2010高考作文指導(dǎo)課件：新材料作文審題三法三步驟

給我一個(gè)步驟，還你一個(gè)驚喜！2010高考作文指導(dǎo)課件：新材料作文顧名思義是在材料作文基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新的作文樣式，這種命題形式從本質(zhì)上講，是材料作文，但是從表現(xiàn)形式上講，又是話題作文；它給定材料，但不給定話題，要求既不像材料作文那樣“過死”，也不像話題作文那樣“過寬”。它既繼承了材料作文的一些優(yōu)點(diǎn)，又彌補(bǔ)了材料作文的缺陷。如下圖所示：本質(zhì)：材料作文——講究審題新材料作文形式：話題作文——體現(xiàn)開放

材料作文———————話題作文

新材料作文閱讀下面的材料，按要求作文

2007年8月24日，6名俄羅斯戶外運(yùn)動(dòng)愛好者在平均海拔3000米以上的新疆和田玉龍喀什河漂流遇險(xiǎn)。9月21日，35歲的茲韋列夫和28歲的保托夫在不毛之地各自單獨(dú)生存25天后，被中俄搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn)，奇跡生還。其余3人遇難，1人失蹤。

據(jù)中俄搜救隊(duì)指揮員介紹，茲韋列夫和保托夫之所以能奇跡生還，一方面是因?yàn)樗麄儽旧淼纳眢w素質(zhì)比較好，另一方面是因?yàn)樗麄冊(cè)谝巴馍姹容^有經(jīng)驗(yàn)。特別是在玉龍喀什河上游天氣惡劣（白天溫度30攝氏度以上，夜晚零下5攝氏度以下），地理環(huán)境復(fù)雜，在沒有任何食物吃的情況下，兩位運(yùn)動(dòng)愛好者能采取倒時(shí)差生活的辦法，在白天光照強(qiáng)，溫度好的時(shí)候睡覺，晚上天氣冷的時(shí)候則行走，鍛煉，以維持自身身體的熱量體力，為營救工作爭(zhēng)取了時(shí)間。

請(qǐng)你全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面，一個(gè)角度構(gòu)思作文，不要脫離材料內(nèi)容，標(biāo)題自擬，立意自定，寫一篇不少于800字的論述類文章。1.只要堅(jiān)持就能成功；2.磨難出人才；3.珍惜生命4.永不放棄生命；5.知識(shí)改變命運(yùn)；6.生存需要經(jīng)驗(yàn)7.以經(jīng)驗(yàn)之心，筑生命之塔8.成功等于健康加經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)看下面擬定的題目（討論）：哪個(gè)更符合材料主旨？角度？最佳角度？角度不是一句話.角度不能偏離材料整體。角度是看問題的出發(fā)點(diǎn)。如何理解材料的角度問題？1.有幾個(gè)人物，就有幾個(gè)角度；2.有幾個(gè)原因，就有幾個(gè)角度；3.有幾種情感，態(tài)度，就有幾個(gè)角度；角度分優(yōu)劣;主要人物，主要原因，新穎獨(dú)特，有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的角度，貼近生活的角度，自己駕輕就熟，材料豐富的才是最佳角度。審題出現(xiàn)偏差的原因：

角度理解有誤；

不能整體把握材料的內(nèi)涵，主旨；整體把握材料的審題方法：1，最保險(xiǎn)，放之四海而皆準(zhǔn)的方法;2，最方便快捷，但有風(fēng)險(xiǎn)的方法；3，最易操作，提煉觀點(diǎn)的方法；最保險(xiǎn)，放之四海而皆準(zhǔn)的方法即“概括中心法”三步走：1，概括中心：人物﹢事件﹢結(jié)果2，提煉道理（一般有關(guān)鍵詞句提示）3，組織觀點(diǎn)句，壓縮成主謂賓句子最保險(xiǎn)，放之四海而皆準(zhǔn)的方法示例1，什么人？做了什么事？結(jié)果怎么樣？茲韋列夫和保托夫野外遇險(xiǎn)，最后奇跡生還。2，結(jié)果告訴我們一個(gè)什么道理？文中提示句：之所以能奇跡生還，一方面。。。另外一方面。。。。道理：良好的身體素質(zhì)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，變通的辦法能創(chuàng)造奇跡。3，組織觀點(diǎn)，壓縮成主謂賓句經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造奇跡,變通創(chuàng)造奇跡；以經(jīng)驗(yàn)之心，筑生命之塔；第二種方法：最方便快捷，但有風(fēng)險(xiǎn)的方法：由果溯因法第一步：從結(jié)果入手；第二步：找出原因（一般有關(guān)鍵詞句提示）第三步：組句：原因作主語﹢謂語﹢結(jié)果作賓語結(jié)果：創(chuàng)造奇跡原因：身體素質(zhì)經(jīng)驗(yàn)變通改變組句：健康的體魄創(chuàng)造奇跡用豐富的經(jīng)驗(yàn)打造人生奇跡改變成就人生奇跡第三種方法：最易操作，提煉觀點(diǎn)的方法：話題提煉法1.找出關(guān)鍵句文中提示句：之所以能奇跡生還，一方面。。。另外一方面。。。。2.提煉出話題奇跡身體素質(zhì)經(jīng)驗(yàn)變通改變3.組句：話題關(guān)鍵詞﹢謂語﹢話題關(guān)鍵詞體魄奇跡人生

經(jīng)驗(yàn)奇跡大門的金鑰匙實(shí)用操作：請(qǐng)運(yùn)用由果溯因法，完成下面材料作文的審題訓(xùn)練：

馬嘉魚很漂亮，銀膚燕尾大眼睛，平時(shí)生活在深海中，春夏之交溯流產(chǎn)卵，隨著海潮漂游到淺海。漁人捕捉馬嘉魚的方法挺簡(jiǎn)單：有一個(gè)孔目粗疏的竹簾，下端系上鐵，放入水中，有兩只小艇拖著，攔截魚群。馬嘉魚的“個(gè)性”很強(qiáng)，不愛轉(zhuǎn)彎，即使闖入落網(wǎng)之中也不會(huì)停止。所以一只只“前赴后繼”地陷入竹簾孔中，簾孔隨之收緊?？子o，馬嘉魚愈激怒，瞪起魚眼，張開脊鰭，更加拼命往前沖，結(jié)果被牢牢卡死，結(jié)果為漁民所獲。第一步：從結(jié)果入手:馬嘉魚死了第二步：找出原因（關(guān)鍵句）：不愛轉(zhuǎn)彎，不思改變第三步：組成觀點(diǎn)句：原因作主語﹢謂語﹢結(jié)果作賓語①改變，為自己開一扇天窗（比喻手法好5分）②適時(shí)改變，人生大智慧③靈活變通，柳暗花明④死于固執(zhí)，生于變通⑤執(zhí)而不化與靈活變通⑥拐個(gè)彎，天塹變通途⑦退一步，海闊天空（引用好5分）⑧死板之路，死亡之路⑨墨守成規(guī)，自掘墳?zāi)梗?分）⑩有改變，才能生存（絕對(duì)了一點(diǎn)3分）⑾沖動(dòng)等于死亡（用詞不準(zhǔn)確0分）⑿錯(cuò)誤越深，陷得越深（沒有寫出結(jié)果、原因0分）小結(jié)1.材料的主旨就是你要寫的議論文的中心論點(diǎn)，你寫的記敘文的中心思想，你準(zhǔn)備寫的散文的情感；2.材料的關(guān)鍵詞就是你所寫作文的話題，你要圍繞關(guān)鍵詞或肯定或否定或辯證地看待分析，歸納出鮮明的結(jié)論。3.材料的情感就是你的情感，你要圍繞此情感或褒揚(yáng)或貶斥。作業(yè)閱讀下面的文字，用三法其中的一法三步驟準(zhǔn)確審題并作文。一位裁縫在吸煙時(shí)不小心將一條高檔裙子燒了一個(gè)窟窿這,致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回?fù)p失,憑借其高超的技藝,在裙子四周剪了許多窟窿,并精心飾以金邊,然后,將其取名為“金邊鳳尾裙”。不但賣了好價(jià)錢,還一傳十,十傳百,使不少女士上門求購，生意十分紅火。要求：全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。...

操作過程：第一步：從結(jié)果入手：結(jié)果：生意十分紅火變廢為寶第二步：找出原因（由提示詞）原因：不放棄技藝高超名字取得好聽（智慧）第三步：組成觀點(diǎn)句：原因作主語﹢謂語﹢結(jié)果作賓語基本形式：①奇跡源自永不言棄；②技術(shù)創(chuàng)造財(cái)富；③智慧創(chuàng)造財(cái)富變化一下：④智慧與財(cái)富；⑤技術(shù)與財(cái)富；⑥廢與寶給點(diǎn)文彩：⑦技術(shù)，事業(yè)之基；⑧用智慧叩開財(cái)富之門；⑨用技術(shù)構(gòu)筑財(cái)富寶塔；⑩技術(shù)，神奇之源運(yùn)用材料比較得體的例子：

①生活常常出乎意料，要的是悉心對(duì)待。裁縫“補(bǔ)裙”的新方法，對(duì)裙的新設(shè)計(jì)受到眾多女士的青睞，最后他不僅挽回高檔裙子的損失，還因此意外地增添了一筆收入。假使裁縫當(dāng)時(shí)沮喪地把燒毀的裙子改成普通的衣服或棄置一旁，可想而知是另外一種結(jié)果。悉心對(duì)待我們的過失，不要放棄可以挽回?fù)p失的任何一個(gè)微小的機(jī)會(huì)，也許在微小中會(huì)爆發(fā)出燦爛的“金花”。

②再高檔的服飾，要是被燒了一個(gè)窟窿，便由無價(jià)變?yōu)榉治牟恢怠５?，如果你用智慧改造它，便又有意想不到的收獲。

③不要因?yàn)榕笥训囊痪錃庠挾鴲瀽灢粯坊蚬⒐⒂趹?，換個(gè)角度，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并非自己所想的那樣壞。就像那位裁縫一樣，把成了廢品的高檔裙子加以精心改裝，又是一件精妙絕倫的藝術(shù)品。如果那位裁縫選擇后退的話，他將失去更多?！?，在人生的道路上，別后退，往前走！前路有更多美麗的風(fēng)景，等著那些勇往直前的人去欣賞【精彩結(jié)尾】

①命運(yùn)掌握在自己的手中，自己的命運(yùn)由自己開創(chuàng)。哪怕你是再失意不過的一員，只要你永不言棄，并尋找新思路、新方法去解決困難，那么，你的人生將更有價(jià)值。

②人生中的驚濤駭浪并不可怕，可怕的是沒有跨越驚濤駭浪的勇氣和才智。在困難面前，不但需要克服困難的勇氣，更需要克服困難的智慧。讓我們運(yùn)用自己的智慧，去跨越人生中的驚濤駭浪吧！

③當(dāng)事情比想像中要糟糕時(shí)，請(qǐng)不要慌張，這正是演繹你智慧的時(shí)候。成事在人，一切壞局面均有轉(zhuǎn)機(jī)，只要你相信自己的腦袋，只要你懂得轉(zhuǎn)彎！

【精彩論據(jù)】

1.李麗——用輪椅畫出愛心軌跡（2007年度感動(dòng)中國十大人物）李麗在1歲時(shí)患小兒麻痹癥，童年從未站起來過；40歲時(shí)再遭厄運(yùn)，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。她沒有怨天尤人，而是選擇了一條向社會(huì)傳播愛心之路。她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛天空”，長期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作。她還成了很多服刑人員的“偶像”。

頒獎(jiǎng)詞：殘疾打不垮、貧困磨不壞、災(zāi)難撞不倒，堅(jiān)強(qiáng)和她的生命一起成長。身體被命運(yùn)拋棄，心靈卻唱出強(qiáng)者的歌。5年時(shí)間，溫暖8萬個(gè)冰冷的心靈，接受、回報(bào)、延伸，她用輪椅為愛心畫出最美的軌跡。2.羅映珍——用愛喚醒“沉睡”丈夫（2007年度感動(dòng)中國十大人物）

2005年10月1日，羅映珍和在云南省永德縣公安局當(dāng)民警的丈夫羅金勇回家探望父母，途中羅金勇與3名毒販?zhǔn)馑啦罚硎苤貍?，成了“植物人”。從那以后，羅映珍肩負(fù)起了照顧丈夫的責(zé)任，不離不棄，精心呵護(hù)，無怨無悔。羅金勇在醫(yī)院接受治療期間，羅映珍在醫(yī)院附近租了一套房子，省吃儉用，每天全身心地守候在丈夫身旁，和丈夫說話，并含淚寫下了600多篇愛的日記，用日記呼喚著丈夫意識(shí)深處的覺醒。

頒獎(jiǎng)詞：把愛人從沉睡中喚醒，是生命的奇跡，還是心靈的力量？她用一個(gè)傳統(tǒng)中國女人最樸素的方法詮釋了對(duì)愛人不離不棄的忠貞。甜蜜不是愛情的標(biāo)尺，艱難才能映照愛情的珍貴。⒊舊皮鞋出新“臉譜”

在法國，有一位名叫多明尼奎·博登納夫的美術(shù)愛好者。29歲時(shí)，他在一家藝術(shù)學(xué)院進(jìn)修。一天，博登納夫饒有興趣地注意到，扔在垃圾桶里的一只舊皮鞋極有“特點(diǎn)”，如同一張布滿了皺紋的人臉，看上去既可憐又可悲。這時(shí)，他突然萌發(fā)出了一種奇特的想法：將這只舊皮鞋來一個(gè)“改頭換面”，變成一件五官俱全、表情豐富的人像“作品”。博登納夫先四處搜尋舊皮鞋，然后在每雙皮鞋上精心創(chuàng)作出形象逼真的人物臉譜。這種經(jīng)過藝術(shù)加工的皮鞋當(dāng)然非同一般，穿在腳上的感覺真是妙不可言。通過不斷的摸索和實(shí)踐，他創(chuàng)立了一種皮鞋“臉譜藝術(shù)”。想不到，人們對(duì)這種藝術(shù)化了的舊皮鞋情有獨(dú)鐘，購買者十分踴躍，應(yīng)接不暇。博登納夫原本是將其作為一種游戲之作，開開心而已，未曾料到會(huì)有這么好的市場(chǎng)。于是，他干脆開了一家“皮鞋人像藝術(shù)店”。許多追求個(gè)性時(shí)尚的顧客慕名而來，生意十分火爆，有的“作品”甚至賣到800法郎。

典型例文沒有"絕境"

無論黑夜多么漫長，朝陽總會(huì)冉冉升起；無論風(fēng)雪怎樣肆虐，春風(fēng)終會(huì)緩緩吹拂；無論野火多么肆虐，春草總能蓬勃吐綠。是的，在這個(gè)世界上，從來沒有什么真正的"絕境"。

對(duì)于一位裁縫來說，為顧客裁制出滿意的衣服，便是成功。而這位裁縫卻在吸煙時(shí)不小心將一條高檔裙子燒了一個(gè)窟窿，致使其成為廢品，而他卻靈機(jī)一動(dòng)，將裙子四周剪了很多窟窿，并精心飾以金邊，使得顧客門登門求購。

對(duì)于收入平平的裁縫，高檔裙子成為廢品，那將意味著"絕境"，他的靈機(jī)一動(dòng)，使自己贏得了屬于他的成功。如果當(dāng)時(shí)他沒有變通，那么裙子最終還會(huì)是廢品。而他卻用自己的聰明才智挽回了損失。所以說世界上沒有"絕境"，只要我們能面對(duì)它，挑戰(zhàn)他，變通它。

曾經(jīng)讀過這樣一篇文章：一個(gè)法國小伙子本有一座祖父留給他的森林公園，但一年深秋，雷電引發(fā)了一場(chǎng)火災(zāi)，無情地摧毀了那蔥郁的森林。他向銀行貸款，希望恢復(fù)林園以往的生機(jī)，但被銀行拒絕了，茶飯不思的他一日在街上閑逛，突然看到一家店鋪的外面人山人海，一打聽才知是些家庭主婦在排隊(duì)購買用于烤肉和冬季取暖用的木炭。他突然眼前一亮，回到莊園，雇了幾個(gè)工人將燒焦的樹木加工成優(yōu)質(zhì)木炭，然后送到集市上的木炭分銷店。沒過多久便搶購一空，他從分銷商手中得到了錢，第二年春天他購買了一大批樹苗，終于他的森林公園又綠浪滾滾了。

其實(shí)這個(gè)世界上，并沒有什么"絕境"，只是我們對(duì)待問題的方法、態(tài)度導(dǎo)致我們面對(duì)"絕境"。法國小伙子在"絕境"面前，選擇了正確的方法，善于變通，從而取得了成功。

曾有人說過"當(dāng)挫折接連不斷，失敗如影隨形，當(dāng)命運(yùn)之門一扇接一扇的關(guān)閉時(shí)，我們永遠(yuǎn)也不要懷疑，因?yàn)榭傆幸簧却皶?huì)為你打開。"

是的，失敗和"絕境"不是生來就有的，也不是永遠(yuǎn)存在的，只要我們勇于面對(duì)，善于挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)變通它，那么成功之門一定會(huì)為我們而開！

落紅亦可護(hù)花

當(dāng)肆虐的狂風(fēng)將要襲卷而來時(shí)，人類在風(fēng)口建上了風(fēng)車，本是災(zāi)難的風(fēng)給人們帶來的是動(dòng)力；當(dāng)炎炎烈日燒烤著西北沙漠之時(shí)，西北人民種上了棉花，讓烈日成為創(chuàng)造財(cái)富的資源。我們總會(huì)遇到漫漫人生路上的種種不利的環(huán)境，重要的是我們要轉(zhuǎn)換思路，把不利的條件改造為有利的條件。

仲夏之時(shí)，飄零的落花標(biāo)志著燦爛的一生就要逝去，一段美好成為身后的歷史，但若它落在了自己的根部，無用的落紅成了滋潤來年花開的養(yǎng)料。這就是花落的價(jià)值，看似無用的東西轉(zhuǎn)換思路，加以利用就是財(cái)富。

厄運(yùn)是阻障我們成功的屏障，但當(dāng)轉(zhuǎn)換思路時(shí)，厄運(yùn)成了我們成功的動(dòng)力，不利變?yōu)橛欣?/p>

仲尼厄而作《春秋》；文王拘而演《周易》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，乃有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》，《孤憤》。

平坦寬闊的人生路是沒有的，上帝總在我們要經(jīng)過的路上設(shè)下重重障礙。當(dāng)我們面對(duì)厄運(yùn)時(shí)，不能讓它打倒自己，讓困難成為上進(jìn)的動(dòng)力。轉(zhuǎn)換思考厄運(yùn)的思路，不把它作為成功的阻力，變不利的厄運(yùn)為有利的動(dòng)力，這同樣是我們?nèi)松木薮蟪晒Α?/p>

一個(gè)人對(duì)人生要有這樣的態(tài)度，國家對(duì)本國的管理也是如此。

新加坡是有名的小國，國土面積極為狹小，國土資源幾乎為零，并且水資源缺乏。面對(duì)著廣袤的海洋，新加坡人開始思考自己的出路。在這樣的地區(qū)，面對(duì)這樣的不利條件，發(fā)展工業(yè)與農(nóng)業(yè)顯然不能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，不能使新加坡在國際競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地。于是，他們轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思路，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式，找出不利的地理環(huán)境之中蘊(yùn)藏的優(yōu)勢(shì)，，變不利為有利，利用這個(gè)位置發(fā)展貨物中轉(zhuǎn)貿(mào)易，發(fā)展銀行金融業(yè)。這樣，他們實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛，成為亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地區(qū)之一。

生活似乎在與我們捉迷藏，那些不利的因素遮擋了我們看到成功的眼，我們必須轉(zhuǎn)變對(duì)它的思路，變不利為有利，這樣才能轉(zhuǎn)變不利因素實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。撥開烏云見陽光

當(dāng)荊棘刺入身體帶來最致命的傷痛時(shí)，荊棘鳥卻唱出世界上最動(dòng)聽的歌聲；當(dāng)寒冬驅(qū)走最后一絲溫暖時(shí)，臘梅卻在漫長的寂寞中散發(fā)最傲骨的清香；當(dāng)夜幕掩蓋最后一片光明時(shí)，太陽卻醞釀著新一天的突破。世界上沒有絕對(duì)的失敗，請(qǐng)揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他尋找光明?！钡拇_，海倫·凱勒沒有見過這個(gè)世界的色彩，也不能用言語表達(dá)出自己的情感，然而正是這樣的現(xiàn)實(shí)給了她對(duì)生活獨(dú)特的感受和鮮活的思想，使她在創(chuàng)作上獲得源源不斷的靈感，使人們從她身上受到精神的鼓舞。從這一方面來講，海倫是從自己的失去出發(fā)，化失敗的絕望為成功的希望的最好見證。

生活常常給人們這樣或那樣的沙漠，在陷入困境時(shí)，沮喪和埋怨只能熄滅希望之光，悲觀和詛咒只能給前途設(shè)下迷障。這時(shí)，只有開動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)新，敢于突破自己的失敗，才能一步一步接近理想中的片片綠洲。就像那位裁縫一樣，從一個(gè)窟窿受到啟發(fā)，使一件廢品搖身一變，變成了自己的搖錢樹。這使我們想起了雖歷經(jīng)失敗卻在失敗的基礎(chǔ)上構(gòu)建新的成功的杰出人士。

生活中的任何一次失敗和痛苦都可能是我們遇到的最好的機(jī)會(huì)，能教給我們真正的智慧。這要看我們?cè)鯓涌创Ｓ械娜耸∫院髲拇艘货瓴徽?，而有的人卻因此而獲得了意想不到的成功?？系禄膭?chuàng)始人山德士上校的成功便來自于1009次的失敗以及長達(dá)兩年的堅(jiān)持。每一次的失敗都能夠帶給他新的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)作的靈感。

堅(jiān)持是半個(gè)生命，放棄是整個(gè)死亡。當(dāng)困難來臨時(shí)，先不要急于放棄，試著給自己一次實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，從失敗中發(fā)現(xiàn)成功的機(jī)遇，也許會(huì)完成一次人生的轉(zhuǎn)折，撥開眼前的烏云，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光比以往任何時(shí)候都燦爛。

如果狂奔的腳步因懸崖而停止，你還可以用理智的繩索完成一次驚心的的歷險(xiǎn)；如果精美的設(shè)想被無意闖入的迷宮打亂，你還可以用靈活的頭腦再創(chuàng)造一個(gè)非凡的奇跡。成功的道路有千條萬條，失敗的理由也有千種萬種，生活不可能四面都是墻。朋友，不要停止思考，因?yàn)槭【褪俏覀冇龅降淖詈玫臋C(jī)會(huì)?！静牧?】一個(gè)六歲的孩子，放學(xué)回家后，拿起刀子就要切蘋果。只見他讓蘋果橫躺下，一邊是花蒂，一邊是果把，刀子放在中間。剛要切，爸爸趕忙喊到：“切錯(cuò)了！切錯(cuò)！”話音剛落，蘋果早已被切開，兒子拿起一半給爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一顆五角星！”只見蘋果的橫斷面上，由果核的輪廓組成了規(guī)則的五角星。由果溯因法第一步：從結(jié)果入手；第二步：找出原因（一般有關(guān)鍵詞句提示）第三步：組句：原因作主語﹢謂語﹢結(jié)果作賓語結(jié)果：成了規(guī)則的五角星原因：是小孩子不按常規(guī)而橫切蘋果組句：創(chuàng)造性思維能獲得意料不到的成功。

一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。

一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。

一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結(jié)果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很可愛?。　?/p>

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

材料2（寓言材料）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（2006年全國卷1）中心事件：烏鴉學(xué)老鷹捕羊，被牧羊人捉獲。事件：烏鴉模仿老鷹俯沖姿勢(shì)，卻因?yàn)樯碜犹p，爪子被羊毛纏住，結(jié)果被牧羊人捕獲,1、牧羊人說：這是一只忘了自己叫什么的鳥。”情感傾向批評(píng)，否定立意烏鴉之所以被捉，是因?yàn)樗狈ψ灾?，不自量力，盲目模仿，做事沒有腳踏實(shí)地。因此，1、做人要有自知之明，要腳踏實(shí)地，不能盲目效仿他人，亦步亦趨。2、缺乏自知，盲目模仿，只能使自己陷于困境。2、牧羊人的孩子“摸著烏鴉的羽毛說：‘它也很可愛啊’”？

為何烏鴉：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)情感傾向欣賞、肯定立意勇敢與挑戰(zhàn)困難的心值得肯定

最佳立意：既要有敢于挑戰(zhàn)自我的決心與勇氣，也要有腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的精神；學(xué)習(xí)他人必須先審視自身的條件，不可邯鄲學(xué)步失去自我。材料3據(jù)報(bào)載，一位中學(xué)生設(shè)計(jì)了一項(xiàng)航天項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)方案，自以為肯定能得到全國一等獎(jiǎng)，結(jié)果只得了三等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，他竟不起立領(lǐng)獎(jiǎng)；還