以防溺水安全教育為主題的精彩班會教案

以防溺水安全教育為主題的精彩班會教案教學資料：

學習游泳安全學問，學習溺水安全的根本常識，培育有關(guān)防范力。

教學目標：

1、提高安全意識，情愿自覺去學習防溺水安全的有關(guān)學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)資料，明白每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

3、自我能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分本領(lǐng)。

教學過程：

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命僅有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意安全。

今日我們要學習的主題是防溺水訓練。

二、授

1、游泳中要留意的問題：

組織學生觀看安全訓練專題片中學生游泳的畫面。

學生爭論：在游泳時要留意哪些問題

學生分組爭論以后。

教師進展總結(jié)：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、教師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的緣由。

教師作總結(jié)：

溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲乏過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

(1)覺察溺水者如何將其救上岸。

教師進展具體講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：假設(shè)沒有搶救器材，能夠入水直接搶救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自我(為什么)然后拖運。拖運時通常承受側(cè)泳或仰泳拖運法。

未成年人覺察有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人疼惜法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動?！?/p>

學生依據(jù)教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進展模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進展，其他同學細心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

(2)如何開展岸上急救

教師具體講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔翻開，去除口腔中的分泌物及其他異物。假設(shè)溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

其次步：控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：假設(shè)溺水者昏迷，呼吸微弱或停頓，要馬上進展人工呼吸，通常承受口對口吹氣的方法效果較好。假設(shè)心跳停頓還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進展心臟復(fù)蘇。

第四步：留意要在急救的同時，要快速打急救，或攔車送醫(yī)院。

學生依據(jù)教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進展模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進展，其他同學細心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

三、課堂總結(jié)

1、同學們小結(jié)：

經(jīng)過這次活動，你懂得了什么

2、教師小結(jié)：

生命僅有一次，幸福歡快把握在你的手里，期望同學們經(jīng)過這堂安全訓練課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

以防溺水安全訓練為主題的精彩班會教案2

教學目標：

1、使學生解有關(guān)生命的來之不易與貴重，感悟生命的貴重。

2、使學生懂得溺水的主要緣由和自救的方法

教學過程：

青少兒童年是祖國的明天，民族的期望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特別是少年兒童的學習力氣、生活力氣、生存力氣，都是開展素養(yǎng)訓練的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪很多貴重的生命，尤其是溺水最為嚴峻。解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。

一、溺水致死緣由

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭猛烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

二、病癥

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停頓。

三、自救與搶救、出水后的搶救：

當發(fā)生溺水時，不生疏水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，假設(shè)發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。

搶救溺水者，應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清楚位置，從其前方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進展控水處理。搶救人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假設(shè)溺水者呼吸心跳已停頓，馬上進展口對口人工呼吸，同時進展胸外心臟按摩。

四、如何防溺水

游泳，是寬闊青少年寵愛的體育熬煉工程之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能冷靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點：

1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要解清楚。

2、必需要有組織并在教師或生疏水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假設(shè)集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全疼惜。

3、要清楚自己的身體安康狀況，尋常四肢就簡潔抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中假設(shè)突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進展人工呼吸，可實行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。

五、患病溺水你該如何自救

當覺察有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，由于一旦被落水者抓住將格外危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導(dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假設(shè)當時狀況格外緊急，而救助者又具備確定的搶救技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避開被落水者抓住。

以防溺水安全訓練為主題的精彩班會教案3

20__年6月9日(星期六)下午2點左右，__市萊城區(qū)__中學12名初三學生到萊蕪匯河下游游泳，發(fā)生意外溺水大事，7名溺水學生經(jīng)搶救無效死亡。

縣訓練局對這一大事高度重視，下發(fā)了《關(guān)于切實做好預(yù)防學生溺水事故的緊急通知》，要求各地各學校實行切實措施，嚴防此類事故再次發(fā)生。

而這一慘劇的發(fā)生也給我們敲響了警鐘，讓我們生疏到進展防溺水活動的緊迫性。所以我校與年6月14日進展了以“珍愛生命，嚴防溺水”為主題的全校范圍的安全主題活動?，F(xiàn)將這次活動總結(jié)如下：

一、提高生疏，細心安排

學校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認真學習上級關(guān)于預(yù)防小學生溺水安全訓練工作的文件精神，充分生疏溺水造成小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分生疏小學生預(yù)防溺水訓練活動的重要意義。學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組樂觀落實會議精神，認真分析本地過去學生溺水事故發(fā)生的緣由，細心安排今年預(yù)防溺水訓練的各項活動，形成工作方案，并傳達至各班級和每個學生家長。

二、開展活動，留意實效

從接通知至今，全校上下形成濃烈的預(yù)防溺水宣傳訓練氣氛。各班級訓練活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。各班在統(tǒng)一時間開展了主題班會活動，把防溺水的精神傳達給每位學生和家長，提高他們的生命意識，嚴防溺水事故的發(fā)生。

三、完善制度，常抓不懈

學校認真總結(jié)訓練活開工作，進一步完善學校安全治理制度，把預(yù)防溺水訓練作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項訓練工作滲透到訓練教學和學校治理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監(jiān)護人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)心走讀學生，關(guān)注嬉水學生，杜絕治理盲點，避開溺水事故發(fā)生。

雖然這次活動已經(jīng)完畢，但是我們的訓練將連續(xù)進展。我們將以這次活動為契機，使安全訓練貫穿于尋常的教學中，使它成為學生的必修課，從他們的意識中提高防溺水意識，促進“平安校園、和諧校園”的全面進展。

以防溺水安全訓練為主題的精彩班會教案4

教學目標：

1.了解有關(guān)溺水安全相關(guān)學問，感悟生命的貴重。

2.培育學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣，把握溺水搶救方法。

教學過程：

一、導(dǎo)入課

生命只有一次，每個人都應(yīng)當留意安全，珍愛自己的生命。今日這節(jié)課我們就一起來學習預(yù)防溺水的相關(guān)學問(板書課題：防溺水安全訓練)。

二、課教學

(一)溺水緣由

在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

1.溺水緣由：

(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;

(2)街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄;

(3)不會游泳，游泳時間過長，疲乏過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。

師：因此多學一些自救與互救的學問和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關(guān)專家對溺水致死緣由和溺水病癥的描述。

(二)致死緣由

幻燈呈現(xiàn)：據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水致死緣由主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭猛烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

(三)溺水病癥

據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水病癥主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停頓。

(四)如何自救

1.溺水導(dǎo)致死亡的進展快速，全程不超過5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?

2.生作爭論后，師鼓舞其列舉各自想法。

(五)預(yù)防措施

為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為教師出幾個點子。依據(jù)學生出的點子歸納小結(jié)。

1.學習溺水相關(guān)學問，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。

2.未經(jīng)家長、教師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍確定要有家長帶著，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。

3.初學游泳時，可參與游泳學習班，由教師輔導(dǎo)。不要在標示制止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，假設(shè)在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨游泳。

4.學會游泳后也不能無視水上安全，下水前做好充分的預(yù)備活動，游泳時要依據(jù)自己的體力和力氣量力而行，饑餓、太飽和疲乏時不能下水。

5.覺察下水道無井蓋，應(yīng)準時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

三、總結(jié)完畢

同學們，今日我們通過學習，把握了確定的溺水自救與預(yù)防學問，大家在以后的學習、生活中要加強學習，常常模擬演練，穩(wěn)固所學學問，要隨時提高警覺，特別是在比較危急的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生。祝福大家今日好，明天會更好!

以防溺水安全訓練為主題的精彩班會教案5

一、活動目的

1、增加學生游泳安全意識，提高學生自我疼惜力氣。

2、了解和把握游游安全學問。

3、把握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施。

二、活動重點

1、夏天游泳如何防溺水

2、溺水急救方法

三、教學難點

溺水時如何自救、急救

四、活動預(yù)備：

錄像

五、教學內(nèi)容

1、導(dǎo)入：同學們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家寵愛的消暑解熱的活動。對同學們來說，游泳不但可以熬煉身體，增加體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必需要留意確定的安全。為了讓同學們把握必備的游泳安全學問，增加自救、自護意識，本周我們進展關(guān)于游泳安全的主題班會。

2、首先，請大家看視頻有關(guān)溺水方面的聞

6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。

6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

看了聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水訓練

3、授課內(nèi)容：

一、先向?qū)W生講幾點防溺水的學問要點

(1)訓練學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)訓練學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，游泳。

(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，假設(shè)覺察有學生不慎掉進水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

二、游泳安全事項要點

(1)保持自身良好的身體狀態(tài)

下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。飲酒不宜游泳。有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳。感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

(2)做好充分預(yù)備工作，預(yù)防抽筋

做好身體熱身預(yù)備工作。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要馬上跳入水中。腹部苦痛時，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫存。營造安全游泳的環(huán)境，留神溺水

六、溺水自救和急救方法。

1、自救

萬一不幸遇上了溺水大事，同學們切莫慌張，應(yīng)保持冷靜，樂觀自救：

A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜。當發(fā)生溺水時，不生疏水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1。057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止。

B、假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的`腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

2、急救方法