高中歷史人教版歷史上重大改革回眸第八單元日本明治維新單元測(cè)試 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)2

學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(二十二)(建議用時(shí)：45分鐘)[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]1．右圖是日本的封建等級(jí)示意圖，德川幕府實(shí)行封建等級(jí)制度的根本目的是()A．區(qū)分四個(gè)階層B．便于管理、剝削C．鞏固封建統(tǒng)治秩序D．有利于控制人口【解析】抓住關(guān)鍵詞“根本目的”，即為了鞏固封建統(tǒng)治秩序，維護(hù)其階級(jí)利益?！敬鸢浮緾2．某班同學(xué)在對(duì)日本德川幕府的閉關(guān)鎖國(guó)政策產(chǎn)生原因進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí)提出了以下幾種觀點(diǎn)，其中明顯不正確的是()A．鎖國(guó)政策的實(shí)行與西方殖民勢(shì)力對(duì)外擴(kuò)張的日益猖獗密切相關(guān)B．從經(jīng)濟(jì)上維護(hù)封建剝削制度也是幕府推行鎖國(guó)政策的重要原因C．實(shí)行鎖國(guó)從某種程度上說也是幕府加強(qiáng)對(duì)各藩控制的重要措施D．日本鎖國(guó)同清政府推行閉關(guān)鎖國(guó)都在一定程度上符合世界潮流【解析】17世紀(jì)，世界發(fā)展的主要潮流是資本主義。閉關(guān)鎖國(guó)不利于國(guó)內(nèi)資本主義的成長(zhǎng)，不利于擴(kuò)大世界市場(chǎng)，增加資本原始積累。因此，D項(xiàng)是符合題目要求的正確答案?！敬鸢浮緿3．19世紀(jì)上半葉的日本人曾經(jīng)這樣記述日本社會(huì)中封建統(tǒng)治階級(jí)與商人的關(guān)系：“今世的諸侯，不論大小……都是對(duì)富商卑躬屈膝，以期能向他們借錢，并仰賴江戶、京都等地的商人以維持生計(jì)?！毕铝袑?duì)這段話的理解正確的是()A．日本的封建統(tǒng)治者十分重視商業(yè)的發(fā)展B．日本商人的政治地位高于諸侯C．隨著日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，富商地位、實(shí)力有所上升D．商人成為日本封建幕府的階級(jí)基礎(chǔ)【解析】本題旨在考查學(xué)生分析理解史料的能力。材料反映了19世紀(jì)上半葉日本商人地位的提高，但商人仍屬被統(tǒng)治階級(jí)，并未成為日本幕府的階級(jí)基礎(chǔ)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。A、B兩項(xiàng)內(nèi)容在材料中體現(xiàn)不出來，故可排除?！敬鸢浮緾4．駐日參贊黃遵憲作《櫻花歌》曰：“一朝輪舶炮聲來，驚破看花眾人夢(mèng)?！泵鑼懙氖前l(fā)生在19世紀(jì)中期的()A．“黑船事件” B．“武裝倒幕”C．“廢藩置縣” D．“修約運(yùn)動(dòng)”【解析】1853年，美國(guó)海軍準(zhǔn)將佩里率領(lǐng)艦隊(duì)來到日本，用軍艦及不平等條約敲開了日本緊鎖的大門。因?yàn)榕謇锱炾?duì)的軍艦是黑色的，船上的蒸汽機(jī)又冒著黑煙，故日本把這一事件稱為“黑船事件”，材料描述的正是這一事件?！敬鸢浮緼5．1854年，日本與美國(guó)簽訂了《日美親善條約》，該條約()A．緩和了日本與列強(qiáng)的關(guān)系B．扼制了列強(qiáng)對(duì)日本的侵略C．打開了閉關(guān)鎖國(guó)的日本的國(guó)門D．推遲了日本半殖民地化進(jìn)程【解析】《日美親善條約》是近代日本被迫簽訂的第一個(gè)不平等條約，佩里順利地叩開了日本的國(guó)門，結(jié)束了日本閉關(guān)鎖國(guó)的狀態(tài)，C項(xiàng)正確；A、B、D三項(xiàng)的表述與史實(shí)不符，均排除。【答案】C6．19世紀(jì)中期，西方資本主義國(guó)家對(duì)日本的侵略()①打開了日本的門戶，使日本淪為半殖民地國(guó)家②激化了日本的社會(huì)矛盾，動(dòng)搖了幕府的統(tǒng)治③客觀上推動(dòng)了日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展④使有識(shí)之士開始向西方學(xué)習(xí)A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④【解析】外國(guó)商品的傾銷，沖擊了日本的自然經(jīng)濟(jì)，使包括中下級(jí)武士在內(nèi)的人民生活惡化，他們對(duì)幕府的統(tǒng)治更加不滿；自然經(jīng)濟(jì)的解體以及西方思想的傳入，客觀上為資本主義的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了條件，同時(shí)也使一些有識(shí)之士開始向西方學(xué)習(xí)，探索救國(guó)的道路。因此，①②③④的敘述都是正確的。【答案】D[能力提升]7．閱讀下列材料，回答問題。材料一16世紀(jì)時(shí)，葡萄牙人和西班牙人來到日本，同日本發(fā)展貿(mào)易。17世紀(jì)初，荷蘭和英國(guó)也同日本建立了貿(mào)易聯(lián)系，同時(shí)天主教也傳入日本，信徒一度達(dá)到幾十萬之眾。德川幕府感到自己的統(tǒng)治受到威脅，在17世紀(jì)30年代連續(xù)五次頒布了鎖國(guó)令，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)。材料二西方商船把大量商品運(yùn)進(jìn)日本外國(guó)商人檢驗(yàn)日本出口的生絲(1)根據(jù)材料一，德川幕府實(shí)行鎖國(guó)政策的主要原因有哪些？(2)材料二反映的社會(huì)現(xiàn)象是什么？(3)根據(jù)材料，評(píng)價(jià)日本的鎖國(guó)政策?！窘馕觥康?1)問，回答時(shí)要抓住材料一“德川幕府感到自己的統(tǒng)治受到威脅”這一關(guān)鍵信息，可推理出“原因”。第(2)問，回答時(shí)要依據(jù)兩幅圖片的“文字說明”。第(3)問，要從閉關(guān)鎖國(guó)政策造成的消極影響這一角度回答?！敬鸢浮?1)阻止西