統(tǒng)編版2023年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題第六單元評(píng)價(jià)測(cè)試卷｜(含答案)

統(tǒng)編本小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編本小學(xué)語(yǔ)文第六單元評(píng)價(jià)測(cè)試卷(時(shí)間:80分鐘 總分值:100分)一、積存與運(yùn)用。(34分)以下加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( A.．(cì)麥(qiáo)B.．(dà)．(jū)著(qínɡ)C.．(zǎi)．(nüè)．(pǒ)D.．(qiū)璨(cuǐ)．(qí)以下詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(2分)

水(tānɡ)

大方 B.開彩 晶瑩濫用 D.節(jié)治 搖籃以下成語(yǔ)同“飛離地球、游覽太空”有關(guān)的是( )(2分)月明星稀 B.后羿射日 C.嫦娥奔月 D.夸父追日釋,并把序號(hào)寫在括號(hào)里。(3分)A.到達(dá) B.趕上 上(1)目之所哪里都是綠的。( )(3)假設(shè)不是醫(yī)生時(shí)趕到,他可能就沒(méi)命了。()(3)假設(shè)不是醫(yī)生時(shí)趕到,他可能就沒(méi)命了。()以下句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(3分)B.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上的詩(shī)詞題目很多出自中小學(xué)課本。C.我爺爺常常身穿一件黑棉襖和一頂黑棉帽。D.在“春晚”的籌備會(huì)上,各部門交換了廣泛意見。以下句子使用了什么說(shuō)明方法?將序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)列數(shù)字 B.舉例子 C.打比方 D.作比較 E.下定義的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類居住的其次個(gè)星球。( )地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣秀麗壯麗,和氣可親。( 7.指出破折號(hào)的不同用法,將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(3分)表解釋說(shuō)明 B.表語(yǔ)意轉(zhuǎn)換 C.表聲音斷續(xù)林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺(tái)電視機(jī)——他還有雄偉設(shè)想,還要栽樹,直到自己爬不起來(lái)為止。( )我不禁鼻子一酸——或許老人進(jìn)去后就再也出不來(lái)了。( (3)丁——冬——丁——冬……( )8.依據(jù)課文內(nèi)容和學(xué)問(wèn)積存完成練習(xí)。(15分)(1)《書湖陰先生壁》的作者是 “ , 山水對(duì)湖陰先生的情意。(3“ , 。如今直上銀河去,同到牽?？椗摇！边@首詩(shī)出自詩(shī)人寫的組詩(shī)。(4(3),水村山郭酒旗風(fēng)。,多少樓臺(tái)煙雨中。(24)五行:。五音:。五彩:。(6(一)閱讀下面的文字,完成后面的題目。(14(一)閱讀下面的文字,完成后面的題目。(1434.8%的人認(rèn)為垃圾分類的障礙是設(shè)施不全,無(wú)法分類投放;30.9%的人認(rèn)為34.8%的人認(rèn)為垃圾分類的障礙是設(shè)施不全,無(wú)法分類投放;30.9%的人認(rèn)為是由于缺乏環(huán)保意識(shí);13.42%的人表示不知道該如何分類;13.29%的人對(duì)垃圾分類回收的好處不了解;3.15%的人覺(jué)得麻煩;2.31%的人認(rèn)為最終垃圾還會(huì)合在一起,現(xiàn)在分了也白分;還有2.13%的人認(rèn)為此舉沒(méi)有意義。材料,綜合分析導(dǎo)致垃圾分類障礙的主要緣由是 、 ,次要緣由是 、 、 、 、。(7(4建議一:請(qǐng)你給垃圾分類擬一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。(3分)(二)閱讀下面的文字,完成后面的題目。(16①在湖泊和海洋里,當(dāng)藻類一生二,二生四,四生八……這樣漫無(wú)抑制地生殖起來(lái)的時(shí)候,就形成了紅潮。紅潮來(lái)時(shí),因藻類生長(zhǎng)吸取了太多的氧氣,致使當(dāng)?shù)氐乃驀?yán)峻缺①在湖泊和海洋里,當(dāng)藻類一生二,二生四,四生八……這樣漫無(wú)抑制地生殖起來(lái)的時(shí)候,就形成了紅潮。紅潮來(lái)時(shí),因藻類生長(zhǎng)吸取了太多的氧氣,致使當(dāng)?shù)氐乃驀?yán)峻缺氧,大量水生植物窒息而死。此外,紅潮還會(huì)在水中釋放出神經(jīng)毒素,使與之接觸的人感染上呼吸道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病,甚至患上癌癥。②始終以來(lái),人們都對(duì)紅潮束手無(wú)策,他們所能做的,只是聽天由命,按事物進(jìn)展盛極必衰的規(guī)律,急躁等待著紅潮自己消逝。但現(xiàn)在,科學(xué)家最終找到了一種消退紅潮的方法——用超聲波消退藻類。④而人們就抓住了藻類的這一特點(diǎn),用特定頻率的超聲波引起浮力細(xì)胞里的氣泡共④而人們就抓住了藻類的這一特點(diǎn),用特定頻率的超聲波引起浮力細(xì)胞里的氣泡共⑥不同種類的水藻,由于大小不等,它們的共振也是不一樣的。所以,這項(xiàng)技術(shù)可以有針對(duì)性地去除某一種類的水藻。此外,這種除藻方法不會(huì)傷及其他的水生植物,由于其他的水生植物的細(xì)胞對(duì)于超聲波來(lái)說(shuō)太致密了,不簡(jiǎn)潔引起共振。1⑥不同種類的水藻,由于大小不等,它們的共振也是不一樣的。所以,這項(xiàng)技術(shù)可以有針對(duì)性地去除某一種類的水藻。此外,這種除藻方法不會(huì)傷及其他的水生植物,由于其他的水生植物的細(xì)胞對(duì)于超聲波來(lái)說(shuō)太致密了,不簡(jiǎn)潔引起共振。120為有用。請(qǐng)用“ ”畫出描寫紅潮危害的語(yǔ)句。(3分)第③段運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?有什么作用?(4分)了 ,, ,條理清楚。(6以下說(shuō)法或推斷符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( A.但凡紅潮生殖的水域,水生植物都無(wú)法生存。C.1(6為應(yīng)先玩然后再做作業(yè)。她們的意見不統(tǒng)一,你預(yù)備怎么勸她們?(30呼吁人類削減污染,保護(hù)河流。500一、1.A 一、1.A 2.C3.C 4.(1)A (2)C (3)B 5.B6.(1)A (2)C 7.(1)B(2)A(3)C8.(1)王安石 一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來(lái)(2)九曲黃河萬(wàn)里沙浪淘風(fēng)簸自天際劉禹錫 《浪淘沙》千里鶯啼綠映紅南朝四百八十寺(4)金、木、水、火、土宮、商、角、徵、羽 黃、青、赤、白、黑2.建議一:加強(qiáng)垃圾分類根底設(shè)施建設(shè)。二、(一)1.設(shè)施不全缺乏環(huán)保意識(shí) 不知如何分類對(duì)垃圾分類回收的好處不了解覺(jué)得麻煩認(rèn)為最終垃圾還會(huì)合在一起2.建議一:加強(qiáng)垃圾分類根底設(shè)施建設(shè)。3紅潮來(lái)時(shí),因藻類生長(zhǎng)吸取了太多的氧氣,致使當(dāng)?shù)氐乃驀?yán)峻缺氧,大量水生植物窒息而死。此外,紅潮還會(huì)在水中釋放出神經(jīng)毒素,使與之接觸的人感染上呼吸道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病,甚至患上癌癥。深刻的印象。紅潮的危害擊退紅潮的方法及科學(xué)原理用超聲波消退紅潮的優(yōu)勢(shì)和缺乏三、例如小麗、小芳,既然你們是好朋友,遇到意見不統(tǒng)一的時(shí)候,首先應(yīng)當(dāng)協(xié)商,爭(zhēng)吵是不能解決問(wèn)題的。你們?cè)谙茸鲎鳂I(yè)還是先玩的問(wèn)題上有爭(zhēng)議,其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很好辦。我建議你們依據(jù)作業(yè)量的大小來(lái)協(xié)商這個(gè)問(wèn)題。我個(gè)人覺(jué)得還是先做完作業(yè)再玩比較三、例如小麗、小芳,既然你們是好朋