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文檔簡介
成語回顧1、不忍卒讀2、不堪卒讀3、不翼而飛4、不脛而走5、生死攸關6、與人為善:形容文章內容悲慘動人。:形容文章寫得差,讓人讀不下去。:①物品消失不見。②消息傳播得快。:消息傳播得快。:形容非常緊要的關鍵所在:原指贊助人學好,現(xiàn)多指善意幫助別人。壓縮語段之其他高考題型其他高考題型
下定義、提取關鍵詞、擬寫短信、擬寫新聞短評、為短文續(xù)寫結尾或總結句等等。一、提取關鍵詞語
提取關鍵詞語考查的是篩選信息的能力。在解答這類題目時要:首先篩選語段信息找出重點其次提取其中的關鍵詞語最后將關鍵詞語連綴一下,看是否能夠概括主要信息。
需要特別注意的是關鍵詞語必須是文中現(xiàn)有的詞語。例:(09天津卷)請從下面論文簡介中提取三個反應其主要信息的關鍵詞語。(3分)
這篇文章對中國文明進程中具有重要意義的“士”在先秦時期的演進做了全景式的追尋,有助于人們對“士”的源起及早期衍變形成一個完整而清晰的印象。參考答案:士先秦演進解題步驟:一審題二分析材料三概括表述學生答案:文章追尋印象內容意義(0分)參考答案:聚乳酸合成新進展復合應用
解題步驟:一審題二分析材料三概括表述練:(09四川卷)下面是一篇科技論文的摘要,根據其信息內容提取四個關鍵詞。(4分)
本文針對直接法和二步法合成聚乳酸的共性,從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質,以及到固相聚合、反應擠出、擴鏈等各個方面,對近年來聚乳酸合成研究的新進展進行了綜述,指出各種新方法、新技術的復合應用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關鍵。
練:(2010江蘇卷)閱讀下面一段文字,找出“碳鏈式反應”過程的三個關鍵性詞語。
科學家在喀斯特地貌的研究中,發(fā)現(xiàn)了一個復雜的碳鏈式反應。當水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時,持續(xù)不斷的吸碳過程就開始了。接著,在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根,隨著自然界的水循環(huán)轉輾奔向江河湖海。此時,浮游植物體內的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”,它們驚喜地發(fā)現(xiàn),只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑,對水中的碳酸氫根“略施魔法”,等待加工的“米”——二氧化碳,就唾手可得。最終,光合作用將大量隨波逐流的碳轉化成有機碳,封存于水生植物體內。12345參考答案:吸碳、略施魔法(催化)、光合作用解題步驟:一審題二分析材料三概括表述審清題目要求認真分析語段二、語段要點概括例(11四川卷)閱讀下面的材料,概括要點回答中國建設世界一流大學缺少“什么”。不超過25字。(4分)
4月23日,“2011大學校長全球峰會”在清華大學舉行。其中,“中國建設世界一流大學”成為熱議的話題。多位大學校長接受記者采訪時表示:目前,中國頂尖大學在吸納擁有國際學術背景人才、借鑒發(fā)達國家的教學制度和成功經驗等方面缺乏全球化視野;許多人安于現(xiàn)狀,在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識不夠,僅滿足于在國內獲獎或在國內刊物上發(fā)表論文。他們建議,政府主管部門要扮演好自己的角色,為學校營造出寬松的發(fā)展環(huán)境;全社會對于大學發(fā)展應抱有平和的心態(tài),少一些急功近利。解題步驟:一審題二分析材料三概括表述參考答案:全球化視野爭創(chuàng)世界一流的意識寬松的環(huán)境平和的心態(tài)練(11江蘇卷)下面這段文字的結論是從哪些方面推導出來的?請簡要概括,不超過15個字。(4分)
我國大陸海區(qū)處于寬廣的大陸架上,海底地形平緩,近海水深大都在200米以內,相對較淺。從地質構造上看,只有營口——郯城——廬江大斷裂縱貫渤海,其余沿海地區(qū)很少有大斷裂層和斷裂帶,也很少有島弧和海溝。專家查閱相關資料發(fā)現(xiàn),兩千年來,我國僅發(fā)生過10次地震海嘯。因此,即使我國大陸海區(qū)發(fā)生較強的地震,一般也不會引起海底地殼大面積的垂直升降變化,發(fā)生地震海嘯的可能性較小。解題步驟:一審題二分析材料三概括表述參考答案:海區(qū)特點地質構造歷史記載二、下定義下定義試題,題型大致有以下幾種:一、根據提供的幾個語句下定義,幾個句子的信息都必須用上;二、要求提取材料要點并整合為一個單句,在提供的句子中,有些信息可以不用;三、提供一個語段,要求以“下定義”的形式概括語段中某個概念的內涵。
定義形式:被定義概念=種差+屬概念(……是……)1、不合定義形式,不是單句例:端午節(jié)是……節(jié)日,又稱端陽節(jié)。2、寫成病句例:……通過賽龍舟、吃粽子紀念屈原……3、要點提取不當例:年畫是……深受喜愛的……圖畫。
學生易犯錯誤(未反映本質特征)例1:(09福建卷)從下列材料中選取必要的信息,為“心理咨詢”下定義。(3分)
①心理咨詢是給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動。②這種活動必須運用心理學的理論、知識和方法來妥善處理各種心理問題。③這種活動通過言語、文字或其他信息傳播媒介來達到咨詢目的。
參考答案:心理咨詢是運用心理學的理論、知識和方法通過言語、文字或其他信息傳播媒介給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動。解題步驟:一審題二分析材料三概括表述單句:……是……練1:(06湖北卷)提取下列材料中的要點,整合成一個單句,解釋“端午節(jié)”。(不超過35
字)(4分)①端午節(jié)是我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日,又稱端陽節(jié)。②端午節(jié)的時間是在每年的夏歷五月初五這一天。③端午節(jié)的起源說法不一,但大多認為源于紀念投汩羅江自沉的戰(zhàn)國時楚國愛國詩人屈原。④過端午節(jié)人們通常要賽龍舟,今年湖北就舉行了龍舟競賽活動,香港、澳門也派了代表隊參加。⑤過端午節(jié)時南方各省區(qū)人們通常要吃粽子,這是用箸葉包裹糯米而煮成的一種食品。參考答案:端午節(jié)是我國夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀念屈原的一個民間傳統(tǒng)節(jié)日。習俗練3:(09年江蘇卷)根據下面一段文字,概括說明什么是“洼地效應”。(不超過30個字)
區(qū)域競爭的焦點更多的集中在綜合環(huán)境的競爭上。這里的“環(huán)境”既包括政務環(huán)境、市場環(huán)境、法制環(huán)境、人文環(huán)境等“軟環(huán)境”,也包括綠化覆蓋率、空氣質量、居住條件、基礎設施水平等“硬環(huán)境”。誰的環(huán)境好,“洼地效應”就明顯,吸引力就強,項目、資金、技術、人才等生產要素聚集就快,發(fā)展就快。參考答案:洼地效應是環(huán)境優(yōu)勢加速生產要素向該區(qū)域聚集從而促進發(fā)展的現(xiàn)象。
123名人效應:是名人的出現(xiàn)所達成的引人注意、強化事物、擴大影響的效應。效應:在有限環(huán)境下,一些因素和一些結果而
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