高中語文高考備考策略 市獲獎

2023年高考復(fù)習(xí)高考文言句式難點突破練習(xí)一、賓語前置=1\*GB4㈠以“之”“是”為標志。固定句式名手是“何……之有？”“”唯……是……”等。1.是區(qū)區(qū)者，何難之有？吾儕愿盡力焉，沿途以行乞所得供先生食。（2023重慶）譯文：這是區(qū)區(qū)小事，？我們愿意為此盡力，用沿途乞討得到的錢物，供給先生食用。2.齊桓公與邦人飲，曰：“叟盍為寡人壽也？”對曰：“野人不知為君王之壽?！被腹唬骸邦烈咱胖畨圩９讶艘樱　卑钊朔罱钤侔菰唬骸笆刮峋虊?，金玉之賤，人民是寶。”（2023年上海卷）譯文：要使我們的國君長壽，。=2\*GB4㈡否定句中代詞做賓語前置。前置代詞賓語以“之”最為多見，或指事，或代人，均須譯出。3.金人雖不吾索，吾當(dāng)與之俱行，求見二酋面責(zé)之，庶或萬一可濟。(2023課程標準乙卷)譯文：，我也應(yīng)當(dāng)跟太子一起去，求見兩位酋長當(dāng)面譴責(zé)我們，或者還有可能把事情辦好。4.使為子孫而為之，則子孫不能我救也。（2023年湖南卷第9題）譯文：假使為了子孫而去做這些事，。5.有滏陽人焦通……(梁)彥光弗之罪，將至州學(xué)，令觀于孔子廟。（2023上海卷第18題）譯文：有個滏陽人叫焦通……，而將他帶到州學(xué)，強令他到孔子廟去觀摩學(xué)習(xí)。=3\*GB4㈢疑問句代詞賓語前置。最常見的代詞“何”，此外還有“胡”“奚”“焉”“安”“惡”“曷”“烏”等。6.必不得宋，又且為不義，曷為攻之？（2023天津卷第13題）譯文：果真（如果確實）得不到宋國，而且做不道義的事情，？7.不能肅淸兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復(fù)何言?。?023課程標準卷Ⅱ第7題）譯文：(我)不能肅清兇殘的逆賊，讓王室到了這種地步，我只能抱憾于九泉，！8.又奚為既來而共惡所呼者而迫之耶？（2023江西卷第13題）譯文：卻一起憎惡那只呼叫它們的雞并且逼走它呢？9．然則知侯者莫如余先也，而烏得無言乎？（3分）（2023湖北卷第12題）譯文：既然這樣，那么了解郭侯的人就沒有誰比我早的了，？二、定語后置=1\*GB4㈠以助詞“者”為標志，有時還呈現(xiàn)為“（名）+有……者”的結(jié)構(gòu)。10.甫抵里閈，親故問寒溫表慶賀者，肩摩踵接。（2023年重慶）譯文：剛到達鄉(xiāng)里，，肩挨肩，腳跟腳。11.桂陽民有爭舟而相毆至死者，獄久不決。（2023上海）譯文：，案子拖了很久沒有結(jié)案。12.里人疾周者，入其姓名，遂被攝。（2023上海）譯文：，把沈周的名字報了上去，于是被傳喚進去畫墻。=2\*GB4㈡以助詞“之”為標志13.人有一方之良，一言之善，必重幣不遠數(shù)百里而師之，以必得乃止。（重慶卷第10題）譯文：，，必定攜重金不遠數(shù)百里去拜他為師，一定要得到才罷休。14.士非好死而樂傷也，為其將知寒暑饑飽之審，而見勞苦之明也。（山東卷第13題）譯文：士兵并不是喜歡戰(zhàn)死亡樂意受傷，只是因為他的將領(lǐng)，。=3\*GB4㈢以“之……者”為復(fù)合標志15.縉紳之交于孟祥者，為詩以歌詠之，征予為之記。（2023湖南）譯文：，作詩歌來歌詠它，叫我給它作一篇記。16.石之鏗然有聲者，所在皆是也。（《石鐘山記》）譯文：，存在之處都這樣。三、被動句=1\*GB4㈠“見”為被動句標志，或“見……于……”連用，均譯為“被、受到”。17.筠性弘厚，不以藝能高人，而少擅才名，與劉孝綽見重當(dāng)世。（2023四川）譯文：王筠天性寬弘敦厚，不因有技藝才能而自視高人一等，而且年輕時就有才華名望，。18.光武所幸之處，輒先入清宮，甚見親信。（2023山東）譯文：光武帝親臨的地方，（陰興）總是事先進入清理宮室，。19.甫數(shù)以其術(shù)干諸卿，常不見聽信。（2023山東卷）譯文：申甫多次憑借他的兵術(shù)拜謁高官大臣,。=2\*GB4㈡“為”為被動句標志，或“為……所”連用，亦均譯為“被、受到”。20．有滏陽人焦通，事親禮闕，為從弟所訟。（2023上海卷第18題）譯文：有個滏陽人叫焦通，侍奉雙親禮數(shù)缺失，。21．若乃名者,方為薄世笑罵,仆脆弱,尤不足當(dāng)也。(2023江蘇第8題)譯文：至于老師的名稱,,更是不足以承擔(dān)了。22．世即用我，而我奚以為用？（2023四川卷）譯文：世間即使要重用我，？㈢單用“于”為被動句標志，譯為“受、受到、遭到”及“被”。23.此非孟德之困于周郎者乎。（《赤壁賦》）譯文：24.而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。（《廉頗藺相如列傳》）譯文：而君，所以燕王想跟你結(jié)交。四、狀語后置狀語常由“以+（名）”“于+（名）”的介詞結(jié)構(gòu)充當(dāng)。25．勿懼以罪，勿止以力。（2023年山東卷）譯文：26．古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不樹，后世圣人易之以棺槨。（2023年湖北卷）譯文：古代安葬，，埋葬在原野中，不起墳堆，不栽樹木，后來的圣人。27．晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉。（《燭之武退秦師》）譯文：晉侯、秦伯派兵包圍了鄭國，。五、判斷句一為“……者，……也”，一為“是……也”；前式考生極易漏寫判斷詞“是”，后式則易把充當(dāng)主語的“是”（應(yīng)譯為“這”）誤當(dāng)作判斷詞。28．殫其財，竭其力，卒不效，且死，乃交責(zé)之曰，是醫(yī)之誤，而用巫之晚也。（2023重慶卷第10題）譯文：用盡他們的錢財，耗盡他們的精力，最終不見效，將要死了，反而相互指責(zé)說，，而找巫師太晚了。29.有華生者，世家江北，備諳村落者也。（2023江西）譯文：有個叫華生的人，世代家居江北，。30.既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。（2023重慶）譯文：已經(jīng)用刑法處罰了他們，還把他們當(dāng)強盜看待，。六、主謂倒裝《愚公移山》中的“甚矣，汝之不惠”，就是“汝之不惠甚矣”的主謂倒裝。在高考翻譯題中，也時有這類句子出現(xiàn)。如下例：31．殮以嫁時之衣，甚矣吾貧可知也。（2023江蘇）譯文：用出嫁時的衣服(給她)穿上入棺，。四、其他習(xí)慣用法=1\*GB4㈠“得無（非）……”“得非……”，分別由慣用詞組“得無”“得非”與語氣詞“乎”前后呼應(yīng)構(gòu)成。一般譯為“可能……吧”“大概……吧”及“莫不是……吧”“不就是……嗎？”32.今皆不及，而將軍之眾不過數(shù)千人，以此待敵，得無非計乎！(2023年湖南)譯文：如今都比不上（曹操），而且將軍的部眾不過幾千人，憑借這些對付敵人，！33.治中策蹇驢，時猶布衣，見先生風(fēng)神高簡，問曰：“得非呂徽之乎？”（2023年四川）譯文：陳治中騎著跛驢，當(dāng)時還是平民，看到先生風(fēng)采神韻高潔簡淡，就問道：“？”=2\*GB4㈡“無乃……乎（歟、邪）”?！盁o乃”是復(fù)合虛詞，表示揣測、估計，后可接語氣詞“乎”“歟”“邪”，譯為“恐怕（是）……吧”。34.朋友之喪而若此，無乃過歟？（2023天津第13題）譯文：朋友去世(你)竟然悲傷到這個地步，35.今欲降之而反戮其使，無乃不可乎？（2023天津）譯文：現(xiàn)在我們要使他投降卻反倒殺掉他的使者，=3\*GB4㈢“孰與”是用于表比較的復(fù)合虛詞，可譯為“與……（相比），誰（哪一個）……？”。36．公之視廉將軍，孰與秦王？（《廉頗藺相如列傳》）譯文：你們看廉將軍，=4\*GB4㈣“其……乎”，“其”為語氣副詞，“乎”為句末語氣詞，可譯為“難道……嗎？”或“大概……吧！”37．名不可得而聞,身不可得而見,其惟江上之丈人乎?(2023重慶卷第11題)譯文：名字不可能讓人知道,身影不可能被人看見,?38.若必治國家，則非臣之所能也，其唯管夷吾乎?。?023天津）譯文：如果一定要使國家治理得好，那不是我所能做到的，！【參考答案】1有什么難不難的？（有何難）2視金玉為賤物，視人民為寶貝或把金玉看得低賤，把人民當(dāng)作寶貝（賤金玉，寶人民）3金人雖然沒有索取我而去（不索吾）4那么子孫不能救我5梁彥光沒有治他的罪（弗罪之）6為什么還要攻打它呢？（為曷）7知道這樣又能說什么?。ㄑ院危?（大家）又為什么已經(jīng)來了（為奚）9我怎么能不說說呢？（烏：怎么）10來噓寒問暖表示慶賀的親戚朋友（問寒溫表慶賀者親故）11桂陽有個爭船而互相斗毆至死的鄉(xiāng)民（桂陽有爭舟而相毆至死者民）12鄉(xiāng)里一個嫉恨沈周的人（疾周者里人）13（只要）別人有一個好的藥方，有一句有價值的（醫(yī)學(xué)）見解（人有一良之方一善之言）14清楚地知道士兵的冷暖饑飽，明白地見到士兵的辛勞艱苦。（審知……，而明見……）15跟孟祥交往的官員（于孟祥交之縉紳）16敲打能發(fā)出鏗然聲響的石頭（鏗然有聲之石）17在當(dāng)時與劉孝綽一起被（世人）看重18很受親近信任19經(jīng)常不被聽從、信任20被他的堂弟告發(fā)21正被浮薄的世人所嘲笑謾罵22但我拿什么來受到重用呢？23這不是曹孟德被周郎圍困之地嗎？24被趙王寵幸25不要用刑罰恐嚇百姓，不要用強力來制止百姓（勿以罪懼民，勿以力止民）26用柴薪把死者厚厚地裹住，用棺槨替換了這一習(xí)俗（以薪厚衣之，以棺槨易之）2