河北省新樂市第一中學(xué)高考語文專題復(fù)習(xí)課件壓縮語段之新題型

成語回顧1、不忍卒讀2、不堪卒讀3、不翼而飛4、不脛而走5、生死攸關(guān)6、與人為善：形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。：形容文章寫得差，讓人讀不下去。：①物品消失不見。②消息傳播得快。：消息傳播得快。：形容非常緊要的關(guān)鍵所在：原指贊助人學(xué)好，現(xiàn)多指善意幫助別人。壓縮語段之其他高考題型其他高考題型

下定義、提取關(guān)鍵詞、擬寫短信、擬寫新聞短評(píng)、為短文續(xù)寫結(jié)尾或總結(jié)句等等。一、提取關(guān)鍵詞語

提取關(guān)鍵詞語考查的是篩選信息的能力。在解答這類題目時(shí)要：首先篩選語段信息找出重點(diǎn)其次提取其中的關(guān)鍵詞語最后將關(guān)鍵詞語連綴一下，看是否能夠概括主要信息。

需要特別注意的是關(guān)鍵詞語必須是文中現(xiàn)有的詞語。例：（09天津卷）請(qǐng)從下面論文簡介中提取三個(gè)反應(yīng)其主要信息的關(guān)鍵詞語。（3分）

這篇文章對(duì)中國文明進(jìn)程中具有重要意義的“士”在先秦時(shí)期的演進(jìn)做了全景式的追尋，有助于人們對(duì)“士”的源起及早期衍變形成一個(gè)完整而清晰的印象。參考答案：士先秦演進(jìn)解題步驟：一審題二分析材料三概括表述學(xué)生答案：文章追尋印象內(nèi)容意義（0分）參考答案：聚乳酸合成新進(jìn)展復(fù)合應(yīng)用

解題步驟：一審題二分析材料三概括表述練：（09四川卷）下面是一篇科技論文的摘要，根據(jù)其信息內(nèi)容提取四個(gè)關(guān)鍵詞。（4分）

本文針對(duì)直接法和二步法合成聚乳酸的共性，從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質(zhì)，以及到固相聚合、反應(yīng)擠出、擴(kuò)鏈等各個(gè)方面，對(duì)近年來聚乳酸合成研究的新進(jìn)展進(jìn)行了綜述，指出各種新方法、新技術(shù)的復(fù)合應(yīng)用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關(guān)鍵。

練：（2010江蘇卷）閱讀下面一段文字，找出“碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”過程的三個(gè)關(guān)鍵性詞語。

科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí)，持續(xù)不斷的吸碳過程就開始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)轉(zhuǎn)輾奔向江河湖海。此時(shí)，浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對(duì)水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳，封存于水生植物體內(nèi)。12345參考答案：吸碳、略施魔法（催化）、光合作用解題步驟：一審題二分析材料三概括表述審清題目要求認(rèn)真分析語段二、語段要點(diǎn)概括例（11四川卷）閱讀下面的材料，概括要點(diǎn)回答中國建設(shè)世界一流大學(xué)缺少“什么”。不超過25字。(4分)

4月23日，“2011大學(xué)校長全球峰會(huì)”在清華大學(xué)舉行。其中，“中國建設(shè)世界一流大學(xué)”成為熱議的話題。多位大學(xué)校長接受記者采訪時(shí)表示：目前，中國頂尖大學(xué)在吸納擁有國際學(xué)術(shù)背景人才、借鑒發(fā)達(dá)國家的教學(xué)制度和成功經(jīng)驗(yàn)等方面缺乏全球化視野；許多人安于現(xiàn)狀，在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識(shí)不夠，僅滿足于在國內(nèi)獲獎(jiǎng)或在國內(nèi)刊物上發(fā)表論文。他們建議，政府主管部門要扮演好自己的角色，為學(xué)校營造出寬松的發(fā)展環(huán)境；全社會(huì)對(duì)于大學(xué)發(fā)展應(yīng)抱有平和的心態(tài)，少一些急功近利。解題步驟：一審題二分析材料三概括表述參考答案：全球化視野爭創(chuàng)世界一流的意識(shí)寬松的環(huán)境平和的心態(tài)練（11江蘇卷）下面這段文字的結(jié)論是從哪些方面推導(dǎo)出來的？請(qǐng)簡要概括，不超過15個(gè)字。（4分）

我國大陸海區(qū)處于寬廣的大陸架上，海底地形平緩，近海水深大都在200米以內(nèi)，相對(duì)較淺。從地質(zhì)構(gòu)造上看，只有營口——郯城——廬江大斷裂縱貫渤海，其余沿海地區(qū)很少有大斷裂層和斷裂帶，也很少有島弧和海溝。專家查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，兩千年來，我國僅發(fā)生過10次地震海嘯。因此，即使我國大陸海區(qū)發(fā)生較強(qiáng)的地震，一般也不會(huì)引起海底地殼大面積的垂直升降變化，發(fā)生地震海嘯的可能性較小。解題步驟：一審題二分析材料三概括表述參考答案：海區(qū)特點(diǎn)地質(zhì)構(gòu)造歷史記載二、下定義下定義試題，題型大致有以下幾種：一、根據(jù)提供的幾個(gè)語句下定義，幾個(gè)句子的信息都必須用上；二、要求提取材料要點(diǎn)并整合為一個(gè)單句，在提供的句子中，有些信息可以不用；三、提供一個(gè)語段，要求以“下定義”的形式概括語段中某個(gè)概念的內(nèi)涵。

定義形式：被定義概念=種差+屬概念（……是……）1、不合定義形式，不是單句例：端午節(jié)是……節(jié)日，又稱端陽節(jié)。2、寫成病句例：……通過賽龍舟、吃粽子紀(jì)念屈原……3、要點(diǎn)提取不當(dāng)例：年畫是……深受喜愛的……圖畫。

學(xué)生易犯錯(cuò)誤（未反映本質(zhì)特征）例1：（09福建卷）從下列材料中選取必要的信息，為“心理咨詢”下定義。（3分）

①心理咨詢是給咨詢對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育的活動(dòng)。②這種活動(dòng)必須運(yùn)用心理學(xué)的理論、知識(shí)和方法來妥善處理各種心理問題。③這種活動(dòng)通過言語、文字或其他信息傳播媒介來達(dá)到咨詢目的。

參考答案：心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的理論、知識(shí)和方法通過言語、文字或其他信息傳播媒介給咨詢對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育的活動(dòng)。解題步驟：一審題二分析材料三概括表述單句：……是……練1：（06湖北卷）提取下列材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，解釋“端午節(jié)”。（不超過35

字）（4分）①端午節(jié)是我國民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽節(jié)。②端午節(jié)的時(shí)間是在每年的夏歷五月初五這一天。③端午節(jié)的起源說法不一，但大多認(rèn)為源于紀(jì)念投汩羅江自沉的戰(zhàn)國時(shí)楚國愛國詩人屈原。④過端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競(jìng)賽活動(dòng)，香港、澳門也派了代表隊(duì)參加。⑤過端午節(jié)時(shí)南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用箸葉包裹糯米而煮成的一種食品。參考答案：端午節(jié)是我國夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀(jì)念屈原的一個(gè)民間傳統(tǒng)節(jié)日。習(xí)俗練3：（09年江蘇卷）根據(jù)下面一段文字，概括說明什么是“洼地效應(yīng)”。(不超過30個(gè)字)

區(qū)域競(jìng)爭的焦點(diǎn)更多的集中在綜合環(huán)境的競(jìng)爭上。這里的“環(huán)境”既包括政務(wù)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、法制環(huán)境、人文環(huán)境等“軟環(huán)境”，也包括綠化覆蓋率、空氣質(zhì)量、居住條件、基礎(chǔ)設(shè)施水平等“硬環(huán)境”。誰的環(huán)境好，“洼地效應(yīng)”就明顯，吸引力就強(qiáng)，項(xiàng)目、資金、技術(shù)、人才等生產(chǎn)要素聚集就快，發(fā)展就快。參考答案：洼地效應(yīng)是環(huán)境優(yōu)勢(shì)加速生產(chǎn)要素向該區(qū)域聚集從而促進(jìn)發(fā)展的現(xiàn)象。

123名人效應(yīng):是名人的出現(xiàn)所達(dá)成的引人注意、強(qiáng)化事物、擴(kuò)大影響的效應(yīng)。效應(yīng)：在有限環(huán)境下，一些因素和一些結(jié)果而