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第二節(jié)不等式的基本性質(zhì)一、學(xué)前練習(xí)1.-7≤
-5,3+4>1+45+3≠12-5,x≥8a+2>a+1,x+3<6
(1)上述式子有哪些表示數(shù)量關(guān)系的符號?這些符號表示什么關(guān)系?(2)這些符號兩側(cè)的代數(shù)式可隨意交換位置嗎?(3)什么叫不等式?
(表示不等關(guān)系)(不可隨意互換位置)(用不等號表示不等關(guān)系的式子叫不等式)二、探究新知:1.商場A種服裝的價(jià)格為60元,B種服裝的價(jià)格為80元(1)兩種服裝都漲價(jià)10元,哪種服裝價(jià)格高?漲價(jià)15元呢?(2)兩種服裝都降價(jià)5元,哪種服裝價(jià)格高?降價(jià)15元呢?(3)兩種服裝都打8折出售,哪種服裝價(jià)格高?2.已知4>
3,填空:
4×(-1)——3×(-1)
4×(-5)——3×(-5)不等式的基本性質(zhì)性質(zhì)1,不等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)整式,不等號的方向不變.填空:60<8060+10
80+1060-5
80-560+a
80+a<<<如果,那么<60×0.8
80×0.8不等式的基本性質(zhì)性質(zhì)2,不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號的方向不變。4>34×5
3×54÷2
3÷2如果a>b,c>0,那么ac>bc,60<80<填空(1):>>填空(2):不等式的基本性質(zhì)性質(zhì)3,不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號的方向改變。填空:4>34×(-1)
3×(-1)4×(-5)
3×(-5)4÷(-2)
3÷(-2)如果a>b,c<0,那么ac<bc,<<<
三、不等式的三條基本性質(zhì)
1.不等式兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式,不等號的方向不變;
2.不等式兩邊都乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號的方向不變;
3.*不等式兩邊都乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號的方向改變;---與等式的基本性質(zhì)有什么聯(lián)系與區(qū)別?
關(guān)系式變形等式不等式兩邊都加上(或減去)同一個(gè)整式兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)正數(shù)兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù)?不等號的方向改變才成立比較不等式與等式的基本性質(zhì)
解:(1)根據(jù)不等式基本性質(zhì)1,兩邊都加上2,得:x-2+2<3+2x<5(2)根據(jù)不等式基本性質(zhì)1,兩邊都減去5x,得:6x-5x<5x-1-5xx<-1四、典型例題:例1.根據(jù)不等式的基本性質(zhì),把下列不等式化成x<a或x>a的形式:
(1)x-2<3(2)6x<5x-1(3)x>5(4)-4x>3
例2.設(shè)a>b,用“<”或“>”填空:(1)a-3
b-3(2)
(3)-4a
-4b解:(1)∵a>b∴兩邊都減去3,由不等式基本性質(zhì)1
得a-3>b-3(2)∵a>b,并且2>0∴兩邊都除以2,由不等式基本性質(zhì)2
得(3)∵a>b,并且-4<0∴兩邊都乘以-4,由不等式基本性質(zhì)3
得-4a<-4b>五、變式訓(xùn)練:1、已知x<y,用“<”或“>”填空。(1)x+2
y+2(不等式的基本性質(zhì)
)
(2)x
y(不等式的基本性質(zhì)
)(3)-x
-y(不等式的基本性質(zhì)
)
(4)x-m
y-m
(不等式的基本性質(zhì)
)2、若a-b<0,則下列各式中一定成立的是()
A.a>bB.ab>0C.D.-a>-b3、若x是任意實(shí)數(shù),則下列不等式中,恒成立的是()
A.3x>2xB.3x2>2x2C.3+x>2D.3+x2>2
4、選擇題:(1)由x>y得ax>ay的條件是()A.a≥0B.a
>0C.a<0D.a≤0(2)由x>y得ax≤ay
的條件是()A.a>0B.a<0C.a≥0D.a≤0(3)由a>b得的條件是()A.m>0B.m<0C.m≠0D.m是任意有理數(shù)(4)若a>1,則下列各式中錯(cuò)誤的是()A.4a>4B.a+5>6C.<D.a-1<0
5、判斷正誤:(1)∵a+8>4(2)∵3>2∴a>-4()∴3a>2a()(3)∵-1>-2(4)∵ab>0∴a-1>a-2()∴a>0,b>0()√×√×6、下列各題是否正確?請說明理由(1)如果a>b,那么ac>bc(2)如果a>b,那么ac2
>bc2(3)如果ac2>bc2,那么a>b(4)如果a>b,那么a-b>0(5)如果ax>b且a≠0,那么x>7、利用不等式的基本性質(zhì)填空,(填“<”或“>”)(1)若a>b,則2a+1
2b+1,(2)若-y<10,則y
-8,(3)若a<b,且c>0,則
ac+c
bc+c,(4)若a>0,b<0,c<0,則(a-b)c
0.8、試一試:比較2a與a的大小(1)當(dāng)a>0時(shí),2a>a;(2)當(dāng)a=0時(shí),2a=a;(3)當(dāng)a<0時(shí),2a<a;
9.用“>”或“<”在橫線上填空,并在題后括號內(nèi)填寫理由.∵a>b(2)∵a>b∴a-4
b-4()∴4a
4b()(3)∵3m>5n
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