《車工工藝與技能訓》-轉(zhuǎn)動小滑板車圓錐的方法

退出下頁——轉(zhuǎn)動小滑板車圓錐的方法機械制造系李世健車工工藝與技能訓練退出上頁目錄地位作用

本節(jié)主要闡述了轉(zhuǎn)動小滑車圓錐的方法,確定其轉(zhuǎn)動角度,制定加工步驟.本節(jié)內(nèi)容對以后學習內(nèi)容及指導實際有著舉足輕重的作用教材分析退出上頁目錄知識目標:

掌握加工方法的步驟。掌握轉(zhuǎn)動角度的計算及其特點。能力目標:

培養(yǎng)學生分析任務及解決任務的能力。培養(yǎng)學生主動探究,協(xié)作學習的能力。思想目標:

培養(yǎng)學生樹立辨證唯物主義的世界觀和方法論。教學目標退出上頁目錄（★）教學重點:

圓錐小端直徑、小滑板轉(zhuǎn)動角度的計算。（▲）教學難點:

轉(zhuǎn)動小滑板車圓錐的尺寸控制.教學難點退出上頁目錄主要采用直觀演示法和任務驅(qū)動教學方法,通過引入任務--------任務解析--------難點解析--------探究驗證--------歸納總結--------實踐應用等環(huán)節(jié)體現(xiàn)”教為主導,學為主體”的教學原則.教學手段:

多媒體輔助教學教法設計退出上頁目錄

實習時必穿工作服，女同學須戴工作帽，并將長發(fā)辮納入帽內(nèi)；工作服袖口扣緊，不得穿涼鞋進入實習場地。安全提示（一）退出上頁目錄不允許戴手套操作機床;不允許用手觸摸正在運動的工件或刀具。車床未完全停轉(zhuǎn)時不準裝卸或測量工件。安全提示（二）一、回顧上一任務

1、臺階軸退出下頁目錄上頁

2、知識、技能回顧：①刀具、工件的裝夾及注意事項。②車削臺階軸的方法、步驟及注意事項。③倒角的方法。教學過程退出下頁上頁思考前面我們給臺階軸倒角時，采用將方刀架轉(zhuǎn)動45o角的方法，這給我們即將學習錐體加工帶來什么啟示？外圓錐二、引入任務

目錄教學過程退出下頁上頁錐面的加工方法能否參考上一任務中倒角的方法？思考方刀架案例1：案例2：案例3：案例4：目錄轉(zhuǎn)動大滑板

能否加工出錐面？搖動方刀架轉(zhuǎn)動小滑板

能否加工出錐面？搖動方刀架轉(zhuǎn)動搖動小滑板轉(zhuǎn)動大滑板

能否加工出錐面？搖動小滑板轉(zhuǎn)動小滑板

能否加工出錐面？搖動教學過程將方刀架轉(zhuǎn)動a/2角度后搖動大滑板

請注意觀察刀尖運動軌跡退出下頁上頁大滑板大拖板小滑板中滑板案例1操作演示目錄方刀架轉(zhuǎn)動大滑板能否加工出錐面？搖動教學過程大滑板大拖板中滑板將方刀架轉(zhuǎn)動a/2角度后搖動小滑板

請注意觀察刀尖運動軌跡案例2退出下頁上頁小滑板操作演示目錄小滑板能否加工出錐面？方刀架轉(zhuǎn)動搖動教學過程將小滑板轉(zhuǎn)動a/2角度后搖動大滑板

請注意觀察刀尖運動軌跡退出下頁上頁大滑板大拖板中滑板小滑板案例3操作演示目錄小滑板轉(zhuǎn)動大滑板能否加工出錐面？搖動教學過程大滑板大拖板中滑板將小滑板轉(zhuǎn)動a/2角度后搖動小滑板

請注意觀察刀尖運動軌跡退出下頁上頁小滑板案例4操作演示目錄小滑板轉(zhuǎn)動小滑板能否加工出錐面？搖動教學過程小滑板將小滑板轉(zhuǎn)動圓錐角的一半a/2后，搖動小滑板就可以加工出錐體。退出下頁上頁從以上案例1~4分析可知：目錄教學過程三、告知

1、本次課學習內(nèi)容：

轉(zhuǎn)動小滑板車圓錐的方法。

2、本次課學習目標：

（1）會用轉(zhuǎn)動小滑板法車圓錐（2）掌握圓錐小端直徑、小滑板轉(zhuǎn)動角度的計算（3）掌握轉(zhuǎn)動小滑板車圓錐的方法和步驟退出下頁上頁目錄教學過程不要睡覺哦！！1、錐面的應用：

頂尖鉆頭因錐面配合緊密，拆裝方便，多次拆裝后仍能保持精確的定心，因此被廣泛應用于要求定位準確，能傳遞一定轉(zhuǎn)矩和經(jīng)常拆卸的配合件上。外圓錐退出下頁上頁四、任務解析

目錄教學過程DD-ddLC2、錐度的概念：3、錐體小端直徑及小滑板轉(zhuǎn)動角度的計算：錐度是圓錐最大端直徑和圓錐最小端直徑之差與錐體長度之比，用C表示。C=(D-d)/L上式中： α——

圓錐角；D——圓錐大端直徑；d——圓錐小端直徑；L——錐體長度；C——圓錐體的錐度α/2——圓錐半角（即小滑板轉(zhuǎn)動的角度）。退出下頁上頁目錄本節(jié)課重點教學過程退出下頁上頁目錄

例：如右圖所示，試計算圓錐小端直徑d及小滑板轉(zhuǎn)動角度α/2。教學過程練習：小滑板轉(zhuǎn)動角度近似計算解：已知圓錐大端直徑D=40，錐長L=35，錐度C=1/5，根據(jù)公式得：

d=D-C×L=40-（1/5）×35=33

α/2=常數(shù)×C=28.7o

×

1/5=5.74o=5o44’4、轉(zhuǎn)動小滑板車圓錐的方法和步驟：①根據(jù)給定尺寸，先計算出錐度小端直徑d和圓錐半角α/2；②用扳手將小滑板下面轉(zhuǎn)盤螺母松開，把轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)至需要的圓錐半角α/2的刻度，然后鎖緊轉(zhuǎn)盤上的螺母；③分粗、精車，勻速轉(zhuǎn)動小滑板手柄加工外圓錐到尺寸要求。退出下頁上頁目錄DD-ddLC本節(jié)課重點教學過程略大于a/2若小滑板轉(zhuǎn)動角度不精確（略大或略小），加工結果會怎樣？DdLa退出下頁圓錐大端直徑D會被車大。結論：上頁播放動畫難點解析：DLda播放動畫圓錐大端直徑D會被車小。結論：粗車時小滑板轉(zhuǎn)動的角度應略大于a/2，逐步找正。操作謹記：小滑板β小滑板β略小于a/2目錄教學過程五、歸納小結

1、轉(zhuǎn)動小滑板法車圓錐的特點：只能手動進給，勞動強度大，工件表面粗糙度較難控制；因受小滑板行程限制，只能加工錐面不長的工件。退出下頁上頁目錄DD-ddLC角度調(diào)整范圍大，可車削各種角度的圓錐；能車內(nèi)、外圓錐，并能車出整錐體和圓錐孔；操作簡便。優(yōu)點缺點教學過程②小滑板不宜過松，應兩手握小滑板手柄并均勻移動小滑板，以防工件表面車削痕跡粗細不一；③粗車時，進刀量不宜過大，應先找正錐度，一般稍大于圓錐半角（α/2），然后逐步找正，以防工件車小而報廢；④防止扳手在扳小滑板緊固螺母時打滑而撞傷手。退出下頁2、轉(zhuǎn)動小滑板車圓錐容易產(chǎn)生的問題及注意事項：上頁目錄①車刀必須對準工件旋轉(zhuǎn)中心，避免產(chǎn)生雙曲線誤差；教學過程六、知識拓展如果要加工配套圓錐表面，可先轉(zhuǎn)動小滑板車好外圓錐面，然后不要變動小滑板角度，將內(nèi)圓錐車刀反裝，使切