大學英語四級聽力考試及對策

四級聽力的策略與技巧1Ⅰ.1.四級聽力?？碱}型

（2006年6月開始）1.短對話（ShortConversations)2.長對話（LongConversations)3.篇章聽力理解（PassageListening)4.復合式聽寫（CompoundDictation)22.不同題型所占分值總分249分1.短對話——8％

(8個問題，questions11-18)57分2.長對話——7％

(兩段對話，7個問題，questions19-25)50分3.篇章聽力理解——10％(三篇passages，10個問題，questions26-35)71分4.復合式聽寫——10％(一篇文章，11處填空，其中前8處是填寫單詞，后3空是填寫句子）71分3一．短對話57分

聽力理解SectionA的前8題為短對話，每組對話后有一個問題，要求考生根據所聽到的8段簡短對話，根據自己的理解在15秒內從每題的四個選擇項中選出最佳答案。每組對話均是由一位男士和一位女士各講一兩句，然后由第三個人（或由第一講話人）提出問題。每句話的長度為12~15個單詞左右。對話部分為日常生活中一般對話，句子結構和內容不太復雜。通常是衣、食、住、行、工作、學習等話題。提出的問題多數是以when,where,what,why,how,many(long,often),who等以wh-開頭的特殊疑問詞提出。雖然短對話的內容比較簡單，但問題通常比較含蓄、隱晦。在答題過程中不僅要聽清、理解對話內容，還要根據對話內容以及自己的相關知識迅速進行分析、推理和運算，然后做出正確的判斷。短對話盡管數量有所減少，但仍是考試的重要形式。4CET-4應試策略：聽力短對話如果我們仔細研究最近幾年的聽力對話真題，不難發(fā)現：聽力短對話部分依然遵循以場景詞為核心，把握關鍵結構詞匯（如：轉折、因果、時間、比較、重復等）和關鍵句型句式（如：反問句式、建議句型等），結合語音、語調、語速變化所引起的特征發(fā)音現象（如：連讀、失爆等）的綜合解題思路。5一、轉折引起的說話人態(tài)度及談論重點的變化如：W:Simon，oh，well，couldyoureturnthetoolsIlendyouforbuildingthebookshelflastmonth?M:Oh，Ihatetotellyouthis，butIcan’tseemtofindthem．Q:Whatdowelearnfromtheconversation?[A]Themanhatestolendhistoolstootherpeople．[B]Themanhasn’tfinishedworkingonthebookshelf．[C]Thetoolshavealreadybeenreturnedtothewoman．[D]Thetoolsthemanborrowedfromthewomanaremissing．6二、建議句型的考查

建議句型往往是比較復雜的考點之一，因為句型相對比較多，而且隱蔽性比較強。如：W:IamgoingtoMartha’shouse．Ihaveapapertocomplete．AndIneedtousehercomputer．M:Whydon’tyoubuyoneyourself?Thinkhowmuchtimeyoucouldsave．Q:Whatdoesthemansuggestthewomando?[A]Savetimebyusingacomputer．[B]Buyherowncomputer．[C]BorrowMartha’scomputer．[D]Stayhomeandcompleteherpaper．7三、對現象原因的闡述與補充考題中現在越來越多地出現隱含原因的表達，即沒有原因表達詞的原因考點，如：W:BobsaidthatSeattleisagreatplaceforconferences．M:He’scertainlyinapositiontomakethatcomment．He’sbeentheresooften．Q:WhatdoesthemansayaboutBob?[A]HehasbeentoSeattlemanytimes．

[B]Hehaschairedalotofconferences．[C]Heholdsahighpositioninhiscompany．[D]HelivedinSeattleformanyyears．8四、場景、人物關系的推測場景和人物關系一直以來都是四級考試一個重要的考點，尤其是地點場景題幾乎在每次考試中都考一道。場景、人物關系推測題要求考生通過對場景詞的把握來推測事情發(fā)生的地點以及當事人之間的關系，如：W:Mr．Watson，Iwonderwhetherit’spossibleformetotakeavacationearlynextmonth.M:Didyoufilloutarequestform?Q:Whatistheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?[A]Teacherandstudent[B]Doctorandpatient．[C]Managerandofficeworker．

[D]Travelagentandcustomer．

9四、場景、人物關系的推測再如：W:Wow!Idolikethiscampus:allthebigtrees,thegreenlawns,andtheoldbuildingswithtallcolumns.It’sreallybeautiful.M:Itsureis.ThearchitectureofthesebuildingsisintheGreekstyle.Itwaspopularintheeighteenthcenturyhere.Q:Whatarethespeakerstalkingabout?[A]Anartmuseum．[B]Abeautifulpark．·[C]Acollegecampus．[D]Anarchitecturalexhibition．10四、場景、人物關系的推測因為以往已經考過一些日常生活最常見的場景，所以最近幾次考試中也在尋找一些新的場景詞來加大考試的難度以及考查考生的真實水平。比如：

M:Wouldyoupassmethesportssection,please?W:Sure,ifyougivemetheclassifiedadsandlocalnewssection.Q:Whatarethespeakersdoing?[A]Talkingaboutsports.[B]Writinguplocalnews.[C]Readingnewspapers.

[D]Puttingupadvertisements.11五、反問句式、反意疑問句式的考查反問和反意疑問在四級考試中永遠以一種無疑而問的形式出現。因此只要能很好把握其“無疑而問的特點”就能方便解題。當然也應該注意到，反問句往往作為加強證據的建議句型出現的這一考點，如：M：Thisarticleisnothingbutadvertisingforhousingdevelopers.Idon’tthinkthehousesforsalearehalfthatgood.W：Comeon，David．Whysonegative?We’rethinkingofbuyingahome，aren’twe?Justatriptolookattheplacewon’tcostusmuch．Q：Whatcanbeinferredfromtheconversation?12五、反問句式、反意疑問句式的考查[A]Thehousesforsaleareofpoorquality.[B]Thehousesaretooexpensiveforthecoupletobuy.[C]Thehousingdevelopersprovidefreetripsforpotentialbuyers.[D]Themanisunwillingtotakealookatthehousesforsale.

女士反問男士Whysonegative?這句話中雖然沒有出現not，但也是反問句的句式，雖然沒有not存在，實際意思就是not，即“你不應該這樣消極”。而后面的反意疑問“aren’twe?”在考試中往往是作為附加累贅的形式出現，很少作為考點。13六、語音語調的考查語音語調作為一個輔助手段，在聽力考試中往往起著不可估量的作用。這種題中，每次第一說話人的一陣牢騷后，第二說話人令人印象深刻的聲音就在耳邊縈繞不去。如2001年6月的第9題:W：Idon’tknowwhatI'mgoingtoweartotheparty?AllofmyclothesaresooldandIcan’taffordsomethingnew．M：Whydon’tyouwearyourblacksilkdress?Q：Whatisthewomangoingtodo?14六、語音語調的考查類似的題還有l(wèi)999年6月的第4題：M：Idon’tfeellikegoingout．Whydon’twejuststayhomeandwatchTVinstead?W：Comeon!youpromisedtotakemeoutfordinnerandtothetheatreonmybirthday．Q：Whatdowelearnfromtheconversation?15聽力短對話

綜上所述，“聽力短對話”部分將依然遵循以往的考試規(guī)律和特點，一脈相承，但所謂的短對話卻越來越長，這也體現了現在考試在句型句式、言外之意和內容復雜化三個方面的發(fā)展趨勢。

16四級聽力對話?？剂曊Z

losehiscool失去冷靜

cooloff冷靜；天氣變冷

playitcool冷靜

不介意：notatall，notabit／little，notintheslightest，notintheleast

．

——不愿讓人做某事：makesbuncomfortabletodosth．

——對人寬容goeasyonsb．Bekindto…

——擠時間做某事：getaroundtodosth，spare／affordtimetodosth，squeeze／stealtimetodo

——健忘slipone'smind／memory，haveashortmemory，forgetful，absent-minded，goinoneearandout

theother

——快，馬上：innotime，byandby，onshortnotice，rightnow／away／off，inamoment／minute／second

——去哪里，朝哪里去headto，makefor，leavefor，setoutfor，beoffto，beawayto

——生氣．beputoutwithsb，beburnedupatsb，getone'sbackup，raisetheroof／ceiling，getonone's

nerve

17——順便看望：drop／stop／comeby(over／in)

——太忙heavy／busy／tightschedule

——聽某人的建議：goby／follow／listentoone‘ssuggestion

——點也不奇怪：nowonder，littlesurprise

——有時，偶而：occasionally，sometimes，everysooften，everynowandthen，everyonceinawhile，attimes

——逐步地：gradually，stepbystep，bitbybit，littlebylittle，linebyline，wordbyword

——checkout檢查，詢問；借書；出院；退房

-comeinhandy派上用場，會有用的

——getover：病全愈；完成作業(yè)

——gothrough用完；檢查；經歷過；辦手續(xù)

——我認為Isuspect，我確認Ibet，我估計Iexpect，我不認為Idoubt，我原以為Iwashoping／Ithought，我曾經是Iusedtobe，我本應該1wassupposedto

——onone’sway馬上出發(fā)；ontheway已經在路上

——pickup取東西；接人；買東西

18四級聽力對話?？季湫?/p>

——as．．．as…

ashealthyashorse，aspoorasachurchmouse，asstrongasanox，aslikeaspeas(長得像)，applesandoranges(大不相同)，aspunctualasachurchclock，asslyasafox，aslightasfeather，ashungryasawolfbethelastthing+定從，最不希望的，最不需要的，最不愿意的。

——hasn'the，isn'tit+ever／though．可不是嗎!(很同意)

——only要是…就好了，答案的標志是虛擬語氣和wish。

——不辭辛苦做某事gooutofone‘swaytodo；takegreattroubletodosth．；goextramilestodosth．

——對我都一樣：Itmakesnodifferencetome；Doesitmakeanydifference；Whatdifferencedoesit

make：It'sallthesametome．

19——感覺如何：Whatdoyouthinkofsth?Howdoyoulikesth?Howdoyoufindsth?Howdoyoufeelaboutsth?Wouldyoulike，AorB?Doyoufeellikesth?Areyouinamoodforanything?

——提醒：Idon‘tthinkyou’lldo…，1waswonderingifyouwilldosth．

——我本想做某事(但沒做)Imeanttodo…shouldhavegiven．Wassupposedtodosth．Ihavebeenmeaningto．．．

——贊同：Youbet．Surething．Andhow．Isn‘titthough／ever．Goahead．Byallmeans．

——責備：Whenwillyoueverdosth?Whydidn'tyou…

——怎么了?What'sup／matter／wrongwithsb?howhaveyoubeen?Howareyoucomingalong／doing?

What'snewwithyou?20

1、數字與時間型（CalculationandTime）這類對話常涉及年齡、價值、里程、門牌、頻率、數量、電話號碼、時間以及數字的簡單運算等，在聽的過程中最好做筆記。還要計算。常見的提問方式有：”Whattime…?”“Howmany…?”“Howmuch…?”Howmany…?”注意:–teenand-ty的區(qū)別。注意時間以及數字的讀音。8800042,$40,1:58,1,572,000,3/5,5.49,1997,2007。21

2、地點與場所型（PlacesandLocations）問及地點與場所的考題在短對話中出現率最高，本文總結了出現率最高的14種，考生可根據相關詞匯判斷講話者所處地點和場所。常見的提問方式有：Where…takeplace?Whereis…located?Where…from?Where…going?222.1在飯店（AttheRestaurant）

menu,dish,tip,dessert,waiter/waitress,taste,snack,bill,beverage(飲料),server（服務員）,diner（食客）,order（點菜）,reserveatable,atableforfour,tender(嫩的），beef,steak,mutton,，pork,shrimp(蝦）

appetizer(開胃菜），serve(服務、端上飯菜)，special(特色菜)，napkin（餐巾），worththemoney（合算）232.2在賓館（AttheHotel）

roomnumber,key,single/doubleroom,reservation（預定），suite(一套房），presidentialsuite(總統(tǒng)套房），receptionist接待員，registration（登記），checkin/out（登記住宿/結帳），wake-upservice（叫醒服務），morningcall（早晨叫醒服務）原則24

2.3在醫(yī)院（AttheHospital）

taketemperature,headache,fever,flu,sneeze,sorethroat,pilltablet（藥片）,capsule(膠囊),syrup(糖漿),dentist,surgeon(外科醫(yī)生),physician(內科醫(yī)生),emergencyroom(急診室),operationroom(手術室),ambulance（救護車），symptom（癥狀），test,prescribe(開藥方),refill(再配藥),injection,recover,visitinghours252.4在火車站(AttheRailwaystation)

timetable,informationdesk（問訊處）,ticketoffice(售票點）,platform（站臺）,waitingroom（候車室）,boardthetrain（上車）,expresstrain（快車），theslow/stoppingtrain（慢車）,hard/softsleeper(硬/軟臥),one-wayticket(單程車票）round-trip/returnticket(往返票)，runninglateorbehindschedule(晚點)，onschedule(準時)，destination（終點）。26

reading-room,referenceroom,catalogue（目錄）,librarian,librarycard（借書證）,call-number（索書號），loandesk（借書處），periodical(期刊），referencebook,sciencefiction(科幻小說）available,bedue(到期)，overdue（超期），renew（續(xù)借）,payfines2.5在圖書館(AttheLibrary)

27

2.6在書店（AttheBookstore）referencebook(參考書),order,in/outofstock（有/無存貨）,outofprint（絕版）,volume(卷),edition(版本)28

2.7在海關(AttheCustoms)

duty(稅),dutyfree(免稅),dutiablearticle(應繳稅物品)，Anythingtodeclare?(有東西要報關嗎？)CustomsBaggageDeclarationForm(海關行李申報單)，Haveyougotanyprohibitedgoodswithyou?（您隨身帶有什么違禁品嗎？）That’smorethanwecanallowyoufree.（那超過了我們的免稅限額。）29

2.8在機場或飛機上

(AttheAirportorinthePlane)

takeoff,land,visa（簽證），passport,expire(到期),departuretime,arrivaltime,firstclass（頭等艙），economyclass(經濟艙)，boardingpass（登機牌），safety-belt/seat-belt,GateNo.(……號登機口)，flight（航班）,flightnumber,flightattendant,airline(航空公司),ticketagent（代理售票處）,flightreservation（機票預定），luggage-check(行李票)，carry-on（隨機行李）302.9在公共汔車上或加油站

（IntheBusorattheGasStation）

driver,busstop,busterminal(終點站)，fare(車費),localbus,changebus(換車),gasoline/petrol,fuel,liter(升),gallon(加侖),parkingspace,reverse（倒車）,enginefailure（發(fā)動機故障）,brakefailure(剎車失靈)，overspeed(超速)312.10在電梯里

(IntheElevatororLift)floor,press,button,odd(雙層),even(單層)322.11打電話(Telephoning)

dialthenumber,slot（投幣孔）,operator(接線員),directory(電話簿),areacode(區(qū)號),countrycode（國家代碼）,busysignal（忙音）,longdistancecall(長途），extensionnumber(分號），ringsbup(給某人打電話）holdtheline（別掛斷）,hangup（掛電話）,telephonebox/booth（電話亭）,putorgetsb.throughto(給某人接通到……),Thelineisbusy.(占線。)332.12在銀行(AttheBank)

open/closeanaccount,withdraw（v.取錢）,withdrawal(n.取錢)，deposit（存錢），ATM,clerk,cash,interest（利息）moneyexchange(兌錢），overdraw(透支），check(支票），342.13在百貨商店

(AttheDepartmentStore)

salesman/saleswoman,change,price,saleprice（減價后的價格）,sample,style,outofstyle,ready-made(現成的),hand-made,cashorcharge（付現金還是記賬），men’s/women’s/children’sdepartment（男/女/兒童百貨部）352.14在郵局(AtthePostOffice)stamp,envelope,mail/post,letter/mail,parcel,zip/postalcode（郵政編碼）,sender,addressee(收信人)，postage(郵費），airmail(航空郵件），remittance(匯款），ordinarymail(普通郵遞），package(包裹），expressmail(特快郵遞），registeredletter(掛號信），overweight(超重）36

2.15在學校(Atschool)

campus,auditorium(禮堂），dormitory,gymnasium體育館，dropout退學，requiredcourse必修課，optional/electivecourse選修課，undergraduate本科生，postgraduatestudent研究生，thesis論文，lecturer講師，tutor導師，professor教授，term學期，tuition學費，seminar研討會，mid-termexam期中考試，quiz小測驗，finalexam期末考試，freshman新生，sophomore大二學生，junior大三學生，senior大四學生37

2.16在辦公室(office)

Boss，employer,employee,secretary,applicant(申請人），candidate(候選人），vocation,interview,qualification,typealetter,sendafax,arrangethefile(整理文件），printer,copier(復印機），resume,salary(薪水），wage(工資），38

2.17在法庭(court)

judge法官，lawyer,jury陪審團，crime犯罪，guilty有罪，notguilty無罪，innocent清白的，accuse控訴，sentence判決393、辨認談話人身份或談話人之間的關系型(IdentifyingSpeakersofTheirRelationships)表示職業(yè)或身份的名詞有clerk,typist,manager,boss,doctor,dentist,nurse,policeman,employer,employee,secretary,waiter/waitress,painter,landlord/landlady,tenant/lodger(房客),travelagent,receptionist,bankteller(銀行出納員),plumber,repairmanandcustomer,barber,coach,librarian,等。常見的提問方式有：What’stheprobablerelationshipbetweenthespeakers?Whatistheman?What’stheman’s/woman’soccupation?Whatisthemandoing?

40以上舉的一套真題實例說明，拿到題目，同學們要做的第一件事就是抓緊時間看選擇項，盡可能多看題則會大大降低做題的錯誤率。短對話題可以說是四級聽力里最好拿分的題型，爭取提高做題的正確率對于增強自信心和提高整體分數是很有幫助的。另外建議同學們在試題卷上可以用筆把預覽時發(fā)現的有助于我們做判斷的關鍵詞劃下橫線，要有選擇性地劃而不是全劃，比如四個選項中都有同樣的主語和謂語，就是賓語不一樣，我們就可以猜測對話時關于某人或某物做什么事情，賓語即動作的對象不同時我們要注意比較的，可以事先用筆劃下來，到真正開始聽的時候，我們聽到自己劃下的那個關鍵詞則很有可能暗示含有那個關鍵詞的是正確選項。那么還有同學想問，如果四個選項中我聽到了好幾個怎么辦，那提醒大家要逆向思考，會不會考的是沒有提到的選項呢？41從選項猜測問題的提法從問題的提法上看，四級短對話中常見的問題有以下幾種：（從2006年6月到2009年6月共7次考試，短對話一共56題）1.Whatdowelearnfromtheconversation?（考察學生對于對話內容的理解以及根據關鍵信息的推斷）短對話中這個問題問過19次，每一年都會出現，考的頻率最高2.Whatdoestheman/womanmean/imply?（問言外之意）一共出現過11次，考察次數比較多423.Whatisthespeakermostprobablygoingtodo?/Whatdoessb.suggestsb.elsedosth?（問動作行為）出現過11次，考察次數比較多，選項中多以動詞為中心詞的形式出現4.Whatdowelearnaboutsth./sb.?/Whatdoessb.sayaboutsb./sth.?/Howdoessb.findsth.?出現8次，主要考察對話中某人對于另外一人或者某物的看法，通常會帶有描述性詞語，比如形容詞選項5.Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?(問地點)出現過3次，分別是06.6.,07.12.和08.6.。注意與特殊地點相關的提示性信息436.Whatarethespeakerstalkingabout?/Whatcontributetosth.?出現2次，都在08年6月，答案中會出現概括性比較強的字眼7.Whoistheman/woman?（問人物身份）出現過1次，08年12月真題考過一次，注意與人物身份相關的提示性信息8.Whydid/didn’ttheman/womandosth.?(在理解大意的基礎上問原因)出現1次，08年12月考過，選項中可能會出現because這樣的字眼44短對話應試技巧小結1.快速掃視選項，找出每項與其它項不同的地方并適當做筆記（如下劃線）。2.根據各選項關鍵詞所提供的信息去推斷問題；對于內容與其它幾項的內容相差比較大的可以提前排除；而有相反意思的兩個選項則很可能答案就在其中。3.通常第一個人所說的話會告訴我們對話內容是關于什么，而第二個人說的話是重點，因為問題的答案通常在第二個人說的話里面隱含。454.選項中如果直接出現對話中提到的某個詞或某個詞組，要非常小心，很可能是陷阱項；從出題者角度去考慮，答案一般都是與原話意思相近的同義表述。5.注意對話中的省略部分以及代詞所指代成分。466.熟悉并把握信號詞以跟上講話人的思路。信號詞可以承上啟下，表明說話人的思路以及句子之間的邏輯關系。例如表示因果關系的so,because；表示轉折或對比的yet,but和表示強調或解釋的Imean等等。7.有時說話人的語氣語調同樣也會給我們一些提示性信息。47二）短對話的題類：

1.數字與計算

2.職業(yè)、身份與相互關系

3.因果關系

4.地點與場所

5.態(tài)度與反應（掌握表示態(tài)度的詞匯）

6.肯定與否定

7.推理與判斷

8.句型與習慣用語的理解

48二．長對話長對話部分是新增題型。聽力理解SectionA的第二個部分是2段長對話。長對話的長度一般為6~20句之間，字數為120~250字。針對每篇長對話設3~4個問題。內容與短對話部分一樣，涉及日常生活中的許多方面。設問方式與短文理解一樣，可就主旨大意提問，也可就具體細節(jié)或推理判斷的結果提問。與短對話不同的是長對話涉及的內容更深入，人物態(tài)度、語氣、情感變化更復雜，一般不能簡單依賴某個關鍵詞判斷整篇對話含義。一人一句的短對話涉及的只是一個“點”，而長對話涉及的則是“面”的問題。長對話一定有一個中心話題，中心話題正是“面”的凝聚點。對話雙方都是圍繞該中心而展開議論的。所以，對長對話而言，要想做出正確的選擇，關鍵是要抓住對話的中心思想。49長對話——(兩段對話，7個問題，

questions19-25)7％50分

長對話共計7道題，ConversationOne為4道題，ConversationTwo為3道題。如：這兩則對話還采用了短文理解的一個重要的考查方式，就是在對話的開頭部分通常會出題目。這一點的考查利用的是考生往往很難在一個段落剛開始的時候集中注意力，所以這時候考查的題目難度就顯得很高。501.校園生活類Library,campus,dormitory,lecture,facilities,校園設施，rules，registration新生注冊，lawn草坪，architecture建筑，canteen餐廳，dininghall,食堂，cafeteria自助小餐廳，accommodation,住宿，teachingbuilding教學樓，lecturetheater階梯教室，laboratory,studentunion,學生會，club學生俱樂部，society學生社團512.校園學習類Applicationform申請表，selective/elective/optionalcourse,選修課，required/compulsorycourse必修課，coursearrangement課程安排，letterofrecommendation推薦信，scholarship獎學金,school學院，graduateschool研究生院，schoolofartsandscience文理學院，score成績，credit學分，degree學位abachelordegree,amasterdegree，assessment對學生的學習情況進行評估，assignment作業(yè)，presentation針對某一專題進行的發(fā)言，paper/thesis/dissertation論文，essay短論文，participation/attendance出勤，associateprofessor副教授，assistantprofessor,助理教授，lecturer講師，dean系主任，counselor輔導老師，adviser/mentor/tutor導師，president校長，faculty教職員工的總稱。523.辦公室工作場景Boss,employer,vacation,resumecurriculumvitae簡歷，recruit新成員，salary,secretary,applicant,interview,fullemployment,整日制工作，pieceworkwork計件工作，timeworkwork計時工作，teamworkwork聯(lián)合工作，shiftwork換班工作，profession/occupation職務，situation/post職位，vacancy,vacant空缺，fee/salary/wages報酬，payslip工資單，53

4.都市生活場景Club,pub,shopping,internet,realestate,房地產，café咖啡館,fashion,leisure休閑，gym健身房，aerobics/yoga有氧運動法，entertainment娛樂，54⑵長對話：①“先縱后橫”預測選項：縱向確定場景（工作、學習、生活及旅游）；橫向排除干擾選項，了解每道小題的內容。②解題三原則：“開頭原則”即第一道題一般在開頭部分；“問答原則”即回答的內容往往是答案所在；“轉折原則”即轉折詞后的內容為重要內容。長對話：長對話是增加兩個對話者的輪次，可以邊聽邊選，也就是說這個題目通常有一個順序原則。55長對話題的方法。首先，這樣的對話一般問三到四個問題，我們在預覽選擇項的時候可以根據各題中各個選項之間的關聯(lián)信息作出推斷，有時候是可以不用聽原文就可以猜到答案的，在聽的時候實際只是在驗證我們的推斷正確與否。其次，一般情況下問題的順序決定了我們稍后要聽到的對話進行的順序，也就是說，對話中最首先應該出現的是關于第一題的關鍵信息，然后接著按順序進行。當然，還有一種題型是跟對話中內容出現順序沒有關系的，那就是主旨大意題。通常問“Whatdowelearnfromtheconversation?”之類的問題，這就需要我們根據聽到的關鍵性信息來幫助我們判斷哪個是正確選項了。第三，根據各題選項內容來推測每一題可能問的是什么問題，找出每個選項的關鍵詞，聽的時候注意跟關鍵詞有關的描述。56

聽力短文理解10％71分在四級聽力考試中，短文理解通常是眾多考生感到頗為棘手的部分。這部分由三篇短文組成，每篇短文后有3～4道題，每題為一個問句，共l0個題。錄音的語速為130～150WPM，文章的長度為150～250字左右。很多考生都曾有過這樣的感覺，做短對話題型時問題不大，提高也較快，但到了短文理解部分卻往往覺得不知所云，經過練習提高也并不明顯，有時甚至覺得聽懂了，做題時卻無從下手。和短對話題型比較起來，短文部分文章篇幅長，信息量大，題材范圍廣，題型變化多，而且很難預測到下次將要考的內容。57聽力短文理解通過對歷年四級聽力短文體裁、題材分布情況的分析，可以看出，四級聽力短文的體裁主要是記敘文和說明文，而題材出現頻率最高的是小故事，幾乎每次都有一篇。幽默小故事一般以記敘文的方式出現，這類文章有一定的情節(jié)，比較有趣，淺顯易懂。應該特別注意人物的語言，同時捕捉并記錄可以回答who，what，when，where，howandwhy等問題的有關信息，從而抓住故事發(fā)展的脈絡，理解全文。人物傳記屬于記敘文，一般是對真人真事的記敘，大多記敘英美歷史上一些杰出的政治家、科學家、文藝家的生平事跡或事業(yè)上的成就，也可以繼續(xù)普通人物的特殊經歷和業(yè)績。應該特別注意人物的生卒年月地點、主要業(yè)績年代，以及對人物的社會評價，這些一般都是明顯的考點。

58聽力短文理解：題材和體裁說明文也是?？嫉捏w裁，它通常是用來說明一些科普知識、生活常識或社會問題。說明文中科普短文比較多，不像小故事，科普類短文缺乏趣味性，一般比較難懂。有時短文的句子結構較為復雜，有時會夾雜一些專業(yè)術語，這都增添了短文理解的難度。風土人情類文章包括對英美等西方國家的機構設施介紹以及西方文學藝術的說明，歷次真題中考過的主題多種多樣，如英國監(jiān)獄介紹、倫敦出租車司機情況、吉普賽人的歷史、美洲農作物歷史、著名作家及其作品等。而學校教育類文章也著重于英美教育體系的介紹，如英語學習和教育情況、美國學校教育制度、圖書館使用介紹等。這說明我們平常在學習英語的時候應該注重多方吸取英美文化方面的背景知識，從文化的角度入手輕松學習英語，提高做題的準確性。

59聽力短文理解：題材和體裁日常生活類文章包括以說明文形式描述的日常使用的生活用品，如電腦、服飾、書籍等，以及以議論文形式表述的日常生活中經常談論的話題和活動，如家庭生活、獨生子女、稅收等。這充分體現了聽力與口語以及日常生活的緊密聯(lián)系。聽力既然考查我們對口語性語言的理解，我們就應該在提高聽力的同時注意提高口語。聽力測試第一部分除了檢測考生對各類英語句子結構的理解能力之外，還檢測考生的音素識別能力。在每道單句聽力試題的四個選項中都設置一種與原文某些關鍵詞在發(fā)音上相同或相近的“混淆音”。如：60聽力短文理解：音素識別例：OurclubmeetseveryotherWednesday．[A]Wemeetonceeverytwoweeks．[B]Wemetforanhour．[C]Theyaskedmeandseveralothers．[D]Theylovetoflyonwindydays．

[A]是答案；[B]中的hour與our發(fā)音相同；[C]中的severalothers與everyother發(fā)音相近；[D]中的windydays是為了混淆Wednesday的。培養(yǎng)較強的音素識別能力有助于在聽力測試中迅速捕捉關鍵詞的發(fā)音。從而在選擇時排除同、近音詞的干擾，選出正確選項。

61短文聽力的提問方式最常見的有幾種類型。

通常開門見山，關鍵把握首句。1.中心思想題。這類問題主要是測試文章的主題思想。提問方式有：Whatisthemainideaofthepassage?Whatcanwelearnfromthispassage?Whatisthebesttitleforthispassage?Whatisthepassagemainlyabout?Whatisthespeakertalkingabout?等等。做這一類題時一定要注意集中精力聽好短文的開頭，因為四級聽力短文一般會開門見山，把中心思想置于文章的開頭。另外，如果文中反復出現同一詞匯或同一類詞匯，同樣也值得我們特別注意，因為包含有這類詞匯的選項能較好地體現中心思想，通常就是正確答案。2.事實細節(jié)題。所考察的細節(jié)包括具體時間、地點、主要人物或事件、各種數字等，問題一般為wh-question的形式。這類題要求我們聽到文中出現時間、數字時一定要特別敏感，及時做好筆記；另外，文中一旦出現以因果連詞(如because,so,dueto等)和轉折連詞(如but,however,though等)引導的句子也要格外留心，這些地方往往就是考點。3.推理推測題需要對文中的信息進行分析推斷，才能作出正確的選擇。提問方式有：Whatcanbeinferredfromthepassage?Whatdoesthespeakerthinkabouttheproblem...?Whatdoesthespeakermostconcernedabout?Howdoesthewriterfeelabout...?等等。62故事敘述類的單詞First,secondly,thirdly,finally,after,before,then,but,however,while,moreover,furthermore,what’smore,ontheonehand,ontheotherhand,forinstance,inoneword,tosumup,drawaconclusion632.文化教育類Periodical期刊，journal定期刊物，literature文學，philosophy哲學，investigation調查，bookstore書店，literarysalon文學沙龍，museum博物館，artgallery畫廊，qualityeducation素質教育，scholar學者，poem詩歌，psychology心理學。643.社會問題Crime犯罪，assassinate暗殺，outofwork失業(yè)，corruption貪污，welfare福利，finance金融，insurance保險，trafficjam交通擁擠，driver’license駕駛執(zhí)照，lawoffice律師事務所，rob搶劫，ethic倫理，moral道德，flu流感654.科普類Science,astronomy天文學，spaceman宇航員，designprogram編程，chemical化學的，explore探測，agriculture農業(yè)，fertilizer化肥，hurricane颶風，typhoon臺風，solarenergy太陽能，ecosystem生態(tài)系統(tǒng)，immunity免疫性，surgery外科，electricity電，euthanasia安樂死，nanometer納米，acidrain酸雨，ozonelayer臭氧層，airquality空氣質量664.復合式聽寫（CompoundDictation）(一篇文章，11處填空，其中前8處是填寫單詞，后3空是填寫句子）10％71分,每個單詞0.5％，每個句子2％，就是是14分多67從語法的角度，我們要提醒大家在聽寫單詞的時候，如果要求填的是動詞，一定要注意動詞的時態(tài)要與上下文的時態(tài)一致，動詞是被動態(tài)還是主動態(tài)，是否要轉換為分詞作形容詞用等等。很多同學經常是聽出了某個動詞卻沒有好好檢查一下自己是否已經用了它的正確形式填空而丟分。如果要填的是名詞，則要注意名詞有單復數之分，很多名詞復數是直接在后面加s的形式，聽的時候有時不容易聽清楚，這就要求我們在事先預覽全文時，根據上下文可以判斷一下，這個填空的部分有沒有可能是復數，聽的時候也要特別注意有沒有s的尾音。68對于最后三題的聽寫句子，建議同學們聽第一遍的時候不要動筆，要盡可能聽完整句話，抓住它的大意。很多同學在聽寫的時候很喜歡聽到幾個詞就寫幾個詞，這是不可取的，最后通常會發(fā)現自己只寫了句子開頭或者并不能表達句子大意的幾個不連貫的單詞，這樣考試也不會得分。聽寫句子這部分主要考查的是考生是否能夠抓住句意，并不要求一定要用聽力原文原句填空，在理解句子大意的基礎上，可以用自己的話填空，因此，聽出句子大意是非常關鍵的。在第二遍聽的時候，一定要把句子的主謂結構聽出并寫下來，第三遍再聽的時候則根據聽到的內容把句子寫得通順有條理，用自己的話寫一定要注意時態(tài)和動詞的正確形式，以免扣分。69復合式聽寫

充分利用文章所讀三遍之間，整理好三遍每遍應該做什么事情應該有一個精心的概念和規(guī)劃。

前8個單詞的考察，建議大家熟記大綱詞匯700個中字母數超過10個的長詞，而且一邊背，一邊要熟悉它的正確英語發(fā)音。最后三句話建議還是盡量聽懂大意，不要急著去寫聽出來的詞，結合大意，用最簡單的英語去改寫。前面8個單詞盡可能在第一遍和第二遍之內把它寫完，后面三句長句最有可能性是組成復合句，考生們并不是說你一定要全部寫出來他才給你分，他是非常量化的，后面三句是六分，前面三句一個單詞半分，后面長句是六分，每一句是兩分，分成前后兩部分。也就是說你不要擔心，你能寫出來多少，如果有不同點他都會給你，剛才講了前面一分后面一分，前面一分又分成兩部分，寫出來前半部分又是0.5分，所以希望考生你聽到多少有把握的你就把它寫下來，前面的寫不下來后面聽下來的寫下來都可以的。70要想做好復合式聽寫的第二部分——寫出要點，需要做到以下幾點：

1.

分析、歸納和總結所聽內容

所謂寫出要點就是概括地寫出主要意思。因此，并不需要把聽到的內容全部寫出來，凡是涉及到事物發(fā)展過程，背景等次要情節(jié)都不必寫出，而是寫出主干和結論，也就是講話人要說明的內容。

2.

簡化句子與結構

在聽的過程中，往往會聽到一個內容和結構都很復雜的句子，此時要抓住要點，可以把一個很復雜的句子簡化為簡單句表達出來

3.

邊聽邊記錄

由于一篇文章內容較多，只讀三遍，速度快，即使聽懂也難免遺漏內容，所以養(yǎng)成在聽的過程中用英語或漢語簡單快速地記下某些內容，以便寫重點時參考。

4.

抓住關鍵詞，參考主題句

在聽的時候，要注意文章內的關鍵詞和每段開頭與結尾的句子，抓住幾個關鍵詞，再參考每段的主題句，猜測文章的主要內容和句子的主要意思，再用簡單語言把它寫出來也能得一定的分數。

5.

用簡單的語言寫要點

寫要點時要注意語言的完整性和表達的正確性，要避免語法和拼寫錯誤，要寫完整的句子而不是單個詞或短語。

71常用詞匯訂座位makeareservation預定，confirmareservation確認預定，cancelone’sreservation取消預定，firstcome,firstserve先到先服務原則，交通工具van中巴，shuttlebus班車，one-wayticket單程票，round-tripticket往返票，timetable時刻表，fare票價，toll通行費，vacantseat空座，destination目的地airport(airhostess:passenger)flight,checkin,securitycheck,luggage/baggage,bookingoffice,information/inquirydesk,airfare,roundticket,fasten/undothesafety/securitybelt,depart,takeoff,land,board,boardinggate,departure,arrival,aircrash,airsick