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文檔簡介
中班音樂教案《小雪花來到》幼兒園中班音樂杰出教案《大雪花走進(jìn)》
【活動目標(biāo)】
1、自學(xué)用連貫輕盈、迷人的情感和聲音獻(xiàn)唱歌曲。
2、體會自然景色的美,并自學(xué)用歌聲抒發(fā)愛好之情。
【重點難點】學(xué)會歌唱和演出歌曲,對情感的體驗。
【活動過程】
一、練聲。
1、師:小朋友,現(xiàn)在就是什么季節(jié)啊?(冬天)
聽到!誰去了?
2、練聲曲《聽到》。
二、新授歌曲。
1、師:聽到!誰又去了?
(教師合唱:就是誰敲打著窗戶沙沙沙沙沙,就是我就是我,我就是大雪花。)
師:就是誰去了呀?(大雪花)
教師再唱一遍,問:你就是第幾句聽見大雪花的?
教師率領(lǐng)幼兒讀:“就是我就是我,我就是大雪花”
師:就是誰在敲打窗戶啊?(大雪花)
那么就是誰聽見大雪花在敲打窗戶?
教師率領(lǐng)幼兒一起讀:“就是誰敲打著窗戶沙沙沙沙沙”
2、師:大雪花從哪里去的???(天上)
我們一起來看看吧!
教師出具flash動畫《雪花飄飄》。
教師鼓勵幼兒惡搞雪花飛舞的樣子。
師:你真的大雪花從天上飄下來想要說句什么話?懇請你和旁邊小朋友探討下。
我們一起來TNUMBERkm375大雪花說道了什么。
(教師合唱:我從天空中飄下來,說你,告訴他,冬天走進(jìn)了。)
師:原來大雪花必須說我們冬天去了。
三、歌曲學(xué)唱。
1、師:大雪花還唱著歌飄蕩了呢,懇請你仔細(xì)聽!(教師完備范唱一遍。)
師:大雪花演唱的動聽嗎?你想學(xué)一學(xué)嗎?
2、教師率領(lǐng)幼兒跟琴聲現(xiàn)場表演數(shù)遍。
3、鼓勵幼兒存有感情獻(xiàn)唱。
(1)師:第一句“就是誰……沙沙沙”就是小朋友演唱的,小朋友心里怎么想要的?
教師率領(lǐng)幼兒用疑點的語氣現(xiàn)場表演此句。
(2)師:第二句“就是我……大雪花”大雪花就是什么心情?必須怎么演唱?
教師率領(lǐng)幼兒很高興的,臉上笑嘻嘻的唱。
(3)師:第三句“我從天空中飄下來”感覺很美,必須怎么演唱?
教師率領(lǐng)幼兒用柔柔的、迷人的聲音現(xiàn)場表演此句。
(4)師:最后一句大雪花說我們一句話,必須怎么演唱?
教師率領(lǐng)用輕快的聲音現(xiàn)場表演此句。
(5)教師率領(lǐng)幼兒一起很存有感情的唱一遍。
4、加之動作表演唱(屈老師)。
師:我們加之漂亮的動作,再用動聽的聲音演出就更好了,鼓掌!我們一起演出下吧!
5、分后角色獻(xiàn)唱。
(1)師:老師去在屋里面的小朋友問,演唱:“就是誰……沙沙”
你們搞大雪花提問我,演唱“就是我……我從……冬天走進(jìn)了”
你們必須臉上笑嘻嘻的,加之漂亮的動作,試一試!
(2)師:懇請男孩子搞屋子里德小朋友問,女孩子搞大雪花提問,加之動作,試一試!
(3)懇請男女生互換角色演唱。
四、游戲“堆雪人”。
1、師:大雪花去過以后,世界都變了樣,到處都就是白白的雪,在雪地里,我們可以干什么?
2、師:我們一
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