版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
說課說課目錄
課程定位與目標1
課程設計2
課程實施3
課程實施條件4
考核評價5
特色與展望6電子商務網(wǎng)站建設與運營專業(yè)核心課第四學期102課時1.1課程性質(zhì)與作用1.課程定位與目標將網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡營銷、數(shù)據(jù)庫應用等課程系統(tǒng)整合,涵蓋網(wǎng)站建設與運營全過程1.1課程性質(zhì)與作用電子商務人才培養(yǎng)方案網(wǎng)絡信息編輯網(wǎng)絡推廣網(wǎng)站運營網(wǎng)站策劃就業(yè)崗位助理電子商務師職業(yè)資格電子商務網(wǎng)站建設與運營1.課程定位與目標電商網(wǎng)站建設與運營后續(xù)課程電子商務綜合實訓前導課程電子商務數(shù)據(jù)庫電子商務靜態(tài)網(wǎng)頁設計與制作1.2與前導及后續(xù)課的關(guān)系1.課程定位與目標學生入學時的水平我們的課程教學目標幫助學生從“學生角色”成功過渡為“職業(yè)人角色”學生畢業(yè)時的水平企業(yè)網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站運營等崗位對學生的要求=2.1課程設計思路2.課程設計知識目標能力目標素質(zhì)目標掌握動態(tài)網(wǎng)站建設與運營中的網(wǎng)絡營銷知識;網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)。能開發(fā):①會員管理②商品管理③購物車④訂單管理,等常用電子商務網(wǎng)站模塊①團隊協(xié)作②溝通表達③工作責任心④職業(yè)規(guī)范⑤職業(yè)道德培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和運用所學知識和技能解決實際問題的綜合能力,實現(xiàn)“即學即用,網(wǎng)絡營銷”2.2課程目標2.課程設計AddYourTitle1、會員管理2、商品管理3、購物車4、訂單管理等電子商務常用網(wǎng)站模塊的開發(fā)和使用重點1、網(wǎng)絡營銷理念的融入2、創(chuàng)新意識的融入3、所學知識和技能的綜合應用難點2.3課程重點與難點2.課程設計整合31個實訓項目任務形成6個模塊16個典型任務案例學情根據(jù)2.4課程內(nèi)容設計結(jié)合企業(yè)依托2.課程設計教學內(nèi)容任務數(shù)模塊一:案例介紹0模塊二:網(wǎng)站規(guī)劃1模塊三:準備工作2模塊四:前臺具體設計17模塊五:后臺具體設計11合計31原有內(nèi)容2.課程設計教學內(nèi)容周數(shù)理實一體教學時數(shù)模塊一:網(wǎng)站開發(fā)基礎(chǔ)318模塊二:會員管理318模塊三:商品管理424模塊四:購物車424模塊五:網(wǎng)上留言212模塊六:網(wǎng)站完善與運營16合計17102整合后內(nèi)容2.課程設計選用現(xiàn)代服務領(lǐng)域技能型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新規(guī)劃教材,中國高等職業(yè)教育研究會科研項目優(yōu)秀成果,電子商務專業(yè)《電子商務網(wǎng)站建設完整案例教程》,朱美芳、錢娟主編,中國水利水電出版社2011年出版,根據(jù)企業(yè)需求對教材內(nèi)容進行取舍。2.5.1教材選用2.5教學資料教材內(nèi)容突出實用性和可操作性。2.課程設計2.5.2生產(chǎn)性實訓指導手冊2.5教學資料與企業(yè)專家共同開發(fā),作為生產(chǎn)性實訓教學的標準。2.課程設計2.5.3豐富的資源平臺2.課程設計2.5教學資料會員管理環(huán)境搭建商品管理安全優(yōu)化留言管理上傳購物車電子商務商城案例3.1教學模式:CTP3.課程實施3.2學情分析特點:1.高職學生普遍動手能力強;2.已學習了網(wǎng)頁設計與制作,數(shù)據(jù)庫應用、具備了網(wǎng)絡營銷的相關(guān)知識。
學情分析措施
教學過程中,基于工作過程,由淺入深,逐步創(chuàng)設任務,增強學生的動手能力、分析能力及創(chuàng)新能力。3.課程實施3.3教學方法案例教學法演示法項目導向法任務驅(qū)動法分組法情境教學法教學做3.課程實施1、傳統(tǒng)印刷教材3.4教學手段2、現(xiàn)代電化教學(1)教室多媒體(2)躬行樓機房(3)QQ(4)E-mail(5)微信3.課程實施4.1課程團隊姓名性別出生年月學歷/學位教學中承擔的工作王亞輝男1978.11碩士主講教師課程負責人劉鵬雄男1975.8碩士晉中生活網(wǎng)經(jīng)理韓英女1982.6碩士主講教師趙杰(大)男1976.5碩士主講教師于長江男1985.6碩士兼職教師課程雙負責人制度,主講教師和兼職教師比例達到1:14.課程實施條件4.2課程實訓條件實訓機房田森冠名實訓室校內(nèi)大學生創(chuàng)業(yè)孵化園電商綜合實訓室淘寶創(chuàng)業(yè)實訓基地校外晉中易曬網(wǎng)絡科技有限公司晉中中藝網(wǎng)絡科技有限公司4.課程實施條件5.1“三元”質(zhì)量考核“三元”理論考核實踐考核素質(zhì)考核5.考核評價領(lǐng)導督導教師學生5.2“六層次”評教評學家長行企素質(zhì)高能力強方法新認真負責內(nèi)容新穎學有所用進步快變化大滿意5.考核評價課堂生動重點突出互動性強大賽獲獎學生訪談滿意大賽獲獎,提供免費實習機會,當即簽到合同6.特色與展望1.特色
該課程是在上學期靜態(tài)網(wǎng)頁設計與制作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年中國威士忌市場銷售渠道與營銷趨勢預測報告
- 2024年獨家:影視作品版權(quán)許可使用協(xié)議
- 2024年特許經(jīng)營合同實務操作
- 2024年版企業(yè)間技術(shù)咨詢合同
- 茅臺學院《公共關(guān)系案例精講》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2024年智能監(jiān)控系統(tǒng)設備安裝協(xié)議版B版
- 2024年度內(nèi)河化學品運輸安全責任合同模板下載3篇
- 2024年生態(tài)農(nóng)業(yè)自建房產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移協(xié)議3篇
- 2025廢品回收合同
- 2024年標準電腦維修服務承諾合同范本版B版
- 2023年正規(guī)借條免費下載(5篇)
- 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院
- 高中英語新課標新增詞匯匯總1
- GB/T 31586.2-2015防護涂料體系對鋼結(jié)構(gòu)的防腐蝕保護涂層附著力/內(nèi)聚力(破壞強度)的評定和驗收準則第2部分:劃格試驗和劃叉試驗
- GB/T 20734-2006液化天然氣汽車專用裝置安裝要求
- GB/T 20197-2006降解塑料的定義、分類、標志和降解性能要求
- GB/T 15561-2008靜態(tài)電子軌道衡
- 軍事理論論述題
- 寧德時代財務報表分析
- 門式起重機安裝施工方案
- 高中語文語法知識課件
評論
0/150
提交評論