2023年初三年級班主任工作總結(jié)范文

第4頁共4頁2023年?初三年級班?主任工作總?結(jié)范文踏?入初三年級?，就已經(jīng)進(jìn)?入了沖刺中?考的重要階?段，開學(xué)幾?周以來，我?班在各個方?面都做了完?善。一、?總結(jié)初二，?迎接初三。?我班從七?年級開始就?引領(lǐng)、制定?目標(biāo)，讓學(xué)?生逐步適應(yīng)?班級、學(xué)校?的規(guī)章制度?，而在八年?級，我們開?始規(guī)范并完?善所制定的?目標(biāo)，讓學(xué)?生進(jìn)一步嚴(yán)?格要求自己?。如今，踏?入初三后，?我要求學(xué)生?遵守制度，?突破自己，?取得進(jìn)步。?對于七八年?級，我們也?做了一系列?的總結(jié)。?1.由我班?負(fù)責(zé)量化的?班長在假期?期間計(jì)算八?下整體班級?量化，并按?名次評選出?優(yōu)秀和較差?小組、個人?，對于優(yōu)秀?小組個人，?我們予以表?揚(yáng)，量化加?分，并發(fā)送?校訊通。對?于較差小組?個人，我會?親自或者讓?班長、組長?和他們交談?，將初三年?級的重要性?和緊迫性告?知，希望他?們嚴(yán)格要求?自己，讓自?己在初三一?年以積極的?心態(tài)去面對?中考。2?.①放假前?由班長負(fù)責(zé)?把八下成績?以校訊通的?形式發(fā)送，?并對部分同?學(xué)家長單獨(dú)?發(fā)送校訊通?。②放假?期間，我們?又分幾次發(fā)?送校訊通，?建議孩子有?一個充實(shí)、?快樂而又不?虛度的假期?，也讓家長?時刻督促孩?子完成作業(yè)?，開學(xué)前的?校訊通里我?們告訴了學(xué)?生開學(xué)第一?天的課程，?讓學(xué)生有所?準(zhǔn)備。3?.①開學(xué)后?我們把作業(yè)?分兩批收齊?，住宿生和?走讀生分別?在__月_?_號和__?月__號交?作業(yè)，這樣?既減少了開?學(xué)第一天的?壓力，也能?輕松檢查評?選作業(yè)。?②我班負(fù)責(zé)?作業(yè)的班長?在兩天時間?內(nèi)評選出了?優(yōu)秀作業(yè)和?較差作業(yè)。?對于優(yōu)秀作?業(yè)，我班選?出了一部分?在班內(nèi)展示?，并發(fā)送校?訊通；較差?作業(yè)我班對?其進(jìn)行量化?扣分，部分?同學(xué)要求補(bǔ)?齊或者重寫?。二、規(guī)?范突破，從?班干部做起?。班干部?，是一個班?的___，?在我班，由?組長和班長?組成了班委?會。組長是?班內(nèi)的基層?管理人員，?在很多方面?起著不可代?替的作用，?而班長負(fù)責(zé)?帶領(lǐng)全班，?引領(lǐng)方向。?初三一開學(xué)?，我就對班?長、組長、?課代表進(jìn)行?分批交流，?對于他們的?學(xué)習(xí)、紀(jì)律?、工作加以?詢問和指導(dǎo)?。1.首?先，我先針?對班長開會?。步入初三?，班級各方?面都要有一?個質(zhì)的飛躍?，而班長，?作為一班之?長更要做好?帶頭引領(lǐng)作?用，還要對?學(xué)生不規(guī)范?行為加以制?止和管理，?所以班長的?所作所為尤?為重要。因?此，我對于?班長的要求?格外嚴(yán)格。?我也會根據(jù)?平時對任課?老師的詢問?，并結(jié)合自?己的觀察，?及時對這些?孩子的個別?行為加以批?評，或者找?其談心。?2.其次，?我會找班級?的基層管理?人員組長。?組長雖然只?是一組之長?，但卻并不?輕松，很多?瑣碎的事情?都是考驗(yàn)一?個組長能力?的方式。我?會在平時找?一些普通同?學(xué)，向他們?詢問心目中?的組長以及?組長的不足?之處，轉(zhuǎn)課?時我在看一?些組時也會?看組長的作?用，中午學(xué)?生吃飯、午?自習(xí)、晚上?放學(xué)后，我?也會到班里?檢查衛(wèi)生，?從而觀察各?個組長的工?作。最近，?我把一些組?長換到其它?組，讓這些?組長以一個?普通同學(xué)的?身份去學(xué)習(xí)?，借鑒，從?而更好地管?理小組。?3.第三便?是課代表。?課代表是班?級和任課教?師溝通的橋?梁，負(fù)責(zé)一?科的全部任?務(wù)，同樣至?關(guān)重要。我?會從任課教?師那里時刻?詢問我班課?代表的工作?情況，也會?在同時教幾?個班的老師?那里把我班?和其他班進(jìn)?行對比，從?而觀察我班?的優(yōu)勢和不?足，將結(jié)果?展示給課代?表，督促他?們進(jìn)步。?三、對于學(xué)?生，從做人?入手。我?從初一以來?就一直在教?育學(xué)生先學(xué)?會做人，然?后學(xué)會做事?，最后學(xué)會?學(xué)習(xí)。而進(jìn)?入初三后，?這種理念更?是要宣揚(yáng)。?1.①在?每周的班會?課前，我們?會由班干部?___，每?周由一名同?學(xué)找短小卻?精悍的故事?讀，并把其?中發(fā)人深省?的句子寫在?黑板前面，?展示一周。?②在平時?的交流中，?我也會多用?一些真實(shí)或?者書上的故?事來教育學(xué)?生。③我?班一直鼓勵?學(xué)生看《讀?者》《青年?文摘》等書?籍，就是在?讓學(xué)生再增?加閱讀量的?同時，也有?所收獲。?2．加強(qiáng)學(xué)?生的自覺性?和自我管理?的能力，讓?學(xué)生能夠自?主要求自己?做到班級規(guī)?定，而不是?一味的依賴?于老師、班?干部的管理?。四、班?級管理，全?面掌握。?1.加強(qiáng)與?生活老師的?聯(lián)系，時刻?掌握班級學(xué)?生的住宿情?況。宿舍是?老師要托管?的地方，所?以也是最重?要的地方。?2.幫助?各組、個人?樹立目標(biāo)。?開學(xué)第一周?，我班就要?求各組就把?組規(guī)貼在桌?子左上角，?并在上面寫?了上次期末?考試成績和?目標(biāo)，在第?一次月考以?后，我班負(fù)?責(zé)班長便把?月考單科的?名次重新排?名并加以總?結(jié)，從而讓?學(xué)生清楚、?深刻認(rèn)識到?自己的位置?和部分科目?的不足。?3.幫助學(xué)?生養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。?①上課：在?課堂上如果?有同學(xué)不能?認(rèn)真聽講，?由同桌或組?長進(jìn)行提醒?，珍惜課上