2023年度第一學(xué)期滬粵版八年級(jí)物理上-第一章-走進(jìn)物理世界-單元

第5頁(yè)2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期滬粵版八年級(jí)物理上第一章走進(jìn)物理世界單元檢測(cè)試題考試總分：100分考試時(shí)間：90分鐘學(xué)校：__________班級(jí)：__________姓名：__________考號(hào)：__________一、選擇題〔共15小題，每題2分，共30分〕

1.物理實(shí)驗(yàn)室中，常用的測(cè)量時(shí)間的工具是〔〕A.刻度尺B.游標(biāo)卡尺C.卷尺D.停表

2.茶杯的高度最接近〔〕A.1B.1C.1D.1

3.科學(xué)探究的第一步通常應(yīng)該是〔〕A.制定實(shí)驗(yàn)方案B.猜測(cè)與假設(shè)C.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)

4.四位同學(xué)分別用同一把分度值為1厘米的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，記錄的數(shù)據(jù)如下，其中正確的選項(xiàng)是〔〕A.171.0B.1.71C.0.01710D.0.1710

5.小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己測(cè)得的數(shù)據(jù)跟老師的不一樣，你認(rèn)為他的做法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.對(duì)老師的數(shù)據(jù)提出質(zhì)疑B.改動(dòng)自己的數(shù)據(jù)，使之跟老師的數(shù)據(jù)一致C.檢查自己的實(shí)驗(yàn)方案是否合理D.檢查自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否有錯(cuò)誤

6.做完“裝滿水的杯子里還能放多少回形針〞的實(shí)驗(yàn)后，小明對(duì)影響放入回形針多少的因素進(jìn)行了猜測(cè)，其中不合理的是〔〕A.杯口的大小B.杯子的顏色C.杯子所裝液體的種類D.杯子的材料

7.以下關(guān)于使用刻度尺的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.使零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端B.讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)刻度線，不可斜視C.使刻度尺的刻度線緊貼被測(cè)的物體D.記錄時(shí)只要記錄準(zhǔn)確值，并注明測(cè)量單位，不需要進(jìn)行估讀

8.測(cè)量你的身高時(shí)，最好選用〔〕A.分度值是毫米的直尺B.分度值是厘米的3mC.分度值是為毫米的2m直尺D.分度值是為毫米的2

9.如圖在玻璃瓶裝滿水，然后用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，用力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升了，對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，小明提出了兩種猜測(cè)，

猜測(cè)1：力使玻璃瓶發(fā)生了形變；

猜測(cè)2：手?jǐn)D壓玻璃瓶壁時(shí)，使瓶?jī)?nèi)水的溫度升高．

于是小明進(jìn)行如下探究：先用較大的力擠壓玻璃瓶壁，可以看到細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升，松手后水面迅速回到原位置；再用較小的力擠壓玻璃瓶，細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升高度變小，重復(fù)屢次，現(xiàn)象均相同，對(duì)于此探究〔〕A.只能驗(yàn)證猜測(cè)1B.只能驗(yàn)證猜測(cè)2C.既能驗(yàn)證猜測(cè)1，也能驗(yàn)證猜測(cè)2D.既不能驗(yàn)證猜測(cè)1，也不能驗(yàn)證猜測(cè)2

10.根據(jù)你對(duì)物理知識(shí)的理解，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A.在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度跟路程成正比B.錯(cuò)誤可以消除，誤差不能消除C.平均速度能精確的反映物體運(yùn)動(dòng)的快慢D.屢次測(cè)量求平均值，可以減小由于測(cè)量工具的原因所造成的錯(cuò)誤

11.以下數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是〔〕A.我們所用物理教材的厚度約為5cmB.人步行速度約C.洗澡水的溫度是100°CD.正常人心臟跳動(dòng)1

12.壹元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的．在探究中，有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下〞，“磁鐵來(lái)吸一下〞這一過(guò)程，屬于科學(xué)探究中的________A.結(jié)論

B.評(píng)估

C.猜測(cè)與假設(shè)

D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

13.以下讀數(shù)正確的選項(xiàng)是〔〕

A燒杯和液體的總質(zhì)量是73gB.溫度計(jì)的示數(shù)是28

C液體的體積是26mLD電能表示數(shù)是1234

14.同樣的一杯熱水，室溫高時(shí)冷卻得慢，室溫低時(shí)冷卻得快．老師要求同學(xué)們針對(duì)這一現(xiàn)象，提出一個(gè)問(wèn)題．下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是〔〕A.“熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快嗎？〞B.“為什么熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快呢？〞C.“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它的環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？〞D.“為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢？〞

15.為研究影響保溫瓶保溫效果的因素，某同學(xué)在保溫瓶中灌入熱水，先測(cè)量初始水溫，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后再測(cè)量末態(tài)水溫．改變實(shí)驗(yàn)條件，先后共做了6次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

序號(hào)瓶?jī)?nèi)水量〔毫升〕初始水溫(時(shí)間〔小時(shí)〕末態(tài)水溫(11000914782100098874315009148041500981075520009148262000981277以下研究方案中符合控制變量方法的是〔〕A.假設(shè)研究瓶?jī)?nèi)水量與保溫效果的關(guān)系，可用序號(hào)2、4、6的數(shù)據(jù)B.假設(shè)研究初始水溫與保溫效果的關(guān)系，可用序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù)C.假設(shè)研究保溫時(shí)間與保溫效果的關(guān)系，可用序號(hào)4、5、6的數(shù)據(jù)D.假設(shè)研究瓶?jī)?nèi)水量與保溫效果的關(guān)系，可用序號(hào)1、3、5的數(shù)據(jù)二、多項(xiàng)選擇題〔共5小題，每題2分，共10分〕

16.初中學(xué)生參加體育測(cè)試，你認(rèn)為以下成績(jī)記錄符合實(shí)際的是〔〕A.立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?mB.男子1000mC.女子800m成績(jī)?yōu)?0sD.

17.身高160cm的小明，利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測(cè)，接近真實(shí)值的是〔A.教室寬5臂展，約8m〔臂展：兩臂左右平伸時(shí)，兩手中指尖之間的距離B.教室長(zhǎng)10步幅，約30m〔步幅：走路時(shí)，兩腳尖之間的距離C.課桌長(zhǎng)7拃，約1.2m〔拃：張開(kāi)手，拇指尖到中指尖之間的距離D.物理課本厚1指寬，約10

18.在“比擬不同液體的比熱容大小〞的實(shí)驗(yàn)中，用相同的酒精燈對(duì)四種液體加熱，得到如表所示的數(shù)據(jù)：次數(shù)液體質(zhì)量/升高的溫度/加熱時(shí)間/1水2001072甲20020103乙40020144丙4001514如果四次實(shí)驗(yàn)中，在相同時(shí)間內(nèi)，水、甲、乙、丙吸收的熱量相等，水的比熱容為C水=4.2×103J?A.第1次實(shí)驗(yàn)中，水吸收的熱量等于酒精燃燒放出的熱量B.第1、2次實(shí)驗(yàn)中，甲液體吸收的熱量比水吸收的熱量多C.乙液體的比熱容為2.1×D.丙液體的比熱容小于乙液體的比熱容19.以下說(shuō)法正確的有〔〕A.正常人的心率一般為75次/分鐘B.用一把受潮膨脹了的木尺去測(cè)量物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果將會(huì)偏大C.誤差不能消除，但可以減小D.一本書(shū)有300個(gè)頁(yè)碼，測(cè)得該書(shū)厚9mm，那么該書(shū)每張紙的厚度為

20.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用方法的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是〔〕A.用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，向右盤(pán)加減砝碼并調(diào)節(jié)天平螺母使天平平衡B.使用刻度尺時(shí)，視線必須垂直刻度尺C.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，可以測(cè)超出量程的力D.使用量筒測(cè)量水的體積，讀數(shù)時(shí)視線該與凹液面底部相平三、填空題〔共1小題，共4分〕

21.〔4分〕一枚一元硬幣的體積多大？小明進(jìn)行了探究，他能用的器材有燒杯、足量的水、細(xì)線、一元硬幣假設(shè)干、量筒〔都能放入一元硬幣，量筒A量程為200ml、分度值為5ml，量筒B量程為100ml、分度值為1ml〕．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①估計(jì)所選硬幣的體積，觀察測(cè)量工具的量程、分度值，選擇________測(cè)量〔選填“量筒A〞或“量筒B〞〕．

②將量筒放在________的工作臺(tái)上．

③向量筒中倒入適量的水，記下水的體積V水．

④________．

⑤計(jì)算一枚一元硬幣的體積，其體積表達(dá)式V四、解答題〔共1小題，共8分〕

22.(8分)如表是某班同學(xué)在正常情況下測(cè)得的脈搏1min跳動(dòng)次數(shù)55-5960-6465-6970-7475-7980-84人數(shù)46163042如表是某班同學(xué)在正常情況下測(cè)得的脈搏1min跳動(dòng)次數(shù)55-5960-6465-6970-7475-7980-84人數(shù)46163042(1)請(qǐng)你根據(jù)上述數(shù)據(jù)繪制成直方圖：

(2)根據(jù)直方圖答復(fù)：

脈搏1min跳動(dòng)在65-75次之間的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的百分率________．由此說(shuō)明青少年學(xué)生正常脈搏1min跳動(dòng)五、實(shí)驗(yàn)探究題〔共4小題，每題12分，共48分〕23.(1)小靜在“探究二力平衡條件〞的實(shí)驗(yàn)中，如下圖，放手后紙片不能保持靜止，原因是________．(2)如圖甲，小靜用手我這兩張紙，讓紙平行自由下垂，在兩紙的中間向下吹氣，可見(jiàn)兩紙互相靠近，以紙②為研究對(duì)象，請(qǐng)?jiān)趫D乙中將紙②在水平方向上受到的力補(bǔ)充完整．

(3)圖丙中紙片的寬度是________cm．24.探究：蘋(píng)果電池的電壓大小U與電極插入蘋(píng)果的深度h的關(guān)系．在蘋(píng)果中插入銅片和鋅片就能成為一個(gè)蘋(píng)果電池，銅片是電池的正極，鋅片是負(fù)極．那么蘋(píng)果電池的電壓大小與電極插入蘋(píng)果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如下圖的實(shí)．驗(yàn)器材對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探究．

兩電極插入的深度h12345蘋(píng)果電池電壓U0.120.180.220.270.34(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成如圖的實(shí)物連接；(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其它條件不變，只改變________；(3)小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________；(4)猜測(cè)：蘋(píng)果電池的電壓大小還可能與________有關(guān)；(5)蘋(píng)果電池供電時(shí)，把________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能．25.小華同學(xué)買了一盒自動(dòng)鉛筆用的鉛芯，但包裝盒上注明的筆芯直徑看不清楚了，小華想用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)出筆芯的直徑，他只有最小分度值是lmm的三角板一塊，小明能否測(cè)量出筆芯的直徑？請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟．

26.如下圖刻度尺的最小刻度為1________．用它來(lái)測(cè)量物體長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)，與以下________〔選填序號(hào)〕實(shí)驗(yàn)中，都需要測(cè)多組數(shù)據(jù)，其目的是相同的．(1)研究光的反射定律；

(2)用電壓表、電流表測(cè)電阻；(3)研究杠桿平衡的條件；

(4)測(cè)定小燈泡的功率．答案1.D2.B3.C4.B5.B6.B7.D8.C9.A10.B11.B12.D13.