GB/T 28824-2012信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)數(shù)字權(quán)利描述語(yǔ)言

ICS3524099

L67..

中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

GB/T28824—2012

信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)

、

數(shù)字權(quán)利描述語(yǔ)言

Informationtechnolo—Learnineducationandtrainin—

gyg,g

Digitalrightsexpressionlanguage

2012-11-05發(fā)布2013-02-01實(shí)施

中華人民共和國(guó)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局發(fā)布

中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)

GB/T28824—2012

目次

前言…………………………

Ⅲ

引言…………………………

Ⅳ

范圍………………………

11

規(guī)范性引用文件…………………………

21

權(quán)利描述語(yǔ)言概述………………………

31

權(quán)利描述語(yǔ)言數(shù)據(jù)模型…………………

41

概述…………………

4.11

數(shù)據(jù)模型……………

4.21

基本實(shí)體……………

4.32

權(quán)利描述語(yǔ)言語(yǔ)法說(shuō)明…………………

55

概述…………………

5.15

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)……………

5.26

數(shù)據(jù)元素列表………………………

5.37

權(quán)利描述語(yǔ)言綁定………………

6XML9

………………………

6.1XMLSchema9

元素說(shuō)明……………

6.213

附錄資料性附錄權(quán)利描述語(yǔ)言示例………………

A()29

概述………………

A.129

例提供無(wú)償查看圖書(shū)館書(shū)籍服務(wù)……………

A.21:29

例訂購(gòu)雜志……………………

A.32:31

參考文獻(xiàn)……………………

37

Ⅰ

GB/T28824—2012

前言

本標(biāo)準(zhǔn)按照給出的規(guī)則起草

GB/T1.1—2009。

請(qǐng)注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專(zhuān)利本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識(shí)別這些專(zhuān)利的責(zé)任

。。

本標(biāo)準(zhǔn)由全國(guó)信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)提出并歸口

(SAC/TC28)。

本標(biāo)準(zhǔn)起草單位華中科技大學(xué)華中師范大學(xué)中國(guó)電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究所

:、、。

本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人吳砥張屹趙姝楊曉露魏曉光寶艷馮穎張黎靜余云濤

:、、、、、、、、。

Ⅲ

GB/T28824—2012

引言

信息技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)技術(shù)的全面革新數(shù)字化學(xué)習(xí)越來(lái)越廣為接受成為傳統(tǒng)

、,,

學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)模式的新發(fā)展

、。

數(shù)字化學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一是資源分發(fā)方式和服務(wù)方式因特網(wǎng)的發(fā)展催生了教育資源分發(fā)方式

,

和服務(wù)訪問(wèn)方式的革命人們可以從世界任何地方的網(wǎng)站上瀏覽和下載內(nèi)容方便的共享這些資源但

,,。

同時(shí)網(wǎng)絡(luò)資源的易獲得性和易復(fù)制性導(dǎo)致了版權(quán)管理方面的問(wèn)題資源的提供者和擁有者希望自己的

,,

權(quán)利受到保護(hù)數(shù)字版權(quán)管理技術(shù)由此產(chǎn)生數(shù)字版權(quán)管理涉及到資源權(quán)利和主體而權(quán)利描述語(yǔ)言

,。、,

是表示三者之間權(quán)利關(guān)系的橋梁

。

本標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)解決信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)體系中權(quán)利保護(hù)的基本問(wèn)題有利于保護(hù)權(quán)利擁有

、,

者和使用者的合法權(quán)益對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展和教育資源的共享重用和系統(tǒng)互操作起到積極作用

,、。

Ⅳ

GB/T28824—2012

信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)

、

數(shù)字權(quán)利描述語(yǔ)言

1范圍

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的權(quán)利描述語(yǔ)言建立了該領(lǐng)域的數(shù)字權(quán)利描述基本

、,

模型

。

本標(biāo)準(zhǔn)適用于信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)領(lǐng)域中強(qiáng)制共享需求較弱的場(chǎng)合

、。

2規(guī)范性引用文件

下列文件對(duì)于本文件的應(yīng)用是必不可少的凡是注日期的引用文件僅注日期的版本適用于本文

。,

件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于本文件

。,()。

信息技術(shù)信息交換用七位編碼字符集

GB/T1988—1998

世界各國(guó)和地區(qū)名稱(chēng)代碼

GB/T2659—2000

語(yǔ)種名稱(chēng)代碼第部分字母代碼

GB/T4880.1—20051:2

數(shù)據(jù)元和交換格式信息交換日期和時(shí)間表示法

GB/T7408—2005

3權(quán)利描述語(yǔ)言概述

本標(biāo)準(zhǔn)包括權(quán)利描述語(yǔ)言數(shù)據(jù)模型語(yǔ)法說(shuō)明和綁定數(shù)據(jù)模型對(duì)權(quán)利描述語(yǔ)言的框架模

、XML。

型進(jìn)行描述語(yǔ)法說(shuō)明規(guī)定了數(shù)據(jù)模型中元素的語(yǔ)義定義綁定規(guī)定了如何以文檔的形式

;;XMLXML

對(duì)權(quán)利進(jìn)行語(yǔ)法描述

。

本標(biāo)準(zhǔn)的附錄列舉了權(quán)利描述語(yǔ)言的種實(shí)踐應(yīng)用示例

A2。

本標(biāo)準(zhǔn)使用統(tǒng)一資源名稱(chēng)標(biāo)記角色并在之后添加前綴

(UniformResourceName,URN),URN

以確保各項(xiàng)角色均代表信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的特定信息例如

“itletcn”,、。:"urn:itletcn:

表示學(xué)習(xí)者表示教學(xué)者

learner","urn:itletcn:educator"。

注不同參與者對(duì)角色信息的交互以本領(lǐng)域角色聲明的一致性為前提本標(biāo)準(zhǔn)不涉及具體角色信息的定義在信息

: