小學(xué)感恩老師演講稿格式_第1頁
小學(xué)感恩老師演講稿格式_第2頁
小學(xué)感恩老師演講稿格式_第3頁
小學(xué)感恩老師演講稿格式_第4頁
小學(xué)感恩老師演講稿格式_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第17頁共17頁小學(xué)感恩教師演講稿格式小學(xué)感恩教師演講稿范文(一)尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《xx》教師,我是幼苗,您是雨露,滋潤我干涸的心田.我是小草,您是太陽,照耀我成長的路。我雖然不是你最好的學(xué)生,但你是我最好的教師,擁有年輕,夢想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績;擁有財富,桃李滿天下。撥動真誠的心弦,銘記成長的辛酸,成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您,親愛的教師,祝您永遠(yuǎn)幸福!親愛的教師,感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美妙身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會磨滅。教師您好,將來,無論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的教師!是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!祝您事事順意,每天都有一份好的心情。恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼:“恩師!”是我們真誠的謝語。悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時間的限制。只有我的祝福永久。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的教師。贊美您,為人師表,勞苦功高!教書育人桃李滿天下;教人做人做堂堂正正人!親愛的教師,您的教誨使我認(rèn)識了如此美麗的世界,您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您承受我誠摯的祝福吧,愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對你深深的敬意,謝謝您,親愛的教師!小學(xué)感恩教師演講稿范文(二)尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:大家好!我是x年級的xx。今天我演講的題目是——《xx》。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的教師。教師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的教師,沒有華美的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。教師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯誤時教誨我們的是教師;遇到困難時第一個想到的是教師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。感恩教師,給我前進(jìn)的動力;感恩教師,給我飛翔的翅膀;感恩教師,給我指明人生的方向;感恩教師,給我放眼世界的慧眼…………鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,來感恩我們的教師!謝謝大家!小學(xué)感恩教師演講稿范文(三)尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:大家好!在我們成長的過程中,有太多太多的人需要我們感恩,有我們的家人、教師、同學(xué)、朋友、甚至還有那些素不相識的人都需要我們感恩,但我認(rèn)為我最應(yīng)該感恩的人是我的教師。教師是世界上最神圣的職業(yè),就向辛勤的園丁,哺育著全天下最美麗的花朵,為我們修枝剪葉,給我們灌注知識的養(yǎng)料,他們在為我們的人生鋪墊美麗的將來。教師是人類心靈的工程師,他我們?nèi)绾巫鋈?,使我們走向成功的道路。而有些學(xué)生卻不明白教師的辛苦,總覺得教師管得太多,你們有沒有真正的想過來是這么做是為了什么,教師陪我們的時間比父母陪我們的時間還要長,花費在我們身上的精力比花費在自己孩子身上的精力還要多,可以說教師是我們第二個父母,難道我們不應(yīng)該感恩教師嗎?同學(xué)們,你們學(xué)習(xí)辛苦,我們的教師都知道。你們不開心,我們到教師也知道。你們累,我們的教師也知道。但是,有多少同學(xué)指導(dǎo)教師累不累嗎?很多同學(xué)都不理解教師,教師留作業(yè)是我了我們好,難道,在深夜教師們修改著一份份作業(yè)就不累嗎?難道,我們就不應(yīng)該理解理解教師嗎?同學(xué)們,放我們懂得感恩,懂得理解教師吧!感恩,不只是口頭上的語言,更是我們的行動,讓我們感恩教師吧!謝謝大家!小學(xué)感恩教師演講稿范文(四)尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:大家好!教師這個稱謂大家再熟悉不過了,她/他像呵護(hù)萬物的陽光一樣照耀著我們,照耀著祖國的希望,大家每天都念叨著“尊重教師”的眼,可有誰真正諒解教師教師為我們付出了太多太多,我們不管怎么去報答,總是報答不了的。我們是一滴渺小的水滴,教師就是海洋,我們是一棵樹苗,教師就是——碧綠的樹林我們身邊關(guān)于教師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。我那是還是x年級的學(xué)生,總不懂事,教師給我們上堂課,可以說累得很。一天下來,已經(jīng)累得不能再累了,課堂上,教師和顏悅色地上課,課后,教師的喉嚨難受至極,喝口水,下堂課繼續(xù)上,寧可身體累垮,也不落下一節(jié)課。____師勉強挺著感冒的身子給我們上課,站了一節(jié)課,連口茶都沒喝,下課后,教師的聲音早已變得沙啞,看著教師杯子里的胖大海,作為一個男孩,我也紅了鼻子。這時,我多想給教師倒杯水,好潤潤她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子,好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多,我是說不完的教師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多,也無數(shù)次得感動了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感教師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵,可假設(shè)是沒了您的播種和澆灌,我們終將會枯萎,都說我們是祖國的希望,可要是沒了您的教誨和關(guān)心,希望終將會幻滅為了我們,您挺著身子上課,為了我們,您嘔心瀝血工作為了我們,您累垮了身體教師為我們擔(dān)憂,為我們病痛我們要體恤教師。今天是教師節(jié),是教師的節(jié)日,也是所有教師的生日,在今天,在永遠(yuǎn),我們要用我們的實際行動去感恩教師,回報教師,讓她得到一絲小小的撫慰吧!小學(xué)感恩教師演講稿范文(五)尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《xx》從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的降臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明開展史的整個過程。正像人們所共識的那樣:社會的開展依靠教育,教育的開展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃活力。我們有非常的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。是教師淵博的知識,讓同學(xué)們們感受文明與希望;是教師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是教師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅強。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,是教師在你們心田播種希望;當(dāng)你們獲得成功一帆風(fēng)順時,是教師及時開出驕兵必敗的良方。教師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。教師是多么偉大。有人把教師比做水,說她滋潤了一片幼苗;有人把教師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把教師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,教師揮灑著血汗,寒冬酷暑,教師永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著你們不斷前進(jìn)。在將來,無論你會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會用生命的全部向教師致敬。在此,對于那些不尊重教師的學(xué)生,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給教師送上最忠誠的祝福與最真摯的謝意。師愛如一股涓涓細(xì)流,雖無聲,卻可以滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,師愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時,師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這份沉甸甸的師愛,有誰可以掂出它的分量,又有誰可以真正歸還呢?感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上,一道堅決的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了教師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的教師好,這也是感恩;放學(xué)了,向教師招招手,說上一句教師再見,這仍然是對教師的感恩。不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對教師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?讓我們,在試場上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室清掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,可以毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是教師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時也是我們對教師平時諄諄教誨的一種最好的回報。同學(xué)們,感恩教師從點滴做起,感恩教師從如今做起!謝謝大家!感恩教師演講稿:《感恩教師》感恩教師演講稿:《感恩教師》假設(shè)黑板是浩淼的大海,那么教師是海上的水手,教鞭就是您們的槳,劃動那只般泊在港口的船只,您們的手勢生動優(yōu)美,如一只振翅翱翔的雄鷹,在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線,遙迢的天邊飄來一片云,猶如您晶瑩剔透的心,一派高遠(yuǎn),您隨意的驚鴻一瞥,執(zhí)掌起滿天晚霞。一支粉筆,三尺講臺,留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水,點點心血,印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個人一生之中的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷娛的生活,不是和愛人耳鬢嘶磨,醉臥溫順之廂,而是遇到一個知識淵博,品行高尚的教師。魯迅遇到了藤野先生,巍巍不能忘懷蔡蕓芝先生,達(dá)。芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄,我更聽見一個來自遙遠(yuǎn)的聲音,那時戴維的聲音:“我者一生中的發(fā)現(xiàn)是法拉第?!币苍S三毛是不幸的,初二時,數(shù)學(xué)教師的體罰讓她走上了休學(xué)的道路。但許多年后,三毛說:“一直到如今,我的數(shù)學(xué)教師都是改變我命運的人,我非常的感謝他,要不是當(dāng)年他的體罰,我不會走上今天的路?!闭f者番話時,她已經(jīng)經(jīng)歷了世事滄桑,人海沉浮,顯得冷靜而達(dá)官。教師是先活在學(xué)生們的眼睛里,而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光之中的疑心,猜測,挑剔變成心目中的信任,尊敬和愛戴,并不是一件輕松的事情?!皞鞯?,授業(yè),解惑”包含著多少的苦澀和艱辛啊或許有一天,他教給我們的知識已隨著光陰的流逝而被淡化了,但是他的人格魅力在我們心中卻是永久。當(dāng)我們在心靈一隅為您開拓出一片圣潔的園地時,我們又有了一個新的人生偶像了。師者,如夕陽,偉大而正直,光明磊落,襟懷坦蕩,它不因轉(zhuǎn)瞬即逝而沮喪,更不要求人們的回報。殘陽,最能說明過去的無私和風(fēng)燭殘年對大地的癡情,而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間,駐足眺望,目光沉靜而悠遠(yuǎn)。遲暮之年,仍以一樣的激情培育國之棟梁,不居功自傲,不養(yǎng)尊處優(yōu),心中永遠(yuǎn)升起不老的太陽,您們不就是永遠(yuǎn)的夕陽嗎?正如一位教師說的那樣:“人就應(yīng)該像蠟燭一樣,從頭到腳都是光明的?!蔽宜坪蹩吹搅丝死斠?6名大火中的亡靈的心在搏騰跳躍,您們總是用真誠地?zé)崆槿ジ谢鶅龅男撵`,您們也有無奈的時候,但耕耘的時鐘不會因此而停擺,哪怕看不到生命綻放一絲榮耀!您們無私地站著,站成一棵蒲公英,讓知識的花絮大大方方地飄散四方,陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著,站成一棵雪松樹,讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天,風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高貴地站著,站成一棵風(fēng)景樹,讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏,成長中的幼苗才會因此而找準(zhǔn)韻律和參照。您是路燈,是航標(biāo),是杉樹,為給人們以光亮,方向,更為得是給倒伏的人以靈魂的支撐……《獻(xiàn)給親愛的教師》教師節(jié)降臨之際,送給親愛的教師五個字:教師節(jié)快樂!假設(shè)我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下萬千詩篇,贊美我親愛的教師。沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長。教師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放。教師,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,教誨如春風(fēng),師恩似海深。您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉,還有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。祝福您,節(jié)日愉快!在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的教師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。親愛的教師,您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過歲月的磨洗,彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古。而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!一切過去了的都會變成親切的思念,一切逝去了的方知其可貴——我思念這您帶我們走過的分分秒秒?!步?jīng)典語錄〕今天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖。你的諄諄教誨,是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌。陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您節(jié)日愉快!在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,教師,我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲,時刻縈繞著您;愿歡樂年華,永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!教師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!所有的思念,更交融著不盡的感謝與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨。當(dāng)我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,親愛的教師!多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝!用我所有的真誠。一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感謝的心。愿您的喜悅,您的愿望,在您翻開這小小卡片時可以同時滿足!愿我的祝福像朵小花,永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。一個個日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。親愛的教師,并不是只在今天才想起您,而是今天特別想念您!一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌!教師,您的每根白發(fā)里都有一個頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔,教師,您可知道,您是我雙翼下振翅的風(fēng)。您的教誨催我風(fēng)雨兼程,我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教誨,我才沒有迷失方向;一路上有您的關(guān)注,我才能順利實現(xiàn)理想!歲月流逝,我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說:投之以桃,報之以李。教師,教師節(jié)快樂!一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,滴滴汗水誠滋桃李芳天下!面對講臺,背靠黑板,在光陰長河里,教師是您把一個個45分鐘,用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。教師您是偉大的,像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節(jié)快樂,保重身體!當(dāng)我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,親愛的教師!您的學(xué)識讓我們欽佩,您的為人讓我們折服,您的節(jié)日讓我們共同慶賀!教師,節(jié)日快樂!不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。我忠誠得不敢尋覓詞匯,因為教師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞感恩教師演講稿:感恩演講稿感恩教師演講稿:感恩演講稿尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是——《感恩教師》。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的教師。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,教師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的開展靠教育,教育的開展靠教師。教師的默默付出換來了人類文明的勃勃活力。教師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的教師,沒有華美的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。教師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯誤時教誨我們的是教師;遇到困難時第一個想到的是教師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。我的一位教師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜歡“教師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝教師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩教師。當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時,教師,是您陽光般的笑容給了我以撫慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,教師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了興趣無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論