某學(xué)校教學(xué)評估工作總結(jié)

教學(xué)評估學(xué)生工作總結(jié)2004年10月16日~22日，我校接受了教育部本科教學(xué)工作水平評估專家級進(jìn)?？疾?、評估。在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生工作部門組織全體學(xué)生團(tuán)結(jié)一心，共同努力，順利、圓滿地完成了黨委交給我們的工作，達(dá)到了預(yù)期的結(jié)果。這期間，全體學(xué)生工作干部和全體學(xué)生不辱使命，表現(xiàn)出高度的歷史責(zé)任感、極強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力，充分體現(xiàn)了自強(qiáng)不息、追求卓越的化大精神，這是一筆巨大寶貴的財富，是無價之寶。一、教學(xué)評估給我們留下了寶貴的精神財富1、學(xué)校精神大放光芒化工大學(xué)具有良好的校風(fēng)，第八次黨代會總結(jié)出的“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、求真務(wù)實、博學(xué)創(chuàng)新”十六字學(xué)校精神是我校良好校風(fēng)深刻表述。王子鎬校長在評估組專家反饋會上說到：“我校擁有良好的校風(fēng)，特別是非常時期或重大事件發(fā)生，全體師生精誠團(tuán)結(jié)，百折不撓、勇于進(jìn)取，發(fā)奮圖強(qiáng)，不懈拼搏。感謝全校師生員工幾年來為迎接評估所做的努力，以及在此次評估中所做的各項工作?！苯虒W(xué)評估專場演出的師生《北京化工大學(xué)校歌》大合唱，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼，讓在場的所有人感受到學(xué)校精神永存，化大精神常在。2、學(xué)生工作隊伍體現(xiàn)出“甘于奉獻(xiàn)、永挑重?fù)?dān)，來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的戰(zhàn)斗精神“能征善戰(zhàn)”一直是我校學(xué)生工作隊伍優(yōu)良傳統(tǒng)。在迎評參評過程中，作為學(xué)生表現(xiàn)的責(zé)任人，學(xué)生工作隊伍在“全方位、多層次、抓重點、攻難點”工作方針指導(dǎo)下，在活動中開展動員，在動員中開展活動，取得了全面徹底、成效顯著的動員效果。評估期間，所有的學(xué)生工作干部，從早6點到晚11點，戰(zhàn)斗在第一線，工作在學(xué)生中，并且沒有一個人脫崗，孩子交給朋友看管的，帶病堅持工作的，等等，幾乎在每一個人身上都能講述出感人的故事。3、廣大學(xué)生“識大體、務(wù)大局，與學(xué)校榮辱與共、同呼吸共命運(yùn)”的愛校精神學(xué)生是非常愛校的。評估期間，學(xué)生并不是把自己當(dāng)作配角，而是以主人的姿態(tài)來迎接評估組專家。座談會上，同學(xué)們充滿自信，言談話語中洋溢著對學(xué)校的熱愛；課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極回答問題，與任課教師形成互動；活動中，同學(xué)們積極參與，盡情展現(xiàn)著當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采；整潔衛(wèi)生的宿舍、朝氣蓬勃的運(yùn)動場、學(xué)習(xí)氣氛濃厚的自習(xí)室、秩序井然的實驗室、測試室和實習(xí)車間，同學(xué)們在每地每處都給專家留下了良好印象；真誠機(jī)敏的回答、文明得體的舉止、嚴(yán)明的組織性紀(jì)律性，同學(xué)們在方方面面向?qū)＜艺故局倚W(xué)生的精神風(fēng)貌。評估期間，不僅沒發(fā)生任何違紀(jì)現(xiàn)象，而且全體學(xué)生都積極主動地參與到評估之中，為教學(xué)評優(yōu)貢獻(xiàn)著自己的光和熱。二、教學(xué)評估，使我們總結(jié)出非常時期的學(xué)生工作經(jīng)驗“非典”時期，學(xué)生工作經(jīng)驗是：全體學(xué)生工作干部和衷共濟(jì)、眾志成城，構(gòu)筑起學(xué)生工作系統(tǒng)防控非典的“思想政治工作網(wǎng)”、“學(xué)生黨員骨干網(wǎng)”、“宣傳信息網(wǎng)”、“群防群控網(wǎng)”和“校園文化網(wǎng)”的“五網(wǎng)”，以及“文明使者巡邏線”、“心理咨詢熱線”、“離校學(xué)生熱線”、“校園封鎖線”和“校園隔離線”的“五線”。教學(xué)評估期間，學(xué)生工作的經(jīng)驗是：全體學(xué)生工作干部團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、永挑重?fù)?dān)，構(gòu)筑起學(xué)生工作系統(tǒng)教學(xué)評估期間的“思想政治工作網(wǎng)”、“學(xué)生黨員骨干網(wǎng)”、“青年志愿網(wǎng)”、“校園文化網(wǎng)”和“宣傳信息網(wǎng)”的學(xué)生工作系統(tǒng)?！拔寰W(wǎng)”中，“思想政治工作網(wǎng)”是政治核心，“學(xué)生黨員骨干網(wǎng)”是組織保障，“青年志愿網(wǎng)”是群眾基礎(chǔ)，“校園文化網(wǎng)”是活動載體，“宣傳信息網(wǎng)”是輿論導(dǎo)向。經(jīng)過這二次的總結(jié)，我們認(rèn)為“五網(wǎng)”是非常時期學(xué)生工作經(jīng)驗的集中概括。1、學(xué)生工作干部不辱使命，構(gòu)建起學(xué)生思想政治工作網(wǎng)圍繞教學(xué)評估，學(xué)工辦在年初制定工作計劃時，明確提出了工作思路：以教學(xué)評估為載體，以愛校教育為核心，以學(xué)生工作隊伍為保障，以學(xué)生黨員、學(xué)生骨干和各級學(xué)生組織為基礎(chǔ)，通過開展活動豐富多彩的學(xué)生活動，動員學(xué)生積極主動地參與到教學(xué)評估之中，從而培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和集體主義精神。根據(jù)黨委的布置和年初制定的工作思路，成立了以任新鋼副書記為組長、王同奇副書記為副組長、學(xué)工辦主任和各學(xué)院總支副書記為成員的“校園文化及學(xué)生風(fēng)采展示工作組”。工作組連續(xù)三次召開會議，分析形勢和學(xué)生的心理，進(jìn)一步明確了工作思路，研究了各項大型學(xué)生活動方案，精心部署了“迎評促建”的各項工作。學(xué)工辦制定了詳細(xì)的工作流程和工作要求；各學(xué)院召開輔導(dǎo)員工作會，分解任務(wù)、落實責(zé)任、明確目標(biāo)；輔導(dǎo)員召開黨支部生活、主題團(tuán)日、年級會、班級會，上課堂、到宿舍，組織參與學(xué)生活動，通過各種形式深入到學(xué)生中，用實際行動調(diào)動起廣大同學(xué)迎評參評的積極性。從年初到評估前，全校學(xué)生工作部門共舉辦了240余次的各類學(xué)生活動，組織了400余場學(xué)生動員會，進(jìn)行了1800多人次的個別談話。在全體學(xué)生工作干部的共同努力下，不僅保質(zhì)保量、圓滿地，而且創(chuàng)造性地完成了黨委布置的各項工作。非常時期成功的思想政治工作是學(xué)生成長的催化劑，學(xué)生工作隊伍是非常時期學(xué)生管理的物質(zhì)力量，所有的措施都需要這支隊伍貫徹和落實。實踐證明，我校學(xué)生工作隊伍是一支經(jīng)得起考驗的隊伍，是一支充滿斗志，能征善戰(zhàn)的隊伍。在教學(xué)評估過程中，這支隊伍精誠團(tuán)結(jié)，構(gòu)建起思想政治工作網(wǎng)，為教學(xué)評優(yōu)作出了自己的貢獻(xiàn)。2、學(xué)生黨員身先士卒，構(gòu)建起學(xué)生黨員骨干網(wǎng)在上學(xué)期末，黨委組織部和學(xué)工辦啟動了特色思想政治教育活動“優(yōu)秀學(xué)生黨員三期引領(lǐng)工程”；10月1日，學(xué)工辦和北區(qū)辦隆重舉行“愛我祖國、榮我化大”國慶升旗儀式；9月28日和10月8日，學(xué)工辦請郭廣生副校長和教務(wù)處長張進(jìn)明召開了迎教學(xué)評估學(xué)生黨員動員大會。通過這些活動向?qū)W生黨員和各學(xué)生黨支部發(fā)出號召，要求學(xué)生黨員在關(guān)鍵的時刻充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的骨干帶頭作用和先鋒模范作，要求學(xué)生黨支部充分發(fā)揮黨組織的核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。響應(yīng)學(xué)校的號召，各學(xué)生組織紛紛行動起來。優(yōu)秀學(xué)生黨員引領(lǐng)中心召集引領(lǐng)黨員制定計劃、策劃并組織各項引領(lǐng)活動；校學(xué)生會、社團(tuán)理事會、學(xué)生新聞中心和學(xué)生網(wǎng)絡(luò)中心聯(lián)合向全體學(xué)生發(fā)出了“樹立主人翁意識，為迎評創(chuàng)優(yōu)做貢獻(xiàn)”的倡議書；各學(xué)生黨支部組織學(xué)生黨員寫下決心書，各級學(xué)生組織圍繞著教學(xué)評估組織了大量的學(xué)生課外活動，為調(diào)動廣大學(xué)生的積極性和營造校園良好的氛圍起到了積極的作用。利用特殊事件對學(xué)生開展教育，效果是最明顯的，非常時期的學(xué)生黨員教育又是學(xué)生教育的重中之重，通過開展教育活動，只要學(xué)生黨員骨干、各級學(xué)生組織充分發(fā)揮作用，我們就把握了大局，贏得了主動。評估期間，以學(xué)生黨員為主的“學(xué)生黨員骨干網(wǎng)”在學(xué)生中起到了中流砥柱的作用。評估組組長李延保教授在與學(xué)生座談時對我校學(xué)生給予評價：“我從你們身上看到化大學(xué)生具有較高的綜合素質(zhì)，健康向上的精神風(fēng)貌，你們是年輕的具有陽光氣息的一代，祝愿你們在今后的生活道路上繼續(xù)努力奮斗，以優(yōu)異的成績回報社會”。3、發(fā)動廣大青年志愿者，構(gòu)建起青年志愿網(wǎng)9月27日晚，校資助辦公室舉行了“情暖真心、自強(qiáng)不息”經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中秋茶話會。任新鋼副校長以學(xué)校精神激勵同學(xué)們要繼續(xù)努力，號召全校受資助的同學(xué)在本科教學(xué)評估中貢獻(xiàn)出自己的一份力量，為自己、為化大、為祖國譜寫新的輝煌。資助辦把受資助同學(xué)組織起來，成立了校園文明檢查隊、櫥窗保潔隊、自行車歸整隊、伙委會、樓管會等青年志愿者隊伍，并開展了大量活動。學(xué)工辦和各學(xué)院組織學(xué)生了開展近百場、近千人次參加的大型義務(wù)勞動，打掃教學(xué)樓、實驗室、辦公室、大學(xué)生活動中心以及校園衛(wèi)生。學(xué)生黨員、學(xué)生干部帶頭負(fù)責(zé)所在的宿舍衛(wèi)生，每個學(xué)生從維持宿舍衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境做起，創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。粗略統(tǒng)計，評估前，全校每名學(xué)生至少參加一次義務(wù)勞動。“服務(wù)學(xué)校，奉獻(xiàn)社會，捧出愛心，播撒希望”是青年志愿者的服務(wù)宗旨。我校學(xué)生幾乎人人都是青年志愿者，在教學(xué)評估過程中，我們以青年志愿者名義號召學(xué)生，構(gòu)建了“青年志愿網(wǎng)”，影響更大、效果更佳。4、正確把握輿論導(dǎo)向，構(gòu)建起宣傳信息網(wǎng)在本學(xué)期初，學(xué)工辦充分利用自身優(yōu)勢，整合了學(xué)生宣傳工作隊伍，組建了由學(xué)生新聞中心、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)中心、校學(xué)生會和社團(tuán)理事會學(xué)生組成的“迎評快宣隊”和“迎評記者團(tuán)”，對櫥窗、廣播、刊物、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體進(jìn)行了整體策劃，構(gòu)建起“宣傳信息網(wǎng)”。“宣傳信息網(wǎng)”通過宣傳評估知識、發(fā)布迎估動態(tài)，提高了廣大同學(xué)對評估工作的認(rèn)識，起到了溝通信息、引導(dǎo)輿論、鼓舞士氣的積極作用。評估期間，學(xué)工辦利用櫥窗舉行了“主題教育與時俱進(jìn)，塑造學(xué)生求真務(wù)實品質(zhì)”----各學(xué)院德育特色活動展、“火紅的青春”----2004大學(xué)生暑期社會實踐展、“知識改變命運(yùn)，科技創(chuàng)造未來”----學(xué)生課外科技作品展，東北二區(qū)三期共計180余塊展板；在櫥窗的上方，全部換成了學(xué)校精神、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)等內(nèi)容，從而使櫥窗真正成為展示校園文化和學(xué)生風(fēng)采的窗口。廣播站連續(xù)推出“歷史沿革”、“發(fā)展前景”、“化大精神”、“教學(xué)成果”、“學(xué)生風(fēng)貌”和“學(xué)院風(fēng)采”六個迎評促建專題欄目對學(xué)生進(jìn)行宣傳，同時放送輕松活潑的音樂，使整個校園充滿了和諧的生活和學(xué)習(xí)氣氛。記者團(tuán)采訪評估團(tuán)專家、追蹤學(xué)生活動，在第一時間報道各類事件，通過校園網(wǎng)、《評估快訊》和《學(xué)生通訊》共發(fā)宣傳稿件40余篇，深得評估組專家和全校師生的好評。學(xué)生網(wǎng)絡(luò)中心完成維護(hù)更新網(wǎng)站之余，又加班加點建設(shè)“迎評在線”學(xué)生專區(qū)了，在完成勝古朝陽bbs和花樣年華學(xué)生討論區(qū)的管理工作的同時，又組織了“支持化大網(wǎng)絡(luò)簽名”、網(wǎng)上征文、“我的化工大學(xué)”PPT大賽、班級主頁大賽、“教學(xué)評估中的我們”攝影大賽和班級LOGO（標(biāo)志）比賽等，共收到各類參賽作品200余件。飽含激情、制作精美的作品體現(xiàn)出同學(xué)們深厚的文學(xué)功底與嫻熟的電腦技術(shù)，也表現(xiàn)出同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致為評估做貢獻(xiàn)的決心與信心。5、發(fā)揮學(xué)生組織的重要作用，構(gòu)建起校園文化網(wǎng)在迎評參評的日子里，我校學(xué)生組織通過開展學(xué)生活動，展示出化工大學(xué)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和強(qiáng)大的向心力、凝聚力。評估前后的學(xué)生活動，有以下特點：品味高。何作庥院士“做人、做事、做學(xué)問”報告會、高金吉院士“開發(fā)具有自愈功能的新一代裝備”報告會和長江學(xué)者段雪教授“超分子結(jié)構(gòu)功能材料的插層組裝”報告會，揭起了“名人講壇”的高潮。“北化校友講壇”

張建春教授的報告，校學(xué)生會啟動的“走進(jìn)十佳教師講壇”，“杰出青年發(fā)展自由之路”常樂老師的高效溝通講座，都極大地提升了我校學(xué)生活動的品味。主題鮮明。學(xué)生黨員引領(lǐng)中心思想政治宣傳小組策劃并組織的“直面1+1青年先鋒論壇”，學(xué)風(fēng)建設(shè)小組的“激發(fā)內(nèi)動力”學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動，青年志愿服務(wù)小組的“一耽學(xué)堂”中華傳統(tǒng)文化傳播義工行動等等，北校區(qū)的“國旗在我心中”系列活動、“無悔青春，輝煌理想”大型演講比賽，“邁出成功第一步”模擬招聘會，鄧研會的“青春在黨旗下閃光”黨建知識競賽，所有這些活動都有鮮明的主題，對學(xué)生都有極大的教育意義。學(xué)術(shù)氛圍濃。高金吉院士和長江學(xué)者段雪教授報告就是科技報告，學(xué)生黨員引領(lǐng)中心科技之星小組策劃并組織的“科技展覽長廊”和“機(jī)電杯”科技創(chuàng)新大賽，機(jī)電學(xué)院的第二屆“機(jī)電杯”科技創(chuàng)新大賽頒獎會及成果展示、“求實杯”三維建模競賽，理學(xué)院的學(xué)科競賽，生命學(xué)院的“大學(xué)生科技論壇”，校學(xué)生會的“快樂學(xué)語言”英語角等活動，為評估期間的校園，增添了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。參與面廣?！皧^進(jìn)騰飛”迎本科教學(xué)評估大型文藝演出的演員就達(dá)200多人，五場演出為其服務(wù)的工作人員近千人，觀眾達(dá)2000人以上。校學(xué)生會的“教育超市杯”籃球聯(lián)賽、社團(tuán)理事會的“迎奧運(yùn)動感體育節(jié)”、北校區(qū)的“緣聚一家”溫馨之家宿舍評比，以及各學(xué)院組織的學(xué)生文體活動，都有極大的學(xué)生參與面。計劃周密。學(xué)工辦在本學(xué)期開學(xué)初組織各學(xué)院和各學(xué)生組織策劃了本學(xué)期的學(xué)生活動，“校園文化及學(xué)生風(fēng)采展示工作組”又在教學(xué)評估前夕，對評估期間的學(xué)生活動計劃進(jìn)行了認(rèn)真審核，并提出了明確的要求。而對于每一項活動，也計劃得十分周密，有明確的主題，時間、地點、參加人、負(fù)責(zé)人都落實到位。在教學(xué)評估過程中，學(xué)生組織發(fā)揮了重要作用，構(gòu)建起校園文化網(wǎng)。在活動中同學(xué)們積極踴躍地參與，表現(xiàn)出極大的熱情。這些活動活躍了校園文化氛圍，校園中呈現(xiàn)出一片積極向上的景象。三、教學(xué)評估，使我們學(xué)生工作的理念得到提升在教學(xué)評估過程中，學(xué)工辦承擔(dān)了“學(xué)風(fēng)建設(shè)”、“思想道德修養(yǎng)”、“社會聲譽(yù)”、“就業(yè)”四個二級指標(biāo)和“主題教育與時俱進(jìn)，塑造學(xué)生求真務(wù)實品質(zhì)”特色報告撰寫工作，以及支撐材料的準(zhǔn)備工作。在撰寫過程中，我們對過去的工作認(rèn)真總結(jié)，對今后的工作積極思考，從而理清了思路，提升了理念。2000年，我校根據(jù)學(xué)生思想教育的需要，提出“修身立德、求知愛國”的德育工作主題，這個主題有很深的文化底蘊(yùn)、時代背景和現(xiàn)實意義，需要我們在今后一段時