中班音樂教案《跳到我這里》_第1頁
中班音樂教案《跳到我這里》_第2頁
中班音樂教案《跳到我這里》_第3頁
中班音樂教案《跳到我這里》_第4頁
中班音樂教案《跳到我這里》_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班音樂教案《跳到我這里》中班上學(xué)期音樂教案《沖到我這里》

【活動設(shè)計】

我們定義的綠色教育就是“身心健康、文明、自然、人與自然”的教育,就是身心健康教育的升華,在“綠色”的氛圍中,崇尚健全的人格培育,并使身心獲得人與自然可持續(xù)的發(fā)展。本次的中班音樂活動《沖到我這里》就是融合我園的“十二五”課題《幼兒園綠色教育與課程資源整合的課堂教學(xué)研究》這個課題設(shè)計的。這個音樂活動其實就是使幼兒在熟識節(jié)奏的基礎(chǔ)上展開歌曲歌唱和編創(chuàng)的一個活動。我從引入部分就將歌曲的節(jié)奏橫跨進(jìn)來,并且還使孩子們想要出來相同的走路方式,不但進(jìn)一步增強(qiáng)孩子活動的興趣還能夠較好的將主題里小動物的內(nèi)容更加多樣。能夠用自己動聽的歌聲抒發(fā)對身體動作整體表現(xiàn)的鐘愛和愜意的情緒體驗。

【活動目標(biāo)】

1、鼓勵幼兒開心地獻(xiàn)唱歌曲,掌控節(jié)奏,并會用身體動作整體表現(xiàn)。

2、引導(dǎo)幼兒在游戲活動中大膽想象,嘗試翻拍歌詞。

【活動準(zhǔn)備工作】電腦、課件。

【活動過程】

一、練聲游戲。

師:寶寶們,小雞就是怎么叫做的呢?(嘰嘰嘰)那我們用動聽的聲音唱出來吧!

3—1—∣33345—‖

師:大雞小雞怎樣叫做?

3—1—∣33345—‖

幼:嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。

咦,小鴨又就是怎樣叫做的呢?我們也去演唱一演唱。

二、沖到我這里。

師:你們演唱的可真動聽呀。老師真想要Cat你們,可是現(xiàn)在老師和你們之間存有這么一段距離,你想要怎樣走進(jìn)老師這里?(小鳥可以飛至老師這里,你可以怎樣至老師這里呢?)

幼:我想要跑過去。

幼:我想要飛回來。

師:那你能夠用“1—2—∣123—‖”的節(jié)奏,至老師這里嗎?(拍掌、出具圖譜第一行)

老師也重新加入(…)抱一抱著呀!

誰存有不一樣的方法至老師這里?

這位小朋友就是聽到著節(jié)奏走進(jìn)老師身邊的,我討厭的。

三、玩玩兩兩合作游戲《沖到我這里》

1、師:剛才老師和寶寶抱著在一起,你也想要和你的好朋友抱一抱著嗎?

那你別忘了仔細(xì)聽這段音樂了。(擺音樂)

2、師:這首歌曲叫做什么名字?歌里面演唱了什么?那老師去演唱一遍,這次可要聽到認(rèn)真了。教師合唱并拍得節(jié)奏。

3、寶寶跟著老師輕輕地演唱一演唱,大手拿出。

師:紅色的腳印演唱得快,藍(lán)色的腳印演唱的稍微快一點。特別注意小手就是這樣拍攝的1—2—∣123—‖

最后一行再去試試看。

4、跟著琴聲演唱,TNUMBERkm375誰的聲音最出色聽到。(彈琴)

四、游戲《沖到我這里》

1、這首歌除了一個有趣的游戲呢,你想要不敢玩玩呀?先看淡老師就是怎么沖的?。魣D譜)前面2個白腳印沖得快,后面3個綠腳印,連出來沖得快一點。演唱得時候就是Cheese沖到我這里,停下不顫抖,Cheese沖到我這里……演唱回去最后一句時和你的好朋友抱一抱著。

2、都曉得怎么玩玩了嗎?那我們?nèi)ピ囋嚳?。(播出配樂?/p>

3、我討厭按照節(jié)奏去沖的小朋友。在沖的時候我還辨認(rèn)出有的寶寶丑態(tài)百出演唱,大嘴巴動起來。等可以懇請小朋友邊唱著歌邊沖至老師這里,特別注意哦!一定必須演唱至“朋友啊,沖到我這里”小朋友就可以沖至老師這里。(播出配樂)

五、幼兒編創(chuàng)歌詞。

師:小朋友除了邊演唱邊沖走進(jìn)老師這里,還可以怎樣走進(jìn)老師這里?

幼:我飛至老師這里。幼:我爬到至老師這里。

師:不好!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論