標準解讀
《GB/T 28824-2012 信息技術(shù) 學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn) 數(shù)字權(quán)利描述語言》是一項國家標準,旨在為學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)的數(shù)字資源提供一套規(guī)范化的描述方法。該標準定義了一種基于XML(可擴展標記語言)的框架,用于詳細說明與教育資源相關(guān)的訪問權(quán)限、使用條件以及分發(fā)規(guī)則等信息。通過這種方式,它促進了不同系統(tǒng)間對于教育資源管理的一致性和互操作性。
在具體應(yīng)用中,《GB/T 28824-2012》支持了多種類型的數(shù)字權(quán)利表達,包括但不限于:
- 訪問控制:指定哪些用戶或用戶組可以查看特定的學(xué)習(xí)材料。
- 使用限制:設(shè)定關(guān)于如何使用內(nèi)容的具體規(guī)定,比如是否允許打印、復(fù)制或者修改。
- 分享條款:確定內(nèi)容能否被共享給第三方,以及如果可以的話,在什么條件下進行分享。
- 有效期設(shè)置:對資源的有效期限做出明確規(guī)定,確保只有在特定時間內(nèi)才能訪問某些資料。
此外,此標準還考慮到了版權(quán)保護的需求,提供了機制來聲明作者身份、版權(quán)聲明以及其他法律相關(guān)信息。通過采用統(tǒng)一的數(shù)字權(quán)利描述語言,不僅能夠幫助內(nèi)容創(chuàng)造者更好地管理和保護自己的作品,同時也讓使用者更加清晰地了解到他們所獲取到的信息的使用范圍及限制,從而促進了一個更加開放且受控的知識傳播環(huán)境。
如需獲取更多詳盡信息,請直接參考下方經(jīng)官方授權(quán)發(fā)布的權(quán)威標準文檔。
....
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- 現(xiàn)行
- 正在執(zhí)行有效
- 2012-11-05 頒布
- 2013-02-01 實施
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GB/T 28824-2012信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)數(shù)字權(quán)利描述語言-免費下載試讀頁文檔簡介
ICS3524099
L67..
中華人民共和國國家標準
GB/T28824—2012
信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)
、
數(shù)字權(quán)利描述語言
Informationtechnolo—Learnineducationandtrainin—
gyg,g
Digitalrightsexpressionlanguage
2012-11-05發(fā)布2013-02-01實施
中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局發(fā)布
中國國家標準化管理委員會
GB/T28824—2012
目次
前言…………………………
Ⅲ
引言…………………………
Ⅳ
范圍………………………
11
規(guī)范性引用文件…………………………
21
權(quán)利描述語言概述………………………
31
權(quán)利描述語言數(shù)據(jù)模型…………………
41
概述…………………
4.11
數(shù)據(jù)模型……………
4.21
基本實體……………
4.32
權(quán)利描述語言語法說明…………………
55
概述…………………
5.15
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)……………
5.26
數(shù)據(jù)元素列表………………………
5.37
權(quán)利描述語言綁定………………
6XML9
………………………
6.1XMLSchema9
元素說明……………
6.213
附錄資料性附錄權(quán)利描述語言示例………………
A()29
概述………………
A.129
例提供無償查看圖書館書籍服務(wù)……………
A.21:29
例訂購雜志……………………
A.32:31
參考文獻……………………
37
Ⅰ
GB/T28824—2012
前言
本標準按照給出的規(guī)則起草
GB/T1.1—2009。
請注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利本文件的發(fā)布機構(gòu)不承擔(dān)識別這些專利的責(zé)任
。。
本標準由全國信息技術(shù)標準化技術(shù)委員會提出并歸口
(SAC/TC28)。
本標準起草單位華中科技大學(xué)華中師范大學(xué)中國電子技術(shù)標準化研究所
:、、。
本標準主要起草人吳砥張屹趙姝楊曉露魏曉光寶艷馮穎張黎靜余云濤
:、、、、、、、、。
Ⅲ
GB/T28824—2012
引言
信息技術(shù)的發(fā)展帶來了學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)技術(shù)的全面革新數(shù)字化學(xué)習(xí)越來越廣為接受成為傳統(tǒng)
、,,
學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)模式的新發(fā)展
、。
數(shù)字化學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一是資源分發(fā)方式和服務(wù)方式因特網(wǎng)的發(fā)展催生了教育資源分發(fā)方式
,
和服務(wù)訪問方式的革命人們可以從世界任何地方的網(wǎng)站上瀏覽和下載內(nèi)容方便的共享這些資源但
,,。
同時網(wǎng)絡(luò)資源的易獲得性和易復(fù)制性導(dǎo)致了版權(quán)管理方面的問題資源的提供者和擁有者希望自己的
,,
權(quán)利受到保護數(shù)字版權(quán)管理技術(shù)由此產(chǎn)生數(shù)字版權(quán)管理涉及到資源權(quán)利和主體而權(quán)利描述語言
,。、,
是表示三者之間權(quán)利關(guān)系的橋梁
。
本標準重點解決信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)標準體系中權(quán)利保護的基本問題有利于保護權(quán)利擁有
、,
者和使用者的合法權(quán)益對網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展和教育資源的共享重用和系統(tǒng)互操作起到積極作用
,、。
Ⅳ
GB/T28824—2012
信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)
、
數(shù)字權(quán)利描述語言
1范圍
本標準規(guī)定了信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的權(quán)利描述語言建立了該領(lǐng)域的數(shù)字權(quán)利描述基本
、,
模型
。
本標準適用于信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)領(lǐng)域中強制共享需求較弱的場合
、。
2規(guī)范性引用文件
下列文件對于本文件的應(yīng)用是必不可少的凡是注日期的引用文件僅注日期的版本適用于本文
。,
件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于本文件
。,()。
信息技術(shù)信息交換用七位編碼字符集
GB/T1988—1998
世界各國和地區(qū)名稱代碼
GB/T2659—2000
語種名稱代碼第部分字母代碼
GB/T4880.1—20051:2
數(shù)據(jù)元和交換格式信息交換日期和時間表示法
GB/T7408—2005
3權(quán)利描述語言概述
本標準包括權(quán)利描述語言數(shù)據(jù)模型語法說明和綁定數(shù)據(jù)模型對權(quán)利描述語言的框架模
、XML。
型進行描述語法說明規(guī)定了數(shù)據(jù)模型中元素的語義定義綁定規(guī)定了如何以文檔的形式
;;XMLXML
對權(quán)利進行語法描述
。
本標準的附錄列舉了權(quán)利描述語言的種實踐應(yīng)用示例
A2。
本標準使用統(tǒng)一資源名稱標記角色并在之后添加前綴
(UniformResourceName,URN),URN
以確保各項角色均代表信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的特定信息例如
“itletcn”,、。:"urn:itletcn:
表示學(xué)習(xí)者表示教學(xué)者
learner","urn:itletcn:educator"。
注不同參與者對角色信息的交互以本領(lǐng)域角色聲明的一致性為前提本標準不涉及具體角色信息的定義在信息
:
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