滬教版二年級上冊數(shù)學《分一分與除法》教學設(shè)計_第1頁
滬教版二年級上冊數(shù)學《分一分與除法》教學設(shè)計_第2頁
滬教版二年級上冊數(shù)學《分一分與除法》教學設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁滬教版二年級上冊數(shù)學?分一分與除法?教學設(shè)計教學目標：1、知識與技能：結(jié)合平均分的具體情境與經(jīng)驗,抽象出除法算式,體會除法運算的意義。2、過程與方法：掌握除法算式的讀法、寫法、并認識除法算式各局部的稱。3、情感、態(tài)度與價值觀：會用除法算式表示并解釋平均的具體過程。教學重點：理解用除法表示等分的過程,了解除法算式的讀法以及各局部名稱。教學難點：在具體環(huán)境中建立除法算式與等分算式之間的聯(lián)系,并加深體會。教學準備：主題圖。學法指導(dǎo)：自主學習、合作探究教學過程：一、情景創(chuàng)設(shè)1.你們知道小猴子喜歡吃什么嗎？出示智慧老人畫面以及掛圖誰能把這幅圖意說給大家聽。2.板書二、問題探究1、通過看圖,同學們想提出什么數(shù)學問題？把12個香蕉平均分成2份,每份多少？同學用小棒代表香蕉分一分。2、談話：把12根香蕉分成2份,我們可以用除法來計算,除法的運算符號是讀作：除以〔把12分成2份怎樣列式？為什么等于6?如果把12平均分3份能用除法表示嗎？〕3、講解除法算式中各局部名稱三、體驗感悟出示18根小棒圖片,讓學生自己分一分,用除法算式表示組織學生匯報,并說出算式表示的意義四、實踐應(yīng)用完成練習二1,2,3題,要求學生獨立完成,教師巡視,集體訂正五、小結(jié)這節(jié)課你們學的開心嗎？能說說你的收獲嗎？六、布置作業(yè)課堂作業(yè)板書設(shè)計：分香蕉122=6〔根〕讀作：12除以2等于6。123=4〔根〕教學反思：這節(jié)課我敢于放手,給學生的活動提供了充足的時間和空間,較好地突出了學生的主體地位。整個教學過程中,分一分、教一教、擺一擺、說一說、練一練,無一不是學生在主動探索與操作,可以說,正是由于我敢于放手,才有了學生的主動探索與思考,才有了學生主動學習、動腦、動口的時機,才有學生的全員參與,才形成了學生主動學習的心態(tài),才有了學生的主動體驗,在教師創(chuàng)造的和諧、民主、可以充分開展的環(huán)境中,讓學生的潛能得到了一定的開發(fā)。本節(jié)課自始至終貫穿了學生的動手操作與實踐,這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論