu)點是能產生

A.更多的后代

B.更多各種各樣的后代

C.健康的后代

D.發(fā)育更快的后代參考答案：B26.某學生為了證明唾液能夠使淀粉水解，進行了下面的實驗：先用碘液檢驗一塊干面包，變藍色；他嚼碎了另一塊干面包，一段時間后用班氏（或斐林）試劑檢驗，嚼碎的面包出現磚紅色；得出結論。此實驗設計最大的失誤在于

A．未對面包做還原性糖檢驗

B．未對唾液做淀粉檢驗

C．未對嚼碎的面包做淀粉檢驗

D．應該用雙縮脲試劑檢驗參考答案：A27.某三十九肽中共有丙氨酸（R基團為-CH3）4個，現去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽，下列有關該四條多肽鏈的敘述正確的是

A．肽鍵數目減少4個

B．C原子減少8個

C．氨基和羧基分別增加3個

D．0原子數目減少0個參考答案：C28.下列有關“分子手術刀”——限制性內切酶的敘述，正確的是①從反應類型來看，限制性核酸內切酶催化的是一種水解反應②限制性核酸內切酶的活性受溫度、pH的影響③限制性核酸內切酶可以從原核生物中提取④一種限制性核酸內切酶只能識別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列

⑤限制性核酸內切酶的操作對象是原核生物⑥限制性核酸內切酶識別序列越短，則該序列在DNA中出現的概率就越小

A．①②③④

B．①④⑥

C．②④⑥

D．②③⑤參考答案：A29.如圖為利用純合高稈（D）抗病（E）水稻和純合矮稈（d）易染?。╡）水稻快速培育優(yōu)良品種純合矮稈抗病水稻（ddEE）的示意圖，下列有關敘述正確的是（）A．①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起B(yǎng)．②過程中非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數第一次分裂前期C．③過程獲得的植株為單倍體，單倍體就是指體細胞中含有一個染色體組的個體D．獲得無子番茄所用原理與④過程相同參考答案： A【考點】生物變異的應用．【分析】本題主要考查了單倍體育種的知識．（1）原理：染色體變異（2）方法：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導染色體數目加倍．（3）優(yōu)點：自交后代不發(fā)生性狀分離，能明顯縮短育種年限，加速育種進程．（4）缺點：技術相當復雜，需與雜交育種結合，其中的花藥離體培養(yǎng)過程需要組織培養(yǎng)技術手段的支持，多限于植物．根據圖示分析，①表示雜交，②表示減數分裂，③表示花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，④表示秋水仙素處理獲得二倍體．【解答】解：A、①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起，A正確；B、非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數第一次分裂后期，B錯誤；C、單倍體就是指體細胞中含有本物種配子染色體組數的個體，C錯誤；D、獲得無籽蕃茄是利用了生長素促進果實發(fā)育的原理，④過程是利用秋水仙素使得染色體加倍，D錯誤．故選：A．

30.下圖為人體內血糖平衡調節(jié)的部分過程示意圖，下列相關敘述不正確的是(

)A．激素甲是人體內唯一可以降低血糖濃度的激素B．下丘腦還可產生某種釋放激素直接促進激素甲的分泌C．該調節(jié)過程包含了神經調節(jié)和體液調節(jié)兩種方式D．缺乏激素甲的病人體內蛋白質供能的比例會增加參考答案：B31.一般來說被子植物雙受精時，分別與兩個精子結合的雌配子體細胞是

A．卵細胞與助細胞

B．卵細胞與中央細胞

C．助細胞與中央細胞

D．中央細胞與反足細胞參考答案：B32.引起生物可遺傳變異的原因有三個，即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產生，來源于同一種變異類型的是（

）

①蠅的白眼

②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒

③八倍體小黑麥的出現

④人類的色盲

⑤玉米的高莖皺形葉

⑥人類的鐮刀型細胞貧血癥A．①②③

B．④⑤⑥

C．①④⑥

D．②③⑤參考答案：C33.下列有關實驗的敘述中，正確的是（）A．可用溴麝香草酚藍水溶液檢驗骨骼肌細胞無氧呼吸產生的CO2B．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗中，如果計數之前試管中的培養(yǎng)液沒有搖勻，統計結果就偏小C．在“低溫誘導植物染色體數目變化”實驗中，卡諾氏液浸泡過的根尖要用清水沖洗兩次D．在觀察細胞中DNA分布的實驗時，用鹽酸作用于口腔上皮細胞膜，將有利于DNA與甲基綠結合參考答案：D【考點】1E：DNA、RNA在細胞中的分布實驗；3R：無氧呼吸的概念與過程；99：低溫誘導染色體加倍實驗；F8：探究培養(yǎng)液中酵母種群數量的動態(tài)變化．【分析】1、低溫誘導染色體數目加倍實驗：①低溫誘導染色體數目加倍實驗的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數目加倍．②該實驗的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片．③該實驗采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分數為15%的鹽酸溶液和體積分數為95%的酒精溶液（解離）．2、在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中：（1）用質量分數為0.9%的NaCl溶液保持細胞原有的形態(tài)；（2）用質量分數為8%的鹽酸改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，將染色體上的DNA和蛋白質分離，便于染色劑與DNA結合；（3）用吡羅紅﹣甲基綠染色劑對DNA和RNA進行染色．【解答】解：A、骨骼肌細胞無氧呼吸產生乳酸，不產生CO2，A錯誤；B、如果計數之前試管中的培養(yǎng)液沒有搖勻，根據取樣的位置不同，統計結果可能偏小，也可能偏大，B錯誤；C、將誘導后的根尖放入卡諾氏液中浸泡3h，然后用體積分數為95%的酒精沖洗兩次，C錯誤；D、用質量分數為8%的鹽酸改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，將染色體上的DNA和蛋白質分離，便于染色劑與DNA結合，D正確．故選：D．【點評】本題考查低溫誘導染色體數目加倍實驗、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化、探究酵母菌細胞呼吸方式實驗，對于此類試題，需要考生注意實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．34.家貓的毛色是黑褐色對白色為顯性。兩只黑褐色雜合子貓交配后，一窩產下了四只小貓。這四只小貓的毛色是

（）A三只黑褐色、一只白色

B一只黑褐色、三只白色C四只全是黑褐色

D上述三種情況都有可能出現參考答案：D35.研究表明輪藻細胞中K+的濃度比周圍水環(huán)境高63倍。下列相關敘述錯誤的是A.K+的高積累量保證了細胞正常生命活動的需要B.膜蛋白對K+的轉運體現了細胞膜的信息交流功能C.與K+的吸收密切相關的細胞器是核糖體和線粒體D.細胞內K+的積累量取決于其遺傳特性參考答案：B依題意可知：輪藻細胞以主動運輸的方式逆濃度梯度吸收K+，使細胞內K+的積累量遠高于細胞外，保證了細胞正常生命活動的需要，A正確；膜蛋白對K+的轉運體現了細胞膜的控制物質進出細胞的功能，B錯誤；K+的吸收方式是主動運輸，需要線粒體提供能量，需要載體蛋白的協助，而載體蛋白的合成場所是核糖體，所以與K+的吸收密切相關的細胞器是核糖體和線粒體，C正確；細胞內K+的積累量從根本上說是由遺傳物質控制的，取決于其遺傳特性，D正確。36.下列與酶有關的實驗，其中設計思路正確的是A.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響B(tài).利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性C.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性D.利用胃蛋白酶、蛋淸和pH分別為7、9、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響參考答案：B探究溫度對酶活性的影響，自變量是溫度的不同，過氧化氫在自然條件下可以緩慢分解，加熱可加快過氧化氫的分解，因此不能利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響，A錯誤；酶的高效性是指與無機催化劑相比，酶的催化效率更高，若研究酶的高效性，自變量是催化劑的種類，鮮豬肝研磨液含有的過氧化氫酶和氧化鐵溶液中含有的Fe3+均能催化過氧化氫水解產生水和氧氣，因此可通過觀察單位時間內氣泡的產生量來推知酶的高效性，B正確；酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類的化學反應，利用淀粉遇碘液變藍的原理來檢測的是底物淀粉的剩余量，但不能檢測底物蔗糖是否被淀粉酶水解，所以不能利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性，C錯誤；胃蛋白酶的最適pH為1.5，因此不能利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗證pH對活性酶的影響，D錯誤。37.下列對應關系正確的是

A．土豆——根的變態(tài)

B．蘿卜——莖的變態(tài)

C．紅薯——根的變態(tài)

D．藕——葉的變態(tài)參考答案：C38.種子萌發(fā)出土之前，會發(fā)生一系列的變化。下列選項一定會發(fā)生的是：A．重量增加，發(fā)生有機物分解和合成反應B．根尖細胞分裂的間期和后期，分別有基因突變和染色體的自由組合C．細胞分裂素含量增多，赤霉素的含量減少D．通過顯微鏡可觀察到細胞中有葉綠體、高爾基體等細胞器參考答案：A39.下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質的部分氨基酸示意圖，已知WNK4基因發(fā)生一種突變，導致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼?。該基因發(fā)生突變的是：A．①處插入堿基對G/C

B．③處缺失堿基對A/TC．②處堿基對A/T替換成G/C

D．④處堿基對G/C替換成A/T參考答案：C40.下列有關酶的敘述，正確的是A．低溫下酶活性降低是空間結構破壞的結果B．工業(yè)上利用淀粉酶能提高水果出汁率C．一定范圍內增大酶濃度和底物濃度均可加快反應速率D．DNA轉錄為RNA的過程需要解旋酶和RNA聚合酶參考答案：C解析：本題考查酶的本質和性質。低溫下酶活性受到抑制，空間結構不被破壞；果膠酶提高水果出汁率；DNA轉錄為RNA需要DNA解旋酶和DNA聚合酶。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖甲為動、植物細胞的亞顯微結構模式圖，圖乙是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖甲中具有單層膜的細胞器有[____]（填數字）、高爾基體、液泡和溶酶體。溶酶體的主要功能是能分解________________，殺死侵入細胞的病毒或病菌。（2）圖甲中⑥的功能是________________。（3）A細胞吸水膨脹時⑤的厚度變小，這說明⑤具有____________。（4）圖乙中與c過程有關的細胞結構包括_______________________________(填名稱)。甲狀腺細胞內的I-濃度遠遠高于血漿中的I-濃度，這表明a過程的跨膜運輸方式是__________。參考答案：

(1).

(2).衰老、損傷的細胞器

(3).有氧呼吸的主要場所

(4).一定的流動性

(5).內質網、高爾基體、線粒體、細胞膜

(6).主動運輸試題分析：據圖分析，圖甲中①-⑩分別表示中心體、內質網、核糖體、細胞核、細胞膜、線粒體、高爾基體、細胞壁、液泡、葉綠體；A表示動物細胞，B表示植物細胞。乙圖中a過程運輸I-，運輸方式是主動運輸；b過程表示氨基酸的脫水縮合；c過程表示形成甲狀腺球蛋白。（1）圖甲中②內質網、⑦高爾基體、⑨液泡和溶酶體都是具有單層膜的細胞器，其中溶酶體的主要功能是能分解衰老、損傷的細胞器，殺死侵入細胞的病毒或病菌。（2）圖甲中⑥線粒體是有氧呼吸的主要場所，可以為細胞中的生命活動提供能量；A表示的是動物細胞，其吸水膨脹時⑤細胞膜的厚度變小，說明細胞膜具有一定的流動性。（3）在細胞中逐漸合成甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，這整個合成和運輸過程經歷的結構有核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜，還需要線粒體供能，則與c過程有關的膜結構是內質網、高爾基體、細胞膜、線粒體。從題干的信息可知：細胞內的碘濃度高于細胞外，但碘還能從細胞外進入到細胞內，說明碘是逆濃度梯度進入細胞，為主動運輸方式?！军c睛】解答本題的關鍵色素分析圖加，確定各個數字所代表的細胞結構名稱，以及動植物細胞的區(qū)別。42.請回答與酵母菌有關的問題：⑴在基因工程中酵母菌常作為________________。酵母菌與T2噬菌體都具有的可遺傳變異類型是_____________________________。⑵從含有酵母菌、醋酸菌、藍藻的培養(yǎng)液中分離出酵母菌，最簡單的培養(yǎng)方法是：在________________條件下進行培養(yǎng)。⑶酵母菌細胞呼吸產生CO2的場所________________。

⑷如圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實