慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿：師魂頌

第40頁共40頁慶賀教師節(jié)學(xué)生代表演講稿：師魂頌慶賀教師節(jié)學(xué)生代表演講稿：師魂頌。慶賀教師節(jié)學(xué)生代表演講稿：師魂頌9月10日是我國第21個(gè)教師節(jié)。教師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是教師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。親愛的教師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將溫暖的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。教師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力。看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，可以潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，可以以華美的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給教師的禮物。教師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)承受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！f132.更多演講稿延伸閱讀教師節(jié)學(xué)生代表演講稿--師魂頌尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：9月10日是我國第21個(gè)教師節(jié)。教師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是教師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。親愛的教師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將溫暖的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。教師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力?？窗?，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，可以潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，可以以華美的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給教師最好的禮物。教師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)承受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！2023教師節(jié)學(xué)生代表演講稿：師魂頌尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：9月10日是我國第22個(gè)教師節(jié)。教師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是教師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。親愛的教師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將溫暖的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。教師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力?？窗?，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，可以潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，可以以華美的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給教師的禮物。教師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)承受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！教師節(jié)學(xué)生代表演講稿范文：師魂頌尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：9月10日是我國第22個(gè)教師節(jié)。教師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是教師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。親愛的教師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將溫暖的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。教師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力?？窗桑@就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，可以潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，可以以華美的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給教師的禮物。教師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)承受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！慶賀教師節(jié)學(xué)生代表演講稿尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。在教師節(jié)降臨之際，演講稿頻道特地準(zhǔn)備一些優(yōu)秀的教師節(jié)演講稿范文，弘揚(yáng)這一榮耀傳統(tǒng)，表達(dá)對(duì)靈魂工程師的感恩之情!【第一篇】慶賀教師節(jié)學(xué)生代表演講稿靜靜的深夜群星在閃耀，教師的床前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過你床前，亮堂的燈光照耀我心房，小時(shí)候，母親就了我這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺得上口，后來背著書包上學(xué)了，有了知識(shí)，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚。如今，每當(dāng)想起這首歌時(shí)，總有一股暖流在心中蕩漾。人們常說，兒童是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當(dāng)你放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí)，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的修改著作業(yè);當(dāng)你還在睡夢中陶醉時(shí)，他們?cè)缫颜驹诹巳咧v臺(tái)，開始了一天的早自習(xí);當(dāng)你在雨天接孩子回家時(shí)，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的教師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因?yàn)檫@是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上，這就是我們最得意而又最可敬的人。有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人嘲笑教師傻，說這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位教師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)，。他只是略唯一笑，我喜歡這個(gè)職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長、進(jìn)步是我最大的快樂。多么樸實(shí)的話語，學(xué)生小小的進(jìn)步是對(duì)他們最大的回報(bào)，因?yàn)樗麄兩钌畹亩茫鹤鎳姆睒s，民族的興盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖ｌo謐的夜晚，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時(shí)，他們又要為新一天備課了，偶然熱一陣涼風(fēng)吹來，親愛的教師，該關(guān)上窗，添件衣服了。此刻，站在這里，沒有華美的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生，我想對(duì)所有的教師說，教師，您辛苦了，多注意您的身體。想對(duì)所有的學(xué)生說，閑暇的時(shí)候，常回?？纯矗５浇處熌莾鹤?，別忘了成長路上那一盞盞指明燈?！镜诙繎c賀教師節(jié)學(xué)生代表演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!很快樂能有時(shí)機(jī)在教師節(jié)這樣一個(gè)特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言，就要到教師節(jié)了，九月十日，是一個(gè)值得慶賀的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對(duì)教師衷心的愛戴和感謝。教師，那是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。在此，請(qǐng)?jiān)试S我我代表全體同學(xué)向辛勤工作的教師們說一聲：教師，謝謝你們，您辛苦了!假設(shè)說，藍(lán)天鳥兒飛翔，大海魚兒游泳，那么教師，您不僅教給我們知識(shí)，還我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量。教師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您可以把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語文課上，您為我們翻開了一個(gè)斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國語言的魅力。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩教師，其實(shí)并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們發(fā)自內(nèi)心的尊重和祝福。如今正值新學(xué)期的開始，我想說：教師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從認(rèn)真完成作業(yè)做起，從認(rèn)真聽課方面做起，從遵守紀(jì)律做起，從愛惜生命做起，從團(tuán)結(jié)同學(xué)做起;我們要向歷屆的哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，力爭讓自己在德智體美勞各方面得到進(jìn)步。最后，我要把最真誠最美妙的祝福，獻(xiàn)給我們親愛的教師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝教師們身體安康，節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。謝謝大家!慶賀教師節(jié)學(xué)生代表演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：您們好！非常榮幸由我為大家做慶賀教師節(jié)的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節(jié)日快樂！回想三年前，我們?cè)诩议L的帶著下站在您面前時(shí)，滿眼的迷茫，對(duì)人生、對(duì)前途、對(duì)知識(shí)都感覺一片困惑。自您從媽媽的手中接過我的手，教給我做人的道理，領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游，給我們指明了前進(jìn)的方向。我不會(huì)忘記，您總對(duì)我們講，要做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。雖然，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，您卻一直在為此而奮斗。在您的引導(dǎo)下，三年后的今天，我們成了一個(gè)個(gè)腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取，有責(zé)任感，有知識(shí)，有理想的優(yōu)秀師范生，為我們將要走上工作崗位或進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的根底。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是您們用辛勤的汗水換來的。我們不會(huì)忘記您手把手教我們畫畫做手工，您一遍又一遍給我們糾正普通話字音，您下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會(huì)忘記，我們生病時(shí)您關(guān)切的目光，遇到困難時(shí)您親切的問候、及時(shí)的幫助，犯錯(cuò)誤時(shí)您那憂郁的面容和獲得成績時(shí)您開心的微笑。總之，您像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格。您的言傳身教，您的孜孜不倦，您的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我們的心，在無聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈耍鯓訆^斗，怎樣為國家做奉獻(xiàn)。我時(shí)常在心里說：“我將來也要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。”教師，您可知道，您已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的教師的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)，三年來，我們成長了，教師卻蒼老了許多?？?，當(dāng)年青春美貌的教師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的教師，今天頭上已有了幾根銀絲，身體也大不如以前了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。教師，雖然歲月奪取了您的年華，雖然辛苦使您的容顏減色，但是，我們對(duì)您的情，對(duì)您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大。有人說我們學(xué)校地處偏僻，有人嫌我們學(xué)校管理太嚴(yán)格，而我卻要說，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)檫@里有敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。他們?cè)谶@日新月異的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)才能和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)教師的恩情，我們無以為報(bào)，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，二是努力爭做有用之材，充分表達(dá)師范生的本色，給教師、給母校一個(gè)真誠的回報(bào)，用我們的優(yōu)異表現(xiàn)告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校，我們的教師是最好的教師。母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，這里的教師是我永生難忘的恩師。今日我以您為榮，他日我一定要讓您以我為榮。最后，再次祝教師們身體安康、節(jié)日快樂！謝謝大家！慶賀教師節(jié)大會(huì)的學(xué)生代表演講稿教師是園丁，教師是路標(biāo)，教師是擺渡人，這是對(duì)教師傳道育人精神的贊美。工人勞動(dòng)創(chuàng)造出實(shí)用的產(chǎn)品，農(nóng)民勞動(dòng)創(chuàng)造出豐富的食糧，科技人員的勞動(dòng)是創(chuàng)造新技術(shù)，而惟獨(dú)教師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的指路燈！魯迅先生曾這樣回憶他的一位教師：我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤?，他是最使我感謝，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，著，將作為永久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的相貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣。教師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動(dòng)力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。在處于成長期的學(xué)生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。“師也者，教之以事而喻諸德也?！敝麜覇⒐ο壬诨貞洷本煼洞髮W(xué)老校長陳垣對(duì)他的教誨時(shí)，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對(duì)他的“耳提面命”：一個(gè)人站在講臺(tái)上要有一個(gè)樣子，和學(xué)生的臉是對(duì)立的，但感情不可對(duì)立；萬不可有偏愛、偏惡，萬不可譏誚學(xué)生，以鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)為主。淘氣或成績不好的，都要盡力找他們一小點(diǎn)好處，加以夸獎(jiǎng)。不要發(fā)脾氣。站在講臺(tái)上即是師表，要獲得學(xué)生的佩服……正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識(shí)，而且還有他的行為、生活方式以及對(duì)日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人，而且是用自己的品格影響學(xué)生；不僅用語言去傳授知識(shí)，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。父母給了我們身體，是教師給了我們靈魂！師者，表率也。毫無疑問教師是我們做人的典范，那么教師為什么可以成為我們的品行標(biāo)準(zhǔn)呢？教師不僅自己有著高尚的品德，而且時(shí)刻做到以身作那么。教師是我們成長道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最根本的做人道德標(biāo)準(zhǔn)。教師是品德示范者為人師表，率先垂范。這是對(duì)身為教師的所有教育工作者的根本要求和期待。同時(shí)，這也是人們對(duì)教師的一種褒獎(jiǎng)。教書先育人，教師不僅在知識(shí)和言行上是學(xué)生效仿的對(duì)象，而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動(dòng)。___年12月5日9時(shí)45分，陜西省某地發(fā)生4.8級(jí)地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時(shí)，在西安市某大學(xué)校園四樓的一所教室里，一位白發(fā)蒼蒼的老教授正在給學(xué)生講課。大樓搖了一下，所有的學(xué)生連同教授的身體也搖了一下。教授的心一驚：“可能是地震?！比欢?，當(dāng)他開口時(shí)卻說：“同學(xué)們有序分開教室，到教學(xué)樓前的空地集合?！睂W(xué)生似乎明白了一點(diǎn)什么，魚貫而出。在另一所自習(xí)教室里，隨著一聲大喊：“地震啦！”亂作一團(tuán)的學(xué)生在一股強(qiáng)大的推力下向外奔去……當(dāng)所有的人都集中到樓前的空地上時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來。正在這時(shí)，老教授出如今樓門口，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。地震給學(xué)生們上了一課，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時(shí)刻，彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭，老教授為他們樹立了“祖先后己”的品德典范。在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著這樣的校訓(xùn)“學(xué)為人師，行為世范”。這既是對(duì)將來的準(zhǔn)教師們的教誨和要求，也是對(duì)教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實(shí)學(xué)和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會(huì)的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行勝于言”。在一個(gè)新學(xué)期開始的秋天，北京大學(xué)一位外地來的新生背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，他就把大包小包放在路邊。這時(shí)正好一位老人迎面走來，這位新生走上去說：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地容許了。這位年輕的學(xué)子輕裝地去辦理了各種入學(xué)手續(xù)。一個(gè)多小時(shí)后回來，發(fā)現(xiàn)老人還在那里盡職盡責(zé)地為他看著行李。一聲謝過后，兩人各自走了。幾日后，在開學(xué)典禮上，這位新生驚訝地發(fā)現(xiàn)，____臺(tái)上就座的北京大學(xué)一位副校長正是那天替自己看包的老人。慶賀教師節(jié)學(xué)生代表演講稿3篇教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿〔一〕：尊敬的教師們：九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。教師——您永久都是最值得我們尊重和感恩的人。在第XX個(gè)教師節(jié)降臨之際，我代表我們初一(7)班全體同學(xué)向辛勤工作的教師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。教師，您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人。這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的將來。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失，這毫無保存的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的教師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般溫暖，如清泉一般甘甜。您的愛，細(xì)致而溫暖，您的愛，高潔而偉大!在慶賀教師節(jié)23周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感謝，萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛!愿我們學(xué)生一聲親切的問候，一封表露自己感謝之情的親筆信，一個(gè)賀卡，黑板上一句祝福的話，講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶，一封慶賀教師節(jié)的____——帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?3個(gè)教師節(jié)降臨之際，我在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的教師深深的鞠上一躬。衷心地對(duì)我們的教師說一聲：“教師，您辛苦了!”讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氣氛。我向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位教師的每一堂課，完成好每位教師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起。做到熱愛教師，關(guān)心教師，尊重教師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氣氛作出自己的奉獻(xiàn)!祝愿全天下所有教師身體安康。青春永駐!教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿〔二〕：同學(xué)們：在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，我們走進(jìn)了新學(xué)期，同時(shí)迎來了一年一度的教師節(jié)。我代表全體同學(xué)向教師們表示祝賀，并致以誠摯的謝意和崇高的敬禮。親愛的教師，你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺(tái)為陣地，你們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績，把期望撒向祖國各地，帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和理想，決定了千家萬戶的痛苦和歡樂，決定了祖國的將來和期望，我們敬重你們。親愛的教師，你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求回報(bào)，從不索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí)，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫，無愧于人民對(duì)你們的信任，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛戴、社會(huì)的獎(jiǎng)賞。親愛的教師，我們有訴不盡的感謝之情和深深的敬意，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識(shí)碩果的喜悅時(shí)，總忘不了你們。你們的汗水不會(huì)白流，心血不會(huì)白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望，成為祖國的棟梁之才，建立更加完美的將來。這天是你們的節(jié)日，我們衷心祝福你們身體安康、情緒舒暢、工作順利，獲得更輝煌的成績！教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿〔三〕：“靜靜的深夜群星在閃耀，教師的床前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過你床前，亮堂的燈光照耀我心房……”小時(shí)候，母親就了我這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺得上口，后來背著書包上學(xué)了，有了知識(shí)，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚。如今，每當(dāng)想起這首歌時(shí)，總有一股暖流在心中蕩漾。人們常說，兒童是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當(dāng)你放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí)，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的修改著作業(yè);當(dāng)你還在睡夢中陶醉時(shí)，他們?cè)缫颜驹诹巳咧v臺(tái)，開始了一天的早自習(xí);當(dāng)你在雨天接孩子回家時(shí)，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的教師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因?yàn)檫@是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上，——這就是我們最得意而又最可敬的人。有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人嘲笑教師傻，說這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位教師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)，。他只是略唯一笑，我喜歡這個(gè)職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長、進(jìn)步是我最大的快樂。多么樸實(shí)的話語，學(xué)生小小的進(jìn)步是對(duì)他們最大的回報(bào)，因?yàn)樗麄兩钌畹亩茫鹤鎳姆睒s，民族的興盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?。靜謐的夜晚，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時(shí)，他們又要為新一天備課了，偶然熱一陣涼風(fēng)吹來，親愛的教師，該關(guān)上窗，添件衣服了。此刻，站在這里，沒有華美的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生，我想對(duì)所有的教師說，教師，您辛苦了，多注意您的身體。想對(duì)所有的學(xué)生說，閑暇的時(shí)候，?；匦？纯?，常到教師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。2023年教師節(jié)詩歌演講：師魂頌更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期待中，看著你的詩句從校園里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。呵，教師，校園里有著你的驕傲和榮耀。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。信念之火在校園里燃燒著愚昧和無知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永久的歌聲中，成為果實(shí)!你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠；你誠摯，毫無自私之心地默默奉獻(xiàn)青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠；你無畏，歷經(jīng)磨難卻仍然頑強(qiáng)不息地開拓前進(jìn)，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗；你奮進(jìn)，站在時(shí)代的潮頭之上，呼喚著一個(gè)燦爛的將來……這一切，匯成了一曲最雄渾、美、最壯麗、最動(dòng)聽的樂章。因?yàn)?，這是在有5000年文明史的國度里、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕，怎么能不繽紛絢麗呢……呵，我贊美你，為培育祖國花朵而辛勤工作的教師!教師節(jié)學(xué)生代表演講稿教師節(jié)學(xué)生代表尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是來自高三〔13〕班的吳小捷，很榮幸又一次站在。明天是我國第二十九個(gè)教師節(jié)，而今天我懷著一顆熱誠的感恩之心進(jìn)展講話。在這里，我代表全校的莘莘學(xué)子，對(duì)為我們營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及為我們授道解惑的教師說一聲：親愛的教師們，教師節(jié)快樂！親愛的園丁們，您們辛苦了！法國文學(xué)家雨果曾經(jīng)在他的詩中寫到：花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來做葉子吧。因?yàn)槿~子，是平凡而謙遜的。我覺得雨果先生的這首詩就是在歌頌教師，因?yàn)榻處熑缂?xì)雨般潤澤著萌芽，甘當(dāng)綠葉托起紅花。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津；一塊黑板，記錄下你們的激揚(yáng)文字；三尺講臺(tái)，樹起你高大光芒的形象；一生的信念，訴說著你奉獻(xiàn)的；一念無悔的艱辛，揮墨寫下那一段段美麗的篇章！很多同學(xué)覺得教師的嚴(yán)管約束了自己的自由，便討厭教師。可是我想說，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。我們應(yīng)該學(xué)著站在教師的角度考慮，很多人說我們學(xué)生是祖國的棟梁，可我覺得教師才應(yīng)是祖國的棟梁，因?yàn)槭撬麄優(yōu)槲覀兪诘澜饣?，挑起了我們做人處事的脊梁。所以，我們?yīng)學(xué)著為教師著想，用自己的努力回饋教師的付出。紅燭會(huì)燃燒融盡，可正是他們用有限的光熱，會(huì)聚成耀天的萬丈光芒，映射著祖國的富強(qiáng)！歲月不饒人，或許他們的容顏會(huì)蒼老，再也揮不起長長的教鞭，可他們?cè)谒麄兊膷槑V歲月里，用知識(shí)煥發(fā)的光熱會(huì)在他們的學(xué)生身上，撐起祖國騰飛的翅膀。人才與國相始終，千古興亡鑒青史。這是教師們一生執(zhí)于心中的信念，他們踐行在傳道授業(yè)的道路上終不悔。我們應(yīng)該用最真誠最熱烈的掌聲，微以報(bào)答教師們對(duì)我們的用心良苦。我們終將畢業(yè)，我們終將會(huì)分開這菁菁校園。我想請(qǐng)同學(xué)們配合我一下，敞開你們的聲喉，讓我們一起將我們對(duì)教師們的祝福大聲的說出來：親愛的教師，教師節(jié)快樂！我的講話完畢，謝謝大家！2023-9-7學(xué)生代表師節(jié)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好！我是2023級(jí)城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院的崔金磊。9月是金色的季節(jié)，是溫馨的季節(jié)，伴著9月的和風(fēng)，我們迎來了第31個(gè)教師節(jié)，今天，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。在此，我代表學(xué)校全體學(xué)生向我們親愛的教師們表示最由衷的感謝，獻(xiàn)上我們最美妙的節(jié)日祝福！當(dāng)我們帶著迷?？邕M(jìn)校門的時(shí)候，是您陽光般的笑容給了我們撫慰。您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)課堂，叫您一聲教師時(shí)，便意味著我們一生都是您的學(xué)生。忘不了您講臺(tái)上怡人的風(fēng)采，忘不了您燈光下辛勤的身影，忘不了您和藹的笑容，更忘不了您親切的教誨。您陪伴我們走過的大學(xué)生活，將是我們一輩子難以忘懷的美妙記憶。當(dāng)我們遇到困難，是您始終與我們共同面對(duì)。當(dāng)我們?cè)馐艽煺?，是您的鼓舞讓我們有了繼續(xù)奮斗的勇氣，當(dāng)我們獲得成績，是您的微笑提醒我們保持謙虛，當(dāng)我們生病了，您第一時(shí)間關(guān)心問候，而您生病了卻仍然堅(jiān)持工作在講臺(tái)。是您，給我們指明前進(jìn)的道路，并讓我們?cè)阶咴接辛?！一天天太陽升起又降落，一屆屆學(xué)生到來又畢業(yè)，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，改變的是您因日夜操勞悄然變白的鬢發(fā)。看到您慈祥而端莊的面容，我們讀出了一份責(zé)任、一份愛心?？吹侥崛鯀s堅(jiān)強(qiáng)的身軀，我們體會(huì)到幾多執(zhí)著、幾多付出。您日以繼夜、任勞任怨的辛勤耕耘著"半畝方塘",堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，把教育當(dāng)成畢生的事業(yè)來奮斗。想到您默默付出、一絲不茍的無私奉獻(xiàn)，我們感受到這就是真正為人師表的典范。人們常把您比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。您在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧和年華，甘作人梯，嘔心瀝血，培養(yǎng)和造就出了在社會(huì)上各行各業(yè)的佼佼者。您筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，我們的每一步成長都離不開您的辛勞和付出。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?，而我們感恩教師，因?yàn)榻處熃o了我們飛翔的翅膀。一萬年太久，只爭朝夕，我們一定會(huì)珍惜和教師們共同度過的日子，勤奮學(xué)習(xí)，艱辛奮斗，給恩師們一張滿意的答卷！最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校兩萬余名同學(xué)，對(duì)辛勤培育我們的教師們道一聲：教師，您辛苦了！節(jié)日快樂！師魂頌演講稿篇一：師魂頌演講稿師德——責(zé)任與愛尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的教師們：大家好！今天能在這里演講，我感到無比榮幸！身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對(duì)聯(lián)：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。新世紀(jì)教師的寄托是什么？在我看來，兩字答復(fù)足矣，那便是看似輕實(shí)那么重的“師德”。身在六中將近一年的時(shí)間，我體會(huì)著六中人所特有的師德美——責(zé)任感與使命感。我想借這一方講臺(tái)，講講我身邊的人和事，講講我們第六中學(xué)的師魂。也許，她只是教師集體中微缺乏道的一個(gè)，然而，正是這個(gè)群體讓我們實(shí)現(xiàn)著由量到質(zhì)的蛻變。忘不了李校長拖著病軀仍然來到學(xué)校主持工作，以致于點(diǎn)滴打到了辦公室；孫主任忍著腿部的劇痛，冒著寒風(fēng)到新校區(qū)布置整理；忘不了廣闊教師即使嗓子啞到近乎失聲，仍然堅(jiān)守崗位：初一幾位教師，有的失聲達(dá)兩個(gè)月，卻仍然堅(jiān)持上課，一邊熬著中藥治療，一邊忙的不亦樂乎。特別是有的教師曾幾次到石家莊做喉鏡檢查，至今仍在服藥。可是誰也從未有過怨言，因?yàn)樗麄兩钪何覀冞@個(gè)團(tuán)隊(duì)的特殊使命。也正因?yàn)橛辛诉@樣的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，才有了六中今天良好的社會(huì)聲譽(yù)和驕人的成績。自古常言：忠孝難以兩全。李教師，就在去年飄雪的季節(jié)，他的父親因病臥床，可是身為班主任的她，根本無暇顧及。每天有忙不完的事，她幾乎沒有時(shí)間回家，眼中含霜的老父親非常支持他的工作，總是說自己沒事，讓她安心工作。而她，也只能是給父親打完后偷偷抹去淚水，帶著微笑步入課堂……，就這樣，在父親生病住院的日子里，身為女兒的她，因?yàn)榉判牟幌滤膶W(xué)生，幾乎沒有在床前盡孝?？粗赣H日漸消瘦的面龐，她也只能偷偷的流淚，利用星期天日夜守護(hù)照料，等到大周開學(xué)，她又義無反顧的辭別老父趕回學(xué)校，因?yàn)樗钪焊赣H是支持她的，學(xué)生更不能沒有她。父親在住院彌留之際，口中還不斷呼喚著她的名字。然而遺憾的是，當(dāng)丈夫打讓他盡快趕往醫(yī)院時(shí)，她因上課手機(jī)未帶在身上，而留下了對(duì)父親最大的愧疚，當(dāng)她想第一次認(rèn)認(rèn)真真跪在父親床前給她喂一次藥，擦一次身體時(shí)，老人家已撒手人寰，悔恨的淚水挽留不了老者離去的腳步，無盡的遺憾永遠(yuǎn)的駐足于她的心田……假設(shè)說，教育是太陽底下最光芒的事業(yè)，那么師德是教育的光芒；假設(shè)說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。周教師，讓我為之動(dòng)容，進(jìn)入六中之前的筆試是在她臨盆前三天，而稍后的面試那么在她分娩后的第三天，正式上班時(shí)孩子還未滿月，作為母親，她沒有在孩子剛來到這個(gè)陌生世界不久時(shí)多陪陪孩子，但她卻把最飽滿的熱情給了學(xué)生。幾個(gè)月大的孩子經(jīng)常是用連續(xù)的哭聲喚回他的媽媽……如今孩子還未滿一周，已被強(qiáng)行斷奶，放在了距縣城幾十里地的娘家。因路途遙遠(yuǎn)，工作繁忙，只能在大周放假時(shí)才能回家看孩子，令她永遠(yuǎn)忘不了的是第一次把孩子放家時(shí)，那一聲聲撕心裂肺的呼喚，放假回家后孩子的第一反響，非但不愿讓抱，且邊哭鬧邊用小拳頭捶打著她，可能在他幼小的心靈中，這就是宣泄他對(duì)母親的不滿與疑惑吧！都說“微言大義”，其實(shí)微事也有大義，看似平常的一些小事或做法，卻無不表達(dá)了一名教師一生所追求的崇高事業(yè)和奉獻(xiàn)精神。特別是她——史教師，她是我們教師隊(duì)伍中普普統(tǒng)統(tǒng)的一員，從隆堯來到寧晉，丈夫工作很忙，她單獨(dú)一人帶著不滿三歲的兒子，因?yàn)樵诳h城沒有房子，只能住在又陰又潮的舊校區(qū)的宿舍里，白天孩子全托，她全身心投入工作，可到了早晚自習(xí)之時(shí)，費(fèi)事就來了，孩子無人看管，她不得不讓孩子一個(gè)人呆在宿舍中，后果可想而知，好屢次孩子一個(gè)人走丟，被好心人送回。也曾屢次出現(xiàn)過因把孩子鎖于屋中，回來后滿屋狼藉的事情。這時(shí)候她沒有理由再去責(zé)罰孩子，只有一個(gè)人邊整理殘局，一邊抹去腮邊的淚水。過于勞累加上缺水，使她的體質(zhì)每況愈下。直到2023年年底被確診為腎炎，才住進(jìn)了醫(yī)院。在白求恩醫(yī)學(xué)院住院的這段時(shí)日，她始終牽掛著她的學(xué)生們，詢問學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活是她每天必做的功課。教書育人是愛的事業(yè)，精誠所致，金石為開。我們的愛不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來的桃李滿天下。當(dāng)我們?cè)谡n堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長之時(shí)，當(dāng)我們和孩子們敞開思想促膝長談之時(shí)，當(dāng)我們?cè)诠?jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候之時(shí)，我和許多教師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。陶行知先生有言：捧著一顆心來，不帶半根草去。六中人已經(jīng)把這種高度的責(zé)任感和使命感深埋于心中，伴著朝陽灑下的第一束光去尋夢。夢的開始在心，夢的歸宿在校園，校園就是我們的終點(diǎn)站！篇二：____功：師魂頌演講稿愛我所愛，無怨無悔連鎮(zhèn)中學(xué)____功各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同行們：大家好！今天我演講的題目是《愛我所愛，無怨無悔》。彈指一揮，從1993年師范學(xué)校畢業(yè)至今，我已經(jīng)度過了___年的教學(xué)生涯。___年的歲月像一首歌，___年的光陰像一條河，___年的教學(xué)經(jīng)歷與理論讓我深深懂得，教育是無私奉獻(xiàn)的事業(yè)，教育是愛的事業(yè)；選擇了教育，雖注定了貧寒，但選擇了教師，卻收獲了甘甜。今天，在座的來自不同學(xué)校的同行們，你們有的風(fēng)華正茂,有的蓓蕾初開，但通過你們的眼神，我讀出了2000多年前偉大愛國詩人屈原的一句話：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這是我們對(duì)教育的共同執(zhí)著?！皩W(xué)為人師，行為世范”，這是北京師范大學(xué)的八字校訓(xùn)；“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@是祖先對(duì)我們的諄諄告誡。作為一名教師，我深深地懂得，為人師者必先有德，只有正己方能正人。一年前，在我的精心籌劃下，我校開展了“弘揚(yáng)美德，給力連中”專項(xiàng)德育活動(dòng)，鼓勵(lì)全體師生學(xué)雷鋒，做好事。我對(duì)全體師生講：但凡要求你們做到的，我必將首先做到。一年來，我三次共撿拾人民幣116元，全部通過校園播送歸還失主。在我的感召下，我校拾金不昧蔚然成風(fēng)，好人好事層出不窮，不管多至上百元，還是少至幾毛錢，全部交由學(xué)校歸還失主，校園播送里每天都在播送著這些令人感動(dòng)而又____的事例。截止目前，我校累計(jì)好人好事178起，這項(xiàng)活動(dòng)的開展極大地提升了全體師生的道德水準(zhǔn)，學(xué)校德育相貌煥然一新，它讓我校德育工作上了一個(gè)大大的臺(tái)階。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏先生說：“把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡?！蔽疑钜詾槿?，我清楚地知道，言傳不如身教。一年來，無論酷暑嚴(yán)寒，風(fēng)霜雨雪，我和李校長總是準(zhǔn)時(shí)起床，晨練時(shí)早早等候在操場上，和學(xué)生們一起生龍活虎地跑步，聽學(xué)生們把早操口號(hào)喊得響徹云霄；課間操時(shí)我們又早早站立在____臺(tái)上，一天不落地看學(xué)生們精神抖擻地做操；每天下午最后一節(jié)日日清活動(dòng)課，我總是及時(shí)趕到教室，督查同學(xué)們互查互糾；放假時(shí)，我目送最后一名學(xué)生離校?？偠灾?，我喜歡這種生活，喜歡這種工作方式，我始終堅(jiān)持著，它把我和學(xué)生們的心拉得很近，很近……“典范的力量是無窮的，打鐵必需自身硬。”我在校負(fù)責(zé)督查全校學(xué)生的語文背誦情況，記得有一次在全體學(xué)生會(huì)上，一位同學(xué)發(fā)難似的對(duì)我說，王校長您給我們示范幾段如何？我聽后微微一笑，心想，這是我的拿手好戲呀。我說：“行！”,你們背到我這個(gè)程度就可以。我試著給你們背幾個(gè)段落，如諸葛亮的《出師表》：〔原文略〕如范仲淹的《岳陽樓記》：〔原文略〕我背的興起，還當(dāng)堂給同學(xué)們背了課外一首李白的長詩《將進(jìn)酒》：〔原文略〕待我背誦完畢，學(xué)生們集體鼓掌，感慨不已。在我的帶動(dòng)下，全校掀起了一股背誦名篇名段的高潮，久違的瑯瑯讀書聲又重現(xiàn)于校園之中?！按猴L(fēng)化雨，潤物無聲”,教育學(xué)生務(wù)必要做到觸動(dòng)他的心靈。我校七.1班白榮博同學(xué)，父親深陷牢獄之中，母親在外地打工，作為留守兒童的他性格頑劣異常，愛惹事生非，不學(xué)習(xí)，不服管教，令許多教師頭痛不已。我決心拯救他，便時(shí)常和他談心，告訴他做人的根本道理，在他沒錢吃飯的時(shí)候給他墊付飯費(fèi)，漸漸的，他的心冰開始消融。更好的時(shí)機(jī)到來了，他得了重感冒，高燒不止，我把他安置在我的宿舍里，守著他輸液，給他做可口的飯菜，像對(duì)待自己的孩子一樣，痊愈之后的他性格溫順了許多。這以后，我又特意抽時(shí)間陪著他到監(jiān)獄看望了他的父親，父子一番促膝長談，徹底改變了他的生活態(tài)度，從此，他成了我在校維持學(xué)生紀(jì)律的得力干將。我對(duì)自己說：雪化了是春天！“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉”。既然選擇了三尺講臺(tái)，那就注定一生在此耕耘，但我無怨無悔。功名利祿不過是過眼煙云，霓虹美酒只能是一時(shí)陶醉。幾十年光陰如東流之水，一去不復(fù)返了，憶往昔，自己收獲何其多，細(xì)細(xì)思慮，不覺慚愧至極，或許再過十年二十年后，能有些微薄成就吧。但我要說：那就讓太陽考察我的堅(jiān)韌，讓時(shí)間驗(yàn)收我的忠誠！最后，我想用汪國真的一首詩《熱愛生命》再一次說明我的心跡：我不去想是否可以成功/既然選擇了前方/便只顧風(fēng)雨兼程/我不去想能否贏得愛情/既然鐘情于玫瑰/就英勇地吐露真誠/我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨/既然目的是地平線/留給世界的只能是背影/我不去想將來是平坦還是泥濘/只要熱愛生命/一切/都在意料中謝謝大家！2023年篇三：師魂頌師德演講稿師魂頌師德演講稿演講稿一：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家好，我演講的題目是《我一直在努力》。2023年9月，我踏上了三尺講臺(tái)開始從事教育工作。這里我用的是“教育工作”而不是“教育事業(yè)”這個(gè)詞。因?yàn)槲矣X得，我只把教師這一職業(yè)作為一種工作來看，并沒有夾雜太多的感情、責(zé)任、或者夢想等。當(dāng)時(shí)我只是慶幸上班了，有工作了，所以說那時(shí)的我并不是真正意義上的教師，責(zé)任不強(qiáng)，使命不夠。同時(shí)我覺得我自己還沒有真正的從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變過來，還是孩子一樣的心態(tài)，孩子一樣的沖動(dòng)，孩子一樣的幼稚，孩子一樣的異想天開。做了一年的“孩子王”，我和孩子們，一起背書，跑操，打球，我們無話不談，儼然兄弟姐妹般。當(dāng)時(shí)我的教師叮囑我說：“師生關(guān)系搞得好固然重要，但更重要的還是教學(xué)成績!”至今我仍記著他的話。年末統(tǒng)考我的成績自然沒有老教師那樣優(yōu)秀，但也不差，10個(gè)平行班，我們第4。這一年我的收獲是，我的不成熟心態(tài)，讓我成了孩子們的朋友。使我明白，身為教師沒必要和學(xué)生界限畫得那么清，良師亦可是益友!從教第二年，我做了班主任。沒有上一年那樣簡單，與學(xué)生接觸的越來越多，此時(shí)的工作不單純的是教學(xué)工作，還要處理很多紛繁復(fù)雜的事：什么班干部選舉啊，安排值日組啊，召開班會(huì)啊。處理同學(xué)之間的矛盾啊，等一系列的瑣事，但不管什么樣事我都要親力親為，目的只有一個(gè)，我要把工作做好，因?yàn)槲疫€年輕，工作的路還很長。致使我那段時(shí)間經(jīng)常胃疼，每當(dāng)我胃不舒適時(shí)，總要蹲下來歇一會(huì)，才會(huì)好受些。這時(shí)候，孩子們都會(huì)很聽話，即使再愛說的孩子也會(huì)安靜下來，看我表情恢復(fù)正常了，他們才會(huì)再次活潑起來。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)很欣慰，他們真懂事。自從那以后我便開始搜集他們讓我感動(dòng)的事：第一件，教我們班的外語教師生病了，但仍堅(jiān)持講課，學(xué)生們聽的特別認(rèn)真，課后不知是誰悄悄的放一瓶水在外語教師的桌上，并附張紙條：上面寫著“下節(jié)課我們自己寫單詞，您就歇會(huì)兒吧!”感動(dòng)了英語教師也感動(dòng)了我。第二件，班里有個(gè)非常內(nèi)向的學(xué)生，成績平平，我找他談了一次話，嘮嘮家常，鼓勵(lì)鼓勵(lì)他，自此之后上課狀態(tài)大變，簡直像變了一個(gè)人!這使我很感慨，教師的力量真的很大。第三件，我看到這樣的一幕：中午午休時(shí)，班里有兩個(gè)同學(xué)在為一個(gè)生病的同學(xué)抄各科的學(xué)習(xí)筆記，我為他們的團(tuán)結(jié)友愛而感動(dòng)!諸如此類的事還有很多。這些事合在一起給我的信息是：教師是個(gè)幸福的職業(yè)，因?yàn)榻處煹纳罾锍錆M了感動(dòng)，所以我開始喜歡了，開始充滿憧憬，開始享受他們給我?guī)淼母袆?dòng).當(dāng)初我從事教育工作，不是因?yàn)橄矚g才做的，而如今那么是因?yàn)樽隽瞬艥u漸喜歡的，教書育人他不再只是我的工作，漸漸的成了我所熱愛的事業(yè)，我要不斷努力，為之奮斗的事業(yè)。我開始不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷充實(shí)自己，加快自己的成長。我要用我的行為去詮釋“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”努力讓我的學(xué)生懂得做人的道理。我對(duì)自己說過，我可以不是?？疲冶仨殞Ｑ?，我必須將我所教的教材教法研究懂。才能保證為我的學(xué)生授業(yè)、解惑，這是身為人師最根本的，然而，光有這些就想成就一份事業(yè)那是不可能的，還缺少靈魂。教育的靈魂就是愛，有了愛就有了責(zé)任感，有了使命感，會(huì)為你的學(xué)生的將來著想。當(dāng)然這種愛不能只是盲目的本能的愛，而是理性的愛，他不是母愛卻勝似母愛，他是無私的、不求回報(bào)的，這種愛應(yīng)該是我們對(duì)學(xué)生的身心開展規(guī)律充分認(rèn)知，對(duì)教育本質(zhì)有了真正的領(lǐng)悟、對(duì)教師職業(yè)和角色有了清楚把握的根底上形成的理性之愛!一旦師生之間形成這樣的愛，有這樣的愛做紐帶，良好教育就已開始了一半。有了