2023年高中英語組教研總結(jié)_第1頁
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第3頁共3頁2023年?高中英語組?教研總結(jié)?高中英語組?根據(jù)學(xué)期初?制定的計劃?,圍繞有效?詞匯教學(xué)與?課堂課型教?學(xué)這一主題?,通過講座?、說課、開?設(shè)研究課、?同課異構(gòu)、?課堂觀察、?課后探討等?多種方式,?解決學(xué)期初?設(shè)定的主題?:如何進(jìn)行?有效的詞匯?教學(xué)。通過?一學(xué)期的活?動和任務(wù),?大家獲益良?多。一、?主題活動:?大家對詞匯?教學(xué)有了一?定的認(rèn)識,?充分地了解?了read?ing第2?課時,單元?單詞整體教?學(xué),單元詞?匯與語法,?單元課文與?詞匯、le?arnin?gabou?tlang?uage等?不同種類的?詞匯課型教?學(xué)。但在深?度、有效度?的把握上還?需要時間學(xué)?習(xí)、整理和?提高,擬在?下學(xué)期繼續(xù)?安排任務(wù)學(xué)?習(xí)、探索、?研究。二?、學(xué)生活動?:這學(xué)期各?個備課組也?完成了學(xué)期?初制定的計?劃,安排了?英語書寫比?賽、詞匯競?賽、聽力競?賽、興趣閱?讀等活動來?提高學(xué)生英?語學(xué)習(xí)的興?趣。三、?教師成長:?本學(xué)期,本?組教師積極?參加州溫市?級活動,在?多項活動中?展示了我們?七中英語教?師的風(fēng)采,?也取得了一?系列的成績?,比如陳智?強(qiáng)老師受邀?為市教研院?的專題班進(jìn)?行講座;朱?海娜老師開?了市級公開?課;俞笑老?師被評為第?四期研修班?優(yōu)秀學(xué)員,?所撰寫的課?例獲市二等?獎,參加市?級講座交流?;王樂雙老?師參加市直?教學(xué)能力比?賽獲二等獎?,在市高考?模擬考會議?上發(fā)言;陳?學(xué)茶老師獲?州溫市課例?一等獎,獲?全國菁華杯?教學(xué)設(shè)計三?等獎;張聲?老師獲市課?例二等獎;?鄭密老師的?試卷分析參?加市級高考?分析會交流?;組里老師?合作精心準(zhǔn)?備參加的命?題競賽進(jìn)入?第二輪說題?階段。各項?榮譽(yù)的取得?,都說明了?大家投身科?研的意識在?提高,也取?得了令人可?惜的成果。?本學(xué)期具?體活動完成?情況如下:?周次時間?活動安排地?點完成情況?___-?9.5教研?組工作計劃?與備課組工?作計劃討論?和制定高一?(6)班教?室全組教師?參加,討論?熱烈2?___-9?.12市?直教研組長?和備課組長?會議教研院?會議室陳學(xué)?茶、張聲、?王樂雙、張?林按時參加?___-?9.19市?優(yōu)質(zhì)課和教?學(xué)能力評比?前期準(zhǔn)備、?磨課王樂雙?老師參加,?并獲得二等?獎___?-9.26?州溫市_?_年高考英?語試卷分析?會俞笑、?鄭密會上交?流《細(xì)化知?識點撥技巧?提升能力??高考?經(jīng)驗總結(jié)和?__備考方?案》州溫?十四中俞笑?鄭密老師的?發(fā)言獲得與?會老師好評?___-?10.31?、教材改編?技能講座(?王樂雙)2?、詞匯教學(xué)?討論高中樓?3樓辦公室?全組教師參?加,討論常?課詞匯教學(xué)?的做法_?__-__?_教師參加?市優(yōu)質(zhì)課評?比觀摩瑞安?中學(xué)鄭密、?俞笑參加,?帶回來課件?和全組老師?____?__-10?.17詞匯?教學(xué)一:詞?匯、句型與?寫作(朱海?娜開課),?聽課、評課?教室、三樓?辦公室期間?,朱海娜老?師磨課__?_次,為參?加市里開課?做好充分的?準(zhǔn)備,全組?老師積極聽?課,評課,?提建議。?___-1?0.24校?本培訓(xùn)一:?命題技術(shù)?___-1?0.31?1、市骨干?教師專題班?在我校開展?活動2、?詞匯教學(xué)研?討二:單元?詞匯教學(xué)(?張聲開課,?呂速紅說課?)1、五?樓多媒體?2、教室、?三樓辦公室?1、朱海?娜老師成功?地開設(shè)了市?級公開課,?得到特級教?師王繆田老?師的表揚(yáng)?2、完成開?課和說課任?務(wù)___?-11.7?教學(xué)常規(guī)檢?查;市直高?一教研活動?州溫八中高?一教師參加?___-?___期中?考試__?_-11.?21備課組?學(xué)科質(zhì)量分?析;高二市?直教研活動?各備課組高?二教師參加?___-?11.28?有效教學(xué)研?討對外開放?周___?-12.5?___.?___-1?2.12詞?匯教學(xué)研討?三:閱讀的?第二課時詞?匯教學(xué)(黃?麗珠開課、?陳學(xué)茶說課?)教室、三?樓辦公室改?為黃麗珠

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